2022年勞衛(wèi)部工作總結(jié)

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年勞衛(wèi)部工作總結(jié)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個月又過去了。勞衛(wèi)部作一直為一個常規(guī)部門，在為做好自己的本職工作而努力著，堅(jiān)持著，為室友，為同學(xué)，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。勞衛(wèi)部的工作取得了一些可喜的成績，當(dāng)然工作中難免有一些失誤，我們相信隨著我們工作經(jīng)驗(yàn)的增加，這些問題都會得到解決。以下是本部門的職責(zé)：一、負(fù)責(zé)學(xué)生教室及寢室的衛(wèi)生大檢，二、定期召集各班勞動委員進(jìn)行工作交流。三、負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生檢查中出現(xiàn)的特殊情況說明。四、負(fù)責(zé)每學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)。五、負(fù)責(zé)宣傳加強(qiáng)勞動的意識的必要性。六、負(fù)責(zé)本部成員的日常工作安排。七、加強(qiáng)與系勞衛(wèi)部的工作交流，加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境。八、除完

2、成本職工作外，積極配合其他部門相應(yīng)的工作。各勞衛(wèi)部成員要嚴(yán)格要求自己，努力把工作做的更好，為我學(xué)部廣大師生服務(wù)。在工作中培養(yǎng)自己，鍛煉自己。四月份是學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月，在這其中衛(wèi)生工作發(fā)揮了它應(yīng)有的作用，勞衛(wèi)部依然會保持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，以加強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣為目標(biāo)而踏實(shí)，努力工作。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以下是這個月的工作總結(jié)：一、如實(shí)做好本部工作，增強(qiáng)全系同學(xué)勞衛(wèi)意識，加強(qiáng)本部成員工作責(zé)任感。堅(jiān)持做好每周的寢室衛(wèi)生大檢(每周一寢室衛(wèi)生大檢和周四的衛(wèi)生大檢)，并做好每月的不定期抽查。宿舍衛(wèi)生的檢查力度，保持寢室的清潔，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。每周定期檢查與不定期的抽

3、查相結(jié)合，并組織各系部長去七里坪考察學(xué)習(xí)，在這其中也加強(qiáng)了同各系的聯(lián)系，共同努力搞好_月份“寢室衛(wèi)生評比大賽”。二、搞好與學(xué)生聯(lián)合會各部門的關(guān)系，并加強(qiáng)其成員間的聯(lián)系，這個月學(xué)聯(lián)舉辦了一次大型活動“松坡園之行”舉行聯(lián)誼活動，為學(xué)聯(lián)的壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。在做好自己本職工作的同時幫助其他部門搞好其舉辦的活動。三、近期迎來了由體育部舉辦的籃球賽，這也是學(xué)聯(lián)舉辦的比較大的活動之一，作為學(xué)聯(lián)的一個常規(guī)部門我們應(yīng)該積極的負(fù)責(zé)好前期直到結(jié)束的衛(wèi)生工作，同時要幫助其圓滿完成這項(xiàng)活動。四、我部將對各系勞衛(wèi)部進(jìn)行嚴(yán)格的考核，并在每次的大檢結(jié)束后予以公布總結(jié)，并將直接反映到學(xué)校主管老師，因此各系部長應(yīng)該積極的做

4、好本部門的日常衛(wèi)生工作，在這個特殊的一個月寢室衛(wèi)生工作取得了可喜的成績。以上是我部在_年_月的工作總，由于時間關(guān)系，可能在某些方面不過全面，還請各位老師和各系部部長給提出寶貴的意見和建議，我部將積極采納以有利于以后工作的有序行!不斷地朝我們的方向前進(jìn)。我們的工作取得了很好的成績，我由衷的感到高興.當(dāng)然，工作中難免會有一些疏忽，失誤，我相信隨著我工作經(jīng)驗(yàn)的增加，這些問題都會得到的解決，這不僅是對自己負(fù)責(zé)，同時也是對我院負(fù)責(zé)。2022年勞衛(wèi)部工作總結(jié)（二）我勞衛(wèi)部在本學(xué)期以來，本著以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以公平公正公開為原則，以創(chuàng)建文明大隊(duì)為目標(biāo)，以創(chuàng)建和諧校園為前提開展工作。在工作中，秉著堅(jiān)持原則性

5、，保持靈活性的方針。切實(shí)抓好我大隊(duì)勞衛(wèi)工作，以保證我大隊(duì)日常管理工作有條不紊的進(jìn)行。就我部門工作職能而言，勞衛(wèi)部職責(zé)所在的方向?yàn)椋簩Ψ上祵W(xué)生二大隊(duì)各區(qū)隊(duì)勞衛(wèi)工作進(jìn)行督促與指導(dǎo)，在各區(qū)隊(duì)進(jìn)行衛(wèi)生清掃后，對于衛(wèi)生工作中做得不到的地方，對其進(jìn)行提醒，以保證衛(wèi)生工作的逐步完善；同時我部門還要協(xié)調(diào)學(xué)生會團(tuán)總支的各方面工作；配合校勞衛(wèi)部的各項(xiàng)勞衛(wèi)工作。本學(xué)期我部門開展了多項(xiàng)工作，其具體闡述如以下幾個方面：一，在與校勞衛(wèi)部的文明寢室評比工作中：我大隊(duì)衛(wèi)生工作取得明顯進(jìn)步，多次獲得校文明寢室。在校勞衛(wèi)部日常衛(wèi)生檢查工作中，曾得到通報表揚(yáng)一次。并得到學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為我大隊(duì)爭奪榮譽(yù)。二，在本學(xué)期的活動開展月

