項目要求-目錄

1、 PAGE PAGE - 32 -項目包1：系統(tǒng)平臺軟件及系統(tǒng)總集成技術(shù)部分要求一、總則則1.1 說明1.1.1 投投標人應(yīng)應(yīng)仔細閱閱讀技術(shù)術(shù)文件中中規(guī)定的的所有條條款，包包括各項項技術(shù)規(guī)規(guī)格，并并且應(yīng)全全部做出出響應(yīng)。1.1.2 投投標人應(yīng)應(yīng)具有投投標本次次招標貨貨物的生生產(chǎn)能力力或供貨貨能力，具有良良好的設(shè)設(shè)備、工工藝、完完整的質(zhì)質(zhì)量保證證體系及及相應(yīng)的的試驗檢檢測手段段，并在在投標文文件中對對上述部部分的主主要內(nèi)容容加以說說明。1.1.3 本本技術(shù)規(guī)規(guī)格與要要求提供供的是最最低限度度的技術(shù)術(shù)要求，并未對對一切技技術(shù)細節(jié)節(jié)做出規(guī)規(guī)定，也也未充分分引述有有關(guān)標準準和規(guī)范范的條文文，投標標人應(yīng)

2、保保證提供供符合“技術(shù)規(guī)規(guī)格與要要求”和有關(guān)關(guān)工業(yè)標標準的優(yōu)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品品。1.1.4 在在簽訂合合同之后后，買方方保留對對本技術(shù)術(shù)規(guī)格書書提出補補充要求求和修改改的權(quán)力力，中標標人應(yīng)承承諾予以以配合。如提出出修改，具體項項目和條條件由采采購人與與中標人人商定。1.1.5“技術(shù)規(guī)規(guī)格與要要求”中所使使用的標標準和規(guī)規(guī)范如與與投標人人所執(zhí)行行的標準準發(fā)生矛矛盾時，按較高高標準執(zhí)執(zhí)行。1.2 技術(shù)要要求總則則1.2.1 投投標人所所提供的的所有技技術(shù)文件件除非在在技術(shù)規(guī)規(guī)格中另另作規(guī)定定外，均均應(yīng)使用用相應(yīng)的的國際先先進標準準、中國國的相應(yīng)應(yīng)國家標標準、行行業(yè)的相相應(yīng)標準準、國際際標準化化組織標標準要

3、求求。1.2.2 投投標人所所提供貨貨物的設(shè)設(shè)計、制制造、產(chǎn)產(chǎn)品性能能、材料料的選擇擇和材料料的檢驗驗及產(chǎn)品品的測試試等，都都應(yīng)按國國內(nèi)外通通用的現(xiàn)現(xiàn)行標準準和相應(yīng)應(yīng)的技術(shù)術(shù)規(guī)范執(zhí)執(zhí)行。而而這些標標準和技技術(shù)規(guī)范范應(yīng)為合合同簽字字日為止止最新公公布發(fā)行行的標準準和技術(shù)術(shù)規(guī)范。1.2.3 投投標人提提供貨物物所使用用的度量量衡單位位除技術(shù)術(shù)規(guī)格中中另有規(guī)規(guī)定外，應(yīng)統(tǒng)一一用公制制單位。1.3 技術(shù)文文件要求求1.3.1 投投標人務(wù)務(wù)必在投投標文件件中明確確所報價價設(shè)備的的型號、商標名名稱及生生產(chǎn)廠家家、產(chǎn)地地。投標標人應(yīng)保保證，采采購人使使用該貨貨物或貨貨物的任任何一部部分時，免受第第三方提提出的

4、侵侵犯其專專利權(quán)、商標權(quán)權(quán)、著作作權(quán)或其其它知識識產(chǎn)權(quán)的的起訴,并保證證提供給給采購人人的軟件件為正版版軟件。1.3.2 投投標人在在投標時時應(yīng)提供供完整的的技術(shù)文文件，其其中包括括設(shè)備的的性能參參數(shù)、主主要用途途、工作作原理、外觀設(shè)設(shè)計、結(jié)結(jié)構(gòu)示意意圖、安安裝效果果圖、安安裝部件件組合圖圖、工程程實施流流程（施施工準備備、工作作流程、工程界界面），網(wǎng)絡(luò)拓拓撲圖, 實施施計劃等等資料。1.3.3投標標人在投投標文件件中必須須提供與與報價設(shè)設(shè)備型號號一致的的產(chǎn)品說明明書和產(chǎn)產(chǎn)品樣本本或圖片片，所用用的目錄錄、樣本本、圖片片應(yīng)為正正式出版版樣本，不能用用復印件件，且所所提供的的資料中中必須體體現(xiàn)報

5、價價產(chǎn)品的的主要技技術(shù)參數(shù)數(shù)規(guī)格等等指標，并以此此作為技技術(shù)評議議的重要要依據(jù)。必須詳詳細描述述項目實施施方案、資源建建設(shè)計劃劃、培訓訓方案，未按要要求提供供此類資資料的，可能導導致評標標委員會會因無法法確定投投標文件件的技術(shù)術(shù)響應(yīng)度度而按非非響應(yīng)投投標處理理。所有有資料可可另行裝裝訂，隨隨投標文文件一同同密封遞遞交。未未按要求求提供此此類資料料的，可可能導致致評標委委員會因因無法確確定投標標文件的的技術(shù)響響應(yīng)度而而按非響響應(yīng)投標標處理。產(chǎn)品若若需特殊殊的工作作條件（如：水水、電源源、磁場場強度、特殊溫溫度、濕濕度、震震動強度度等），投標人人應(yīng)在投投標文件件中加以以說明。1.3.4投標標人提供

6、供的所有有技術(shù)文文件、資資料、圖圖樣都應(yīng)應(yīng)優(yōu)先使使用中文文，字跡跡清楚，內(nèi)容完完整，采采用ISSO標準準和中國國的相應(yīng)應(yīng)國家標標準規(guī)定定的通用用圖形的的符號。1.3.5 投標標人所提提供的物物品的技技術(shù)規(guī)格格應(yīng)與要要求的相相符。投投標人應(yīng)應(yīng)根據(jù)投投標產(chǎn)品品的正式式出版樣樣本如實實逐項填填寫技術(shù)術(shù)規(guī)格響響應(yīng)偏離離表。若若未根據(jù)據(jù)正式出出版樣本本如實填填寫，則則有可能能導致投投標文件件作為非非響應(yīng)投投標處理理。若投投標人未未如實填填報技術(shù)術(shù)規(guī)格響響應(yīng)偏離離表或有有弄虛作作假行為為，該投投標文件件將作為為無效投投標處理理。投標標人未填填寫技術(shù)術(shù)規(guī)格響響應(yīng)偏離離表的，將被視為非非應(yīng)答投投標而被被拒絕。

7、1.3.6 在在評標過過程中，評委有有權(quán)索取取任何有有關(guān)本次次評標所所需的相相關(guān)資料料，投標標人在接接到此類類要求時時，務(wù)必必在規(guī)定定的時間間內(nèi)，迅迅速給予予答復，無答復復的投標標，將視視為無效效投標。1.3.7 工作作條件要要求除非在技技術(shù)規(guī)格格要求中中另有說說明外，所有軟軟硬件設(shè)設(shè)備均應(yīng)應(yīng)適合國國家標準準或行業(yè)業(yè)標準規(guī)規(guī)定的使使用、運運行條件件。1.4 述標要要求投標人應(yīng)應(yīng)在開標標現(xiàn)場對對自己投投標文件件進行講講解，并并且能夠夠進行功功能現(xiàn)場場演示（設(shè)備由由投標人人自備），時間間不超過過30分鐘鐘。二、項目目概況2.1 項目規(guī)模模鄭州市中中小學班班班通工工程，一一期項目目覆蓋鄭鄭州市110

8、區(qū)（包括金金水區(qū)、二七區(qū)區(qū)、中原原區(qū)、管管城區(qū)、惠濟區(qū)區(qū)、上街街區(qū)、高高新區(qū)、鄭東新新區(qū)、經(jīng)經(jīng)開區(qū)、航空港港區(qū)）4099所學校校共計776266個班級級。具體體明細如如下表：全市各類類型班級級數(shù)（班班）總校數(shù)總班數(shù)標準型基本型利舊型班 數(shù)班 數(shù)班 數(shù)20100年計劃劃完成任任務(wù)4097626669322405289市直學校校481764417644金水區(qū)711511115111二七區(qū)69923554369管城區(qū)49558269289中原區(qū)561082210822惠濟區(qū)5159355736上街區(qū)18343343經(jīng)開區(qū)39797高新區(qū)30448448鄭東新區(qū)區(qū)7240240航空港區(qū)區(qū)767672.

