綜合實(shí)踐心得體會600字

1、綜合實(shí)踐心得體會600字通過活動實(shí)踐心得體會，使零星的，淺薄的，外表的感性熟悉上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性熟悉上來，查找出活動和事物進(jìn)展的規(guī)律，下面給大家?guī)砭C合實(shí)踐心得體會600字，希望大家喜愛!綜合實(shí)踐心得體會600字1一年一度的綜合實(shí)踐課又開頭了，周一早上我們坐著校車來到了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐基地。由于這是第二次來參與綜合實(shí)踐活動了，同學(xué)不再是以往的那樣新奇。簡簡潔單的開營儀式之后便回到宿舍，同學(xué)自由搭配構(gòu)成一個個溫馨的小群眾，也讓我再一次想起了上師范學(xué)校時的情景。那時的我們也是這樣天真爛漫、陽光絢爛，但過去的就是過去了，就遠(yuǎn)也找不回來了!這次綜合實(shí)踐活動課與以往有所不同，開設(shè)了幾門新課

2、程，同學(xué)從中能夠?qū)W到很多課本上學(xué)不到的學(xué)問。有：科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培、內(nèi)務(wù)整理。同學(xué)每一天能夠按時排隊(duì)去上課，放學(xué)排隊(duì)回宿舍，每一天都能按時清掃宿舍衛(wèi)生，按挨次排隊(duì)去食堂打飯，每一天放學(xué)后到操場集合跑兩圈，晚上悄悄地在大廳里上晚自習(xí)。這一切的一切真的讓我省了不少心，這些孩子真的長大了，真是越看越喜愛!即使那里的條件很艱苦，宿舍很冷，但沒有一個孩子吵著要回家，都表示必需要堅持到最終。但是還是有兩個孩子感冒太嚴(yán)峻了，我還是確定讓家長把孩子接走了。周二晚8：00查寢發(fā)現(xiàn)呂福星發(fā)高燒，被爸爸接走，周三晚8點(diǎn)查寢，發(fā)現(xiàn)劉震不舒適，但孩子還是表示要堅持下去，半夜11：30仍然難過，被媽媽

3、接走。這天周四了，晚上組織同學(xué)在大廳寫參與綜合實(shí)踐的心得體會。我把每一個孩子的心得體會全都看了一遍，真是各有千秋啊!都說出了自己的心聲，把幾天來的想法一并寫了下來。有的同學(xué)認(rèn)為收獲很大，學(xué)到了書本上學(xué)不到的學(xué)問，學(xué)會了與人交往過群眾生活，有的同學(xué)體驗(yàn)到了父母的辛苦、老師的關(guān)愛。當(dāng)然也有的同學(xué)不想再來了，感覺那里吃的不好，睡的不暖。呵呵看了這些小孩兒的心得體會，我也不由得來到那里寫一寫自己的感受!雖然有一萬個不情愿，一心想不如在校學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果!但轉(zhuǎn)念一想領(lǐng)同學(xué)出來還是對的，雖然條件很艱苦，在同學(xué)們身上操了許多心，自己的小孩還得托付給別人照料，增加了很多麻煩，但這將是同學(xué)們一生就遠(yuǎn)的回

4、憶!綜合實(shí)踐心得體會600字2X月份，我有幸參與了綜合實(shí)踐活動課的學(xué)習(xí)，透過學(xué)習(xí)，我懂得了許多，明白了綜合實(shí)踐活動課是讓同學(xué)學(xué)習(xí)順應(yīng)社會的潛力。它能夠使我們在實(shí)踐活動中了解社會，讓我們在實(shí)踐活動中學(xué)到許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。首先，此次綜合實(shí)踐課中老師創(chuàng)設(shè)必需的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思索的氣氛。在實(shí)踐活動中，老師掙脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓同學(xué)大膽嘗試，激勵同學(xué)克服困難，不斷探究。增加同學(xué)的策略意識、提高同學(xué)解決問題的潛力，成為活動的落腳點(diǎn)。老師帶給許多時機(jī)，讓同學(xué)從事主動的觀看、試驗(yàn)、推測、推理、溝通等活動，將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用

