2022最新2021年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文

1、第 PAGE 1 頁 共 12 頁2022最新 2021年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文教學的最終目的在于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，促進每一個學生的和諧發(fā)展?！耙虿氖┙獭币蠼處熢诳吹綄W生的共性的同時要注意學生的個體差異。今天小編在這里整理了一些2021 年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文，我們一起來看看吧!2021 年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文1 一、學情分析：學生的學習主動性都不強，數(shù)學基礎較差，需要在老師的督促 下才能認真聽講，完成作業(yè); 有個別基礎較差的學生，學習起來有些吃力，并且不能按時完成作業(yè)，需要老師多加指導。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)

2、，小數(shù)的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學解決問 題，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。三、教學目標：1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)( 每位乘積不滿十) 。3、初步認識簡單的小數(shù)( 小數(shù)部分不超過兩位) ，初步知第 PAGE 2 頁 共 12 頁道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算 一位小數(shù)的加減法。 4、認識東、南

3、、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向( 東、南、西或北) 辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向; 會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位( 平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃) ，會進行簡單的單位換算 ; 掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。 6、認識時間單位年、月、日，明白它們之間的關系 ; 知道各月以及全年的天數(shù); 知道 24 時計時法，會用 24 時計時法表示時刻。 7、明白不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學

4、會簡單的數(shù)據(jù)分析 ; 明白平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)( 結果是整數(shù) ); 進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 9、初步明白集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10、體會學習數(shù)學的樂趣，提升學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學措施： 1、注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。2、第 PAGE 3 頁 共 12 頁結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計

5、 作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。3、強化解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。4、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。 5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。 6、 情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。五、課時安排：位置與方向4課時左右筆算除法 9課時左右統(tǒng)計4課時左右年、月、日3課時左右兩位數(shù)乘兩位 數(shù)6課時左右面積8課時左右小數(shù)的初步認識3課時左右解決問題4課時左右數(shù)學廣角2課時左右總復習6課時左右 2021 年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文2 一、 班級分析本

6、學年共有 72 人，其中男生 38人，女生 34 人，從上學期考試成績分析，學生的基礎知識口算、筆算、驗算、及脫試計算較好。第 PAGE 4 頁 共 12 頁但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力不夠強，但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣。也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)，對于學習數(shù)學有一定困難，所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應強化培養(yǎng)他們的學習數(shù)學的能力，以提升成績。二、教學內(nèi)容本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法、統(tǒng)計表、位置與方向、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積、年、月、日、小數(shù)的初步認識教材的編寫特點 1、數(shù)與計算方面的本冊安排的數(shù)學與計算方面的內(nèi)容主要有

7、除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)、小數(shù)的初步認識三個單元。 2、空間與圖形方面的本冊教材安排的空間與圖形方面的內(nèi)容主要有“位置與方向”“面積”兩個單元 3、量的計量方面的本冊教材進一步擴大了計量的知識范圍。除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及 24 時計時法。 4、統(tǒng)計知識方面的在這一冊中教材一方面注意利用已有的知識學習新的統(tǒng)計知識。明白不同形式的 條形統(tǒng)計圖。 5、實踐方面的安排了年歷制作教學實踐活動。三、教學目標1、會筆算一位數(shù)除多位是的除法、兩位數(shù)乘兩 位數(shù)的乘法。 2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百整千的數(shù)。3、初步認識簡單的小數(shù)，會讀寫小數(shù)4、認識東、南、西、

8、北、東北、西北、東南、西南八個方向。5、認識面積的含義6、認識時間年、月、日，明白它們之間的關系。7、明白不同第 PAGE 5 頁 共 12 頁形式的統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析，明白平均數(shù)的含 義。四、教學重難點教學重點：位置與方向、年、月、日、除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教學難點：位置的確認、計算的算法、時間的計算。五、教學措施1、轉變教學方法。在教學中，注重知識產(chǎn)生、形式的，引導學生去探索，去發(fā)現(xiàn)。 2、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所預言，互相交流，充分發(fā)揮學生的主體性。 3、認真及時的紀錄教學后的感受和感悟，六、課時安排一單元：位置與方向4