6、中：我部門并未開展過多的創(chuàng)新活動，這是我部門的性質(zhì)決定的。不過在五月份我部門與我大隊(duì)紀(jì)檢部以及校治保會進(jìn)行了一次工作交流會，并開展了一次籃球比賽，取得了圓滿的成功。在活動中我部門成員積極參與，獲得了不少工作經(jīng)驗(yàn)，并調(diào)節(jié)了我部門內(nèi)部氛圍。三，在與學(xué)生會團(tuán)總支各部門的工作協(xié)調(diào)中：我部門積極配合各部門開展的各項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)每次活動的衛(wèi)生工作，確實(shí)不易。并得到各部門的好評，以及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。更加堅(jiān)定了我部門與各部門合作與協(xié)調(diào)的積極性。四，在我部門日常工作開展中：對干事要求以公平公正為前提，以為全體同學(xué)服務(wù)為宗旨，以不怕吃苦為座右銘，切切實(shí)實(shí)做好基層工作，更好的為大隊(duì)日常工作做貢獻(xiàn)。對領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)從不

7、說不，對其他部門工作的協(xié)調(diào)從不推辭，各干事各盡其責(zé)，把握好工作的原則性與靈活性。及時與區(qū)隊(duì)交流，與所有同學(xué)交流?？偠灾?我部門在大隊(duì)開展創(chuàng)新活動的大前提下，以扎扎實(shí)實(shí)的工作為基礎(chǔ)，以腳踏實(shí)地為前提，以配合各方面的工作為整體。在本學(xué)期衛(wèi)生工作明顯上了一個新臺階，我們不驕不躁，對外界提出的建議我們務(wù)必重視，以“有則改之無則加勉”的態(tài)度對待，爭取把我們法律系二大隊(duì)的勞衛(wèi)工作做得更出色。學(xué)生會勞衛(wèi)部期末工作總結(jié)范文總的評價：高一段的突擊情況總體較好，大掃除情況較好，都能做到整潔。高二的衛(wèi)生不穩(wěn)定，每周情況不定，大掃除情況也比較差，現(xiàn)在漸漸有所改善。高三年級比上學(xué)期有較大進(jìn)步，突擊和大掃除情況都比較不

8、錯，除個別班級，但也可以及時改正。實(shí)行措施：由于考慮到中午檢查會與值周班檢查時間發(fā)生沖突，所以有一次會在課間操的時候進(jìn)行檢查，但還有一次會在中午時候進(jìn)行檢查，對于高一檢查時衛(wèi)生較差的，我們會叫出勞動委員(在勞動委員不在時，叫出班干部或當(dāng)天值日同學(xué))進(jìn)行通知或打掃。讓他們不要忘記了。對一些不知道怎樣打掃的進(jìn)行指導(dǎo)、說明，垃圾未倒的一些可以馬上完成的進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督，看著他們完成。本學(xué)期開始特別加強(qiáng)對值周班的檢查。每天對值周班都進(jìn)行不定期的檢查，以填補(bǔ)值周班衛(wèi)生監(jiān)督的空白。遇到問題：本學(xué)期大部分班級對學(xué)生會的檢查及批評能做到虛心接受。只有少部分人不把檢查當(dāng)一回事，對于檢查指出的問題，總有一大堆推托之詞

9、，或是愛理不理，無動于衷。下學(xué)期工作的方案(部分)：1、對高一、高二開展一次勞動委員會議對上學(xué)期保潔、衛(wèi)生工作完成較好的班級進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，對上學(xué)期完成較差的班級進(jìn)行批評。(參考_學(xué)年第一學(xué)期衛(wèi)生總結(jié))然后把高一、高二較差班級的勞動委員留下來，再進(jìn)行指導(dǎo)提醒。2、發(fā)放紅、藍(lán)卡對較好、較差班級分別發(fā)放紅、藍(lán)卡，先擬定在半學(xué)期對衛(wèi)生較差的班級發(fā)放藍(lán)卡，進(jìn)行警告。基本上在一學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行一次發(fā)放(紅藍(lán)卡發(fā)放給各班的勞動委員)3、對無扣分班級進(jìn)行等級評定對無扣分班級，我們分為a、b、c檔進(jìn)行評比，a為較好，b為稍有不足，此舉可以更直觀、方便地為每周的較好、較差班級進(jìn)行評比。4、對大掃除進(jìn)行扣分此舉只是

