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文檔簡介
1、9、母親的恩情一、導(dǎo)入新課 1、同學(xué)們,我們每個人都有媽媽,你覺得你的媽媽對你怎么樣? 2、是啊,媽媽的關(guān)懷無處不在,她常常帶給我們深深的感動。媽媽對子女真是恩重如山,今天我們就來繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課母親的恩情。3 這些詞語會讀嗎?誰來試試?指名讀,齊讀 4、這篇課文講的是誰的恩情?是誰在表達這種恩情? 二、出示詩歌游子吟,檢查閱讀情況。1、師:同學(xué)們概括的真好。孟郊在他50歲時,還沒忘記母親的恩情,寫了一首古詩游子吟。請同學(xué)們讀一讀。(課件出示古詩)2、在這首詩的背后還有一個動人的故事呢。下面就請小朋友們用自己喜歡的方式讀讀課文的一二兩小節(jié),想想哪些句子能看出母親對兒子的關(guān)愛?用直線劃出來,并談?wù)?/p>
2、自己的感受!3、用“”劃出“母親對兒子的關(guān)愛”的句子。大家剛才都在書上留下了自己思考的痕跡,現(xiàn)在誰來說說從哪些句子可以看出母親對兒子的關(guān)愛?并談?wù)勛约旱母惺?。請用上這樣的句式:我劃下的句子是_,我從中體會到全班交流:句子A:有一次,他要出遠門了,母親忙著給他縫補衣服。你能用忙著說一句話嗎?句子B:夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫著。(學(xué)生談體會)看圖:看母親正在油燈下一針針一線線地縫著。你能再說幾個這樣子的詞語嗎?一針針( )( )( )課件出示母親這樣縫出來的針腳(引說:又細又密)你們知道母親為什么要這樣一針針一線線地縫呢?(在古代,有一種民間風(fēng)俗,家里有人出遠門,母親或妻子為出門人做
3、衣服,做得針腳細密,人就會早早歸來,反之回來得就晚。母親把針腳縫得細密,就是希望讓兒子早日歸來。) 時間就在這一針針一線線中不知不覺的流逝,此刻夜已經(jīng)很深很深了,瞧她前傾著身子,依然在為兒子縫補著衣裳,請同學(xué)們想一想:這么長時間的縫呀縫,中間母親可能會有些什么動作?(揉眼、捶背、擦汗)誰愿意把母親此刻的動作表演出來呢?(動作展示)所以,雖然,油燈昏暗,時間一分一秒的過去,可(讀這句)孟郊即將遠行,母親將自己的不舍、盼望全縫進了衣服,所以(讀這句)母親邊縫衣服邊想什么呢?(生談)指“”同學(xué)們剛剛想到的,沒想到的都包含在這個省略號里。母親一切的心理想法都可以匯成一個詞擔(dān)憂。(課件出示)擔(dān)憂什么?想
4、著讀著,讀著想著,我們就能把書讀懂了。讓我們用聲音讀出母親的擔(dān)憂吧。(讀這句)真是兒行千里母擔(dān)憂呀。母親的關(guān)愛還從那句看出來?B、她望著兒子說:“郊兒,你可要早點回來呀! ”(追問你感受到了什么?)縫衣到深夜,第二天清早,母親又早起送兒子到村外。誰來當(dāng)這位萬分不舍的母親?(一句話一顆心,這就是母親的叮嚀,誰再來讀?我聽出了母親多想讓兒子早些回家,這就是母親的囑托。是呀,千言萬語就匯成了一句話:齊讀)是呀,聽著這叮嚀這囑咐,孟郊已經(jīng)說不出話,只是(齊讀)為什么使勁地點頭?那他為什么不說呢?還要使勁地點頭?再讀課文。孟郊望著母親的白發(fā),縱有千言萬語,也難以表達?,F(xiàn)在你就是孟郊,你在想什么?(孟郊會
5、想以后怎么樣來報答母親)(多懂事的孩子;多體貼的郊兒)母愛就是這樣偉大而又平凡,母親深夜縫衣,清晨送兒,(板書母親 縫衣送兒)她的愛就體現(xiàn)在那些細微的事情上。50歲的孟郊難忘這一幕幕,不由地寫下了這些詩句:(齊讀)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。帶著母親的叮囑孟郊上路了,一路上,孟郊感溉萬千,自己默讀第三自然段,用“”劃出孟郊看到的,用“”劃出想到的。A、看到:太陽出來了,小草生機勃勃。指圖:小草長得很茂盛,這就是“生機勃勃”。B、孟郊看到此情此景,孟郊想到了什么?(學(xué)生交流) 母親的慈愛,不就像這春天里太陽的光輝嗎?沐浴著陽光的小草,無論怎樣都報答不了太陽的恩情??!你又從中體
6、會到了什么?(想到 母親就像太陽,孩子就像小草)50歲的孟郊難忘此情引景,寫下了這句詩:“誰言寸草心,報得三春暉!” 這似山高似海深的愛就是(引讀)母親的恩情。 母親的恩情我們永遠報答不了,也永遠銘記在心。孟郊更是如此。齊讀最后一段。(孟郊40歲才當(dāng)上了江蘇溧陽的一個小官,接著就把母親接到身邊,50歲寫下了小詩游子吟。)從“50歲”你能想到什么?(想到孟郊時時刻刻都想到母親對他的恩情)這就是銘記。板書:孟郊 銘記在心讓我們再深情地朗誦這首詩。四、吟誦古詩,升華情感同學(xué)們,讓我們再跟隨孟郊回到臨行前的那一夜夜深了,煤油燈忽明忽暗,母親揉揉酸澀的眼睛,一針針一線線地縫著兒子的衣服,女生動情地說 (
7、齊背游子吟) 師:清晨,母親送兒送了一程又一程,一直送到村外,還不住的叮嚀早回來,男生真情地說(齊背游子吟) 這就是生活中那細微的母愛。在災(zāi)難來臨時,母愛卻是偉大而沉重的。在汶川大地震來臨時,我們看到了這樣一位母親: 早已沒有呼吸的她雙膝跪著,整個上身向前趴著,雙手扶地支撐著身體,身體被壓得變形了。救援人員們發(fā)現(xiàn)她身下還有一個3、4個月大的孩子,孩子在母親的保護下依然睡得很香甜。孩子身上的手機上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”??磻T了生離死別的醫(yī)生、救援人員,卻在這一刻落淚了。 這就是我們的母親呀,在災(zāi)難面前毫不退縮,把生的希望留給我們。此時此刻,你一定有許多話要說。(生談)母親愛孩子可以不辭辛苦,不惜生命。我們又該怎樣
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