9、2 建設(shè)規(guī)規(guī)劃按照上表表內(nèi)建設(shè)設(shè)計劃于于20110年110月330日前前完成整整體建設(shè)設(shè)任務(wù)。三、系統(tǒng)統(tǒng)建設(shè)要要求3.1總總體要求求總體功能能教學資源源整合管管理 建立規(guī)規(guī)范的、開放的的教學資資源管理理平臺，建立統(tǒng)統(tǒng)一資源源目錄和和元信息息規(guī)范，科學分分類管理理資源，支持分分布式存存儲，實實現(xiàn)市、校兩級級資源庫庫。可以以管理各各種格式式教學資資源（視視頻、音音頻、FFlassh、PPPT、圖片等等格式），支持持FTPP、HTTTP方方式的文文件以及及文件夾夾上傳、下載、在線預(yù)預(yù)覽。教學資源源調(diào)度 建立統(tǒng)統(tǒng)一資源源調(diào)度中中心，實實現(xiàn)各級級資源服服務(wù)節(jié)點點間教學學資源的的統(tǒng)一調(diào)調(diào)度，支持多種格式式

10、教學資資源（視視頻、音音頻、FFlassh、PPPT、圖片等等格式）的調(diào)度度分發(fā)。支持多多種調(diào)度度策略。教學應(yīng)用用支持在線線和離線線的備課課、授課課方式，教師能能夠根據(jù)據(jù)資源目目錄方便便的完成成資源篩篩選、收收藏、在在線預(yù)覽覽播放、下載，支持教教師個人人資源的的分類管管理以及及多種格式式教學資資源（視視頻、音音頻、FFlassh、PPPT、圖片等等格式）在線的的收藏、下載、預(yù)覽、上傳等等功能。教學信息息管理建立教育育基礎(chǔ)信信息庫，實現(xiàn)市市、學校校兩級管理理，提供供工程建建設(shè)進度度管理，提供準準確的教教學資源源應(yīng)用情情況（在在線瀏覽覽、下載載）分析析、資源源目錄的的訪問量量分析，提供分分區(qū)域、分

11、學校教教師應(yīng)用用情況、資源應(yīng)應(yīng)用情況況的多維維鉆取分分析，為為教育主主管部門門和資源建建設(shè)者決決策提供供科學依依據(jù)，為為學校數(shù)數(shù)字化、信息化化應(yīng)用的的廣度、深度考考核提供供參考。運營維護護提供全方方位的系系統(tǒng)管理理手段，對市級級平臺、校級平平臺的業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)及硬件件設(shè)備進進行全面面的性能能監(jiān)控、性能分分析、故故障響應(yīng)應(yīng)及多媒媒體教學學機在線線智能升升級。邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)系統(tǒng)總體體由市、校（區(qū)區(qū)）兩級級服務(wù)系系統(tǒng)組成成：市級平臺臺包括：教學資資源管理理系統(tǒng)、教學資資源調(diào)度度系統(tǒng)、教學資資源服務(wù)務(wù)系統(tǒng)、教學管管理信息息系統(tǒng)、網(wǎng)管系系統(tǒng)、統(tǒng)統(tǒng)計系統(tǒng)統(tǒng)。校（區(qū)）級服務(wù)系系統(tǒng)包括括：教學學資源管管理系統(tǒng)統(tǒng)、教

12、學學信息管管理系統(tǒng)統(tǒng)、教師師備課系系統(tǒng)、教教師授課課系統(tǒng)。市、校（區(qū)）兩兩級邏輯輯結(jié)構(gòu)如如下：學校根據(jù)據(jù)需要的的年級、科目、版本通通過校級級服務(wù)系系統(tǒng)定制制下載市市級教學學基礎(chǔ)資資源。學校教師師教學資資源應(yīng)用用信息（資源瀏瀏覽、下下載記錄錄）統(tǒng)一一上傳到到市級平平臺進行行數(shù)據(jù)聚聚合分析析。學校管理理人員通通過校級級服務(wù)系系統(tǒng)注冊冊教師信信息，教教師信息息通過校校級服務(wù)務(wù)系統(tǒng)上上報到市市級平臺臺進行統(tǒng)統(tǒng)一管理理。部署結(jié)構(gòu)構(gòu)整個系統(tǒng)統(tǒng)分市、校（區(qū)區(qū)）兩級級部署，市、校校（區(qū)）兩級基基于教育育城域網(wǎng)網(wǎng)進行互互通。承載網(wǎng)要要求“班班通通”網(wǎng)絡(luò)平平臺是一一個高速速寬帶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺臺，以適適應(yīng)多媒媒體信息息

13、傳送的需需要，安安全性、高性能能與經(jīng)濟濟性的平平衡是其其網(wǎng)絡(luò)平平臺的核核心?！鞍喟嗤ㄍā本W(wǎng)絡(luò)平平臺連接接的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)節(jié)點眾眾多，應(yīng)用需需要有較較強的可可擴展性性，需要要建立一一個專用用公共共的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)平臺，統(tǒng)一實實現(xiàn)縱向向的信息息交互?！鞍喟嗤ㄍā本W(wǎng)絡(luò)平平臺層次次結(jié)構(gòu)分分為教育育城域網(wǎng)網(wǎng)、互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)兩部部分；網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓撲撲如下所所示：市級系統(tǒng)統(tǒng)平臺帶帶寬資源源需求系統(tǒng)名稱稱設(shè)備名稱稱接入帶寬寬要求備注教育城域域網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)教學資源源管理系系統(tǒng)教學資源源管理服務(wù)務(wù)器千兆及以以上千兆及以以上陣列柜百兆及以以上百兆及以以上教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)教學資源源服務(wù)服服務(wù)器千兆及以以上千兆及以以上陣列柜百兆及以以上百兆及以

14、以上教學信息息管理系系統(tǒng)教學信息息管理服服務(wù)器百兆及以以上百兆及以以上網(wǎng)管系統(tǒng)統(tǒng)網(wǎng)管服務(wù)務(wù)器百兆及以以上百兆及以以上統(tǒng)計系統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)計服務(wù)務(wù)器百兆及以以上百兆及以以上校級系統(tǒng)統(tǒng)平臺帶帶寬資源源需求系統(tǒng)名稱稱設(shè)備名稱稱接入帶寬寬要求備注教育城域域網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)校級服務(wù)務(wù)系統(tǒng)校級服務(wù)務(wù)器百兆及以以上十兆及以以上教學機帶帶寬及鏈鏈路要求求授課教學學機下行行速率應(yīng)應(yīng)在2MMbitt/s以以上。采采用超五五類網(wǎng)線線接入校校園核心心交換機機。系統(tǒng)安全全內(nèi)容安全全所有教學學資源在在入庫之前前，應(yīng)進進行檢測測；所有教學學資源在在發(fā)布前前應(yīng)經(jīng)過過再次審審核，教教學資源源在最終終審核通通過之前前對資源源用戶是是不可訪訪問的

15、；系統(tǒng)間交交互的數(shù)數(shù)據(jù)內(nèi)容容采取一一定的加加密或其其他安全全控制策策略，避避免信息息的泄漏漏、篡改改、頂替替等。系統(tǒng)安全全系統(tǒng)具備備一定的的容災(zāi)恢恢復功能能，遭遇遇攻擊、病毒破破壞能最最大可能能避免損損失；保障資源源的高可用性。保障系統(tǒng)統(tǒng)的高可可靠性。有一定的的抗攻擊擊能力。數(shù)據(jù)安全全保證數(shù)據(jù)據(jù)不被非非法用戶戶竊取、更改；有完善的的數(shù)據(jù)容容災(zāi)機制制，保證證數(shù)據(jù)不不會丟失失。3.2市市級平臺臺要求3.2.1教學學資源管管理功能描述述：資源管理理人員可可以通過過該系統(tǒng)統(tǒng)將資源源入庫、上傳、審核、發(fā)布，對資源源進行分分類管理理，對元元信息進進行維護護。教學學資源物物理文件件可以集集中存儲儲，也可可以

