2012北語語用復(fù)試回憶by小丟daisy

1、2012 北語語用文字復(fù)試回憶（by 小丟 daisy）大家好，我是小丟 daisy，復(fù)試終于結(jié)束了，趕緊寫一篇回憶帖，希望能給學(xué)弟學(xué)妹們一些參考。一、4 月 13 日下午 2:00 到 5:00 報到，領(lǐng)取相關(guān)材料。二、4 月 14 日上午體檢。人茫茫多。7:30 開始，我大概 7:20 到的校醫(yī)院。有的同學(xué) 6 點就去排隊了。但是呢，來得早不如來得巧，雖然我去的時候已經(jīng)很多人了，但是我排隊排到了那一列的最前面，所以很快就完成了第一項抽血檢查?？偣擦棛z查，如果每一項都自己排隊的話會很耽誤時間。大家可以三四個人組合，分別排隊，哪項排到了就過去給組合其他先去檢查，這樣效率高一點。還有好多家長幫

2、忙排隊的，天下父母心。另外，我當(dāng)時空著手就去了，有同學(xué)帶著復(fù)習(xí)資料排隊的時候還可以看兩眼。下午 2：00 到 4:00 專業(yè)課筆試?？偣彩来箢}。語概、古漢各 25 分，現(xiàn)漢 50 分。自從 2010 年開始就是這種結(jié)構(gòu)。語用、文字一張卷。下面我把能記得的題目整理一下，歡迎補充。語概部分：1.7 個判斷（都是比較基礎(chǔ)的，可以秒殺的那種）。2.“濁音清化”體現(xiàn)的語音演變規(guī)律及你的認識。3.談?wù)劮只浞ńY(jié)構(gòu)造成的歧義的方法給你的啟示?，F(xiàn)漢部分：4.“啊”的音變，寫出代表字和國際音標(biāo)。5給出幾個拼寫錯誤的音節(jié)，根據(jù)聲韻配合規(guī)律錯誤原因。6.分析詞義的并談?wù)勀懔私獾膶υ~義分析的主要。7.分析例詞所體

3、現(xiàn)的詞義和語素義的關(guān)系。8.詞的兼類及判斷原因。9.給出 3 個例句，數(shù)量賓語，數(shù)量補語的判定方法。10.特指問句。（給了例句，好像是問特點）古漢部分：11.四個簡答，任選兩題作答。每題 7.5 分。（1）你知道哪些漢語語音演變，舉例說明。（3）舉例說明探求本義的方法。其它兩題記不清了。12.關(guān)于“小學(xué)”的一篇古文，談?wù)剬ζ渲杏^點的看法。（10 分）三、4 月 15 日上午英語口試，沒有。今年和去年模式不同，之前我還給研招辦的人打了，他們告訴我今年還是讀文章，結(jié)果。華麗麗的坑爹了。還好之前準(zhǔn)備了自我介紹。所以大家還是做好各種準(zhǔn)備的好。1. 自我介紹2.提問。問了我為什么選擇北語之類的，我那個考

4、場兩個老師輪番轟炸，問了很長時間。3. 給一個 topic: experience is the best teacher.談?wù)勀愕睦斫?。老師態(tài)度和藹可親，完全木有緊張的氛圍。談話都很隨意。下午專業(yè)面試。我被分到漢語水平中心。給我面試的是熹教授、教授、還有一個據(jù)說是張教授帶的學(xué)生。進去之后，張教授坐中間，人非常平和，首先說歡迎你來參加復(fù)試之類的開場白，然后張教授讓我做一個三分鐘的自我介紹。介紹完后，教授開始提問：對薩皮爾假說的看法、你知道哪些兒童獲得語言的理論、對普遍語法的了解，三個理論時期的理論不同，對比分析和偏誤分析區(qū)別等等。之后張教授的學(xué)生問了我一些語法題。“他跳起來了?！边@句話有幾種理解等等。最后張教授終于發(fā)話了，問了