中班新學(xué)期工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 中班新學(xué)期工作方案5篇 光陰似箭，信任大家對于新的工作已經(jīng)有了肯定的理解，為了更好的進(jìn)展接下來的新工作，制定一份工作方案吧。下面我給大家?guī)黻P(guān)于中班新學(xué)期工作方案5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 中班新學(xué)期工作方案1 一、保教工作 首先班級常規(guī)管理照舊不能放松，這也為幼兒培育好的生活習(xí)慣打下了良好的根底。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團(tuán)結(jié)友愛是每周每天浸透在一日活動之中的，讓幼兒習(xí)慣成自然。合理支配幼兒每日活動，動靜交替，室內(nèi)室外互補，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)展調(diào)整。在幼兒自理力量方面逐步加強，訓(xùn)練小伴侶自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶散，在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒

2、之間的糾紛采納適當(dāng)干預(yù)，指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式關(guān)心幼兒學(xué)會解決糾紛和困難，學(xué)習(xí)與同伴有好相處。 1、樹立安康的觀念，以“保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的安康，作為班級工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期本班教師將一如既往，團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力。以幼兒身心充分進(jìn)展為前提，讓幼兒在安康平安的環(huán)境中，盡情嬉戲。我們將全面轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，充分地敬重幼兒，使其進(jìn)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動、樂觀、制造性的活動，身心得到安康的進(jìn)展。以故事、嬉戲、及教師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安學(xué)問。并在一日生活中培育幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。 2、通過形式多樣的嬉戲活

3、動，進(jìn)展良好的常規(guī)培育。 從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中，我們覺察本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比擬熟識，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度， 對四周環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐驚感明顯削減，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)削減，因此我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動，心情進(jìn)展不穩(wěn)定、不易掌握等特點來制定一系列的活動培育良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。 二、教學(xué)工作 每周仔細(xì)備課，提早擬定各項方案，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。準(zhǔn)時按課表上課，按策略進(jìn)展活動，更加幼兒學(xué)習(xí)狀況隨時調(diào)整策略和行為，課后仔細(xì)反思，總結(jié)閱歷，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，對個

4、別有困難的小伴侶多給以關(guān)心。每月召開一次局部家長談話活動，針對幼兒存在的狀況和家長們共同討論，找出緣由和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進(jìn)展教學(xué)展現(xiàn)，做好充分的預(yù)備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新?綱要?指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個孩子富有共性的進(jìn)展。 三、嬉戲活動 嬉戲是小伴侶最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小伴侶喜歡什么嬉戲內(nèi)容呢?根據(jù)平常對本班幼兒的觀看和理解，我創(chuàng)設(shè)了以下嬉戲工程： 四、家園共育 教師要仔細(xì)細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、樂觀的協(xié)作支持幼兒園各項工作的開展。 1、開學(xué)第一個月組織開家長會。 1、每天準(zhǔn)時公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天

5、下午接孩子時間與家長溝通、溝通，使家長準(zhǔn)時理解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園狀況。四月份的最終一周開展親子嬉戲和半日開放活動，讓家長更明晰理解幼兒在園的一日生活。 2、利用家訪和 家訪等方法與家長溝通，準(zhǔn)時把握孩子的特點、愛好，理解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)訓(xùn)練。 3、本學(xué)期連續(xù)堅持運用家園聯(lián)絡(luò)園地、家園聯(lián)絡(luò)手冊、家長留言薄等，幫助做好家園聯(lián)絡(luò)工作。 中班新學(xué)期工作方案2 一、班級情景分析 我班現(xiàn)有幼兒_名，其中男生_名，女生_名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園團(tuán)體生活，幼兒的各方面本領(lǐng)都有所進(jìn)步，新學(xué)期伊始，小伴侶們情愿分開父母的懷抱來到我們教師身邊，一齊嬉戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)團(tuán)

