2022年西師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 172022年西師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。dngnng zhn dng lgu zhn ki（_） （_） （_） （_）x shui g yn lio ku du dng （_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hun yng xn s j x un ci du m chun j nu ru zh hu zhn q du yn 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 cn ji z sh tu xing qng kung zhu rn r li zhn dng qng x 4.

2、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pio xin zhn ln x zhun d bn d yn f ro l ki dn y pio lian kn tu 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jin do hu p chu f gn j（_） （_） （_） （_）j lng xng chng u r xin x（_） （_） （_） （_）【形近字詞】6. 比一比，再組詞。漂（_） 壁（_） 球（_） 君（_）飄（_） 臂（_） 救（_） 裙（_）冷（_） 油（_） 爭(zhēng)（_） 乎（_）憐（_） 笛（_） 靜（_） 呼（_）7. 比一比，再組詞。虛（_） 虎（_） 揉（_） 柔（_） 酒（_） 灑（_） 懦（_） 需（_）

3、 設(shè)（_） 沒(méi)（_） 掙（_） 凈（_） 8. 比一比，再組詞。瑞（_） 載（_） 晌（_） 冶（_） 端（_） 截（_） 響（_） 治（_） 9. 比一比，再組詞。冷（_） 救（_） 算（_） 拆（_）令（_） 球（_） 鼻（_） 折（_）10. 比一比，組成詞語(yǔ)。拱（_） 偉（_） 獨(dú)（_） 借（_）共（_） 韋（_） 蟲(chóng)（_） 昔（_）【選詞填空】11. 選詞填空。陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）我軍的傷員（_）從火線(xiàn)上抬下來(lái)。（2）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。（3）他低下頭，（_）幫我把扣子釘好。（4）大雪（_）下了三天三夜。12. 選一選，填一填。輕便 輕巧（1）帛比竹片、

4、木片（_），但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。（2）這件事說(shuō)起來(lái)（_），做起來(lái)可不容易。垂頭喪氣 沒(méi)精打采（3）他（_）地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。（4）龜兔賽跑，兔子輸?shù)舯荣惡?，（_）地離開(kāi)了賽場(chǎng)。13. 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 威風(fēng) 威武1、大龍蝦的樣子十分（_）。2、他穿上軍裝顯得很（_）。優(yōu)秀 優(yōu)美3、海南島風(fēng)景（_），物產(chǎn)豐富。4、他夸口說(shuō)他是本市最（_）的游泳者。14. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。觀測(cè) 觀察（1）我們要養(yǎng)成仔細(xì)（_）的大自然的習(xí)慣。（2）科學(xué)家對(duì)這顆衛(wèi)星的運(yùn)行軌道進(jìn)行（_）。一本正徑 全神貫注（3）張老師說(shuō)話(huà)從來(lái)都是（_），不茍言

5、笑。（4）在學(xué)校我們要好好學(xué)習(xí)，（_）地聽(tīng)課。15. 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 雖然 既然 希望 愿望（1）這個(gè)方法（_）很好，但不夠安全。（2）（_）你錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。（3）童年時(shí)候我有一個(gè)美好的（_），那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。（4）我多么（_）人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難啊！【修改病句】16. 用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段。音樂(lè)課上，老師請(qǐng)小紅獨(dú)唱“快樂(lè)的節(jié)日”這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲討論起來(lái)，小紅卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師首先第一個(gè)鼓起了掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。17. 修改病句。1聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，

6、整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。_2下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫(huà)展。_3我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。_4我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。_5菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。_18. 修改下列病句。（1）大家分散開(kāi)，哪里涼塊就到哪里休息。_（2）聽(tīng)到這個(gè)好消息，高興得跳起來(lái)。_（3）學(xué)校的體育室里擺放著籃球、足球、排球、地球儀等體育器材。_19. 修改病句。(1)讀了尊嚴(yán)一文，很受教育。_(2)杰克遜大叔微笑地怒視著這個(gè)年輕人。_(3)這位年輕人不但有尊嚴(yán)，所以不隨便接受別人的食物。_20. 用修改符號(hào)修改病句。(1)大廳里擺滿(mǎn)了看演出的觀眾。_(2)我站在操場(chǎng)

7、上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。_(3)你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_(4)李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_【古詩(shī)閱讀】21. 閱讀與理解。清明唐_，_欲斷魂。借問(wèn)_？_。1寫(xiě)出作者，并把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2解釋下面的詞語(yǔ)。欲斷魂：_借問(wèn)：_3這首詩(shī)描寫(xiě)了_這個(gè)節(jié)日，舊俗當(dāng)天有_、_、_等活動(dòng)。22. 閱讀天地。恵崇春江晚景（宋）蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。1這是一首_詩(shī)。2詩(shī)中描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景象？_。3里面有幾樣植物？_。4短文中分別描寫(xiě)了_和_兩樣動(dòng)物。23. 閱讀天地。九月九日憶山東兄弟（唐）王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱

8、萸少一人。1詩(shī)中所描寫(xiě)的節(jié)日是_節(jié)。2此詩(shī)寫(xiě)出了游子的_之情。3詩(shī)中那一句是千古名句？_。4詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景是什么樣子的，請(qǐng)描繪出來(lái)。_24. 課外閱讀。絕句杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1詩(shī)中的動(dòng)物有_和_。2這首詩(shī)描寫(xiě)了_（季節(jié)）的美麗景色。3詩(shī)中哪一句概括地描寫(xiě)了景色？_25. 課內(nèi)閱讀我最棒。夜書(shū)所見(jiàn)宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）這首詩(shī)描寫(xiě)的是(季節(jié))(時(shí)間)詩(shī)人的所見(jiàn)所想。（2）“夜書(shū)所見(jiàn)”中“書(shū)”的意思是，從詩(shī)中我們可以知道，詩(shī)人寫(xiě)到的事物有、。（3）“動(dòng)客情”中的“情”主要指詩(shī)人的感情。（4）請(qǐng)用自己的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)這

9、首詩(shī)所呈現(xiàn)的畫(huà)面。（5）請(qǐng)你寫(xiě)兩句和這首詩(shī)具有相似感情的詩(shī)句?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。紙的發(fā)明（節(jié)選）早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。但是，這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時(shí)候用“學(xué)富五車(chē)”形容一個(gè)人學(xué)問(wèn)高，是因?yàn)闀?shū)多的時(shí)候需要用車(chē)來(lái)拉。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫(xiě)字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。1聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。學(xué)富五車(chē)： 普及： 2

10、人類(lèi)用文字記錄事情，經(jīng)歷了這樣的歷程：_。A把文字刻在龜甲、獸骨或青銅器上B把文字刻在竹片和木片上C把文字寫(xiě)到帛上3“這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便?！薄斑@種書(shū)”指哪種書(shū)？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4“帛”不能普及的最主要的原因是（）A帛比竹片、木片輕便B帛的價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用C帛不能被大量生產(chǎn)D帛不方便保存27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)沙笑了漂亮的花兒開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)村子，樹(shù)木青翠發(fā)亮，清澈的小河繞著山前進(jìn)著，來(lái)到這里仿佛進(jìn)入了一幅秀美的畫(huà)中，讓人流連忘返?？墒沁@里的風(fēng)沙太大了，于是村民們種了幾萬(wàn)棵樹(shù)，風(fēng)沙每次來(lái)襲時(shí)都進(jìn)不了村子，所以他很氣憤，時(shí)時(shí)刻刻想將這塊風(fēng)水寶地變成一片風(fēng)沙地。不久，

11、這塊寶地被一個(gè)地產(chǎn)老總看中了，準(zhǔn)備在這里蓋一座莊園。幾天后，老總和工人們帶著挖土機(jī)、鋼筋、水泥、石磚來(lái)到了村子里。村民們阻攔過(guò)，可是無(wú)濟(jì)于事。兩年后，莊園蓋好了，漂亮、精致；但老總還是不滿(mǎn)意，“為了讓客戶(hù)覺(jué)得這里的一切都是最優(yōu)質(zhì)的，我們要用這里最好的樹(shù)木做家具?！薄稗Z”一聲響，倒下了一棵樹(shù)，跟著許多樹(shù)都倒了下來(lái)。一天，風(fēng)沙又來(lái)到這兒，令他驚訝的是，那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截。他呆了幾秒鐘后，立刻抓緊時(shí)間進(jìn)了村，到處散播泥土和沙子，這兒真真正正地成了一個(gè)風(fēng)沙村。風(fēng)沙得意地站在那兒，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一個(gè)地方被我占領(lǐng)了?！?從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。精美 （_）居然 （_）驚

12、奇 （_）優(yōu)秀 （_）2細(xì)讀文章第三自然段，“那些討厭的護(hù)衛(wèi)兵竟然一個(gè)一個(gè)只剩下了半截”中的“護(hù)衛(wèi)兵”是指_。3漂亮的村莊變成風(fēng)沙村的原因是_，這則故事告訴我們：_。28. 閱讀短文，完成練習(xí)。_陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠

13、色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（_）的細(xì)雨 （_）的露珠（_）的綠葉 （_）的海洋（_）的外衣 （_）的銀梨2照樣寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）大大小?。ˋABB）：_ _ _（2）扁圓扁圓（ABAB）：_ _ _（3）又大又甜（ABAC）：_ _ _3把寫(xiě)銀梨特點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子按要求填在橫線(xiàn)上。（1）形狀：_（2）顏色：開(kāi)始呈_，后來(lái)_。4用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句。5短文

