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文檔簡介

1、 鍵盤操作與指法練習一、標準鍵區(qū)字母的指法練習基準鍵(J基準鍵共有七個,即兩手食指分別放在、鍵上,其余手指自然放好,大拇指在空格鍵上。保持正確的操作姿勢,按指法要求將手準確地放在基準鍵盤上,眼睛離開鍵盤,然后開始擊鍵,這就是盲打。開始練習時,手指的動作是由上而下具有彈性的“擊”鍵,而不是“按”鍵。擊鍵動作要輕快,擊一下就縮回來。注意,在擊鍵過程中兩眼不能偷看鍵盤,手指各司其職,不要錯位。例1:鍵入下列基本鍵,每鍵之間空一格。ASDFJK;LASDFJK;LFDSAJK;LFDSAJK;LLKJFDS;A;LKJFDSA上排鍵()上排鍵也就是基準鍵上面一排字母鍵。擊這八個鍵時,手指都是從基準鍵位

2、“出發(fā)”,向左上方移動一個鍵位,擊鍵,擊完后手指應立即回到基準鍵上。由于和鍵都是左手食指擊鍵,相同的,和是右手食指擊鍵,在鍵入時要注意感覺一下這幾個鍵與基本鍵的位置和距離。例2:鍵入下面內容,每組間加一個空格,鍵入時注意感覺各鍵的位置和角度,擊鍵后手指迅速回到基準健上。鍵練習這兩個鍵在基準鍵位行上,是左右手食指的擊鍵范圍。擊鍵時左手食指向右伸出一個鍵位的距離,擊完后手指迅速回到基準鍵位上。擊鍵也是同樣。注意,是指關節(jié)用力而不是腕用力。例3:鍵入下面內容,每組間加一個空格。下排鍵()下排鍵就是基準鍵下面一行,包括七個鍵。擊鍵時,手指提起向下彎曲,擊鍵要有力,擊完后手指迅速回到基準鍵位上。例4:鍵

3、入下面內容,每組間加一個空格。5.連續(xù)擊鍵在實際錄入過程中,經(jīng)常有連續(xù)的字母或符號由同一個手指完成擊鍵,這時就不必再回到基準鍵位上,而應連續(xù)打完兩個或兩個以上的字母或符號后,再回到基準鍵位上,這稱為“連擊”。比如要輸入“范伯6匕這個字符都是由左手指完成的。當食指打完第二個字母“t”后,并不馬上回到基準鍵上,而是接著打“r”,中指上來打“ee”,食指接著打“t”,然后食指和中指幾乎同時回到基準鍵、上,這就是連續(xù)擊鍵的過程。再如要輸入“tMng”,左手食指連續(xù)打“懺”,然后回到基準鍵位上;同時右手食指擊鍵,然后食指越過基準鍵輸入”,此時右手中指自然回到基準鍵位上;左手食指擊鍵,然后再回到鍵上,這也

4、是一個連續(xù)擊鍵的過程。彈指一揮,一氣呵成。從基本練習擊鍵法,到綜合連擊法,是打字過程中的一個轉折點,只有掌握了綜合擊鍵法,鍵盤錄入速度才會有較大提高。例5:連續(xù)擊鍵練習。CRRACRDNULLPOUNDGRLFPARTGRABPOTRAINVEERBTHISROWNERLOOKSTORETRUNLARGEGAR練習到不看鍵盤,不輸錯任一個字母為止。二、非字母鍵與綜合打字練習.標點符號的輸入從鍵盤圖中可以看出,逗號由右手中指負表,句號由右手無名指負責,其他一些常用的標點符號,像分號、引號、括號和加減號等,都由右手小指來負責。例6輸入下列內容,如有誤,請用右手小指按【aspa】鍵刪除。,/st;!

5、;ad?-=+/asd;fghjk;lrtyuzxcv/tpa/,op;wfouqzpm.大寫字母輸入輸入大寫字母,有兩種方法。()按住【】鍵,再擊字母鍵,輸入的就是大寫字母。輸入大寫字母時,要注意左右手的分工。如要輸入大寫字母“L”,就用左手小指按住左邊的【i鍵,同時右手無名指擊打L鍵;要輸入大寫字母“R”,就用右手小指按住左邊的【i鍵,同時左手食指擊打R鍵。()如果要連續(xù)輸入大寫字母,就擊一下【CapsLo】鍵,鍵盤右上角的“CapsLock”指示燈亮了,這時所擊的字母全都是大寫了。當然,在輸入小寫字母時,應不要忘記再按一下【工鍵k回到正常輸入狀態(tài)。還有一些標點符號如:”?等。其中:?經(jīng)常

