八下第三課第二框同樣的權(quán)利 同樣的愛護(共49張)概要1

1、同樣的權(quán)利， 同樣的保護 中國人在食品中完成了化學掃盲從大米里我們認識了石蠟從火腿里我們認識了敵敵畏 從咸鴨蛋、辣椒醬里我們認識了蘇丹紅從火鍋里我們認識了福爾馬林從銀耳、蜜棗里我們認識了硫磺從木耳中認識了硫酸銅今天三鹿又讓同胞知道了三聚氰胺的化學作用 外國人喝牛奶結(jié)實了中國人喝牛奶結(jié)石了日本人口號：一天一杯牛奶振興一個民族中國人口號：一天一杯牛奶，震驚一個民族 這說明了什么？同樣的權(quán)利同樣的愛護第 二 框7.行使生命健康權(quán)的主要方式1每個人都有生命健康權(quán)。我們有權(quán)_，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神；2_，恢復健康，增強體質(zhì)；3當自身生命健康受到他人非法侵害時，_ 4注意自身

2、生命健康和平安，不僅是_ ；也是_。8.放棄生命健康權(quán)的惡果我們無權(quán)放棄自己的生命。因為人具有_，生命一旦誕生，就具有_ 。個人輕生、自殺會帶來一系列_。因此，自殺等類似行為與社會道義相悖，與法不合。9.如何關(guān)愛他人的生命和健康？1我們在享有生命健康的同時，負有_，是每個公民應盡的_和_ 。2侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了_的生命和健康，也損害了_，行為人要依法受到_。3我們要關(guān)愛_，關(guān)愛_，做一個_的人。課前預習： 完成勾畫內(nèi)容1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) 方式鍛煉身體 增強體質(zhì)：他們是通過什么方式行使生命健康權(quán)的？P28我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有

3、強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) 方式P28扁鵲見蔡桓公 有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) 方式P28遭受非法侵害時，依法自衛(wèi)和請求幫助1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) 方式當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護P28補充知識正當防衛(wèi)我國刑法第20條規(guī)定:對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身平安的暴力犯罪,采取防衛(wèi)行為,造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛(wèi)過當,不負行事責任。 指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的防衛(wèi)行為

4、。 未成年人在遇到危險時要優(yōu)先考慮保護自己正當防衛(wèi)的構(gòu)成要件：1起因：必須針對不法侵害行為。必須是為了保護公私的合法權(quán)益不受侵害。 2對象：正當防衛(wèi)必須針對不法侵害人3時間：正當防衛(wèi)行為必須是實際發(fā)生而且正在進行的違法侵害行為。4限度：防止防衛(wèi)過當。1、張某手持鐵棍入室搶劫，職工小王和家人奮起對抗，打傷張某的手臂后制服張某。 上述行為哪些屬于合法行為？哪些屬于放棄權(quán)利的行為？3、小林騎自行車上學時，闖紅燈過馬路，險些與正常行駛的汽車相撞。2、小紅怕吃藥打針，患了感冒久拖不治,結(jié)果得了心肌炎。合法行為，正當防衛(wèi)放棄生命健康權(quán)行為放棄生命健康權(quán)行為，又是違反交通法規(guī)行為辨一辨29頁 輕生或自殘 有

5、何危害？ 崔真實曾主演?星夢奇緣?的“韓劇女王 崔真實日前因不堪忍受網(wǎng)絡流言困擾而在家中自縊身亡，終年40歲，震驚整個韓國社會。 崔真實與孩子的親密瞬間傷心的媽媽悲痛的弟弟悲痛欲絕的朋友韓國警方3日說,在韓國知名女演員崔真實被證實自縊身亡后24小時內(nèi),兩名韓國婦女分別以同樣方式在家中浴室自殺。警方擔憂,鑒于崔真實在韓國女性影迷中的影響力,可能會有更多和她生活經(jīng)歷相似的韓國婦女模仿她自縊。 不良的社會影響男子跳樓輕生 砸死過路老人竟開溜1該男子有沒有珍惜自己的生命健康權(quán)？ 輕生行為。沒有珍惜生命健康權(quán)。2該男子的行為產(chǎn)生什么嚴重后果? 侵害他人的生命健康權(quán)，造成老人死亡，給被害人的家庭帶來無盡的

