生活行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月方案

1、生活行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月方案生活行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月方案 明月中學(xué) 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一個人終身成長發(fā)展的基礎(chǔ)性教 育，是德育教育的根本出發(fā)點和落腳點，是素質(zhì)教育的重要 內(nèi)容。為加強學(xué)校管理，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德 育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，全面提升學(xué)生的思想道德 和文明素養(yǎng)，全方位對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、安全習(xí) 慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行培養(yǎng)，使其形成正確的 人生觀、世界觀、價值觀。經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi) 開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，特制定本方案。 一 指導(dǎo)思想以黨和國家的教育方針以及中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一 步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的一系列

2、指 示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí) 慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，以公民 道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué)生守則以及學(xué)校有關(guān)校紀(jì) 校規(guī)為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確 引導(dǎo)師生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識，養(yǎng)成 良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí) 慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模 式。同時， 將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、 傳統(tǒng)美德教育、 文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng).學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)校素質(zhì)教教育的質(zhì)量和水平。二培養(yǎng)以學(xué)生行為規(guī)范為重點，以學(xué)生學(xué)會做人.學(xué)會學(xué)習(xí).學(xué)會生活.學(xué)會

3、審美.學(xué)會自控.學(xué)會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng) 學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生身心成 長.關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的曰常生活逐漸使 學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí).艱苦樸素.尊師愛校.關(guān)心集體.愛護(hù)公物.文明守紀(jì).誠實守信.愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立自強.結(jié)協(xié)作和辨別是非.真假.善惡.美丑的能力.讓他們具有正直.堅強.熱情向上的心理品質(zhì)，達(dá)到在 校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的要求。 并且，通過學(xué)生文明影響.帶動家長文明.社會文明，從而 促進(jìn)文明和諧社會的創(chuàng)建。行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容和要求為了使行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動內(nèi)容更貼切實際，活動更具有可操作性.對學(xué)生提出養(yǎng)成十種好習(xí)慣

4、的具體要求, 具體內(nèi)容如下:自立自強的習(xí)慣。樹立崇高的理想，把自身的命運同國家民族的前途結(jié)合起來；自覺制定可行的學(xué)習(xí).生活計劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃；能夠妥善安排好自己的生活起居；做事不盲 不拖沓.當(dāng)日事當(dāng)日畢；為人處事有上進(jìn)心。2、注重文明禮儀的習(xí)慣尊敬國旗，會唱國歌，升國旗、奏國歌時行注目禮；言 行舉止文明，儀表規(guī)范，衣著整潔大方，女生不化妝，不戴 飾物，不穿超短裙和高跟鞋，男生不留長發(fā)，不穿背心和拖 鞋；形成良好的尊師氛圍，見到師長主動問好，回答師長問 話要起立；提倡講普通話。3、尊重他人的習(xí)慣。同學(xué)之間彼此互相尊重、互相理解、互相幫助；尊重他 人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時不搗亂、不干擾；

5、尊重他人休息，按 時就寢，就寢后不說話、不走動、不喧嘩；尊重他人的意見 和建議，不隨便打斷他人說話；未經(jīng)允許不動用他人物品、 不看他人信件和日記；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng) 俗習(xí)慣； 關(guān)心愛護(hù)他人， 對單親學(xué)生、 無親學(xué)生、 留守學(xué)生、 身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫助。4、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課；能夠堅持自 覺預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理學(xué)習(xí)資料；上課坐姿端正，精力 集中，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，大膽質(zhì)疑；獨立、 按時完成各科作業(yè)；注重學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，提 高學(xué)習(xí)效率；具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。5、遵紀(jì)守法的習(xí)慣。遵守國家法律，學(xué)法、知法、懂

6、法、守法，不做法律禁 止的事；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳 播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧；遵守學(xué)校各項 規(guī)章制度，尊重他人，愛校愛家，不罵人，不打架，不吸煙， 不喝酒，不賭博，不擅自離校，不夜不歸宿和留宿他人，不 在規(guī)定的時間和地點攜帶和使用手機(jī)，不涉足未成年人不宜 的活動和場所；不參加非法組織和迷信活動。6 、誠實守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原 由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠實守信，不說謊話， 不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要照 價賠償。7、講究公德的習(xí)慣。熱愛勞動，自覺做好個人以及教室、寢室的衛(wèi)生；上下 樓梯，輕