16、分布布存儲。主要功能能有：資資源元信信息管理理、資源源信息管管理、資資源目錄錄管理、資源評評價、資資源需求求反饋、統(tǒng)計分分析等。技術(shù)要求求：支持教學學資源集集中存儲儲與分布布存儲；支持對教教學資源源的科學學管理及及分類方方式，便便于應(yīng)用用者進行行檢索。全面支持持XMLL元信息息管理，支持單單一資源源、資源源文件包包的入庫庫及管理理方式，支持多多種資源源及資源源文件夾夾入庫及及管理，主要是是視頻、音頻、Flaash、PPTT、圖片片等格式式；支持教育育資源元元信息及及資源目目錄的管管理發(fā)布布；具有資源源評價體體系，實實現(xiàn)資源源優(yōu)化使使用；具備完善善統(tǒng)計分分析手段段； 3.2.2教學學資源調(diào)調(diào)度功

17、能描述述資源調(diào)度度系統(tǒng)主主要進行行資源的的發(fā)布和和刪除、資源的的分布管管理和資資源的負負載調(diào)度度等功能能。技術(shù)要求求支持區(qū)域域管理。支持對服服務(wù)器進進行管理理，包括括服務(wù)器器的類型型、所屬屬區(qū)域、群組、性能閥閥值、IIP地址址以及服服務(wù)器上上安裝的的服務(wù)等等屬性。支持計劃劃分級查查看，可可以按區(qū)區(qū)域或服服務(wù)器查查看每個個資源的的分發(fā)狀狀態(tài)及速速度。支持數(shù)據(jù)據(jù)分布式式存儲，服務(wù)節(jié)節(jié)點之間間資源可可以互相相調(diào)度。支持完善善的計劃劃管理，具備計計劃制定定、審核核、執(zhí)行行等功能能，支持持多種執(zhí)執(zhí)行策略略；支持靈活活的分發(fā)發(fā)方式，支持按按內(nèi)容格格式、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)負載載狀態(tài)、分發(fā)到到相應(yīng)的的服務(wù)節(jié)節(jié)點；支持分發(fā)

18、發(fā)集中調(diào)調(diào)度，動動態(tài)分配配下載源源，服務(wù)務(wù)節(jié)點之之間可以以互相下下載，減減輕中心心資源節(jié)節(jié)點的壓壓力，提提高整個個系統(tǒng)的的分發(fā)性性能。監(jiān)控計劃劃的執(zhí)行行狀態(tài)，將出錯錯的計劃劃進行提提示并自自動進行行恢復，手工刪刪除或根根據(jù)策略略自動刪刪除已經(jīng)經(jīng)執(zhí)行成成功的或或者超時時的計劃劃。支持共享享存儲，允許共共享存儲儲內(nèi)的多多臺服務(wù)務(wù)器同時時作為下下載源，以提高高整個系系統(tǒng)的分分發(fā)速度度。支持協(xié)議議加密，防止外外系統(tǒng)惡惡意攻擊擊或下載載系統(tǒng)內(nèi)內(nèi)的資源源。支持標準準的WeebSeerviice接接口，可可以方便便的和外外系統(tǒng)進進行對接接。接口要求求：教學資源源調(diào)度系系統(tǒng)與教教學資源源管理系系統(tǒng)的接接口:教

19、學資源源調(diào)度系系統(tǒng)通過過接口從從教學資資源管理理系統(tǒng)中中獲取資資源信息息，按照照計劃將將資源分分發(fā)到相相應(yīng)的教教學資源源服務(wù)節(jié)節(jié)點。教學資源源調(diào)度系系統(tǒng)與教教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)的接接口:教學資源源調(diào)度系系統(tǒng)通過過該接口將將教學資資源分發(fā)發(fā)到教學學資源服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)中。教學資源源調(diào)度系系統(tǒng)與教教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)的負負載狀態(tài)態(tài)及調(diào)度度接口：教學資源源調(diào)度系系統(tǒng)通過過接口獲獲取各資資源服務(wù)務(wù)系統(tǒng)節(jié)節(jié)點負載載狀態(tài)信信息，根根據(jù)負載載策略，將資源源服務(wù)請請求轉(zhuǎn)向向合適的的服務(wù)節(jié)節(jié)點上。3.2.3教學學資源服服務(wù)功能描述述：教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)提供供多種教學學資源（視頻、音頻、Flaash、PPTT、圖片

20、片等格式式）在線線播放、下載服服務(wù)，根根據(jù)用戶戶分布情情況，實實現(xiàn)負載載均衡、故障遷遷移。技術(shù)要求求：資源點播播服務(wù)。支持播播放、快快進、快快退、暫暫停、選選時等VVCR操操作，保保證網(wǎng)絡(luò)絡(luò)傳送質(zhì)質(zhì)量。文件資源源服務(wù)。支持多多種文件件下載、離線存存儲、在在線預(yù)覽覽。支持對資資源瀏覽覽、下載載情況進進行記錄錄。支持對服服務(wù)器的的CPUU、內(nèi)存存、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)利用率率、磁盤盤I/OO、OSS磁盤調(diào)調(diào)度隊列列、系統(tǒng)統(tǒng)cacche等等資源進進行監(jiān)視視，保證證服務(wù)的的穩(wěn)定運運行。支持多CCPU多多內(nèi)核的的調(diào)度加加速，通通過對操操作系統(tǒng)統(tǒng)的內(nèi)核核態(tài)和用用戶態(tài)的的調(diào)用優(yōu)優(yōu)化加速速處理，提高服服務(wù)性能能。支持集群群

21、部署，負載均均衡。接口要求求：資源服務(wù)務(wù)系統(tǒng)與與教學資資源調(diào)度度系統(tǒng)的的接口通過該接接口實現(xiàn)現(xiàn)資源在在資源服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)的合理理分布。資源服務(wù)務(wù)系統(tǒng)與與統(tǒng)計系系統(tǒng)的接接口統(tǒng)計系統(tǒng)統(tǒng)通過該該接口采采集資源源服務(wù)系系統(tǒng)的資資源應(yīng)用用記錄。3.2.4教學學信息管管理功能描述述：教學管理理系統(tǒng)主主要功能能有：行行政區(qū)劃劃管理、學校信信息管理理、教師師信息管管理、用用戶權(quán)限限管理、統(tǒng)一認認證、問問題反饋饋管理、用戶統(tǒng)統(tǒng)計及工工程建設(shè)設(shè)進度管管理等。技術(shù)要求求：支持行政政區(qū)劃、學校、教師的的統(tǒng)一編編碼；支撐多個個應(yīng)用系系統(tǒng)全市市用戶的的統(tǒng)一認認證服務(wù)務(wù)；要求求具有高高級別的的數(shù)據(jù)安安全、系系統(tǒng)安全全保護用用

22、戶帳號號信息及及認證服服務(wù)；提供標準準、開放放接口供供第三方方應(yīng)用系系統(tǒng)集成成用戶、認證功功能；支持用戶戶數(shù)據(jù)導導入，方方便遷移移現(xiàn)有教教師、學學校等數(shù)數(shù)據(jù)，減減輕管理理人員數(shù)數(shù)據(jù)錄入入工作量量；支持多級級區(qū)域權(quán)權(quán)限分配配管理，將管理理任務(wù)分分散到不不同級別別管理機機構(gòu)，實實現(xiàn)管理理的靈活活性；支持工程程建設(shè)計計劃管理理、工程程實施進進度管理理，教育育主管機機構(gòu)實時時掌握工工程建設(shè)設(shè)情況。完善的用用戶統(tǒng)計計，智能能化的分分析和直直觀的展展現(xiàn)形式式；接口要求求：用戶管理理接口:教學管理理系統(tǒng)將將用戶信信息集中中管理，其他應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)統(tǒng)通過用用戶管理理接口實實現(xiàn)用戶戶的管理理功能。記錄接口口:采集各