5、到實(shí)踐中去，把學(xué)問變成活的。在活動中，不僅僅關(guān)注同學(xué)解決問題的方法和策略，而且關(guān)注同學(xué)的情感看法，老師激勵同學(xué)學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會認(rèn)定和查找策略。其次，讓我學(xué)會了如何指導(dǎo)同學(xué)確定主題。能夠把同學(xué)熟識的生活情境和感愛好的事作為教學(xué)活動的切入點(diǎn)，也能夠開掘?qū)W校四周社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使同學(xué)在最短的時間內(nèi)就融入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，為同學(xué)制造表現(xiàn)自我的時機(jī)。讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)得簡潔，學(xué)得快樂，同學(xué)的主體作用得到充足的表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們感受到原先學(xué)習(xí)是這么歡樂的事，同學(xué)在每一節(jié)課堂上，享受到熱情、沸騰、多彩多姿的精神的生活。再次，此次綜合實(shí)踐活動課，讓我體會到了小搭配作的重要性透過老師與同學(xué)

6、的互動，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，共同探討出學(xué)問，并且在實(shí)踐中深化穩(wěn)固了學(xué)問，這是我們平常課堂里所沒有做到的，也是值得我們學(xué)習(xí)的。綜合實(shí)踐心得體會600字3這學(xué)期我們課題組對今年盛行個人裝扮進(jìn)行了課題研討。在這次活動中我們學(xué)會了許多，了解了許多關(guān)于服飾搭配的學(xué)問，讓我獲益匪淺。在今后的實(shí)踐中，我也將運(yùn)用到這些學(xué)問，為我的生活添姿加彩。經(jīng)過這次研討性學(xué)習(xí)，我感受到這種活動的重要性。社會實(shí)踐告知我，在新經(jīng)濟(jì)時期同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)的潛力，擅長經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素養(yǎng)。要有嚴(yán)密的思辨潛力和理性的思索潛力，致力于探究理性、情操、才智、體質(zhì)之完善，只有做到全面進(jìn)展才能順應(yīng)社會的需求，并

7、立于不敗之地。我們要時辰與外界社會持續(xù)同步進(jìn)展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)。我也了解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份賞識。我們在學(xué)習(xí)之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實(shí)際問題來研討這個課題，來為我們的同學(xué)帶給更多的推舉。我也了解了今年的服飾搭配學(xué)問，對我們的同學(xué)生活很有用途，所以，我覺得我們就應(yīng)在以后的研討中多進(jìn)行這方面的研討。不同性格的人選取服裝時應(yīng)留意性格與顏色的協(xié)調(diào)一個人的服裝顏色務(wù)必與四周環(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調(diào)，才能顯示其魅力。我們要使服飾的顏色搭配協(xié)調(diào)，原則上，就要盡量使得服飾的顏色屬于同一色系。這是一種最根本的搭配方法

8、。要是再結(jié)合上面介紹的極色、輝光色的敏捷搭配運(yùn)用，就能使你的服飾搭配得心應(yīng)手，千變?nèi)f化!綜合實(shí)踐心得體會600字4綜合實(shí)踐活動課程是面對同學(xué)生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性的課程。能夠說，綜合實(shí)踐活動是同學(xué)的實(shí)踐，是同學(xué)的活動，透過一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會到，實(shí)施綜合實(shí)踐活動，關(guān)鍵在于要突出同學(xué)主體。當(dāng)然，要在活動中充足突出同學(xué)的主體地位和主動性、專心性，務(wù)必要強(qiáng)化對綜合實(shí)踐活動老師的有效指導(dǎo)。由于綜合實(shí)踐活動課程是一門實(shí)踐性、經(jīng)驗(yàn)性課程，因此，務(wù)必突出同學(xué)在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動離不開同學(xué)主動專心的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動，假如離開了同學(xué)作為主體的實(shí)踐活動

9、，綜合實(shí)踐活動課程就會淪為認(rèn)知性的課程了。1、建立新型的師生關(guān)系。綜合實(shí)踐活動課程作為一種實(shí)踐性課程，要求以同學(xué)活動為中心。老師在同學(xué)的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動不是老師“教”出來的，而是同學(xué)“做”出來的，因此，老師與同學(xué)的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。老師的主要作用就在于指導(dǎo)同學(xué)開展綜合實(shí)踐活動的全過程。2、充足發(fā)揮同學(xué)在課程實(shí)施中的能動性。同學(xué)是綜合實(shí)踐活動課程的主體，一方面是指同學(xué)是課程的直接實(shí)施者，另一方面是指發(fā)揮同學(xué)在課程實(shí)施中的能動性，綜合實(shí)踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的進(jìn)展路徑，同學(xué)也不是完全地透過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是同學(xué)