6、傷害，產(chǎn)生惡劣的社會影響，等等男子跳樓輕生 砸死過路老人竟開溜思 考注意自身生命健康平安，不僅是每個公民的權(quán)利，也是對自己的關(guān)愛和責任。除了為正義而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因為人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。 P 291.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) 方式P29不輕生或自殘。1.怎樣積極行使我們的生命健康權(quán) 方式我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。 有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質(zhì)當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護不輕生或自殘。自殺只是個人行為嗎？自己有權(quán)決定放棄自己的生命嗎？

7、=為什么說自殺等類似行為與社會道義相悖，與法不合？=自殺等類似行為有什么不良后果？珍愛生命1注意自身生命平安和健康，既是我們的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任。(2)除了為正義而獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。(3)因為人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。4輕生和自殘行為都與社會道義相悖，與法不合 2、公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄為什么3.輕生或自殘行為的危害：給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產(chǎn)損失；還會引發(fā)老者無人所養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會問題；假設公民損害自己的身體，必然造成更大的社會負擔。 (p29)我們絕不可以這樣！珍愛生命，不得輕生或自殘。 你有生命健康權(quán)，我也

8、同樣有，我們該怎樣做呢？二、關(guān)愛他人的生命和健康七嘴八舌大家談你知道哪些珍愛生命健康權(quán)的行為呢？認真做播送操、眼保健操遵守交通規(guī)那么購置合格產(chǎn)品不坐超載車輛 上下樓梯不推攘打鬧 不去危險的場合不吸煙、不喝酒、不吸毒等不單獨下河洗澡有病及時治療、不相信迷信1、此事給小君，小哲及雙方家庭造成什么后果？2、“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“非法侵害生命康權(quán)者受制裁。結(jié)合這兩句話，談談此樁慘案如何防止。此樁慘案防止的方法: 首先，同學們應從小樹立責任意識和法律意識。懂得每個人都享有生命健康權(quán)，同時也負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務。 其次，同學們應培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感和寬容的態(tài)度，以正確的

9、方式和合法的手段處理同學間矛盾； 再次，同學們應注重控制好自己的情緒，尤其須制怒，遠離暴力。 生命比地球還重，我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務。傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。成心.swf云南省的一位70歲老人一怒之下將患有精神病的兒子打死為村民“除害 湖南省的一位母親親手將長期暴戾與忤逆、無惡不作的30多歲的兒子送上了西天。 2004年11月14日，云南省昆明市官渡區(qū)人民法院審理了一起成心傷害案，父親李普能因兒子吸毒、盜竊，恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活打死，結(jié)果被判了刑。李普能是官渡區(qū)某村村民，其子李彪于2000年染上毒癮，當時年僅14

10、歲。從那時起，家里不管把錢放在哪里，都難逃李彪的魔掌。2004年7月6日，沒錢的李彪又偷了本村村民的拖拉機后斗板。李普能找到其子后，將其弄回家中進行毒打，致使李彪死亡。失去了父母的孫女成為李升文老人最大的牽掛。數(shù)百村民為“大義滅親的老母親求情。2002年2月21日下午6點鐘左右，張家界市永定區(qū)陽湖坪鎮(zhèn)前社村， 55歲的李升文將自己無惡不作的兒子殺死。5月26日，張家界市永定區(qū)人民法院開庭審理此案，判處李升文有期徒刑3年，緩刑3年。 這種大義滅親的行為可取嗎？ 我們自享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵

11、害生命權(quán)的行為；任何人不得成心或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權(quán)的行為。 1我們自享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務和法定義務。2任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因為這是侵害生命權(quán)的行為。3任何人不得成心或者過失造成他人受傷、生病，因為這是侵害健康權(quán)的行為。4侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命和健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應的制裁。(p30)1、為什么要關(guān)愛他人的生命和健康？2、日常生活中要尊重他人的生命健康權(quán)如何尊重？1日常生活中，與人發(fā)生爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以防止因一時沖動而導致傷害事件的發(fā)生。2我們要關(guān)愛生