23、學學校校級級服務(wù)器器使用信信息。3.2.5網(wǎng)管管系統(tǒng)功能描述述：網(wǎng)管系統(tǒng)統(tǒng)提供全全方位的的網(wǎng)絡(luò)管管理解決決方案, 提供供全方位位的系統(tǒng)統(tǒng)管理手手段，對對市級平平臺、校校級平臺臺的業(yè)務(wù)務(wù)系統(tǒng)及及服務(wù)器器、存儲儲硬件設(shè)設(shè)備及UUPS電電源進行行全面的的性能監(jiān)監(jiān)控、性性能分析析、故障障響應(yīng)。技術(shù)要求求：網(wǎng)管系統(tǒng)統(tǒng)具有自自恢復能能力，并并支持系系統(tǒng)、終終端的在在線遠程程升級管管理；網(wǎng)管系統(tǒng)統(tǒng)支持分分布式部部署；支持批量量導入、批量配配置等功功能方便便用戶錄錄入設(shè)備備和業(yè)務(wù)務(wù)數(shù)據(jù)；支持以拓拓撲圖的的方式展展示整個個系統(tǒng)的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓撲撲及業(yè)務(wù)務(wù)拓撲，用戶可可通過拓拓撲圖進進行性能能和故障障的監(jiān)控控。支持對設(shè)

24、設(shè)備和業(yè)業(yè)務(wù)進程程進行性性能監(jiān)控控，支持持以二維維表、餅餅圖、柱柱狀圖、線狀圖圖等多種種展示方方式；支持對設(shè)設(shè)備和業(yè)業(yè)務(wù)進程程上報的的告警信信息進行行處理；支持系統(tǒng)統(tǒng)參數(shù)配配置、用用戶管理理、角色色管理等等系統(tǒng)管管理功能能；支持穿過過防火墻墻采集不不同網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的數(shù)據(jù)據(jù)。支持遠程程統(tǒng)一配配置系統(tǒng)統(tǒng)運行參參數(shù)；支持分區(qū)區(qū)域、分分權(quán)限管管理和監(jiān)監(jiān)控，使使得管理理員通過過一個控控制臺就就能夠?qū)崒崟r進行行全系統(tǒng)統(tǒng)監(jiān)控；支持SNNMP協(xié)協(xié)議監(jiān)控控網(wǎng)絡(luò)節(jié)節(jié)點，當當網(wǎng)絡(luò)節(jié)節(jié)點出現(xiàn)現(xiàn)故障時時，系統(tǒng)統(tǒng)能夠在拓拓撲圖中中給出明明顯的告告警提示示；支持實時時全面的的監(jiān)視主主機的CCPU、內(nèi)存、磁盤、網(wǎng)絡(luò)及及UPSS電源

25、等等資源利利用情況況，并以以圖形方方式直觀觀的展示示給用戶戶。支持對被被管設(shè)備備上運行行的應(yīng)用用服務(wù)進進行實時時監(jiān)視，監(jiān)視應(yīng)應(yīng)用服務(wù)務(wù)運行情情況；對于應(yīng)用用系統(tǒng)的的監(jiān)控，管理員員可以自自定義監(jiān)監(jiān)控指標標的閥值值，監(jiān)控控的時間間間隔，監(jiān)控的的描述和和告警方方式；系系統(tǒng)需提提供按設(shè)設(shè)備、按按業(yè)務(wù)、按告警警類型等等多種方方式過濾濾告警；系統(tǒng)支持持設(shè)備占占用比統(tǒng)統(tǒng)計、設(shè)設(shè)備使用用分布統(tǒng)統(tǒng)計、設(shè)設(shè)備使用用分析統(tǒng)統(tǒng)計、告告警解決決情況統(tǒng)統(tǒng)計。3.2.6統(tǒng)計計系統(tǒng)功能描述述：市級系統(tǒng)統(tǒng)從各個個校級統(tǒng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)據(jù)庫抽取取數(shù)據(jù)，最終以以多維報報表或多多樣式圖圖表的形形式展示示；主要的功功能模塊塊包括：用戶數(shù)數(shù)量相

26、關(guān)關(guān)統(tǒng)計、用戶行行為分析析相關(guān)統(tǒng)統(tǒng)計、設(shè)設(shè)備相關(guān)關(guān)統(tǒng)計、自定義義報表、系統(tǒng)管管理、數(shù)數(shù)據(jù)采集集。技術(shù)要求求：支持用戶戶發(fā)展、分布情情況，資資源分布布情況，用戶使使用資源源情況等等多種分分析主題題；支持以多多維的形形式組織織數(shù)據(jù)，能夠從從多個維維度對數(shù)數(shù)據(jù)進行行組合統(tǒng)統(tǒng)計，并并且支持持在不同同維度上上的數(shù)據(jù)據(jù)切片、鉆?。恢С侄喾N種分析方方法，包包括：多多維分析析、趨勢勢分析、排名分分析、比比較分析析；提供靈活活多樣的的展現(xiàn)方方式。包包括：固固定（預(yù)預(yù)定義）報表、圖表，自定義義報表、圖表等等；支持表格格和圖表表轉(zhuǎn)換為為EXCCEL，分析人人員可以以根據(jù)需需要排序序、分組組數(shù)據(jù)并并改變圖圖表的類類型

27、（直直方圖、餅形圖圖、折線線圖、堆堆積圖等等），可可在任何何維度上上通過“鉆取”和“切片”生成報報表及圖圖形；支持用戶戶自定義義數(shù)據(jù)采采集源、數(shù)據(jù)采集集項、數(shù)據(jù)據(jù)采集周周期；支持數(shù)據(jù)據(jù)項的增增量采集集；支持采集集程序自自動檢錯錯、自動動恢復等等功能；接口要求求：統(tǒng)計系統(tǒng)統(tǒng)與教學學服務(wù)系系統(tǒng)的接接口:通過該接接口采集集教學服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)的資源源、資源源目錄等等數(shù)據(jù)信信息。統(tǒng)計系統(tǒng)統(tǒng)與教學學信息管管理系統(tǒng)統(tǒng)的接口口:通過該接接口采集集教學信信息管理理系統(tǒng)中中的用戶信信息。校級統(tǒng)計計系統(tǒng)與與市級統(tǒng)統(tǒng)計系統(tǒng)統(tǒng)的接口口通過該接接口從校校級系統(tǒng)統(tǒng)獲取各各種校級級統(tǒng)計數(shù)數(shù)據(jù)。3.3校校級系統(tǒng)統(tǒng)功能要要求3.3

28、.1教學學資源管管理功能描述述：資源管理理人員可可以通過過該系統(tǒng)統(tǒng)將資源源入庫、上傳、審核、發(fā)布，對資源源進行分分類管理理，對元元信息進進行維護護。教學學資源物物理文件件可以集集中存儲儲，也可可以分布布存儲。主要功能能有：資資源元信信息管理理、資源源信息管管理、資資源目錄錄管理、資源評評價、資資源需求求反饋、統(tǒng)計分分析等。技術(shù)要求求：獲取市級級平臺發(fā)發(fā)布的資資源元信信息規(guī)范范、資源源目錄；根據(jù)本校校所需（年級、科目、教材版版本）的的教學資資源版本本定期由由市基礎(chǔ)礎(chǔ)資源中中心下載載最新的的教學資資源，更更新校級級資源庫庫。支持對教教學資源源的科學學管理及及分類方方式，便便于應(yīng)用用者進行行檢索。全

29、面支持持XMLL元信息息管理，支持單單一資源源、資源源文件包包的入庫庫及管理理方式，支持多多種資源源及資源源文件夾夾入庫及及管理，主要是是視頻、音頻、Flaash、PPTT、圖片片等格式式；具有資源源評價體體系，實實現(xiàn)資源源優(yōu)化使使用；具備完善善統(tǒng)計分分析手段段； 3.3.2教學資資源服務(wù)務(wù)功能描述述：教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)提供供多種教教學資源源（視頻頻、音頻頻、Fllashh、PPPT、圖圖片等格格式）在在線播放放、下載載服務(wù)，根據(jù)用用戶分布布情況，實現(xiàn)負負載均衡衡、故障障遷移。技術(shù)要求求：資源點播播服務(wù)。支持播播放、快快進、快快退、暫暫停、選選時等VVCR操操作，保保證網(wǎng)絡(luò)絡(luò)傳送質(zhì)質(zhì)量。文件