6、體生活了。喜歡和教師，小伴侶們一齊學(xué)本領(lǐng)，并且大局部幼兒的生活自理本領(lǐng)較好，學(xué)會了自我吃飯，情愿自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同教師問早，好，再見、平常大局部幼兒可以大膽、明晰的用一般話表達(dá)自我的愿望和懇求。孩子們很喜歡參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并可以一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和本領(lǐng)的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本領(lǐng)較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)峻。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)?_綱要?精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥?/p>

7、伙伴式的支持者，合和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實際情景，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點，時時加以比照，理解并把握本班幼兒的進(jìn)展程度，進(jìn)取引導(dǎo)，把握好訓(xùn)練的時機(jī)，并組織生動，興趣的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及施行措施 (一)合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動詳細(xì)措施 1、制定合適本班幼兒年齡特點及進(jìn)展程度的教學(xué)方案和班務(wù)方案 2、制造和諧，寬松的訓(xùn)練環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展。 3、根據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒熟悉一些根本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、教

8、師在活動施行前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備)。幼兒的操作材料根據(jù)本領(lǐng)強弱支配預(yù)備。 (二)熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面安康的進(jìn)展詳細(xì)措施： 1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。 2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和進(jìn)步，在期末對幼兒進(jìn)展測查，檢測幼兒的身體動作進(jìn)展情景。 (三)加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)詳細(xì)措施： 1、根據(jù)本班的情景，以?_管理?為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運用標(biāo)記故事等形式讓幼

9、兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、進(jìn)取協(xié)作幼兒園開展各項工作。 (四)做好家長工作，獲得家長信任詳細(xì)措施： 1、開學(xué)后利用接送幼兒的時機(jī)與家長溝通，理解幼兒在家情景，與家長溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、每個主題更換家長園地資料，資料的選擇表達(dá)豐富性，有用性，訓(xùn)練性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 3、每月仔細(xì)寫好?家園聯(lián)絡(luò)卡?，從而使家長更好的理解幼兒在園情景。 (五)培育幼兒美工愛好，進(jìn)展班級特色。詳細(xì)措施： 1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氣氛。 2、每日開展手工訓(xùn)練，培育幼兒愛好。 3、區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 4、將幼

10、兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。 中班新學(xué)期工作方案3 新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氣氛中開頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹?指南?精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供給平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹?指南?精神，加強對?指南?中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切的訓(xùn)練思想，根據(jù)各領(lǐng)域目的合理地制定訓(xùn)練教學(xué)方案，讓幼兒在不一樣

11、程度上得到進(jìn)步。 二、保育方面： 1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣 一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用教師再提示，幼兒都可以主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 2、把幼兒的本領(lǐng)培育作為重點 本領(lǐng)培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自我穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。 3、生活衛(wèi)生常識 (1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 (2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識

12、，不吃不干凈的食物。 (3)明白天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 4、平安常識 (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會處理可能遇到的簡潔危急。 (4)有自我保護(hù)的意識。 5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本領(lǐng) (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。 (3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)堅持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。 (5)堅持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 根據(jù)幼兒園的課程

13、指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細(xì)制定合適幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的本領(lǐng)： 1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。 2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)形式、大膽嘗試新的教學(xué)形式主體探究活動，認(rèn)真觀看孩子活動情景、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)及培育幼兒學(xué)會自主覺察和解決問題的本領(lǐng)。 3、加強幼兒的常規(guī)培育，經(jīng)過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情景，每一天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。 我們根據(jù)幼兒

14、特點，從“五大領(lǐng)域全方位的為幼兒供給所需學(xué)問。本學(xué)期我們幼兒園購進(jìn)了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上“_教材“講做玩和_的“_探究課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新奇的課程。 中班新學(xué)期工作方案4 一、班況分析： 我們中二班現(xiàn)有幼兒_名，其中男生_名，女生_名。本班幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛(wèi)生及自理本領(lǐng)方面有了明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已初步構(gòu)成良好的常規(guī)，能開心，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學(xué)期中所存在的缺乏，在本學(xué)期將加大工作力度，把連續(xù)培育幼兒良好的行為習(xí)慣及幼兒的安康平安放在首位，經(jīng)過嬉戲等各種活動

