初中地理人教八年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 北方地區(qū)世界最大的黃土堆積區(qū)-黃土高原教案

1、第3節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原第一課時(shí)文明的搖籃風(fēng)吹來(lái)的黃土教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1讀圖認(rèn)識(shí)黃土高原的地理位置，了解黃土高原的特點(diǎn)和地貌。2欣賞圖片，理解黃土高原悠久的歷史，它是我國(guó)華夏文明的發(fā)祥地。3了解黃土高原的成因，并能用證據(jù)說(shuō)明?！具^(guò)程與方法】1通過(guò)讀黃土高原的地形圖描述地理位置和包括的省份，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。2通過(guò)借助相關(guān)資料，分析黃土的形成原因，并能解釋相關(guān)地貌現(xiàn)象，提高學(xué)生整理資料和運(yùn)用資料證明觀點(diǎn)的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)分析黃土高原的成因培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】讀地形圖描述黃土高原的地理位置、范圍及包括的省份?！倦y點(diǎn)】解釋黃土高原的成因。教學(xué)過(guò)

2、程【新課導(dǎo)入】播放央視紀(jì)錄片：高原勝景，黃土問(wèn)源的視頻資料。知識(shí)點(diǎn)一文明的搖籃【自主學(xué)習(xí)】(教師展示問(wèn)題，要求學(xué)生閱讀教材P23P27的內(nèi)容)觀看視頻和閱讀教材后，你對(duì)黃土高原的第一印象是什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生感受文明的搖籃）2.讀教材圖說(shuō)出黃土高原的位置、范圍、包括的省區(qū)及其氣候。答案：黃土高原東起太行山脈，西至烏鞘嶺，北連內(nèi)蒙古高原，南抵秦嶺；自西向東有甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、陜西省和山西??；溫帶季風(fēng)氣候。3讀教材圖，結(jié)合文字說(shuō)明，說(shuō)出黃土地貌景觀及其之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。答案：黃土土質(zhì)疏松，易受流水侵蝕，使黃土高原地表破碎、溝壑縱橫，形成塬、梁、峁、川等地貌；其轉(zhuǎn)化關(guān)系為塬梁峁，溝谷發(fā)育川。4.

3、讀教材圖，結(jié)合其文字說(shuō)明，說(shuō)出黃土高原所特有的風(fēng)情。答案：傳統(tǒng)民居為窯洞，其適應(yīng)了黃土具有直立性、不易崩塌的特點(diǎn)；信天游是富有地方民俗特色的陜北民歌。此外，還有安塞腰鼓、慶陽(yáng)皮影等?！竞献魈骄俊?探究活動(dòng))了解黃土高原富有地方特色的“黃土風(fēng)情”(教師點(diǎn)撥) 民俗特色與自然環(huán)境的關(guān)系(1)信天游與地形特點(diǎn)：黃土高原地形千溝萬(wàn)壑、支離破碎，交通不便，人與人交往非常不方便，人與人見面要繞很遠(yuǎn)，所以要扯開嗓子面對(duì)面喊話，久而久之形成了信天游高亢的特點(diǎn)。(2)包白羊肚頭巾的原因是黃土高原春季多風(fēng)沙。(3)住窯洞的原因是黃土具有直立性，不易崩塌，而且比較干燥，又能夠防寒保暖，故適宜開鑿窯洞作為居所。知識(shí)點(diǎn)

4、二風(fēng)吹來(lái)的黃土【討論交流】1讀教材第26頁(yè)閱讀材料，說(shuō)出黃土高原上黃土的來(lái)源。答案：黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，有關(guān)黃土的來(lái)源，有多種假設(shè)，其中風(fēng)成說(shuō)得到廣泛的支持，該假說(shuō)認(rèn)為黃土是由風(fēng)從中亞、蒙古高原和我國(guó)西北內(nèi)陸吹來(lái)堆積而成的。(教師點(diǎn)撥)“風(fēng)成說(shuō)”的證據(jù)及其說(shuō)明的問(wèn)題證據(jù)結(jié)論黃土的厚度均勻說(shuō)明黃土是從上空吹來(lái)的，而不是流水沖來(lái)的從西北向東南顆粒越來(lái)越細(xì)說(shuō)明帶來(lái)黃土的方向是西北方，且隨著風(fēng)速由西北向東南減小，風(fēng)力沉積物的沉積順序也由粗到細(xì)黃土高原黃土的礦物成分與堆積地方基巖的礦物種類極不相同，卻與中亞、蒙古等地的戈壁、沙漠礦物成分相同說(shuō)明黃土不是本地產(chǎn)生，極可能是從中亞、蒙古一帶隨風(fēng)

5、而來(lái)黃土中有隨地形起伏的多層古土壤說(shuō)明黃土不是當(dāng)?shù)貛r石風(fēng)化逐漸形成，而是外來(lái)的【合作探究】(探究活動(dòng))運(yùn)用黃土“風(fēng)成說(shuō)”來(lái)解釋下列地理現(xiàn)象(討論交流)讀材料，結(jié)合黃土形成過(guò)程示意圖分析。1不管地表起伏狀況，黃土覆蓋的厚度是差不多的。2黃土高原自西北向東南，黃土的顆粒越來(lái)越細(xì)。3黃土的礦物成分與所堆積的基巖的礦物種類極不相同，卻與中亞、蒙古等地的戈壁、沙漠礦物成分相同。(學(xué)生活動(dòng))教師指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、交流，總結(jié)黃土“風(fēng)成說(shuō)”的證據(jù)說(shuō)明的問(wèn)題。(教師點(diǎn)撥)1說(shuō)明黃土是從空中降落到這里的。2說(shuō)明黃土是風(fēng)從西北方吹過(guò)來(lái)的。3說(shuō)明黃土是來(lái)自中亞、蒙古等地。課堂小結(jié)黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)，黃土高原成因有多種假說(shuō)，其中“風(fēng)成說(shuō)”得到廣泛支持。黃土高原由于地形、降雨、植被等自然因素和人為因素的影響，使黃土高原成為世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。黃土高原水土流失如此嚴(yán)重，會(huì)帶來(lái)什么后果