30、資源源服務(wù)。支持多多種文件件下載、離線存存儲、在在線預(yù)覽覽。日志采集集服務(wù)。支持對對資源瀏瀏覽、下下載情況況、資源源點播日日志進行行采集。硬件管理理服務(wù)。支持對對服務(wù)器器的CPPU、內(nèi)內(nèi)存、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)利用用率、磁磁盤I/O、OOS磁盤盤調(diào)度隊隊列、系系統(tǒng)caachee等資源源進行監(jiān)監(jiān)視，保保證服務(wù)務(wù)的穩(wěn)定定運行。性能管理理服務(wù)。支持多多CPUU多內(nèi)核核的調(diào)度度加速，通過對對操作系系統(tǒng)的內(nèi)內(nèi)核態(tài)和和用戶態(tài)態(tài)的調(diào)用用優(yōu)化加加速處理理，提高高服務(wù)性性能。3.3.3教師師備課功能描述述：備課平臺臺具備的的功能有有：資源源在線瀏瀏覽、資資源下載載、資源源收藏、教師個個人資源源管理、教師個個人資源源共享、查看

31、教教師共享享資源、教材版版本設(shè)置置等技術(shù)要求求支持教學學資源的的科學分分類及展展現(xiàn)方式式，界面面直觀、美觀，操作簡簡便，符符合教師師操作習習慣；支持多種種教學資資源的（視頻、音頻、Flaash、PPTT、圖片片等）在在線瀏覽覽、收藏藏、下載載，支持持單一資資源文件件、資源源文件包包的下載載；支持視頻頻的快進進、快退退、全屏屏、暫停停播放功功能，支支持Fllashh全屏播播放效果果，支持持圖片的的連續(xù)預(yù)預(yù)覽、全全屏預(yù)覽覽效果，視頻能能夠按備備課時收收藏的時時間段播播放功能能；支持教師師個人資資源管理理，可以以建立個個人資源源目錄，能夠上上傳、刪刪除資源源。經(jīng)教教師本人人授權(quán)后后可以共共享給其其他

32、教師師使用；支持個人人資源與與市級基基礎(chǔ)資源源、校本本資源的的整合；支持年級級、科目目、版本本設(shè)置，根據(jù)設(shè)設(shè)置的教教材信息息，管理理相關(guān)資資源。3.3.4教學學授課功能描述述教師授課課系統(tǒng)主主要用于于教師日日常課堂堂授課，主要包包括在線線資源瀏瀏覽、UU盤資源源瀏覽等等，支持持在線播播放視頻頻、音頻頻、Fllashh、PPPT、圖圖片等教教學資源源。技術(shù)要求求支持教學學資源的的科學的的分類及及展現(xiàn)方方式，操操作簡便便，符合合教師操操作習慣慣；支持教師師快速登登錄系統(tǒng)統(tǒng)，無需需重復輸輸入教師師帳號和和密碼。支持電子子白板、電視機機兩種顯顯示模式式；教師可以以利用教教師文件件夾、教教師收藏藏、U盤

33、盤等方式式完成資資源調(diào)用用、課堂堂教學；支持視頻頻的快進進、快退退、暫停停、播放放功能，視頻能能夠按備備課時收收藏的時時間段播播放；支支持Fllashh全屏播播放；支支持圖片片的連續(xù)續(xù)預(yù)覽、全屏預(yù)預(yù)覽；支持與電電子白板板工具軟軟件的融融合交互互；支持年級級、科目目、版本本設(shè)置，根據(jù)設(shè)設(shè)置的教教材信息息瀏覽相相關(guān)資源源。3.3.5教學學信息管管理功能描述述：教學管理理系統(tǒng)主主要功能能有：行行政區(qū)劃劃管理、學校信信息管理理、教師師信息管管理、用用戶權(quán)限限管理、問題反反饋管理理、用戶戶統(tǒng)計等等。技術(shù)要求求：提供標準準、開放放接口供供第三方方應(yīng)用系系統(tǒng)集成成用戶、認證功功能；支持用戶戶數(shù)據(jù)導導入，方方

34、便遷移移現(xiàn)有教教師、學學校等數(shù)數(shù)據(jù)，減減輕管理理人員數(shù)數(shù)據(jù)錄入入工作量量；完善的用用戶統(tǒng)計計，智能能化的分分析和直直觀的展展現(xiàn)形式式；支持用戶戶、資源源使用情情況等多多種分析析主題；四、貨物物技術(shù)要要求項目包11：系統(tǒng)統(tǒng)平臺軟件件及總集成包品目名 稱單位數(shù) 量1-1市級系統(tǒng)統(tǒng)平臺軟件件套11-2校（區(qū)）級系統(tǒng)統(tǒng)平臺軟件件套2701-3班班通教教學客戶戶端軟件件套762661-4系統(tǒng)總集集成包括系統(tǒng)統(tǒng)平臺、投影、白板、復合黑黑板、終終端教學學機等子子包總集集成安裝裝、調(diào)試試、培訓訓服務(wù)；項目包11：系統(tǒng)統(tǒng)平臺軟軟件及集集成包系統(tǒng)平臺臺軟件包貨物清清單品目1-1：市市級系統(tǒng)統(tǒng)平臺軟軟件配置置清單分

35、類序號貨物名稱稱應(yīng)用于單位數(shù)量提供授權(quán)權(quán)文件提供軟件件產(chǎn)品著著作權(quán)證證書軟件1-1應(yīng)用軟件件教學資源源管理系系統(tǒng)軟件件套11-2應(yīng)用軟件件教學資源源調(diào)度系系統(tǒng)軟件件套11-3應(yīng)用軟件件教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)軟件件套41-4應(yīng)用軟件件教學信息息管理系系統(tǒng)軟件件套41-5應(yīng)用軟件件網(wǎng)管服務(wù)務(wù)系統(tǒng)軟軟件套31-6應(yīng)用軟件件教學數(shù)據(jù)據(jù)采集系系統(tǒng)軟件件套11-7應(yīng)用軟件件教學數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)計系系統(tǒng)軟件件套11-8第三方軟軟件StorrNexxt文件件共享管管理軟件件套41-9第三方軟軟件JBOSSS WWEB應(yīng)應(yīng)用軟件件套61-100操作系統(tǒng)統(tǒng)Redhhat高高級服務(wù)務(wù)器版操操作系統(tǒng)統(tǒng)，要求求內(nèi)核版版本2.6.

36、99-899.ELLsmpp套14品目1-2：校級級系統(tǒng)平臺臺軟件（單單套）配配置清單單分類序號貨物名稱稱應(yīng)用于單位數(shù)量提供授權(quán)權(quán)文件提供軟件件產(chǎn)品著著作權(quán)證證書軟件1-1應(yīng)用軟件件教學資源源管理系系統(tǒng)軟件件（校園版版）套1教學資源源服務(wù)系系統(tǒng)軟件件（校園版版）套1教師備課課管理軟軟件（校校園版）套1教學授課課系統(tǒng)軟軟件（校校園版）套1教學信息息管理軟軟件（校校園版）套11-2操作系統(tǒng)統(tǒng)Redhhat 高級服服務(wù)器版版操作系系統(tǒng)，要要求內(nèi)核核版本22.6.9-889.EELsmmp套1品目1-3：班班班通教教學客戶戶端軟件件（單套套）配置置清單分類序號貨物名稱稱應(yīng)用于單位數(shù)量提供授權(quán)權(quán)文件提供

37、軟件件產(chǎn)品著著作權(quán)證證書軟件1-1應(yīng)用軟件件班班通教教學客戶戶端軟件件套1系統(tǒng)平臺臺軟件及及集成包包貨物技技術(shù)指標標品目1-1：市市級平臺臺軟件貨物物技術(shù)指指標要求求教學資源源管理軟軟件技術(shù)術(shù)指標（序號11-1）*支持教教學資源源集中存存儲與分分布存儲儲管理；支持對教教學資源源的科學學管理及及分類方方式，便便于應(yīng)用用者進行行檢索。全面支持持XMLL元信息息管理，支持單單一資源源、資源源文件包包的入庫庫及管理理方式，支持多多種資源源及資源源文件夾夾入庫及及管理，主要是是視頻、音頻、Flaash、PPTT、圖片片等格式式；*支持教教育資源源元信息息及資源源目錄的的管理及及發(fā)布；具有資源源評價體體系

