九年級(jí)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)單元檢測(cè)題

1、九年級(jí)數(shù)學(xué)旋轉(zhuǎn)單元檢測(cè)題填空題：1、下列三個(gè)圖形，各繞自己的中心旋轉(zhuǎn)多少度可與自身重合？（1） （2） （3） 2、如下圖，下列幾種名車標(biāo)志圖案中，是中心對(duì)稱圖形的有 個(gè)。3、請(qǐng)你寫(xiě)出五個(gè)成中心對(duì)稱的漢字，填寫(xiě)在下面的方格內(nèi)。4、若點(diǎn)P（，）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)在第一象限內(nèi)，則整數(shù)= 。5、已知平面直角坐標(biāo)系中，與關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱，若A（-1，4），B（5，0），C（6，5）。則（ ），（ ），（ ）。6、平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（，-3）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是（1，），則點(diǎn)（，）是 。二、選擇題：7、若點(diǎn)P（m，2）與點(diǎn)Q（3，n）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則m，n的值分別是（ ）A、-3，2B、3，-2C、-

2、3，-2D、3，28、如下圖，下列四幅地板裝飾圖案設(shè)計(jì)中，能運(yùn)用平移得到的是（ ）9、如圖，有四個(gè)圖案，它們繞中心旋轉(zhuǎn)一定的角度后，都能和原來(lái)的圖案相互重合，其中有一個(gè)圖案與其余三個(gè)圖案旋轉(zhuǎn)的角度不同，它是（ ）11、從數(shù)學(xué)對(duì)稱的角度看，下面的幾組英文字母，不同于另外三組的是（ ）A、SARSB、KBXNC、XIHOD、HELLO12、如圖，下列圖形中成中心對(duì)稱的是（ ）A、（1）（3）B、（2）（3）C、（1）（4）D、（1）（2）三、解答題：13、如圖所示，把一個(gè)直角三角尺ACB繞著角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使得點(diǎn)A與CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E重合。（1）三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度？（2）連結(jié)CD，試判斷CBD的形狀：（3）求BDC的度數(shù)。14、如圖，在ABC中，AD為BC邊上的中線，且AD平分BAC，試說(shuō)明：AB=AC。ABCD15、如圖，正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上，連結(jié)BE、DG。ABCDEFG（1）觀察猜想BE與DC之間的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論；（2）圖中是否存在通過(guò)旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形？若存在，請(qǐng)說(shuō)出旋轉(zhuǎn)過(guò)程；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。16、如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分，請(qǐng)你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法，在坐標(biāo)紙上將圖形繞原點(diǎn)順時(shí)針依次旋轉(zhuǎn)、，并畫(huà)出它在各象限內(nèi)的圖形，你會(huì)得到一個(gè)美麗的立體圖形，