10、為了直觀地顯示了各班大掃除的衛(wèi)生情況，對無扣分同樣進(jìn)行a、b、c檔，為了在評較好、較差班級大掃除情況的方便。以及平時可以方便監(jiān)督(大掃除僅作為評較好、較差班級參考的數(shù)據(jù))5、監(jiān)督值周班為了監(jiān)督值周班的衛(wèi)生情況，每天對其進(jìn)行檢查并反饋情況。6、對于某些班級的勞動委員或?qū)W生都不關(guān)心衛(wèi)生情況，每周六我們將把這些班級上傳到ftp上，希林老師與這些班的班主任進(jìn)行調(diào)解。2022年勞衛(wèi)部工作總結(jié)（三）構(gòu)建學(xué)生喜愛的勞技課堂在_市中小學(xué)勞動技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中提出。通過教與學(xué)的實(shí)踐，使每個學(xué)生都“會動手、能設(shè)計(jì)、愛勞動”，以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為核心的課程總目標(biāo)。圍繞這一課程總目標(biāo)結(jié)合我?！耙詫W(xué)生的主動健康發(fā)展為本”

11、“充滿生機(jī)與活力的課堂”教育追求為我校學(xué)生制定“我設(shè)計(jì)，我制作，學(xué)技藝，我快樂”培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生親自動手設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)制作帶來的快樂，不僅掌握了各項(xiàng)技能，還豐富學(xué)生們的勞技課堂生活，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。作為勞技教師現(xiàn)將近幾年基本學(xué)科經(jīng)驗(yàn)與大家一起_。首先勞技教師要全面了解教材依據(jù)我校特色特點(diǎn)調(diào)整并拓展教材內(nèi)容，選用學(xué)生感興趣的主題，開展主題教學(xué)。如預(yù)備年級開展的主題有帖畫系列；雕刻系列；中國結(jié)系列；實(shí)用結(jié)系列；縫紉系列；初一有木工系列；金屬絲系列；食品系列等。社團(tuán)拓展內(nèi)容：絲網(wǎng)花及插花系列；珠子系列)；創(chuàng)意作品裝飾系列等。主題教學(xué)既可以拓展教材，豐富教材內(nèi)容，還可以讓學(xué)生全面系統(tǒng)學(xué)_項(xiàng)專業(yè)技能，達(dá)

12、到熟練掌握某項(xiàng)技藝。其次。開展這么多項(xiàng)主題教學(xué)，課堂會涉及到很多工具的使用，作為老師必須保證課堂安全性。各種工具的使用務(wù)必保證安全的情況下才能使用，課前需要教師檢查工具對損壞的工具要及時修理或者報廢，課堂上也一定要先_學(xué)生正確使用工具方法，在確保安全情況下才能發(fā)給學(xué)生工具正常上課，課后工具整理整齊，擺放位置固定。如美工刀，剪刀，各種刻刀，魯班機(jī)床，必須先_學(xué)生正確使用才可以發(fā)給學(xué)生上課，確保課堂不發(fā)生任何安全事故。第三。要提高勞技課堂的有效性。勞技教學(xué)一節(jié)課教師既要講解工具使用方法，又要講解作品的制作過程，創(chuàng)意要求，材料的合理利用，學(xué)生還要制作，而且要保證作品的成功率，這就必須要求教師教學(xué)全方

13、位考慮，老師精講，學(xué)生多動手操作，教師指點(diǎn)到位，切實(shí)提高課堂有效性。第四。_學(xué)生節(jié)約使用材料。勞技教學(xué)會使用很多材料，這些材料一定要_學(xué)生節(jié)約使用，能夠循環(huán)使用的就循環(huán)使用，不能循環(huán)的一定要求學(xué)生盡量做精致作品，老師對一部分能力較差的學(xué)生要多關(guān)照，甚至與他們一起設(shè)計(jì)，一起制作，學(xué)生不做廢品，盡量做到不浪費(fèi)材料，節(jié)約材料，提高作品的成功率。第五。爭取提高學(xué)生作品的創(chuàng)意性，藝術(shù)性。勞技課堂的有效性某些方面可以從學(xué)生完成的勞技作品中看出，為了提高課堂有效性，學(xué)生在設(shè)計(jì)作品時教師盡量高起點(diǎn)高要求學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)時就要考慮作品的藝術(shù)性，創(chuàng)意性，突顯自己的個性與創(chuàng)意，教師可以幫助一起設(shè)計(jì)，或者學(xué)生分組設(shè)計(jì)，甚至全班學(xué)生一起開動腦筋完成某件作品的修改，不僅提高作品的成功率，更要提高學(xué)生作品的創(chuàng)意性，藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美情趣。同時采取一些激勵方法激勵學(xué)生要做就做精品，少做次品，不做廢品，鼓勵學(xué)生做精致作品，做有創(chuàng)意的手工藝作品展示自己的才能。第六。在勞技課堂除了學(xué)生掌握各項(xiàng)技能，