38、，實實現(xiàn)資源源優(yōu)化評評估；具備完善善統(tǒng)計分分析手段段； 教學資源源調(diào)度軟軟件技術(shù)術(shù)指標（序號11-2）支持區(qū)域域管理。支持對服服務(wù)器進進行管理理，包括括服務(wù)器器的類型型、所屬屬區(qū)域、群組、性能閥閥值、IIP地址址以及服服務(wù)器上上安裝的的服務(wù)等等屬性。支持計劃劃分級查查看，可可以按區(qū)區(qū)域或服服務(wù)器查查看每個個資源的的分發(fā)狀狀態(tài)及速速度。支持數(shù)據(jù)據(jù)分布式式存儲，服務(wù)節(jié)節(jié)點之間間資源可可以互相相調(diào)度。*支持完完善的計計劃管理理，具備備計劃制制定、審審核、執(zhí)執(zhí)行等功功能，支支持多種種執(zhí)行策策略；*支持靈靈活的分分發(fā)方式式，支持持按內(nèi)容容格式、網(wǎng)絡(luò)負負載狀態(tài)態(tài)、分發(fā)發(fā)到相應(yīng)應(yīng)的服務(wù)務(wù)節(jié)點；支持分發(fā)發(fā)集中

39、調(diào)調(diào)度，動動態(tài)分配配下載源源，服務(wù)務(wù)節(jié)點之之間可以以互相下下載，減減輕中心心資源節(jié)節(jié)點的壓壓力，提提高整個個系統(tǒng)的的分發(fā)性性能。監(jiān)控計劃劃的執(zhí)行行狀態(tài)，將出錯錯的計劃劃進行提提示并自自動進行行恢復，手工刪刪除或根根據(jù)策略略自動刪刪除已經(jīng)經(jīng)執(zhí)行成成功的或或者超時時的計劃劃。*支持共共享存儲儲，允許許共享存存儲內(nèi)的的多臺服服務(wù)器同同時作為為下載源源，以提提高整個個系統(tǒng)的的分發(fā)速速度。*支持協(xié)協(xié)議加密密，防止止外系統(tǒng)統(tǒng)惡意攻攻擊或下下載系統(tǒng)統(tǒng)內(nèi)的資資源。支持標準準的WeebSeerviice接接口，可可以方便便的和外外系統(tǒng)進進行對接接。教學資源源服務(wù)軟件件技術(shù)指指標（序序號1-3）*資源點點播服務(wù)務(wù)

40、。支持持播放、快進、快退、暫停、選時等等VCRR操作，保證網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳送送質(zhì)量。*文件資資源服務(wù)務(wù)。支持持多種文文件下載載、離線線存儲、在線預(yù)預(yù)覽。支持對資資源瀏覽覽、下載載情況進進行記錄錄。支持對服服務(wù)器的的CPUU、內(nèi)存存、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)利用率率、磁盤盤I/OO、OSS磁盤調(diào)調(diào)度隊列列、系統(tǒng)統(tǒng)cacche等等資源進進行監(jiān)視視，保證證服務(wù)的的穩(wěn)定運運行。支持多CCPU多多內(nèi)核的的調(diào)度加加速，通通過對操操作系統(tǒng)統(tǒng)的內(nèi)核核態(tài)和用用戶態(tài)的的調(diào)用優(yōu)優(yōu)化加速速處理，提高服服務(wù)性能能。*支持集集群部署署，負載載均衡；教學信息息管理軟軟件技術(shù)術(shù)指標（序號11-4）支持行政政區(qū)劃、學校、教師的的統(tǒng)一編編碼；*支撐多多個

41、應(yīng)用用系統(tǒng)全全市用戶戶的統(tǒng)一一認證服服務(wù)；要要求具有有高級別別的數(shù)據(jù)據(jù)安全、系統(tǒng)安安全保護護用戶帳帳號信息息及認證證服務(wù)；提供標準準、開放放接口供供第三方方應(yīng)用系系統(tǒng)集成成用戶、認證功功能；支持用戶戶數(shù)據(jù)導導入，方方便遷移移現(xiàn)有教教師、學學校等數(shù)數(shù)據(jù)，減減輕管理理人員數(shù)數(shù)據(jù)錄入入工作量量；支持多級級區(qū)域權(quán)權(quán)限分配配管理，將管理理任務(wù)分分散到不不同級別別管理機機構(gòu)，實實現(xiàn)管理理的靈活活性；*支持工工程建設(shè)設(shè)計劃管管理、工工程實施施進度管管理，教教育主管管機構(gòu)實實時掌握握工程建建設(shè)情況況。完善的用用戶統(tǒng)計計，智能能化的分分析和直直觀的展展現(xiàn)形式式；網(wǎng)管服務(wù)務(wù)系統(tǒng)軟軟件技術(shù)術(shù)指標（序號11-5）*網(wǎng)

42、管系系統(tǒng)具有有自恢復復能力，并支持持系統(tǒng)、終端的的在線遠遠程升級級管理；網(wǎng)管系統(tǒng)統(tǒng)支持分分布式部部署；支持批量量導入、批量配配置等功功能方便便用戶錄錄入設(shè)備備和業(yè)務(wù)務(wù)數(shù)據(jù)；支持以拓拓撲圖的的方式展展示整個個系統(tǒng)的的網(wǎng)絡(luò)拓拓撲及業(yè)業(yè)務(wù)拓撲撲，用戶戶可通過過拓撲圖圖進行性性能和故故障的監(jiān)監(jiān)控。支持對設(shè)設(shè)備和業(yè)業(yè)務(wù)進程程進行性性能監(jiān)控控，支持持以二維維表、餅餅圖、柱柱狀圖、線狀圖圖等多種種展示方方式；支持對設(shè)設(shè)備和業(yè)業(yè)務(wù)進程程上報的的告警信信息進行行處理；支持系統(tǒng)統(tǒng)參數(shù)配配置、用用戶管理理、角色色管理等等系統(tǒng)管管理功能能；支持穿過過防火墻墻采集不不同網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的數(shù)據(jù)據(jù)。*支持遠遠程統(tǒng)一一配置系系統(tǒng)運行行

43、參數(shù)；支持分區(qū)區(qū)域、分分權(quán)限管管理和監(jiān)監(jiān)控，使使得管理理員通過過一個控控制臺就就能夠?qū)崒崟r進行行全系統(tǒng)統(tǒng)監(jiān)控；支持SNNMP協(xié)協(xié)議監(jiān)控控網(wǎng)絡(luò)節(jié)節(jié)點，當當網(wǎng)絡(luò)節(jié)節(jié)點出現(xiàn)現(xiàn)故障時時，系統(tǒng)統(tǒng)能夠在在拓撲圖圖中給出出明顯的的告警提提示；*支持實實時全面面的監(jiān)視視主機的的CPUU、內(nèi)存存、磁盤盤、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)、UPPS電源源等資源源利用情情況，并并以圖形形方式直直觀的展展示給用用戶。支持對被被管設(shè)備備上運行行的應(yīng)用用服務(wù)進進行實時時監(jiān)視，監(jiān)視應(yīng)應(yīng)用服務(wù)務(wù)運行情情況；對于應(yīng)用用系統(tǒng)的的監(jiān)控，管理員員可以自自定義監(jiān)監(jiān)控指標標的閥值值，監(jiān)控控的時間間間隔，監(jiān)控的的描述和和告警方方式；系系統(tǒng)需提提供按設(shè)設(shè)備、按按業(yè)務(wù)

44、、按告警警類型等等多種方方式過濾濾告警；系統(tǒng)支持持設(shè)備占占用比統(tǒng)統(tǒng)計、設(shè)設(shè)備使用用分布統(tǒng)統(tǒng)計、設(shè)設(shè)備使用用分析統(tǒng)統(tǒng)計、告告警解決決情況統(tǒng)統(tǒng)計。教學資數(shù)數(shù)據(jù)采集集系統(tǒng)技技術(shù)指標標（序號號1-66）*支持用用戶自定定義數(shù)據(jù)據(jù)采集源源、數(shù)據(jù)據(jù)采集項項、數(shù)據(jù)據(jù)采集周周期；支持數(shù)據(jù)據(jù)項的增增量采集集；支持采集集程序自自動檢錯錯、自動動恢復等等功能；教學數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)計系系統(tǒng)技術(shù)術(shù)指標（序號11-7）*支持用用戶發(fā)展展、分布布情況，資源分分布情況況，用戶戶使用資資源情況況等多種種分析主主題；支持以多多維的形形式組織織數(shù)據(jù)，能夠從從多個維維度對數(shù)數(shù)據(jù)進行行組合統(tǒng)統(tǒng)計，并并且支持持在不同同維度上上的數(shù)據(jù)據(jù)切片、鉆取