14、是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_、_。6給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“_”上。7從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。_29. 課外閱讀。仙人掌和小芽?jī)捍如飨扇苏谱猿錾?，就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過(guò)的風(fēng)，也是黃澄澄的，自己當(dāng)然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。一株努力張開(kāi)兩片葉子的小芽?jī)簭牡乩镢@出來(lái)了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛(ài)笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽?jī)?。有小芽?jī)旱呐惆?，仙人掌覺(jué)得日子過(guò)得飛快而歡喜。風(fēng)沙來(lái)了，它給小芽?jī)赫趽?/p>

15、風(fēng)沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽?jī)骸Ｐ⊙績(jī)洪L(zhǎng)得很快，沒(méi)多少日子，它竟長(zhǎng)得超過(guò)了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿(mǎn)了驕做：瞧，它長(zhǎng)得這么高。后來(lái)，小芽?jī)洪L(zhǎng)成了大樹(shù)。大樹(shù)茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周?chē)俺隽烁嘈〔菪⊙俊５谌甏禾鞎r(shí)，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周?chē)闹参镌絹?lái)越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過(guò)了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽?jī)旱慕Y(jié)果，當(dāng)然它也不知道，自己其實(shí)也是綠色的。（選文有刪改）1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。黃澄澄（ABB

16、式） _ _ _2“然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡?！边@個(gè)“奇跡”是什么？_3仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽?jī)旱?？?qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4仙人掌和小芽?jī)旱闹車(chē)婚_(kāi)始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_5假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長(zhǎng)大的樹(shù)，請(qǐng)你給仙人掌說(shuō)幾句話(huà)，讓它不要自卑。_30. 快樂(lè)閱讀。尾 巴下午放學(xué)，韋老師把全班同學(xué)留下來(lái)，討論誰(shuí)擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，有的交頭接耳，有的竊竊私語(yǔ)，有的低頭深思，結(jié)果有一部分同學(xué)提出了中隊(duì)長(zhǎng)雷鳴的名字，也有一部分同學(xué)不贊成。贊成的意見(jiàn)不必說(shuō)了，反對(duì)的意見(jiàn)，歸納起來(lái)有幾點(diǎn)：有的同學(xué)說(shuō)他以前過(guò)分驕傲，自私；有的同學(xué)說(shuō)他以前不團(tuán)結(jié)同學(xué)

17、，不肯幫助同學(xué)；有的同學(xué)說(shuō)他以前在大掃除時(shí)曾經(jīng)溜走韋老師聽(tīng)了這些言論，沒(méi)有表態(tài)。同學(xué)們要韋老師說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn)，韋老師慢條斯理地說(shuō)：“我還是來(lái)講一個(gè)故事吧從前，有一個(gè)叫艾子的人。有一次乘船，船停在江邊。半夜里，艾子聽(tīng)到江底一陣哀聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群水族在哭。艾子問(wèn)：你們?yōu)槭裁纯?？水族們說(shuō)：龍王有令，凡是長(zhǎng)尾巴的，一律殺掉。我們都有尾巴，所以在這里哭。艾子聽(tīng)了深表同情。忽然，江邊的一只青蛙也哭了起來(lái)，他奇怪地問(wèn)這只青蛙：你沒(méi)有尾巴為什么哭？青蛙說(shuō)：我怕龍王追究我在蝌蚪時(shí)候的事兒??！”同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：“老師，你的意見(jiàn)我們知道了?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊成（_） 謙虛（_） 分裂（

18、_）2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。竊竊私語(yǔ) 紛紛議論 _ _不慌不忙 自作自受 _ _3文章題目“尾巴”具體指 。用“ ”在第1自然段中畫(huà)出指代“尾巴”的有關(guān)句子。4“同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟：老師，你的意見(jiàn)我們知道了。”老師的意見(jiàn)是什么？請(qǐng)用概括的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。_【寫(xiě)作】31. 輕松習(xí)作。（兩題任選一題，別忘了寫(xiě)題目。）1看到身邊可愛(ài)的小花、小草、小動(dòng)物們，你想過(guò)它們也有自己的世界，也有自己的快樂(lè)和煩惱嗎？拿起筆來(lái)，替它們中的一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。2把自己和家人過(guò)某個(gè)節(jié)日的過(guò)程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫(xiě)出來(lái)。_32. 習(xí)作大舞臺(tái)。親愛(ài)的小朋友，寒假快要到了，你是不是很開(kāi)心？回想一下以前度過(guò)的寒假、暑假，一定發(fā)生過(guò)許多令人愉快的事情，請(qǐng)選擇其中一件寫(xiě)下來(lái)吧！注意：不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)名和姓名，句通順，書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_33. 快樂(lè)習(xí)作。題目：_要求：1水果有很多種，比如有西瓜、蘋(píng)果、橘子、柚子、葡萄、香蕉等等；水果的口味也很多，比如有甜的、酸的、苦的等等；水果的顏色也很豐富，