9、 課時二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法11 課時三單元：統(tǒng)計圖2 課時四單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù)9 課時五單元：面積 8 課時六單元：年、月、日 3 課時七單元：小數(shù)的初步認識 5 課時八單元：數(shù)學廣角 4 課時 2021 年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文 3 教學目標： 1、回顧上學期知識。 2、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。 3、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣 4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。教學重點、難點： 1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度， 認真扎實地上好每一節(jié)課。 2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。教學過程：一、

10、導入同學們想想上學期我們都學了哪些數(shù)學知識 ?誰來說一說 ?二、認識本學期學習任務如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學課本的目錄，再來向大家介第 PAGE 6 頁 共 12 頁紹本書的內(nèi)容，你能行嗎?試一試吧。目錄：本冊課本學習內(nèi) 容 1、除法 2、圖形的運動3、乘法 4、千克、克、噸 5、面積數(shù)學好玩 6、認識分數(shù) 7、數(shù)據(jù)的整理和表示8、總復習三、介紹本學科的相關要求 ( 一) 學習用品 1、課前準備好學習用品放在左上角。 ( 安排檢查組長 )2 、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。 3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。( 二) 學習紀律老師喜歡敢想敢說敢做的同學( 敢想：動腦筋想問題 ; 敢說：敢于說出自己的想

11、法，敢于發(fā)言，善于發(fā)言; 敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題) ，什么是敢想敢做 ?是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么?當然不是 1、坐姿端正不做小動作 ( 慎言慎行 )2 、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。 3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發(fā)言認真傾聽，不隨意打斷，對于同學的發(fā)言敢于評價質疑。4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。 7、做作業(yè)獨立完成。在家不會寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋煛?( 三) 家庭作業(yè)要求1、注明

12、時間、作業(yè)內(nèi)容;按時、按質、按要求完成作業(yè)。2、每格寫一行，做完一題空 一行。 3、訂正要重新寫，不得在原題上改; 在練習冊上可以直 筆。 4、答題用黑色水筆，字跡工接訂正，但要換一種顏色的第 PAGE 7 頁 共 12 頁整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5、班級姓名按照要求寫 在指定地方。 6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。 8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。 ( 四) 課堂作業(yè)的要求 1、按時、按質、按要求完成作業(yè)。 2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開

13、始再寫作業(yè)。3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4、每格寫一行，做完一題空一行。5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的 好習慣。 6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。7、凡是請假的同學， 來校之后立即補作業(yè)并及時上交。四、聽故事悟道理介紹數(shù)學學科的學習方法有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人 見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異 的問道你為何不要 ?小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁??”小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你 們說，這個小孩是不是很聰明

14、?重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。五、全課小結 少壯不努力，一生不給力! 新的學期，新的征程。愿我們十一班這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲第 PAGE 8 頁 共 12 頁每一天 !2021 年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文4 教學目標：知識目標：引導學生構造三位數(shù)，培養(yǎng)他們的探究能力和歸納能力。 2.能力目標：知道構造三位數(shù)和最小三位數(shù)的方法; 掌握求兩個三位數(shù)的差與最小差。3.情感目標：培養(yǎng)學生的口頭表達能力和思維能力。教學重點：掌握兩個三位數(shù)的差與最小差教學難點：兩個三位數(shù)的最小差教學準備：數(shù)卡教學過程：一、遷移與感知1.引入師：小朋

15、友，我們以前已經(jīng)學過造數(shù)，現(xiàn)在我們一起來復習一下用數(shù)卡造三位數(shù)，看誰造得又對又多。 2.學生造三位數(shù)。 3.交流反饋師：造三位數(shù)時，你是怎樣想的 ?造的數(shù)是幾 ?最小數(shù)是幾 ?組織學生回憶造數(shù)方法，明確學習任務，增強學習活動的針對性和有效性，為學習新知鋪路架橋。二、自主探究建構新知( 一) 探究新的造數(shù)方法觀察與思考師：例1，用數(shù)卡可以 造出那些三位數(shù) ?( 學生口答 ) 操作與感悟師：下面，我們來一次小小的比賽 (1) 兩人合作：用這六張數(shù)卡造出三位數(shù)和最小三位數(shù)，計算它們的差。( 做后核對 )(2)獨立造出 2 個三位數(shù)，計算它們的差。 ( 互相檢查 )(3) 用剛才造出的兩個三位數(shù)交換其

