初中化學(xué)魯教九年級上冊（2023年新編） 步入化學(xué)殿堂第1節(jié) 化學(xué)真奇妙（教學(xué)設(shè)計）

1、第一單元第一節(jié) 化學(xué)真奇妙 教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能（1）能說出化學(xué)變化的基本特征，能較準(zhǔn)確地判斷物理變化和化學(xué)變化。知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨的現(xiàn)象和能量變化并會舉例說明。（2）了解物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。（3）了解所有的宏觀物質(zhì)都是由各種各樣的原子按照不同的方式結(jié)合而成的。（4）簡單了解水、氫氣、氧氣、鐵等物質(zhì)的化學(xué)符號及內(nèi)涵（最小構(gòu)成、原子的排列等）。2.過程與方法（1）通過學(xué)生間相互討論交流、自主活動，學(xué)會判斷化學(xué)變化，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。（2）初步建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方式。（3）知道物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的，初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀。3.情感態(tài)度和

2、價值觀（1）激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和探究的欲望。體會化學(xué)與人類進(jìn)步及社會發(fā)展的密切關(guān)系，認(rèn)識化學(xué)的價值。（2）感受化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，初步樹立為民族振興、為社會進(jìn)步學(xué)習(xí)的志向?！窘虒W(xué)重點】（1）物理變化和化學(xué)變化的基本特征（2）了解物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的?！窘虒W(xué)難點】（1）物理變化和化學(xué)變化的基本特征（2）理解物質(zhì)的微觀構(gòu)成【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、試管，試管夾，酒精燈，藥匙，鑷子，石棉網(wǎng)，鎂條，鋅粒，鹽酸 ，酚酞，氫氧化鈉，硫酸銅，火柴【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學(xué)殿堂，讓我和同學(xué)們一起進(jìn)入化學(xué)的奇妙世界吧！

3、化學(xué)給我們帶來了很多便利，也帶來了許多問題。那么，什么是化學(xué)呢？化學(xué)能給我們帶來什么呢？二、新課學(xué)習(xí)化學(xué)，顧名思義，是有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問?；瘜W(xué)家們的重要工作是利用實驗的方法研究物質(zhì)及其變化的原因和規(guī)律，繼而根據(jù)這些規(guī)律來改變和創(chuàng)造物質(zhì)。你知道嗎？汽車輪胎、眾多藥物、各種塑料、包括你的書包和輪滑裝備都是以石油為原料通過化學(xué)方法生產(chǎn)出來的，這讓你難以置信吧？然而，化學(xué)家和化學(xué)工程師們早已將這一切變成了現(xiàn)實！一、化學(xué)改變了世界化學(xué)就是這么神奇，它能把石油、空氣、食鹽等極為普通的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成功能各異的產(chǎn)品，它能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還能實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化。人類利用化學(xué)科學(xué)知

4、識在一個“純天然”的地球上搭建起一個五彩繽紛、美輪美奐的人造世界。自然界中的材料為天然材料，如石塊、木材、棉花等，在化學(xué)的技術(shù)的作用下，能創(chuàng)造出豐富的化學(xué)材料，如塑料、合金、日用化學(xué)品、玻璃等。我們的衣、食、住、行都離不開化學(xué)科學(xué)。如：大多數(shù)服裝面料中都含有化學(xué)合成纖維，化學(xué)肥料和農(nóng)藥的使用將世界糧食產(chǎn)量提高了40%60%，現(xiàn)代建筑和裝飾材料很多來自化學(xué)工業(yè)，現(xiàn)代交通工具的制作材料大多是用化學(xué)方法生產(chǎn)的。正是那些無處不在的化學(xué)制品，使我們的生活變得多姿多彩、充滿現(xiàn)代氣息。活動天地1-1 區(qū)別天然材料和合成材料下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是（ A ）A.棉花、木材、大理石 B.木材、橡膠、塑料

5、C.羊毛、玻璃、不銹鋼 D.塑料、陶瓷、合成纖維假設(shè)周圍所有化學(xué)制品在一瞬間全部消失，我們的生活會變成什么樣子？我們的生活會回到遠(yuǎn)古時代,一切會從頭開始如今，化學(xué)科學(xué)已日益滲透到社會生活的各個方面。特別是與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的重要領(lǐng)域。如信息科學(xué)、功能材料研制、能源開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、生命過程探索等。如：化學(xué)合成功能材料、化學(xué)燃料技術(shù)的發(fā)展，成就了中國人的飛天夢想，利用化學(xué)技術(shù)消除機(jī)動車排放的有害氣體，研發(fā)新能源汽車、減少化石燃料消耗。縱觀人類發(fā)展的歷史，每一次時代變革都與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密不可分。從鉆木取火的石器時代到青銅器時代、鐵器時代，從鋼鐵、化石燃料得到廣泛應(yīng)用的工業(yè)時代到計算機(jī)和互聯(lián)

