2022小學教師個人年度教學工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022小學老師個人年度教學工作方案5篇 光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢?下面是我給大家?guī)淼?022學校老師個人年度教學工作方案，盼望大家可以喜歡! 2022學校老師個人年度教學工作方案篇1 一、指導思想 堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、進展的主題，更新訓練觀念充分發(fā)揮教學管理的職能，創(chuàng)新教研工作形式，促進老師專業(yè)化進展和同學全面素養(yǎng)的進步。 二、工作目的 1、做優(yōu)訓練科研。落實科研常規(guī)，做扎實的科研;避開教研科研兩張皮，做真實科研;提倡草兵討論，做全員科研。 2、做實常規(guī)管理。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控，

2、標準老師教學行為，進步全面育人質(zhì)量。 3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)老師隊伍建立，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，進步培優(yōu)工作的實效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。 三、主要工作 (一)以校本培訓為依托，提升老師素養(yǎng) 訓練改革的深化，學校的長足進展，同學全面素養(yǎng)的進步，都依靠一支思想、業(yè)務素養(yǎng)優(yōu)秀的老師隊伍。因此，加強對老師的師德及業(yè)務培訓一刻也不行松懈。 (1)學優(yōu)秀同行。仔細學習名師，以學名師教學思想，名師教學閱歷，名師教學風范為重點，深化開展“學名師，做優(yōu)秀老師活動。 (2)學身邊的典型。學習“感動中國十大新聞人物、學習?一枝一葉總關(guān)情?中的優(yōu)秀老師，學他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升老師生命的質(zhì)量，

3、生命的價值。 (3)學名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學名師教學，樂于反思，努力進步自己的業(yè)務力量。 (二)以科研課題為主導，實現(xiàn)常規(guī)工作整合 科研工作常規(guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的目光，籌化常規(guī)工作，使其常常化、制度化。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必需以科研為先導，才能提升自己的辦學品位，形成自身的辦學特色。本學期連續(xù)以?！癬科研課題之課堂觀看討論為重點，立足課堂，深化推動課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動的成果，連續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，進步課堂教學質(zhì)量。根本思路：根據(jù)課題選擇一般性和學科本位性觀看點按學科供給討論課例評議研討溝通撰寫討論論文、案例、觀看報告等根本要求： 1、

4、讓學科活動浸透其中。 “走近名師提升自我校本專題討論，要求各學科老師肯定要把握本學科討論的重點開展教學研討。在完成常規(guī)工作任務的同時做實做優(yōu)課題。 2、全員參加。中青年老師當是討論的主力軍，要不畏困難，樂觀進取，勇挑重擔，力創(chuàng)佳績;老老師要樂觀主動參加，不斷學習進步。 (三)以“三級質(zhì)量監(jiān)控為抓手，落實常規(guī)管理。 1、加強日常教學管理，標準老師教學行為。重申教學管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰同學現(xiàn)象;狠抓“文明辦公室建立，要求辦公環(huán)境干凈優(yōu)雅，有學科特色;老師穿著得體，語言文明，舉止大方。 2、加大月常規(guī)工作檢查的力度。實行定期與不定期相結(jié)合，集中反應與個別溝通相結(jié)合，個人表現(xiàn)與小

5、組，班級狀態(tài)與學校老師績效掛鉤等形式，催促老師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點以抓“作業(yè)的設計、布置、指導、批閱、進步為內(nèi)容的同學學習狀況準時反應環(huán)節(jié)，扎實加強質(zhì)量的過程催促，達“減負增效的目的。 3、抓好班級集備展現(xiàn)工作。備是教的根底，四非常鐘的質(zhì)量來源在備課環(huán)節(jié)。要求各班級以自己的課題討論點為動身點，仔細組織好集備展現(xiàn)活動。讓講者有所得，聽者有所獲，一切參加者有所思。在同伴互助中共謀進展。 2022學校老師個人年度教學工作方案篇2 新的學期又開頭了，為了使自己的教學跟上學校工作方案,各項工作順當有序地進展，更好地進步自己的教學質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學方案 1、仔細領(lǐng)悟韋校長開學典禮上的講話精