7、聲慢步，靠右邊行；購物、上車自覺排隊；集會時 按指定位置就座；乘車時主動給老、幼、病、殘讓座；在公 共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩；愛護(hù)學(xué)院花草樹木和公共設(shè) 施，不踩綠地，不折花枝，不亂踢亂踹，不亂涂亂劃；愛護(hù) 學(xué)院環(huán)境，不隨地吐痰，不隨地亂潑亂倒，見到廢紙等垃圾 物要主動撿起放到果皮箱里。8 、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí) 用品；節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭關(guān)，不亂花錢，不吃零食，不浪費飯菜。9、鍛煉身體的習(xí)慣。按時、 按要求參加早操， 出操集合站隊做到靜、 快、齊， 動作協(xié)調(diào)， 隊伍整齊； 每天堅持鍛煉身體， 磨練自己的意志； 積極參加學(xué)校、年級組和班內(nèi)組織的各類

8、體育活動和競賽。 10 、注意安全的習(xí)慣。增強自我安全防范意識和能力，不匿藏和攜帶危險物品 或器具； 注意交通安全， 不亂穿馬路， 過路口注意避讓車輛， 不在馬路上追逐打鬧，騎車遵守交通規(guī)則；不到池塘、河流 游泳；外出及時告知家長；學(xué)會保護(hù)自己的隱私，個人信息 和家庭情況不隨便告訴陌生人。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陳長奎副成員：唐吉春成 員：何明 陳昌國 顏仲祿 各班班主任行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動安排 第一階段 : 宣傳發(fā)動和討論階段 （9 月 13 日9 月 16 日） 廣泛利用墻報、櫥窗、國旗下講話、班會、廣播等多種形 式，搞好宣傳發(fā)動，使全院師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn) 識，從而推

9、動本次活動順利全面開展。1、學(xué)校利用國旗下的講話、校園廣播進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育月啟動動員。2、以班級為單位開好動員會議，特別要做好對團(tuán)干部、 班干部的動員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建和諧校園”的 主題班會（ 9 月 15 日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效 性，并做好班會記錄。、各班出一期以“文明伴我行”為主題的黑板報（9月 19 日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性， 有號召力（由學(xué)院統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù) 之一）。4、各班開展“告別不良行為，我為學(xué)院添光彩”大做 好人好事活動?；顒觾?nèi)容：各班組織學(xué)生寫出“行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育月”自查自糾計劃，包括：（1 ）自查日常行為

10、習(xí)慣等方面存在的問題；（ 2 ）列舉校園中存在的不文明行為習(xí) 慣；（ 3 ）每人至少改掉的一個不良習(xí)慣、立足校園至少做 的一件好事。5 、10 月 1 日是國慶節(jié)， 結(jié)合這個節(jié)日開展愛國主義舉 行歌頌祖國演講比賽。第二階段 自律與實踐階段1 、組織開展“愛護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的體驗活動。 活動內(nèi)容：（ 1 ）倡導(dǎo)學(xué)生每天用塑料袋掛于課桌角， 將個人垃圾收集其中，養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好的衛(wèi) 生習(xí)慣；（ 2 ）徹底消滅衛(wèi)生死角和消除不良的課桌文化； （3）做到不將食品包裝袋、竹簽帶入校園，杜絕白色污染、 杜絕使用一次性竹簽；（ 4 ）不折花草樹木，不踐踏草坪； （ 5 ）清潔校園，落實行動。

11、主題口號是：清除校園內(nèi)每一 點污跡，各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。要求：教室 衛(wèi)生：地面、桌面、墻面、門窗、黑板干凈，窗簾干凈整潔， 日光燈、 電視、天花板及墻壁無蜘蛛網(wǎng)和灰塵， 黑板報整潔， 衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，衛(wèi)生工具存放處干凈整潔，課桌凳橫豎 直線擺放；公共區(qū)域衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的公共區(qū)域包括樓 梯及護(hù)手、墻壁、瓷磚、天花板、走道等干凈整潔，無紙屑、 垃圾、污漬、蜘蛛網(wǎng)、灰塵及腳印、球印，室外區(qū)域無垃圾、 紙屑等；學(xué)生宿舍：地面無紙屑垃圾，門窗及窗簾干凈， 天花板和墻壁無污漬和蜘蛛網(wǎng)，毛巾、臉盆、衣物、鞋子定 點放置，衣被疊放整齊有序，生活用品放在規(guī)定的位置且整 齊，標(biāo)語和圖片整潔美觀，走