6、網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的信息時代，化學(xué)科學(xué)都是當(dāng)之無愧的“主角”。新型材料的運用，越來越更好的改變著我們的生活，如納米技術(shù)的尼龍繩、玻璃纖維增強(qiáng)塑料，可隔熱的高分子材料等。可見化學(xué)是改變世界的重要方式。依靠化學(xué)，人類才能更好地解決諸如能源危機(jī)、環(huán)境污染、疑難疾病救治等重大問題；依靠化學(xué)，人類才能架設(shè)起從貧窮走向繁榮、從蒙昧走向文明、從地球走向太空的橋梁。二、神奇的化學(xué)變化化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。什么樣的變化是化學(xué)變化呢？像光合作用，葡萄釀成酒，鐵生銹等都是化學(xué)變化?；顒犹斓?-2 觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象實驗1.點燃鎂條。實驗現(xiàn)象是發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，實驗2.向試管中加入少量氫

7、氧化鈉溶液，再滴加幾滴酚酞試液。實驗現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色實驗3.將幾顆鋅粒放入試管中，再加入34mL稀鹽酸。實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡實驗4.取34mL硫酸銅溶液于一試管內(nèi)，再用滴管滴加45滴氫氧化鈉溶液。實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀這種生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，也叫化學(xué)反應(yīng)。通?，F(xiàn)象是發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀我們通?？梢酝ㄟ^觀察這些現(xiàn)象來推斷是否發(fā)生了化學(xué)變化。沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化。通常在發(fā)生物理變化時，現(xiàn)象往往是形狀、狀態(tài)改變。視頻：化學(xué)變化現(xiàn)象。物理變化與化學(xué)變化對比與聯(lián)系物理變化化學(xué)變化概念本質(zhì)區(qū)別伴隨現(xiàn)象相互聯(lián)系物理變化化學(xué)變化概念沒有生成其他物質(zhì)生成其他物質(zhì)本質(zhì)區(qū)別

8、變化時是否有其他物質(zhì)生成伴隨現(xiàn)象形、態(tài)改變光、熱，色變，氣體、沉淀相互聯(lián)系化學(xué)變化中一定會伴隨物理變化活動：找出物理變化和化學(xué)變化竹編 腐敗 爆炸 升華竹編，升華是物理變化，腐敗，爆炸就化學(xué)變化物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量變化。這種能量變化通常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的釋放或吸收。如炸藥、石油、煤炭等儲存的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)釋放出來的；而綠色植物則是通過化學(xué)反應(yīng)（光合作用）將太陽能儲存起來。其實我們的身體就像一個復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，食物、氧氣、水等“原料”每時每刻都在進(jìn)行著化學(xué)反應(yīng)，為我們的生命活動提供能量。三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘同學(xué)們想過嗎？從杯子中的水到遙遠(yuǎn)太空的恒星，宇宙中

9、的一切物質(zhì)是由什么構(gòu)成的？一滴水中約含有1021個水分子。如果能有一種儀器把水分子放大到一定程度，你會看到每個水分子都是由兩個氫原子和一個氧原子緊密結(jié)合在一起形成的，而且水分子中的氫原子和氧原子按一定的角度排列成特定的空間形狀。化學(xué)上分別用符號H、O和H2O表示氫原子、氧原子和水分子。氫原子和氧原子不僅能相互結(jié)合形成水分子，還能兩兩自相結(jié)合形成氫分子和氧分子（分別用化學(xué)符號H2和O2表示）。大量的氫分子聚集成氫氣，大量的氧分子聚集成氧氣。人類經(jīng)過長期的探索研究，認(rèn)識到世界萬物都是由極其微小的粒子（分子、原子等）構(gòu)成的。如今，科學(xué)家們已經(jīng)能夠通過掃描隧道顯微鏡（STM）觀測到原子和分子，而且實現(xiàn)

10、了對原子、分子的移動和排列，以及復(fù)制、改造和創(chuàng)造分子。化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。如圖：用STM技術(shù)拍攝的硅原子圖像，用STM技術(shù)將鐵原子排列成“原子”二字，用STM技術(shù)排列一氧化碳分子課堂練習(xí)：1.我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化下列生活中的常見變化中，只有物理變化的是（ B ）A.紙張燃燒 B.冰雪融化 C.食物腐爛 D.鐵釘生銹2.下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是 ( C ) 海水曬鹽 海水制堿 海水淡化 海水制鎂 A.全部 B.只有 C.只有 D.3.物理變化和化學(xué)變化的主

11、要區(qū)別是什么？如何判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化？舉例說明答案：主要區(qū)別：變化過程中是否有新物質(zhì)生成。判斷方法：是否有新物質(zhì)生成。舉例：紙被折疊，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化；紙張燃燒后有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。課堂小結(jié)：我們都學(xué)習(xí)了什么？1.化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，通常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。通過化學(xué)變化，人們改造物質(zhì)世界并實現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化。2.世界上的物質(zhì)都是由分子、原子等微小的粒子構(gòu)成的?；瘜W(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)。【作業(yè)布置】1.完成P8挑戰(zhàn)自我。2.收集與化學(xué)相關(guān)的信息，了解化學(xué)對我們生活的重要性?！景鍟O(shè)計】化學(xué)真奇妙一、化學(xué)改變了世界人們的生活離不開化學(xué)二、神奇的化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化三、物質(zhì)構(gòu)成的奧