16、中兩張數(shù)卡，計算它們的差。( 互相檢查 )(4)歸納評價。造三位數(shù)學生有經(jīng)驗，例1 的重點是計算三位數(shù)的差， 因此教師把當作競賽題作為每個孩子的“熱身賽”，讓他們在( 造數(shù) ) 操作中感悟，在計算中體驗。( 二) 計算差和最小差。第 PAGE 9 頁 共 12 頁例 2，從數(shù)卡中選出6 張，將它們擺成三位數(shù)，求兩數(shù)的差。 1. 計算的差 (1) 想一想，怎樣才能得到差?(2) 獨立嘗試，交流反饋。板書：987-123= 864(3)引導學生小結：的三位數(shù)減去最小的三位數(shù)就能得到的差。通過嘗試計算，交流反饋，培養(yǎng)學生自學能力，獨立思考的能力; 引導學生自己小結，可以培養(yǎng)學生語言表達能力和概括能力

17、。探究計算最小的差小組合作a、怎樣才能得到最小的差?( 尋找方法 )b 、可以找出幾組數(shù)，進行嘗試計算。c、議一議，是 否已找到最小差。 (2) 集體交流：說說最小差是怎么得到的?根據(jù)學生交流板書 312-298=14412-398=14512-498=14612-598=14712-698=14812-792=14(3)觀察每一個算式有什么特點?計算最小差又沒有規(guī)律 ?(4) 演示數(shù)射線。 (5) 師生歸納這兩個數(shù)必須有6 個不同的數(shù)字組成。這兩個數(shù)在數(shù)射線上必須盡可能接近，以產(chǎn)生盡可能小的差。求最小差是教學難點，教師盡可能給學生足夠的時 間，空間讓他們?nèi)ニ伎迹瑢ふ曳椒?，但教師要合理調(diào)控，必

18、要時要稍作提示和點撥，以免太費時間。另外，教學中要借助數(shù)射線幫助學生尋找、分析數(shù)與數(shù)之間的規(guī)律，以便靈活運用知識。 ( 三) 差是 451。1. 學生獨立用數(shù)卡擺出兩個三位數(shù)，使它們的差是 451。2. 交流：差是 451，你是怎樣找到被減數(shù)和減數(shù)的 ?板書： 968-517=451 ， 876-425=4513. 師生歸納：可以第 PAGE 10 頁 共 12 頁假設一個比差大的三位數(shù)，用被減數(shù)減差就能找到減數(shù)，然后進行驗算，符合要求即可。三、內(nèi)化新知，整合延伸1. 用數(shù)卡擺出兩個三位數(shù)，并計算它們的差。(1) 擺出兩個三位數(shù)，計算它們的差。(2) 交換其中兩張數(shù)卡，計算它們的差。 2. 用

19、數(shù)卡擺出兩個三位數(shù)，并計算它們的差。 (1) 擺出兩個三位數(shù)，計算它們的差。(2) 擺出兩個三位數(shù)，計算它們的最小差。(3) 擺出兩個三位數(shù)，使它們的差是175。3. 在計算中有沒有碰到問題?在練習中讓學生養(yǎng)成獨立思考，獨立計算的能力，并培養(yǎng)學生質疑問難的習慣，讓學生 在口頭表達和思維能力兩個方面齊頭并進。四、體驗收獲，激烈評價。 2021 年青島版三年級數(shù)學下冊教案范文5 教學目標： 1、使學生理解并掌握不含括號的混合式題的運算順序，自主、熟練的計算含有乘除混合的三步計算式題.2 、培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成認真審題、仔細驗算的良好習慣。教學重點：使學生掌握混合運算順序，能熟練地進行計算。教學

20、難 點：幫助學生利用知識的遷移，探索混合運算的運算順序。教學過程：一、口算引入1、計算： 1403+280400 4008以上各式中都含有哪些運算?它們的運算順序是什么 ? 使學生明確：當只有加減或乘除法時，按從左到右的順序計算; 當既有乘除法又有加減法，要先算乘法或除法，再算加法或減2、今天我們繼續(xù)學習混和運算。法。學生練習，指名板演。第 PAGE 11 頁 共 12 頁板書：不帶括號的混和運算。二、教學新課1、學習例題。媒 體出示例題：一副中國象棋12 元。一副圍棋15 元。購買 3 副中國象棋和 4 副圍棋。一共要付多少元?(1) 請學生讀題，教師提問：你看出了哪些已知條件?你認為要想求出一共要付的錢 數(shù)，應該先求出什么 ?你能列出綜合