45、；*支持多多種分析析方法，包括：多維分分析、趨趨勢分析析、排名名分析、比較分分析；*提供靈靈活多樣樣的展現(xiàn)現(xiàn)方式。包括：固定（預(yù)定義義）報表表、圖表表，自定定義報表表、圖表表等；支持表格格和圖表表轉(zhuǎn)換為為EXCCEL，分析人人員可以以根據(jù)需需要排序序、分組組數(shù)據(jù)并并改變圖圖表的類類型（直直方圖、餅形圖圖、折線線圖、堆堆積圖等等），可可在任何何維度上上通過“鉆取”和“切片”生成報報表及圖圖形；品目1-2：校校（區(qū)）級系統(tǒng)統(tǒng)平臺軟件件貨物技術(shù)術(shù)指標校級系統(tǒng)統(tǒng)軟件技技術(shù)指標標（序號號2-11）教學資源源管理獲取市級級平臺發(fā)發(fā)布的資資源元信信息規(guī)范范、資源源目錄；根據(jù)本校校所需（年級、科目、教材版版本

46、）的的教學資資源版本本定期由由市基礎(chǔ)礎(chǔ)資源中中心下載載最新的的教學資資源，更更新校級級資源庫庫。支持對教教學資源源的科學學管理及及分類方方式，便便于應(yīng)用用者進行行檢索。*全面支支持XMML元信信息管理理，支持持單一資資源、資資源文件件包的入入庫及管管理方式式，支持持多種資資源及資資源文件件夾入庫庫及管理理，主要要是視頻頻、音頻頻、Fllashh、PPPT、圖圖片等格格式；具有資源源評價體體系，實實現(xiàn)資源源優(yōu)化使使用；具備完善善統(tǒng)計分分析手段段； 教學資源源服務(wù)*資源點點播服務(wù)務(wù)。支持持播放、快進、快退、暫停、選時等等VCRR操作，保證網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)傳送送質(zhì)量。*文件資資源服務(wù)務(wù)。支持持多種文文件下載載

47、、離線線存儲、在線預(yù)預(yù)覽。日志采集集服務(wù)。支持對對資源瀏瀏覽、下下載情況況、資源源點播日日志進行行采集。*硬件管管理服務(wù)務(wù)。支持持對服務(wù)務(wù)器的CCPU、內(nèi)存、網(wǎng)絡(luò)利利用率、磁盤II/O、OS磁磁盤調(diào)度度隊列、系統(tǒng)ccachhe等資資源進行行監(jiān)視，保證服服務(wù)的穩(wěn)穩(wěn)定運行行。性能管理理服務(wù)。支持多多CPUU多內(nèi)核核的調(diào)度度加速，通過對對操作系系統(tǒng)的內(nèi)內(nèi)核態(tài)和和用戶態(tài)態(tài)的調(diào)用用優(yōu)化加加速處理理，提高高服務(wù)性性能。教師備課課*支持教教學資源源的科學學分類及及展現(xiàn)方方式，界界面直觀觀、美觀觀，操作作簡便，符合教教師操作作習慣；*支持多多種教學學資源的的（視頻頻、音頻頻、Fllashh、PPPT、圖圖片等

48、）在線瀏瀏覽、收收藏、下下載，支支持單一一資源文文件、資資源文件件包的下下載；支持視頻頻的快進進、快退退、全屏屏、暫停停播放功功能，支支持Fllashh全屏播播放效果果，支持持圖片的的連續(xù)預(yù)預(yù)覽、全全屏預(yù)覽覽效果，視頻能能夠按備備課時收收藏的時時間段播播放功能能；*支持教教師個人人資源管管理，可可以建立立個人資資源目錄錄，能夠夠上傳、刪除資資源。經(jīng)經(jīng)教師本本人授權(quán)權(quán)后可以以共享給給其他教教師使用用；支持個人人資源與與市級基基礎(chǔ)資源源、校本本資源的的整合；支持年級級、科目目、版本本設(shè)置，根據(jù)設(shè)設(shè)置的教教材信息息，管理理相關(guān)資資源。教學授課課支持教學學資源的的科學的的分類及及展現(xiàn)方方式，操操作簡便

49、便，符合合教師操操作習慣慣；支持教師師快速登登錄系統(tǒng)統(tǒng)，無需需重復輸輸入教師師帳號和和密碼。*支持電電子白板板、電視視機兩種種顯示模模式；*教師可可以利用用教師文文件夾、教師收收藏、UU盤等方方式完成成資源調(diào)調(diào)用、課課堂教學學；*支持視視頻的快快進、快快退、暫暫停、播播放功能能，視頻頻能夠按按備課時時收藏的的時間段段播放；支持FFlassh全屏屏播放；支持圖圖片的連連續(xù)預(yù)覽覽、全屏屏預(yù)覽；*支持與與電子白白板工具具軟件的的融合交交互；支持年級級、科目目、版本本設(shè)置，根據(jù)設(shè)設(shè)置的教教材信息息瀏覽相相關(guān)資源源。教學信息息管理提供標準準、開放放接口供供第三方方應(yīng)用系系統(tǒng)集成成用戶、認證功功能；支持用

50、戶戶數(shù)據(jù)導導入，方方便遷移移現(xiàn)有教教師、學學校等數(shù)數(shù)據(jù)，減減輕管理理人員數(shù)數(shù)據(jù)錄入入工作量量；*完善的的用戶統(tǒng)統(tǒng)計，智智能化的的分析和和直觀的的展現(xiàn)形形式；支持用戶戶、資源源使用情情況等多多種分析析主題；品目1-3：教教學客戶戶端軟件件技術(shù)指指標要求求*滿足班班班通市市、校平臺臺系統(tǒng)對對教學終終端的管管理、教教師日常常授課需需求；支持全媒媒體教學學資源點點播、直直播；*支持PPPT、Flaash等等教學課課件播放放、展示示；*支持UU盤資源源的本地地播放管管理，教教師文件件夾管理理功能；支持電子子白板軟軟件管理理；支持文件件自動下下載服務(wù)務(wù)、軟件件自動升升級；支持學習習機終端端設(shè)備系系統(tǒng)寫保保

51、護、系系統(tǒng)一鍵鍵恢復，系統(tǒng)安安全保護護；品目1-4：系統(tǒng)總總集成職職責要求求系統(tǒng)總集集成商應(yīng)應(yīng)根據(jù)要要求的工工期制定定完善的的集成實實施方案案，配合班班班通項目目各子包包中標人人及項目目監(jiān)理合合理安排排各項工工作。要求系系統(tǒng)總集集成商具具有信息息系統(tǒng)集集成一級級資質(zhì)，為本系系統(tǒng)提供供以下技技術(shù)服務(wù)務(wù)：項目目實施、系統(tǒng)調(diào)試試、各類驗收收、技術(shù)術(shù)培訓、售后服務(wù)務(wù)；項目實施施設(shè)備的拆拆箱、安安裝等項項工作由由中標人人負責，但必須須在采購購人指定定人員的的監(jiān)督、管理和和參與下下進行。中標人人實際實實施前必必須先經(jīng)經(jīng)招標人人同意方方可進行行設(shè)備安安裝。設(shè)備安裝裝前，中中標人應(yīng)應(yīng)制定完完整的施施工方案案、

52、安裝裝調(diào)試規(guī)規(guī)范等必必要技術(shù)術(shù)文件，并提交交招標人人審核確確定。所有設(shè)備備均須由由各子包包設(shè)備中中標人送送貨到施施工現(xiàn)場場，集成成商配合合監(jiān)理進進行設(shè)備備初驗，子包設(shè)設(shè)備人應(yīng)應(yīng)安排專專門的工工程專業(yè)業(yè)技術(shù)人人員，配配合到現(xiàn)現(xiàn)場進行行安裝、調(diào)試，并出具具安裝調(diào)調(diào)試手冊冊，其中中包括設(shè)設(shè)備組裝裝、固定定、調(diào)試試等。中中標人安安裝設(shè)備備期間應(yīng)應(yīng)嚴格按按照經(jīng)招招標人審審核確認認的設(shè)備備安裝規(guī)規(guī)范實施施設(shè)備安安裝。投標方需需要在標標書中提提出詳細細、可行行的項目目施工方方案，內(nèi)內(nèi)容包括括：工程組織織與人員員配置，必須提提供所有有項目參參與人員員簡歷表表；質(zhì)量保障障措施；安全管理理保障措措施；工程分工工界

