真誠的同路人──朋友

1、真誠的同路人朋友學校木蘭縣第一中學班級初二、三班班主任徐松華班會主題真誠的同路人朋友指導教師劉凡祥傅嵐峰楊永軍目的使學生反思日常交友的行為，學會和練習交友的方法與技巧， 結(jié)交真誠的朋友，促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。重點通過活動幫助學生進一步認識朋友的重要性，擇友的原則， 增強交友的能力。難點把握交往的界限與分寸，明確交友的原則，掌握交友的方法 與技巧?；顒?過 程準 備 過 程一、進行問卷調(diào)查，了解學生目前交友的情況，做好統(tǒng)計分析。二、分小組自編、自導、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進行篩選。三、由班長組織設(shè)計、編排、訓練贊美友誼的歌舞。四、全班練習大合唱朋友。實 施 過 程一、情境導入，揭示

2、主題。二、進行活動 學會尊重：小品下課之后討論交流學會感激：針對具體情境，學生談感想學生根據(jù)日常發(fā)生的事情在小組內(nèi)表演學會拒絕：小組討論表演，開展競賽 交流分享 學會寬容：小品考試過后 師生小結(jié) 全班活動三、齊唱朋友班 主 任 總 結(jié)同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我 們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，讓我 們學會交往的技巧，把握交友的尺度和交友的原則，真正使朋友成為生 活、學習的第二老師，愿我們擁有更多真誠的朋友。真誠的同路人朋友木蘭縣第一中學初二、三班徐松華班主任導言：人生什么

3、最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風，而是友誼。這種感情, 能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得 到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像 沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了； 沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。今天我們就以真誠的同路人朋友 為主題進一步探討如何才能珍惜友誼，珍愛朋友。情境導入：大屏幕展示幾個同學手拉手，一起唱歌，一起跳舞的畫面。題目：真誠的同路人一一朋友（背景音樂：臧天朔的朋友）一、學會尊重主持人：一聲“朋友”道出了很多人的心聲。是啊，友情是真摯和寶貴的，人人都渴望 得到它?？删陀羞@么一位同學大家

4、都不愿與他交朋友，這是怎么回事呢？請看 小品下課之后。小剛：小明，“蠶豆”呢？ 小明：誰啊?小剛：劉平唄 小明：太過分了吧，昨天還叫人家“爛球”，今天又叫人家“蠶豆，你也太欺負人了吧? 小剛：怎么了？鬧著玩唄，至于小題大做嗎？你幫他，不會有什么把柄握在他手里吧？ 小明：你你一真無聊，唉！小麗：（正在跳繩）看你把小明氣跑了吧，還不賠禮道歉去。小剛：活該，誰叫他多管閑事呢？他還向老師打我的小報告，害得我被訓了一頓，我跟 他沒完。小麗：你怎么這么無理取鬧呢？（拿起跳繩，走了）小剛：嘿，別走啊，你們 怎么都不和我玩呢？（大屏幕：一男孩作苦惱狀）主持人：小剛為什么得不到友情呢？誰能幫助他呢？（學生討論交

5、流）學生1:尊重他人，就是尊重自己，不尊重別人，勢必使你失去朋友。學生2:友情需要大家一起來營造，要像對待露珠一樣小心翼翼地呵護它， 否則，一旦你 傷害了它，它也會傷害你。師小結(jié)：學會尊重，是得到友情的基礎(chǔ)。不懂得尊重他人，不但會在人際交往中處處受阻，同時你也會被周圍的人所拋棄，成為一位“孤家寡人”。記?。骸坝枞嗣倒澹?手有余香”?！耙⒉缄柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光”。二、學會感激主持人：朋友是什么？就像歌中唱到的：如果你正享受幸福，請你忘記我；如果你正承 受痛苦，請你告訴我一情 景：你生了一星期的病，沒上學，朋友每天放學都來幫你補課，使你的學習很快趕 上來了。主持人：請大家針對這一情

6、境，用語言表達自己的感激之情。學生1:（深鞠躬）真的十分感謝你。請記住，今后，無論你遇到什么困難，別忘了你身 邊有我陪伴。學生2:今天是你的生日，送上我深深的祝福，愿你一生幸福，快樂永遠！學生3:你渴時，我愿是你手中的水；你餓時，我愿是你手中的漢堡；你熱時，我愿是一 塊冰，為驅(qū)熱解暑；你冷時，讓我溫暖你的手總之，當你需要幫助時，我 一定竭盡全力。主持人：多么樸實的話語，多么真摯的感情，事實上，在日常生活中，很多同學都會遇 到類似的事情，有些人認為不必“甜言蜜語”，只心有靈犀就行了。到底哪種方 法更好一些呢？請同學們按照以下情境換位體驗一下，談?wù)勀愕捏w會。你一張你最喜歡的CD.為某事煩惱，朋友這

7、幾天一放學就來陪你，與你交談，和你一起散步，直至你的心情好轉(zhuǎn)。（以小組為單位，學生在小組內(nèi)自由表演，親身體驗，發(fā)表感想） 師小結(jié)：學會感激，適度贊美別人，是進行人際交往，搞好同學關(guān)系，加深友誼的一種 行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，這樣才能獲得更多的朋友。（歌伴舞：感謝你）三、學會拒絕主持人：年輕的我們渴望友情，可又常常感到迷惘。當朋友要求你參加一些自己認為不正當活動時，該如何妥善解決，既勸阻了朋友，又不使友誼破裂呢？情景A:同桌要你考試時讓他看你的卷子。情景B:朋友上課不遵守紀律，總拉你一起說話。（小組討論表演，開展競賽，看哪一組的拒絕方式最好，并一起交流分享。）師小結(jié)：“近朱

8、者赤，近墨者黑”，這就要求我們在交朋友的時候，一定要謹慎，要有正 確的擇友原則，選擇真正的良師益友，真正的真誠的同路人。當朋友提出不合 理要求時，應(yīng)該及時勸阻他，如果不行又不想使友誼破裂，就選擇合理的拒絕 方式回絕他。四、學會寬容主持人：常言道：“金無足赤，人無完人”。我們在與朋友交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看小品考試過后姜 明：趙剛，我又得了 100分，你看，太棒了，快為我高興吧！趙 岡（不太高興，欲走）姜明：哎，你怎么樣？得了多少分？趙岡I：別看啦，別看啦！姜明：讓我看看嘛?。帗屩校硭椋┶w 岡H：（生氣了）干什么呀？考了個100分有什么了不起的，干嘛這么欺負人？

9、你愿意看，給你，看個夠吧?。ㄈ酉戮碜樱芟聢觯┙鳎海ㄣ等唬┮灰唬ㄊ潞?，倆人都很生氣，也知道都有錯的地方，但誰都不好意思先承認錯誤，因而有好長一段時間都互不理睬。）主持人：假如你是劇中的姜明與趙剛，你會怎么辦？（學生即興表演）師小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，學會寬 容，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼。（全班活動：鬧過不愉快的同學借機相對方解釋，沒有這種情況的朋友間握握 手或擁抱一下，表達自己的感激之情。）（背景音樂：友誼地久天長）主持人：人生遇一知己十分難得，請珍惜友誼，珍愛朋友，攜手共鑄美好的明天！合唱:周華健的朋友班主任總結(jié)：同學們，人的一生有許多