6、用到,要注意多加練習。.數(shù)字鍵主鍵盤區(qū)中的0-這9十個數(shù)字也是由不同的手指分工完成的,數(shù)字鍵盲打比較困難,所以要專門練習一下。4、5和6、7分別由左右手的食指負責,3、8分別由左右手的中指負責,2、9分別由左右手的無名指負責,1、0分別由左右手的小指負責。上排的數(shù)字鍵主要用于字母或漢字與數(shù)字混合輸入。如要輸入大量的數(shù)字,可以用數(shù)字小鍵盤。.小鍵盤在鍵盤的右側,是數(shù)字鍵盤,也叫小鍵盤。專門用來輸入大量的數(shù)字,財務、統(tǒng)計工作人員經(jīng)常和數(shù)字打交道,可以用小鍵盤來輸入數(shù)據(jù)。使用小鍵盤時,只要用右手操作就可以了。數(shù)字鍵的基準鍵是4、5、6三個鍵,對應右手的食指、中指和無名指。5鍵上一般有個小凸點,手放在

7、上面時會感覺得到的。其中,右手食指負責、Lock四個鍵,右手中指負責、四個鍵,右手無名指負責、和小數(shù)點五個鍵,右手小指負責一、十、三個鍵,還有一個鍵是,由大拇指負責。其實,用得最多的是0-這9十個數(shù)字和一個小數(shù)點,其他六個鍵使用頻率相對較低。三、在手形和擊鍵方面出現(xiàn)的常見錯誤在手形和擊鍵方面可能出現(xiàn)以下一些常見錯誤:(1)不是擊鍵,而是按鍵,一直壓到底,沒有彈性,遲遲不起來。(2)腕部呆滯,不能與手指跳動配合,既影響手形,也不可能做到擊鍵迅速、聲音清脆。(3)擊鍵時手指形態(tài)變形,翹起或向里勾,手形掌握不住是初學時常見的現(xiàn)象。(4)左手擊鍵時,右手離開基本鍵,擱在鍵盤邊框上。(5)將手腕擱在桌子

8、上打鍵,打字必須懸腕,和書法練習有相近之處。(6)小指、無名指缺少力量,控制不住。(7)眼看鍵盤,打字動作沒有節(jié)奏感。四、指法訓練八要點“包產(chǎn)到戶”各手指要分工明確,各守崗位。這里,任何“助人為樂”或“互相幫助”都必然會造成指法混亂,最后嚴重影響速度的提高并使差錯率升高。不看鍵盤,練習“盲打”如果您希望通過訓練具備較好的技能,那從一開始就一定要嚴格要求,否則錯誤的打法一旦成了習慣,正確的打法就難于學成了,很可能一開始有些手指(如無名指)打起鍵來不夠“聽話”,有點別扭,但只要堅持練習,一定可以學好。手指回原點每一手指到上下兩排“執(zhí)行任務”之后,只要時間允許,一定要習慣性地回到各自的原點位置(即中

9、排的基準鍵位)。這樣,再擊別的鍵時,一般來說,平均移動的距離比較短,因而便于提高輸入速度。手指和手腕靈活運動不要靠整個手臂的運動來找到鍵位。字根鍵盤只有三排鍵,每排間距2厘米左右,這個距離是手腕不動,全靠手指運動即可控制的。按鍵輕重適度按鍵不要過重,過重不但聲音太響,而且容易疲勞。另外,手指跳動幅度較大時,擊鍵與恢復都需要較長的時間,也是會影響輸入速度的。當然,擊鍵也不能太輕。太輕了,按鍵達不到一定的行程,反而會使差錯率升高。操作姿勢要正確操作者在機器前要坐端正,不要彎腰低頭或趴在操作臺上,也不要把手腕、手臂依托在鍵盤上。否則不但影響美觀,更會影響速度。另外,座位高低要適度,以手臂與鍵盤盤面水平為宜,座位過低容易疲勞,過高則不便操作。一開始養(yǎng)成了壞的姿勢習慣,以后是很難改正過來的。.步進式練習一開始,要一個手指一個手指地練。如左手食指負責G、F、T、R、B、V共計六個鍵,您可以自己設計一些練習,反復擊這六個鍵,以便使手指靈活,快速準確地控制鍵位。然后,再做食指、中指的

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