12、廊、墻面、衛(wèi)生間干凈。2、倡導(dǎo)以班級團(tuán)支部或個人名義， 自覺向?qū)W校申請承擔(dān) 衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)花草樹木、走廊護(hù)欄的管理義務(wù)。3 、開展“做明明白白的消費者，拒絕零食”活動，學(xué) 會辨認(rèn)商品的質(zhì)量，自覺購買品質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)品；不購買校外 不健康、不衛(wèi)生的食品，拒絕零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、每一個學(xué)生做十件學(xué)生該做的事情（微笑做人；每 日為師生做一件事；主動打招呼；及時感謝別人的幫助；禮 儀辦事；誠信做人； 集體的事情大家做； 用過的東西要歸位； 干凈迎接每一天）。、舉辦“說文明話、行文明舉、做文明人”征文活動 （時間定在 10 月 7 日前）。通過宣傳教育和活動的開展， 使全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明

13、舉、做文明人。6、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計”及“我的陋習(xí)有多少” 活動，由班委會、團(tuán)支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、 針對陋習(xí)如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進(jìn)行整理后分別上 交政教處和學(xué)管科（截至 10 月 10 日）。 第三階段 總結(jié)表彰階段總結(jié)表彰優(yōu)秀個人和團(tuán)體，以鞏固行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成 果。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作方法1、講道理：學(xué)校督促，年級主講，班主任落實，讓學(xué) 生明白行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán) 格的訓(xùn)練，反復(fù)的訓(xùn)練。3、自我約束：利用學(xué)生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個 好習(xí)慣的過程中所遇到的困難、自己的想法及克服困難的心 情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。4

14、、教育活動：活動是載體、是動力。學(xué)校、年級組和 班級要有計劃有組織的在不同時段多渠道、多形式地開展各 種有益的教育活動。5、抓好常規(guī)：學(xué)生常規(guī)工作（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、 衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查， “四個規(guī)范” （語言、行為、儀表、 環(huán)境）一起抓，“三股力量”（年級組、班主任、各任科教 師）形成共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)院、家庭、社會）相 溝通。、依托行政、年級組、班主任和學(xué)生干部值班，對學(xué) 生進(jìn)行提醒和督促。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的實施途徑 1、加強文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。 校園環(huán)境建設(shè)不僅要做到凈化、美化和綠化，還要深層 次挖掘其隱性教育功能。弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化 內(nèi)涵，開展健康有益的

15、校園文化活動，鑄造具有時代感和學(xué) 院個性特點的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；根 據(jù)自身的辦學(xué)理念、目標(biāo)及特色，確立校訓(xùn)、校標(biāo)，創(chuàng)立院 刊或院報，開辟校園文化長廊，提升學(xué)院文化品位。優(yōu)化校 園文化，建立宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、黑板報欄等，讓學(xué)生在 良好氛圍中接受潛移默化的教育和熏陶。抓好校園凈化、綠 化和美化，精心布置教寢室、辦公室；師生員工之間要經(jīng)常 溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進(jìn)步，建立和諧健 康的人際關(guān)系。2、加強教職工道德修養(yǎng)，起到示范作用。 依托“作風(fēng)建設(shè)”活動，提高教職工的思想覺悟，教育 教職工愛崗敬業(yè)， 熱愛學(xué)生， 勤奮工作， 樂于助人， 講公德， 守法紀(jì)； 提高教職工

16、的禮儀修養(yǎng)， 做到語言文明、 服飾得體、 舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要 從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動、學(xué)習(xí)、 健身等各方面的活動中去，為人師表。3、創(chuàng)建主題活動，凸現(xiàn)載體育人功能。 開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色 活動育人，用精品內(nèi)容育人。充分利用學(xué)校廣播臺、校刊、 櫥窗、班級黑板報等宣傳工具，向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中 外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，激勵他們崇尚先進(jìn)、 學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合班會主題教育活動，多形式做好對祖國大好 風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就的宣 傳，在活動中潛移默化地教育學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德素 質(zhì)。召開一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場會，開展一次“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽 稱號的評選活動， 組織一次征文、 演講比賽， 豐富學(xué)生生活。4、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。家庭教育是對學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地，而家長只重視 孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視孩子的思想行為習(xí)慣的現(xiàn)象還比較普 遍。通過各種形式，密切教師與家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)、生活狀況和各方面的表現(xiàn)