人教版六年級(jí)上冊(cè)語文試卷練習(xí)題

1、 人教版六年級(jí)上冊(cè)語文試卷練習(xí)題班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。chu ti jn hunfn x jin yuz yun to zu ln l shn jin二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“”表示）徘徊（hu hui） 愛憎（zng zng ） 汲取（x j） 愧疚（ji ji） 縈繞（yng chn） 鴻鵠（h go）三、 比一比，再組詞。型（_）刑（_）測（_）側(cè)（_）仍（_） 吵（_） 扔（_） 秒（_）脆（_）跪（_）四、 先補(bǔ)充詞語，再回答問題。一（_）千里 （_）（_）欲流若（_）若（_） 流入云（_）1.

2、詞語和詞語都是形容_的。其中，詞語表現(xiàn)了_，詞語表 現(xiàn)了_。2.請(qǐng)寫一個(gè)和詞語結(jié)構(gòu)一樣的詞語：_。1 / 6五、 選詞填空。宣布宣傳宣告宣揚(yáng)1.今天在人民廣場，海寧義工協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向群眾（_）這個(gè)組織正式成 立了。2.王老師高興地（_）李明在本次作文比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。3.我們大家都要行動(dòng)起來，做好垃圾分類的（_）工作。六、 句子訓(xùn)練營。1走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸＃ǜ臑殡p重否定句） _2小時(shí)候，我唯一的讀物就是香煙盒里的小畫片。（縮寫句子） _3那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高 歌一曲，表示我滿心的愉快。（仿照句式寫一寫） _七、 回憶課文內(nèi)容填空

3、。1.學(xué)弈文中_教二人下棋，兩個(gè)學(xué)生“其一人_，惟 _。一人雖聽之，一心以為有_，思援 _?！?.為人民服務(wù)的作者是_。文中引用了古時(shí)候的文學(xué)家 _說過的話“人固有一死，_， _?！?.石灰吟的作者是_朝詩人_。詩句“_渾 不怕，要留清白_?！睂懗隽嗽娙藳Q不與世俗同流合污的誓 言。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。2 / 6我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗， 叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑 笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃 爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)， 擴(kuò)大，互相融

4、和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭， 鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此?，F(xiàn)在我所見的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)， 織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開，我看不見這一篇的結(jié)束?，F(xiàn)在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上 面，有無數(shù)美的人和美的事，我一一看見，一一知道。1第二段段話中“一切事物”是指_等事物，“織成一篇”意思為 _。2這些事物都與_有關(guān)，之所以會(huì)“交錯(cuò)、織成一篇”是因?yàn)開。后一 段與前一段形成_，之所以“清楚起來”則是因?yàn)開。3前者“模糊”寓含（_），后者“清楚”寓含（_）。A作者對(duì)舊中國的黑暗的失望和痛斥。

5、B作者對(duì)美好新生活的希望與期盼。 九、 習(xí)作。題目：意外的_要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收 獲”等詞語。語句通順，敘事清楚。字?jǐn)?shù) 450 字左右。 _3 / 6_4 / 6答案1、抽屜 驚慌 縫隙 醬油 資源 陶醉 伶俐 瞬間2、hui zng j ji yng h3、新型 測量 仍然 吵架 干脆 刑法 側(cè)面 扔掉 分 秒 下跪4、碧 翠 色 隱 現(xiàn) 際 綠色 范圍廣 動(dòng)態(tài)美 自 言自語5、宣告 宣布 宣傳6、1.走之前，我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?.讀物是小畫片。3. 這兒的雨比別處的更清新，雨滴是那么晶瑩，聲音是那么動(dòng)聽，使我總想演 奏一曲，表示我滿心的

6、歡樂。7、弈秋 專心致志 奕秋之為聽 鴻鵠將至 弓繳而射之。 毛澤 東 司馬遷 或重于泰山 或輕于鴻毛 明 于謙 粉身碎骨 在人間8、1“我”坐船經(jīng)過山陰道時(shí)，兩岸邊的烏桕，新禾融為一體2水比水面被船槳蕩起波紋，使得水中事物的倒影變模糊，分不清楚 水面又恢復(fù)了平靜對(duì)3A B9、示例：意外的驚喜我非常想要一只會(huì)打電話的手表。這種手表既可以看時(shí)間，也可以打電 話。在我迷路時(shí)，我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。一天，我跟爸爸說：“爸爸，我想要一只可以打電話的手表?！卑职终f： “買手表可以，但我有一個(gè)要求，如果我在這次學(xué)科競賽中獲得獎(jiǎng)狀，我就給 你買。”我不假思索地說：“好的?！庇谑牵颐刻煺J(rèn)真復(fù)習(xí)并完成作業(yè)，在 空余的時(shí)候，我還經(jīng)常復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容。競賽那天，我仔細(xì)做題，認(rèn)真思 考，做完后認(rèn)真檢查。到了發(fā)獎(jiǎng)狀那天，當(dāng)校長讀到三年級(jí)獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我豎 起耳朵認(rèn)真聽著，可是卻沒有我的名字，原來我沒有獲獎(jiǎng)。我垂頭喪氣地走回 了教室。5 / 6傍晚放學(xué)后，爸爸見我沒精打采的樣子，溫柔地對(duì)我說：“別難過了，我 再給你一次機(jī)會(huì)，如果你能在期末考試中考出好成績，我就給你買?！甭犃诉@