15、促進(jìn)幼兒想象力、制造本領(lǐng)、動手操作本領(lǐng)、交往本領(lǐng)的進(jìn)展，使每個幼兒在不一樣的交往程度上都有明顯進(jìn)步。 二、詳細(xì)工作的目的和要求： 1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作支配，深化貫徹兩級?綱要?的精神，仔細(xì)施行新課程改革方案。仔細(xì)堅持每周二、中午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論活動區(qū)與幼兒進(jìn)展研討，仔細(xì)閱讀各類幼教書刊，進(jìn)取參與園的各項活動，在工作中，不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。 2、在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的訓(xùn)練活動，并將共享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各訓(xùn)練活動中浸透于幼兒年齡相適應(yīng)的訓(xùn)練目的及訓(xùn)練資料。經(jīng)過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段，開展各種活動，

16、使幼兒在各個領(lǐng)域的交融中獲話得更好的進(jìn)展。 3、仔細(xì)施行班內(nèi)制定的特色訓(xùn)練方案，對班內(nèi)的問題準(zhǔn)時反思、揣摩，進(jìn)取參與教師溝通、體會等活動，探究各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 4、經(jīng)過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬訓(xùn)練空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步訓(xùn)練。 三、詳細(xì)資料與措施： (一)、訓(xùn)練教學(xué)方面： 1、歸整幼兒常規(guī)，培育良好習(xí)慣。 (1)堅持每一天引導(dǎo)幼兒興奮入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動有禮貌的打招呼。 (2)培育幼兒爭做小典范的進(jìn)取性，能自覺、自律爭取每周都參加到紅星榜的行列中。 (3)幼兒勞動習(xí)慣和生活自理本領(lǐng)、憐憫心和職責(zé)心的培育深化貫徹

17、在一日生活的各個環(huán)節(jié)。 2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作： 為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，進(jìn)步本領(lǐng)，并且讓活動區(qū)為團(tuán)體效勞，引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿意同一年齡階段不一樣幼兒的需要，根據(jù)訓(xùn)練目的主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)展材料的更換投放，并在理論中進(jìn)展總結(jié)討論。 3、共享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合： 敬重幼兒的年齡特點，經(jīng)過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段開展各種活動。將共享閱讀浸透于各個訓(xùn)練領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個領(lǐng)域的交融中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 4、定期進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)與更新： 經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)在理論中互相取長補短，進(jìn)步對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的熟悉，鼓舞幼兒進(jìn)取動手創(chuàng)作，突出主題性、訓(xùn)練

18、性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結(jié)合，與幼兒結(jié)合，讓環(huán)境為課程效勞，為幼兒進(jìn)展效勞，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得進(jìn)展。 (二)、采納不一樣方式，加強家長工作的力度： (1)利用來園、離園時間與家進(jìn)步行溝通。 (2)定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。 (3)充分利用每周周四、周五與家長集中溝通的時間進(jìn)展溝通。 (4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)展溝通。 (三)、衛(wèi)生保健方面： 1、仔細(xì)做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，仔細(xì)詳實記錄晨檢及家長聯(lián)絡(luò)薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度 2、仔細(xì)做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行?_制度?并仔細(xì)填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并準(zhǔn)時將測查結(jié)果反應(yīng)給家長;做

19、好疾病預(yù)防工作，做到“早覺察、早治療。 3、做到環(huán)境衛(wèi)生堅持干凈，經(jīng)過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適的生活環(huán)境。 4、做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保證幼兒養(yǎng)分平衡。 5、仔細(xì)做好班級物品平安，覺察問題準(zhǔn)時上報并準(zhǔn)時修理，做到預(yù)防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)平安。 中班新學(xué)期工作方案5 新的學(xué)期剛剛開頭，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以?綱要?和?規(guī)程?為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級指導(dǎo)支配，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。 二、保教工作方面 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)?綱要?，并根據(jù)綱要中精神，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，對幼兒進(jìn)展全面培育、 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語言表達(dá)力量。 4、按時完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他