6、神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分預備。 2、仔細學習教研組、備課組工作方案，與同組老師精誠團結(jié)做好校本教研，樂觀參加集體備課，仔細上好每節(jié)課每個自習，進步教學質(zhì)量,進步學科成果。要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何教會同學自主學習自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)

7、有教材、如何組建章節(jié)學問框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試。課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、做好課后輔導。 要進步教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作。針對所教同學中存在的各種問題，抓好大局部同學的思想訓練，樹立信念，提興奮趣，增加他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對同學的日常學習指導

8、中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從鼓舞著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 3、進步自身的業(yè)務程度。 樂觀參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，敏捷的教學方法，精煉的教學語言， 精選的典型習題，博采眾長，全面進步自己的教學程度。 4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與教學討論有關(guān)的書籍外，也有目的有方案地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，

9、仔細做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的學問面，為教學工作和內(nèi)容注入新奇血液。 總之，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力進步自己的教學程度。 2022學校老師個人年度教學工作方案篇3 一、指導思想 新學期的數(shù)學訓練教學工作，以學校三年進展規(guī)劃為導向，以老師成長促進學校進展為目的，以校本教研為打破口，以課堂教學“五還為討論的抓手，打造一支共性鮮亮、團結(jié)協(xié)作、布滿才智的討論型老師團隊，塑造擅長思索、勇于理論，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的同學群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學課堂。 二、主要工作： (一)常規(guī)工作“日?；?1.健全集體備課制度，以備課組為單位

10、，關(guān)注日常教學，重視課后談天式的學習研討，重點加強對教材的討論和教學活動的設計，準時反思理論過程中的得與失。每周進展一次集體備課，做到“四定：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間支配進展有專題的集體備課(學習“新根底訓練理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新根底訓練的根本理念討論一些根本課型。) 2.推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶放開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂觀開展備課組內(nèi)的互相聽課、備課組與備課組之間的穿插聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同討論真實的數(shù)學課堂，課后進展自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和力量，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些觀念。 3.建立學習制度，仔細讀好“

11、新根底訓練的三本書，定期進展讀書活動，溝通讀書心得，初步理解相關(guān)理論的根本概念和原理，引導老師逐步用“新根底訓練理論來指導理論;供給對話溝通的平臺，針對“新根底訓練的學習進展各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息溝通，準時理解新根底訓練的討論動態(tài)，確定數(shù)學專題討論的方向。樂觀組織老師參與基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，進步老師的理論素養(yǎng)。 4.加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進展常規(guī)檢查(包括老師的備課、反思、同學的作業(yè))主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期進展期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后狀況進展質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的訓練教學工作。根據(jù)教

12、材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善根底達標體系，每個班級每學期確定一項單項小型競賽。 5.改革考核評價制度，針對低班級同學的身心進展特點，在低班級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目的更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平常的教學中逐步浸透，以減輕期末考試時同學的壓力。 (二)研討活動“專題化 討論過程不走過場，不搞形式主義，活動的設計與推動考慮可行性與實效性。研討活動以“新根底訓練的理論為根據(jù)，以課堂教學“五還為討論為抓手，以全體老師的樂觀主動參加為準那么，實實在在地在課堂理論中感悟“新根底訓練的根本理念。 (三)老師進展“自主化 1.自主選擇小課題的討論 老

13、師們可以選擇自己訓練教學理論中感愛好地問題，或教學中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進展課堂教學討論。詳細操作如下：個人自主申報，自由組合，仔細作好過程記錄，學期末進展課題展現(xiàn)與溝通。各小課題的討論做到“四重要求：重討論、重過程、重實效、重積累。 2.自主進展業(yè)務素養(yǎng)的提升 (1)樂觀參與常州市組織的青年老師素養(yǎng)競賽活動 (2)在反思中成長 30周歲以下的老師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思;35周歲以下的老師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思;40歲以下的老師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思。 (3)準時總結(jié)，撰寫論文 在學習理論、開展教改理論的根底上，總結(jié)閱歷、撰寫訓練教學論文。 (4)同伴互