10、務(wù)必毫無保存地完全理解的對象，而應(yīng)發(fā)揮同學(xué)對課程的批判潛力和建構(gòu)潛力的作用。3、尊重同學(xué)的愛好、愛好和需要。綜合實(shí)踐活動課程是一種同學(xué)本位課程，從同學(xué)動身是表達(dá)同學(xué)本位課程的根本要求。它要求我們在綜合實(shí)踐活動實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開展過程、總結(jié)與溝通等環(huán)節(jié)都就應(yīng)尊重同學(xué)的實(shí)際，關(guān)注他們的愛好、愛好和需要?！熬C合實(shí)踐活動”作為活動課程的一種特別進(jìn)展形態(tài)，在我國新一輪根底教育課程改革中備受關(guān)注，但是綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)冗雜性超多存在，在實(shí)施過程中，我也迷茫、憂慮和擔(dān)憂，但是我堅信，在大家的共同努力下，我班的綜合實(shí)踐活動做得更好!綜合實(shí)踐心得體會600字5一學(xué)期的時間很快就過去了，回憶這學(xué)期參與的試

11、驗(yàn)工作，心中感受頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的試驗(yàn)心得小結(jié)如下：一、自學(xué)相關(guān)理論，為開展試驗(yàn)做好充足的理論準(zhǔn)備自從參與這個課題后，我和同班級組的老師自學(xué)了相關(guān)的理論，伴著數(shù)學(xué)課程改革的深化開展，教育理念的更新、教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的改善、課程資源的開發(fā)和利用等等，對老師都提出了更高的要求，老師的教學(xué)潛力、理論素養(yǎng)以及自我反思潛力等專業(yè)化水平都亟待提高。老師在數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動中也遇到了許多的困惑和問題，比方，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行認(rèn)知性實(shí)踐、模擬性實(shí)踐、社會性實(shí)踐？創(chuàng)設(shè)活潑詳細(xì)而有效的問題情境？如何處理算法多樣化與算法優(yōu)化的關(guān)系？如何在小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課堂教學(xué)中有效開展小搭配作學(xué)習(xí)等等

12、，這些日常教學(xué)中常常顯現(xiàn)的問題不斷地困擾著我們，以往透過觀摩課研討為主要形式的教研活動已經(jīng)不能滿意新課程進(jìn)展的需要以及廣闊老師進(jìn)展的需求，基于解決教學(xué)活動中實(shí)際發(fā)生的問題，進(jìn)而提高老師專業(yè)進(jìn)展的新型數(shù)學(xué)教研方式急需建立。二、專心參與課題組聽課，并心下自己的點(diǎn)心得本學(xué)期聽了金珊珊老師的一節(jié)課題試驗(yàn)課，搭配中的學(xué)問。課后與組內(nèi)老師一齊商量溝通，提出了自己的看法，商量了修改方案。并撰寫了自己的聽課心得，上傳至自己的博客。同時自已在在班級中嘗試上了一節(jié)課題試驗(yàn)課，課后自己反思，心下教后記，與同班級組老師一齊反思。三、今后努力方向1、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，滿意同學(xué)成長的需要。小同學(xué)思維活潑，具有劇烈的探究欲望，他們不滿意于對書本學(xué)問簡潔地死記硬背，在學(xué)問和潛力方面具有了必需的研討根底。伴著生活空間不斷擴(kuò)大和學(xué)問閱歷不斷豐富，他們的人生觀、世界觀開頭萌芽，對人生、對社會、對自我有了初步的熟悉，初步構(gòu)成了對個體和社會生活方式的思索潛力、確定潛力。他們不滿意于單純的書本學(xué)問的理解性學(xué)習(xí)，具有參與社會生活的愿望，且具有必需的社會實(shí)踐潛力。拓展學(xué)校教學(xué)活動空間和活動資料，引導(dǎo)他們在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在應(yīng)用中學(xué)習(xí)，主動地參與社會生活，并效勞于社會，成為同學(xué)身心進(jìn)展的客觀要求。2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)展綜合實(shí)踐潛力。設(shè)計和實(shí)施綜合實(shí)踐活動，其針對性之一就在于變革同學(xué)在教育情境及至在一般