初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新） 文明與家園《正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北川羌族自治縣課堂教學(xué)大比武曬課活動(dòng)正視發(fā)展中的挑戰(zhàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 北川永昌中學(xué) 杜才盛教學(xué)目標(biāo)1了解我國(guó)人口和資源環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。2認(rèn)識(shí)人口和資源環(huán)境問(wèn)題對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響。3明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】1我國(guó)人口方面的國(guó)情。2我國(guó)的資源環(huán)境現(xiàn)狀?！倦y點(diǎn)】1實(shí)行計(jì)劃生育的必要性。2人口、資源環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響。教學(xué)過(guò)程【自主學(xué)習(xí)】帶著下面的問(wèn)題，快速閱讀教材正文，思考并在書(shū)中進(jìn)行標(biāo)記。1我國(guó)人口的特點(diǎn)？2為什么要實(shí)行計(jì)劃生育政策？3我國(guó)資源環(huán)境現(xiàn)狀如何？4如何應(yīng)對(duì)資源環(huán)境形勢(shì)？【新課導(dǎo)入】閱讀材料：據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)，60周歲及以上人口24090萬(wàn)人

2、，占總?cè)丝诘?，其中65周歲及以上人口15831萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?。中國(guó)老年人口比例嚴(yán)重超標(biāo)。 據(jù)悉，2023年，中國(guó)65歲以上老年人口占比%，突破億。2023年中國(guó)老年人口進(jìn)一步增長(zhǎng)，達(dá)到15831萬(wàn)人，65歲以上老年人口占比飆升至%。師：中國(guó)在快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，也面臨著諸如人口和環(huán)境資源等問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題首先要了解它，今天就讓我們一起走進(jìn)正視發(fā)展挑戰(zhàn)這一課時(shí)的學(xué)習(xí)?！竞献魈骄俊恐R(shí)點(diǎn)一發(fā)展中的人口問(wèn)題1人口方面的國(guó)情和特點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)(1)閱讀材料：注：人口撫養(yǎng)比為兒童人口(014歲)和老年人口(65歲及以上)與勞動(dòng)年齡人口(1564歲)之比。人口就業(yè)比為勞動(dòng)年齡人口與總?cè)丝谥取?/p>

3、一般來(lái)說(shuō)，人口就業(yè)比越高，人口撫養(yǎng)比越低，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較有利，即出現(xiàn)“人口紅利”；反之，可能出現(xiàn)“人口負(fù)債”。(2)閱讀教材P75“探究與分享”問(wèn)題思考材料一、二說(shuō)明我國(guó)目前人口狀況如何？教師點(diǎn)撥：(1)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情。(2)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。新特點(diǎn)：總?cè)丝谠鏊仝吘彙⒖偤蜕拭黠@低于更替水平、老齡化加劇、出生人口男女性別比偏高、城鄉(xiāng)分布不均衡、大量人口流動(dòng)等。拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考人口素質(zhì)偏低對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響？ 引導(dǎo)學(xué)生思考認(rèn)可老齡化的影響？2計(jì)劃生育的歷史變遷活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀材料：

4、舊法中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法第十八條規(guī)定，國(guó)家穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策，鼓勵(lì)公民晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女；符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排生育第二個(gè)子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)規(guī)定。自2023年1月1日起施行的中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法修訂該條為：國(guó)家提倡一對(duì)夫妻生育兩個(gè)子女。符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排再生育第三個(gè)子女。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)規(guī)定。教師點(diǎn)撥：(1)國(guó)家推行計(jì)劃生育，使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。(2)生育

5、要有計(jì)劃，但計(jì)劃并非一成不變，而要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。2023年，我國(guó)開(kāi)始全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，就是為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧，使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。3實(shí)行計(jì)劃生育的必要性活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀教材P77“探究與分享”答案提示：(1)我國(guó)勞動(dòng)力人口數(shù)量逐年減少，人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重。(2)老齡化進(jìn)程加速、勞動(dòng)適齡人口數(shù)量下降等現(xiàn)象，會(huì)帶來(lái)社會(huì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，社會(huì)經(jīng)濟(jì)缺乏活力。隨著我國(guó)人口結(jié)構(gòu)由金字塔形向倒金字塔形逐漸轉(zhuǎn)變，總撫養(yǎng)比越高，人口老齡化問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。而伴隨撫養(yǎng)比的上升，全社會(huì)用來(lái)?yè)狃B(yǎng)的壓力增加，GDP構(gòu)成中消費(fèi)率上升，儲(chǔ)蓄率降低，投資高

6、速減少，進(jìn)而降低經(jīng)濟(jì)的速度發(fā)展甚至阻礙經(jīng)濟(jì)常規(guī)發(fā)展。人口紅利消失之后，隨之而來(lái)的是巨大的挑戰(zhàn)。 教師點(diǎn)撥：人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變。計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。拓展：為什么要不斷調(diào)整和完善生育政策？知識(shí)點(diǎn)二資源環(huán)境面臨危機(jī)1我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻活動(dòng)設(shè)計(jì)(1)我國(guó)自然資源在世界上的位次如下表。(2)閱讀教材P78“探究與分享”問(wèn)題思考(1)根據(jù)材料總結(jié)我國(guó)資源形勢(shì)。(2)評(píng)析探究與分享中的觀點(diǎn)，回答問(wèn)題。答案提示：(1)我國(guó)人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。對(duì)資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)、粗放

7、利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(2)左邊三位同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，右邊同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能依賴消耗資源，要做到轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，改變粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，合理利用資源，做到開(kāi)源與節(jié)流并舉，提高資源利用率。教師點(diǎn)撥：(1)總體特征：我國(guó)自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，總體上資源緊缺。(2)存在的問(wèn)題：長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠消耗大量資源換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出。由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很?chē)?yán)重。我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。2環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀教材

8、P79“探究與分享”問(wèn)題思考(1)你遇到過(guò)小源日記里描述的霾嗎？霾對(duì)我們的身體健康有什么危害？(2)查找資料，了解造成霾的主要原因。生活中，我們可以為減輕霾做些什么？答案提示：遇到過(guò)。霾對(duì)我們身體健康的危害主要有：在日常生活和出行中，霾會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生影響，可能會(huì)引起急性上呼吸道感染(感冒)、急性支氣管炎及肺炎、哮喘，誘發(fā)或加重慢性支氣管炎等。(2)霧霾天氣的形成主要是人為的環(huán)境污染，如汽車(chē)排放尾氣、工廠排放廢氣和燃放煙花爆竹等，再加上氣溫低、風(fēng)小等自然條件導(dǎo)致污染物不易擴(kuò)散。在家中可以多種些綠色植物，上下學(xué)騎自行車(chē)或坐公交車(chē)，多植樹(shù)造林等。教師點(diǎn)撥：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生

9、態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康。生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存。人類關(guān)愛(ài)和保護(hù)環(huán)境就是走向重生，漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。3堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀材料：為整合分散的生態(tài)環(huán)境保護(hù)職責(zé)，統(tǒng)一行使生態(tài)和城鄉(xiāng)各類污染排放監(jiān)管與行政執(zhí)法職責(zé)，加強(qiáng)環(huán)境污染治理，保障國(guó)家生態(tài)安全，建設(shè)美麗中國(guó)，2023年國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案提出，將環(huán)保部的職責(zé)以及國(guó)家發(fā)改委、國(guó)土資源部、水利部等部門(mén)的部分職責(zé)整合，組建生態(tài)環(huán)境部。問(wèn)題思考面對(duì)資源環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)我們應(yīng)該怎么做？教師點(diǎn)撥：發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，只有通過(guò)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式才能得到解決。堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的