12、靈，關(guān)愛他人的生命和健康，遠離暴力，做一個既遵守法律有樂于助人的人30312005年3月12日彭州市蒙陽鎮(zhèn)三邑初級中學7年級學生陳先龍被該校9年級學生劉世文打死。2005年04月10日，深圳校園暴力事件被學生用 錄像暴光。暴光的內(nèi)容是某中學和某職業(yè)高中兩所學校內(nèi)，穿著校服的學生發(fā)生劇烈群毆的場面。2005年5月13日，海南文昌市第二中學一名初一女生在宿舍被4名同年級女同學輪流抽打200多耳光，導致其左耳外傷性鼓膜破裂，聽力受到嚴重損傷。2005年6月23日上午，蘇州市某中學兩名外來借讀學生，因瑣事引起爭執(zhí)，進而發(fā)生斗毆，結(jié)果其中一名學生因重傷不治身亡。校園暴力觸目驚心關(guān)愛生命遠離暴力 我們應該

13、看到，在我們身邊還有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為，例如：志愿者護送老人過馬路路遇傷者奮力搶救義務獻血一天，中學生王明、徐文、鐘平、黃曉芳放學回家，走到學校附近的河邊時，突然聽見有人大喊“救命。原來是同學張剛等四個學生均不會游泳，在此危急關(guān)頭，四個學生有三種不同表現(xiàn)。關(guān)愛他人也是需要注意一些事項的。王明縱身一躍跳進河中，試圖拉張剛上岸，結(jié)果河水湍急，不會游泳的兩個人抱在一起在河中掙扎。鐘平、黃曉芳一邊大聲呼救，一邊找救人工具，發(fā)現(xiàn)旁邊有一根三米長的木棍，兩人馬上拿起木棍，將另一頭伸向河中，讓二人抓住。這時幾個成年人跑來，有的跳到河里救人，有的幫著拉木棍，大家齊心協(xié)力將二人救上岸。徐文想：自己不會

14、游泳，也沒有法定的救助義務，還是自身平安重要，于是揚長而去。請從法律與道德等方面評價上述三種表現(xiàn)。1他雖有高尚的道德，卻缺乏救人的本領(lǐng)，他的行為從道德角度來說值得贊賞，但不宜提倡。 2徐文雖不違反法律，但其行為嚴重違背了社會道德，應受到社會輿論的譴責。 3鐘平、黃曉芳兩位同學，雖然自己不會游泳，但他們機智靈活，及時求救，自己沒有受到損害又救了別人，既符合法律規(guī)定又表達了兩人較高的道德修養(yǎng)，是應該大力提倡的。3、如果面對有人遇險，你會怎么辦？提示：從自護與救人兩個角度去考慮。1首先要學會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人；2既要珍愛自己的生命平安與健康，也要關(guān)愛他人的生命平安與健康。見義智為有效

15、精練 一、單項選擇 1無業(yè)人員張某到一居民家行竊時，被戶主抓獲。為教訓小偷，戶主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶主和鄰居的行為 A正當防衛(wèi)，不負刑事責任 B防衛(wèi)過當，應付刑事責任，但可以減輕或免除處分 C違法行為，侵犯了張某的人身權(quán)利 D依法同違法犯罪作斗爭的行為，值得提倡 2作為中學生，我們應該提倡以下做法 積極行使生命健康權(quán) 關(guān)愛他人的生命與健康遠離暴力，尊重生命 在危急情況出現(xiàn)時，不顧個人安危，見義勇為A B C D CB3.除了為正義而獻身外，公民的_不得讓與或拋棄。 A. 生命健康權(quán) B. 榮譽權(quán) C. 姓名權(quán) D. 人身自由權(quán)4.以下屬于不珍愛生命健康權(quán)的是 闖紅燈過馬路，險些與汽車相撞 怕打針吃藥患了感冒久拖不治，結(jié)果得了心肌炎打傷入室行兇、搶劫的人 奮力搶救路遇的傷病者A. B. C. D.二、請每個同學設計一條關(guān)