人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《11 蟋蟀的住宅 第1課時(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入（蟋蟀）昆蟲(chóng)的世界非常奇妙，有一種昆蟲(chóng)常 常給我們帶來(lái)美妙的歌曲，它是什么？它 不但歌聲動(dòng)聽(tīng)，還有一樣?xùn)|西也特別出名，是什么？蟋蟀的住宅蟋蟀蟋蟀也叫“蛐蛐”。身 體較小，呈黑褐色，觸角很 長(zhǎng)，善于跳躍。雄性好斗， 兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、 磚瓦碎石的下面或雜草中， 主要在夜間活動(dòng)。吃植物的 根、莖、葉及種子，對(duì)農(nóng)作 物有害。助學(xué)資料法布爾（1823-1915）生平介紹：法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文 學(xué)家。他從小喜愛(ài)昆蟲(chóng)，立志做一 個(gè)為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人。達(dá)爾文稱贊 他是“無(wú)與倫比的觀察家”。主要作品：昆蟲(chóng)記等。zhu驟我會(huì)認(rèn)zhiyn宅隱jusu掘搜hoshnzh

2、ling毫慎址良qngzhpo傾置拋?zhàn)衷~樂(lè)園“加一加”法識(shí)字掘拋拋出扌屈識(shí)字方法巧記法識(shí)字拿出“九”分“力”趣識(shí)字寸寸篆書(shū)篆書(shū)由“又”和指事符號(hào)一 橫組成，“又”像手形,表示手 腕某個(gè)位置。整體表示手掌以下約一寸的地方。本義為長(zhǎng)度單位， 十寸等于一尺。寸廳專衛(wèi)較良穴臥我會(huì)寫(xiě)宅臨慎選擇址（住宅）（臨時(shí)）（慎重（）選擇）（擇優(yōu)）（住址（）優(yōu)良）（洞穴）（大廳）（臥室）（專家）（衛(wèi)生（）比較）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)zhi組詞：民宅 宅院造句：家鄉(xiāng)的宅院里有一棵 桂書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：寶蓋頭要蓋 住花下樹(shù)半。部分，第五筆橫 稍往上提。部首：宀結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)ln組詞：臨時(shí) 臨近造句：媽媽臨時(shí)決定去看朋 友。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄

3、右寬。 左邊第一豎短，第二豎長(zhǎng)。右上部分撇在豎 中線上起筆。部首：丨結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)shn組詞：謹(jǐn)慎 不慎造句：蟋蟀常常慎重地選擇 住址，一定要排水優(yōu)良，并 且有溫和的陽(yáng)光。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。 “真”里面有三橫，最后 一橫要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。部首：忄xun結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：辶組詞：選取 選舉造句：我為妹妹挑選新年禮 物。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先寫(xiě)“先”，然后寫(xiě) “辶”，注意“辶”要寫(xiě)得 舒展一些。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)z組詞：擇友 擇業(yè)造句：學(xué)校將從參加播音員 面試的同學(xué)中擇優(yōu)錄取。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬， 第四筆為橫撇，第五筆捺要 舒展，第七筆橫比 第六筆橫要稍長(zhǎng)。部首：扌結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)zh組詞：舊址 住址造句：寄

4、信要寫(xiě)清楚收信人 的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。 第地四址筆。豎較長(zhǎng)，第六筆 豎較短。部首：土結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)ling組詞：良好 善良造句：媽媽是個(gè)善良又熱心 的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)在 豎人中。線上，第四筆橫略往 右上提，第七筆捺要 舒展。部首：丶結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)xu組詞：虎穴 走穴造句：洞穴里的空氣有限，呼 吸很困難。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“宀”下面的 撇和捺要相照應(yīng)，底部 在同一條水平線上，保 持字的平衡。部首：穴tng結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：廠組詞：餐廳 大廳造句：我們一家在餐廳吃飯， 說(shuō)說(shuō)笑笑，心情很好。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆撇為 豎撇，第四筆豎勾略長(zhǎng)， 要支撐整個(gè)字。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)w組詞：臥床 臥倒造句：我仰臥在小

5、船里看著 天書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“臣”豎中線 上左的邊星，星第。七筆豎要寫(xiě)長(zhǎng) 第八筆點(diǎn)在橫中 線上。部首：臣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)zhun組詞： 專心 專場(chǎng)造句：上課了，同學(xué)們?cè)趯Ｐ?致志地聽(tīng)講。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆橫在 橫中線上起筆，第四筆點(diǎn) 落在豎中線上。部首：一結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)wi組詞： 保衛(wèi) 衛(wèi)士造句：我們每天都要打掃教室 的衛(wèi)生。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆豎在 豎中線上，第三筆橫要托 住整個(gè)字。部首：乛結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)jio組詞：較勁 較量造句：媽媽在認(rèn)真比較兩種蔬 菜的營(yíng)養(yǎng)成分。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，“車”在做部首時(shí)，第四 筆橫變成提。部首：車左右結(jié)構(gòu)臨 慎 擇 址 較 臥左右同寬左窄右寬左寬右窄上下結(jié)構(gòu)宅 穴寶蓋頭，

6、下半部分 要寫(xiě)舒展筆畫(huà)較少，寫(xiě)字時(shí)把筆畫(huà) 寫(xiě)舒展，注意觀察寫(xiě)在田字格 橫中線、豎中線上的筆畫(huà)。獨(dú)體字專衛(wèi)識(shí)字游戲昆蟲(chóng)的家住宅慎重住址臥室選擇臨時(shí)洞穴優(yōu)良造句：我們馳騁在平坦的 馬路上。解詞義平坦：沒(méi)有高低凹凸（多 指地勢(shì)）。疲勞：因體力或腦力消耗 過(guò)多而需要休息。造句：疲勞駕駛?cè)菀自斐?安全隱患。隱蔽：借旁的事物來(lái)遮掩。隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中 都能滿足。整修：整治修理（多用于工程）。耐煩：不急躁；不怕麻煩；不厭煩（多用于否定式）粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)； 不光滑。分組朗讀課文：畫(huà)出文中不理解的詞，借助工具書(shū)解決。課文主要講了一件什么事?課文主要講了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。初讀感知3

7、.給課文劃分層次，概括每部分的主要內(nèi)容。第一部分（1段）：開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)出蟋蟀的出名不僅 因?yàn)槌?，還在于其住宅。第二部分（26段）：作者從住宅的選址、外部和內(nèi) 部三個(gè)方面，詳細(xì)介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。第三部分（79段）：介紹蟋蟀是如何精心修建住宅 的，展現(xiàn)了蟋蟀建造住宅的才能。說(shuō)一說(shuō)：讀完了課文，你知道了什么?蟋蟀出名不光因?yàn)槌韬寐?tīng)，還因?yàn)?它的住宅。蟋蟀不肯隨遇而安，而且對(duì)住宅要求 很嚴(yán)格。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？認(rèn)識(shí)了“隱、毫”等字，會(huì)寫(xiě)了“宅、臨” 等字。知道本文是寫(xiě)蟋蟀住宅的特點(diǎn)和蟋蟀修建 住宅的過(guò)程的文章。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dng xuzhzhi（ 住 宅 ）ho bkxxunz（ 選 擇）wju（ 挖 掘 ）suyr n（隨遇而安）（ 毫不可惜 ） （ 洞 穴）課堂練習(xí)二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（慎重）地選擇（傾斜）地鋪開(kāi)（柔弱）的工具（舒服）的住宅（輕微）地?cái)[動(dòng)（挖掘）的本領(lǐng)三、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。它的出名（ 不光 ）由于它的唱歌，（ 還