53、面，詳細描描述各方方所負責責工作；工程實施施流程；詳細工程程進度計計劃及工工程進度度保障措措施，包包括可監(jiān)監(jiān)督、可可跟蹤的的項目實實施時間間進度表表；主要工程程建設(shè)內(nèi)內(nèi)容，包包括市級級平臺、校（區(qū)區(qū)）級平平臺、班班級授課課終端詳詳細施工工規(guī)范和和施工圖圖紙。中標人應(yīng)應(yīng)安排具具備計算算機系統(tǒng)統(tǒng)集成專專業(yè)的高高級項目目經(jīng)理作作為工程程實施負負責人，負責該該項目的的實施、管理、協(xié)調(diào)、驗收等等工作，并不得得在實施施期間未未經(jīng)招標標人同意意更換人人員。中標人應(yīng)應(yīng)至少安安排具備備計算機機系統(tǒng)集集成行業(yè)業(yè)認證的的5名高高級項目目經(jīng)理、10名名項目經(jīng)經(jīng)理組成成項目組組，形成成完善的的項目管管理機構(gòu)構(gòu)，負責責具

54、體的的管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)項項目實施施和培訓訓工作。由中標人人負責該該項目設(shè)設(shè)備和軟軟件的安安裝、調(diào)調(diào)試，招招標人予予以協(xié)助助配合。中標人在在招標人人協(xié)助下下對施工工地點進進行現(xiàn)場場勘察，保證施施工進行行。設(shè)備安裝裝、調(diào)測測所需工工具、儀儀表及安安裝材料料均由中中標人提提供。設(shè)備應(yīng)能能牢固固固定，并并具有一一定的抗抗震強度度。主要設(shè)備備按照以以下方式式進行安安裝：短焦投影影儀：使使用挑壁壁+支架架或吊裝裝安裝與與電子白白板上方方，垂直直方向有有加固桿桿。教學機：具備一一定的防防破壞能能力，安安裝于遠遠離教室室門側(cè)，盡量靠靠近黑板板。電子白板板與黑板板：電子子白板復復合在黑黑板內(nèi)，安裝于于遠離教教室

55、門一一側(cè)。黑黑板中線線應(yīng)位于于教室前前墻的中中線位置置。高度度應(yīng)適應(yīng)應(yīng)教師授授課和學學生學習習要求。系統(tǒng)測試試將由中中標人提提供測試試方案，經(jīng)招標標人確認認后，在在中標人人的督導導指導下下進行，招標人人指派人人員參加加測試。中標人要要通過書書面形式式按照工程進進度日報報的格格式向招招標人每每日報告告工程施施工進展展(包括括遇到的的實際問問題)，工程負負責人必必須按時時參加工工程周例例會及其其他必要要會議。工程進度度日報項目名稱稱報送單位位報送人報送時間間聯(lián)系人聯(lián)系方式式今日進度度情況：（今日日完成主主要工作作）工程整體體進度：（截至至今日整整體進展展情況）目前存在在的問題題及處理理方法建建議：

56、明日工作作計劃：備注：中標人應(yīng)應(yīng)提供詳詳細的測測試方法法、測試試目標和和系統(tǒng)測測試的必必需儀器器，并經(jīng)經(jīng)招標人人確認。在細心心嚴格的的系統(tǒng)測測試后，中標人人認為系系統(tǒng)的質(zhì)質(zhì)量和穩(wěn)穩(wěn)定性達達到要求求時，中中標人要要向招標標人提供供匯總的的測試記記錄申請請系統(tǒng)作作正式驗驗收。設(shè)備安裝裝和軟件件調(diào)試由由中標人人負責，并提出出調(diào)試的的內(nèi)容、項目、指標和和方法，并提供供相應(yīng)的的儀器和和工具，中標人人有責任任對招標標人的技技術(shù)人員員提出的的問題作作出解答答。調(diào)試試應(yīng)進行行詳細記記錄，系系統(tǒng)調(diào)試試結(jié)束后后，由中中標人技技術(shù)人員員簽字后后交給招招標人驗驗收。工程整體體進度要要求如下下，中標標人應(yīng)嚴嚴格執(zhí)行行：

57、中標人應(yīng)應(yīng)在合同同簽訂后后5個日歷歷日內(nèi)安安排工程程實施負負責人（項目組組成人員員簡歷表表所列）與收貨貨單位就就安裝、調(diào)試、培訓等等工作進進行部署署。中標人應(yīng)應(yīng)在合同同簽訂后后10個個日歷日日內(nèi)完成成市級平平臺的建建設(shè)，115個日日歷日內(nèi)內(nèi)完成招招標文件件要求的的教學資資源建設(shè)設(shè)與錄入入。中標人應(yīng)應(yīng)在合同同簽訂后后30個個日歷日日內(nèi)安排排全部工工程施工工人員（項目組組成人員員簡歷表表所列）到達學學校開始始校級平平臺和班班級授課課終端的的工程施施工。中標人應(yīng)應(yīng)在20010年年10月月30日日前完成成所有本本期項目目所有招招標的設(shè)備、軟件的的安裝、調(diào)試工工作，達達到招標標文件所所要求的的技術(shù)指指標

58、。中標人在在學校施施工過程程中，必必須配合合學校收收集校本本教學資資源，并并負責錄錄入到校校級平臺臺教學媒媒體服務(wù)務(wù)器上。中標人在在學校施施工過程程中，必必須指導導并配合合學校編編制教師師代碼表表，確定定每名教教師在系系統(tǒng)平臺臺中的唯唯一代碼碼，并負負責錄入入并完成成初次配配置。中標人在在施工期期間不得得影響學學校正常常的教育育教學活活動，在在上課時時間內(nèi)不不得進行行進入校校區(qū)做設(shè)設(shè)備安裝裝工作。必要時時利用夜夜晚、節(jié)節(jié)假日或或其他不不影響教教學的時時間進行行設(shè)備安安裝工作作。每個學校校施工完完畢后，中標人人應(yīng)向?qū)W學校提供供完整的的設(shè)備說說明書、竣工圖圖紙、IIP地址址分配表表等技術(shù)術(shù)資料，并

59、作正正式的書書面交接接。所有施工工人員在在工地施施工期間間，須統(tǒng)統(tǒng)一著裝裝，儀表表整潔。必須隨隨身攜帶帶有效證證件及證證明文件件，服從從各級教教育局、學校的的管理。不得出出現(xiàn)不文文明現(xiàn)象象，在施施工期間間所有違違反國家家法律法法規(guī)、教教育管理理部門規(guī)規(guī)定、學學校管理理制度等等造成的的一切后后果，由由中標人人全部承承擔。如如果造成成嚴重惡惡劣影響響，招標標人有權(quán)權(quán)要求賠賠償。若未能在在交貨期期內(nèi)完成成合同規(guī)規(guī)定的義義務(wù)，由由此對采采購人造造成的延延誤和一一切損失失，由中中標人承承擔和賠賠償。系統(tǒng)調(diào)試試設(shè)備的安安裝完成成后的調(diào)調(diào)試由中中標人負負責，設(shè)設(shè)備的單單機和系系統(tǒng)聯(lián)合合調(diào)試等等項工作作由中標

60、標人負責責，但必必須在招招標人指指定人員員的參與與下進行行。所有設(shè)備備均須由由中標人人負責調(diào)調(diào)試，中中標人應(yīng)應(yīng)派工程程專業(yè)技技術(shù)人員員負責設(shè)設(shè)備調(diào)試試，并安安排技術(shù)術(shù)支撐人人員對系系統(tǒng)的調(diào)調(diào)試進行行指導和和及時解解決疑難難問題，其中包包括單機機調(diào)試、子系統(tǒng)統(tǒng)調(diào)試和和系統(tǒng)聯(lián)聯(lián)合調(diào)試試等。技術(shù)培訓訓：投標人應(yīng)應(yīng)提供全全面的技技術(shù)培訓訓，使系系統(tǒng)平臺臺管理人人員達到到獨立進進行系統(tǒng)統(tǒng)平臺管管理、故故障處理理、日常常維護測測試等工工作，保保證日常常備課、課堂多多媒體教教學和互互動教學學正常實實現(xiàn)。技技術(shù)培訓訓應(yīng)分為為系統(tǒng)平平臺培訓訓和校級級培訓。市級系統(tǒng)統(tǒng)平臺培培訓：投投標人在在設(shè)備安安裝調(diào)試試完畢后