14、動，取長補短 各備課組成員互相聽課，每人每學期至少聽課20節(jié)。每人每學期至少上討論課1節(jié)(包括備課組內(nèi)討論課)。 2022學校老師個人年度教學工作方案篇4 一、指導思想 本學期以學校工作思路為指針，堅持“把簡潔事情做精彩的辦學理念，作為一名線老師，我會以高度的熱忱參加到工作中去，圍繞“學校三年規(guī)劃，開展學校布置的各項工作。進一步確立以德治校、以法治校的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增加德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導同學養(yǎng)成良好的行為習慣，形成安康向上的共性心理，全面進步同學的綜合素養(yǎng)，促進同學安康成長。 二、訓練方面 1.連續(xù)對同學進展愛國主

15、義訓練、集體主義訓練、文明行為習慣養(yǎng)成訓練，有效進步同學的思想道德素養(yǎng)。 2.端正學習態(tài)度，明確學習目的。進步學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3.樂觀參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 4.形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，進步同學的管理力量。 5.健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰清楚，落到實處。 6.加強平安訓練，確保同學在校平安。 三、教學方面。 1、樂觀參與各級部門組織的培訓活動。 2、仔細學習?課標?，進一步領(lǐng)悟新課標的精神，轉(zhuǎn)變老師的教學觀念。鞏固樹立同學是學習的仆人，以“公平、寬容的態(tài)度對待同學，努力建立互動的師生關(guān)系。 3、轉(zhuǎn)變同

16、學的學習方式。變要我學為我要學，為培育將來所需要的人才打下根底。 4、關(guān)注課堂教學，進步課堂質(zhì)量。老師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以同學為主體。提倡把日常的每一節(jié)課都當做公開課來上，進步隨堂課的質(zhì)量，準時對所上的課進展教學反思。 四、本職工作 (一)常規(guī)訓練方面 1.開學初的常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，使同學盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。 2.充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)三不一彎腰等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。對于同學的日常行為，班干部做

17、工作記錄，準時記在家校本上，每周一班會進展總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的同學評價表，對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進展點撥、指導，加強訓練。 3.利用升旗儀式，加強同學的德育訓練。升旗完畢后，對上周得流淌紅旗的狀況進展總結(jié)。根據(jù)學校主題班隊會支配開展相應的活動，連續(xù)開展綜合理論討論，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 4.充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有別人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目對同學進展思想訓練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的訓練作用，根據(jù)每月訓練宣揚主題分組辦出小報，開拓一塊語文學習園地，展現(xiàn)同學的學習收獲;根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘

18、貼在教室的惹眼處。 2022學校老師個人年度教學工作方案篇5 一、指導思想 勞動與技術(shù)訓練是綜合理論活動課程的一個重要組成局部，是國家制定性學習領(lǐng)域，是一門綜合性強，與同學生活實際、當?shù)叵M實際和社會實際嚴密聯(lián)絡，以理論為主的課程。全日制學校開設勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家訓練方針，推動素養(yǎng)訓練，培育同學的制造意識、創(chuàng)新精神和理論力量，具有非常重要的意義。 二、學情分析 三班級的同學對于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)熟識，也可以完全的看懂一些紙工的符號。本學期，在二班級學習的根底上，連續(xù)學習紙工更深一層次的學習。除了紙工學問的學習，本學期，還涉及到陶藝學問和縫紉學問的學習，都是兩

19、個比擬新的學問點，所以本學期的學習也存在肯定的挑戰(zhàn)，但只要專心的教，專心的學，信任在本學期的勞技教學中，在同學的動手操作方面，在同學的想象力方面，在同學的創(chuàng)新力量方面，肯定會有進步。 三、詳細目的 (1)親近四周的自然環(huán)境，喜歡自然，初步形成自覺保護四周自然環(huán)境的意識和力量; (2)考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標準，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步的效勞社會的意識和對社會負責的態(tài)度。 (3)逐步把握根本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有熟悉自我的力量。養(yǎng)成勤奮、樂觀的生活態(tài)度。 (4)激發(fā)奇怪心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，進展探究問題的初步力量。 (5)堅持同學的自主選擇和主動理論。敬重同學基于自己的需要、動機和愛好所選擇的活動內(nèi)容與方式。 (6)以交融的方式設計與施行綜合理論活動，實現(xiàn)討論性學習、社區(qū)效勞與社會理論、勞動與技術(shù)訓練、信息技術(shù)訓練等領(lǐng)域