中班體育優(yōu)質(zhì)課游戲教案：拉繩

1、 中班體育優(yōu)質(zhì)課游戲教案：拉繩活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)玩民間嬉戲的樂趣。2、進(jìn)展幼兒的肩部、腰部和腿部力氣及身體的平衡力量。活動(dòng)預(yù)備：繩圈、沙包若干活動(dòng)過程：一、開頭局部。（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：大圓開花四個(gè)小圓大圓切斷分隊(duì)。（2）仿照操。二、根底局部。（1）a把戲玩繩圈請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象與制造力用各種方法玩繩圈。教師：我們可以用繩圈玩許多嬉戲?？梢砸粋€(gè)人玩，可以幾個(gè)人合作玩?？茨男┬∨笥寻褢蛲娴糜侄嘤趾?。（放背景音樂）b.集中請(qǐng)幼兒演示，相互探討輪胎的多種玩法。c.用剛剛沒有玩過的方法再去玩一玩。d.教師小結(jié)。（2）玩新嬉戲：拉繩教師介紹拉繩要玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立，將繩圈放置腰間

2、，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號(hào)發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。（3）教師示范，強(qiáng)調(diào)繩圈放置在身體的腰部，等信號(hào)發(fā)出才能各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包。（4）幼兒兩兩自由組合進(jìn)展練習(xí)，教師觀看指導(dǎo)。（5）加深嬉戲難度，要求3人一組。提出嬉戲要求：3人一組，幼兒套在繩圈里背對(duì)背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號(hào)發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。（6）幼兒3人自由組合進(jìn)展練習(xí)，教師觀看指導(dǎo)。三、嬉戲：“拉繩競(jìng)賽“鼓舞表揚(yáng)在嬉戲中遵守嬉戲規(guī)章并堅(jiān)持究竟的幼兒。（可依據(jù)幼兒

3、活動(dòng)量，連續(xù)增加人數(shù)進(jìn)展嬉戲，如4人一組）四、放松運(yùn)動(dòng)聽音樂做放松整理活動(dòng)?；顒?dòng)反思：民間嬉戲是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作、流傳的一種具有自娛性的活動(dòng)，它形式多樣，不但具有深厚的趣味性，易學(xué)、易會(huì)、易傳，符合了幼兒好動(dòng)、好學(xué)、好仿照、好嬉戲的心理特點(diǎn)，深受孩子們的寵愛。在活動(dòng)中教師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒供應(yīng)了公平參加的時(shí)機(jī)，注意與孩子的溝通。嬉戲中，孩子們樂觀投入，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。活動(dòng)過程中，活動(dòng)練習(xí)從易到難循序漸進(jìn)地一步步綻開，滿意了幼兒自由拘束與同伴交往、嬉戲的欲望，幼兒在嬉戲中結(jié)識(shí)成現(xiàn)實(shí)的伙伴關(guān)系，滿意了幼兒合群的需要，使得幼兒團(tuán)結(jié)合作、樂于助人、遵守規(guī)章等社會(huì)性的行為得到了逐步