生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關大創(chuàng)稿

1、內容包括項目進展情況：中期開展的整個項目工作主要是分析現今國內大學生參與社區(qū)服務建設現狀與社區(qū)現今發(fā)展現狀，以及兩者之間的需求。小組在這個期間針對以上問題開展的工作主要分為三大步：首先通過各類相關文獻閱讀與訪談，對國內與國外社區(qū)建設進行深入研究，了解近年國內國外的社區(qū)服務建設現狀，為接下來的問卷與實地指名方向。下一步項目項目通過問卷與訪談了解大學生參與社區(qū)服務現狀與需求，并分析得出關于在大學生這個角度看待社區(qū)服務所發(fā)現；通過實地與問卷相結合了解居委會與社區(qū)居民眼中的大學生服務工作的認識和滿意度以及工作需求；最后是將兩種結果進行比較、分析，得出最合理的結論，即研究成果。的中期成果為撰寫學生社區(qū)服

2、務現狀分析與我國社區(qū)服務體系建設現狀兩篇。項目研究中遇到：這個項目前期主要工作集中分析大學生社會實踐在社區(qū)服務的影響，主要調研對象是長春本地社區(qū)居民。項目立項以來，由于長春市高校大學生社區(qū)服務較少，在問卷方面數據可利用性較低（我組按實際需要當即決定增加一個范圍，去不同城市社區(qū)的大學生服務情況，這一環(huán)節(jié)的增加加強了結論的可信度和說服力）實地問卷問題，項目是解決大學生參與社區(qū)服務模式研究，調研對象也是大學生，調研范圍廣，難度大（主要解決方法，為邀請學校的同學朋友幫忙）因對社區(qū)服務理解因人而異，的過程中容易產生問題。需要繼續(xù)查閱相關中外文獻，做好構建大學生參與社會服務新模式。數據統(tǒng)計問題。數據量過于

3、龐大，不易于歸納整理。課題組約 3000 份問卷，對所得數據的錄入及分析工作繁重。（課題組將選擇使用 SPSS,EXCEL 等對數據進行歸納整理）對于項目下一步的打算：下階段的工作繼續(xù)按照申報書的計劃安排進行，近期的具體安排如下：1. 了解國內高校與對于大學生參與社區(qū)服務建設的意見與工作內容，以及兩者對于社區(qū)服務建設的下一步計劃。2. 2014 年 12 月前根據前期的問卷完成構建大學生參與社會服務新模式，并繼續(xù)查閱相關中外文獻與期刊，完善新模式內容。3. 2014 年 12 月至 2015 年 1 月做好新模式合理性與優(yōu)缺點的分析，擬基于中國情境的大學生參與社區(qū)服務模式研究。根據完成情況，確定投稿。4. 2015 年 1 月 12 日至 2 月 27 日撰寫、修改、定稿終期研究報告。5. 2015 年 4 月至 6 月完成實驗成果的工作，包括聯系雜志社等內容，爭取在 6 月的時候讓實驗結果能夠出來。6. 2015 年 7 月完成項目的結題的有關工作。指導教師的指導情況：指導教師明確指導了項目的內容、目標和要求，并在規(guī)定時間內，指導課題組成員填寫課題申請書，進行資料檢索，制定研究方案，明確分析方法，合理安排進度計劃和經費，并對問卷原始數據、統(tǒng)計