名著傅雷家書的讀書心得5篇

1、名著傅雷家書的讀書心得5篇傅雷家書是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。下面是給大家準(zhǔn)備的名著傅雷家書的讀書心得，希望能對(duì)您有所幫忙!名著傅雷家書的讀書心得1傅雷家書是由一般書信融合而成的一本經(jīng)典名著。這信里藏著的是緘默，是溫順的聲響，是父親對(duì)兒子深沉的情感。這本書到我手里是被老師逼迫的，我好幾次因它的書名而對(duì)這本書進(jìn)行到處的嫌棄。直到偶然翻閱，我也是后來(lái)才明白自己做了錯(cuò)誤推斷，這的確一本讓人沉思的好書。傅雷家書看似與其他家書無(wú)異，但是里面卻藏著獨(dú)特的愛與教育。洋洋萬(wàn)言，是一篇又一篇。最讓我感動(dòng)的是傅雷和傅聰成為了好友。在我心目中，傅雷是一個(gè)宏大的父

2、親，親切而不失嚴(yán)格，噓寒問(wèn)暖的同時(shí)也有蘊(yùn)含深入的教育。那真是一個(gè)好友式的父親形象，在與孩子商量學(xué)習(xí)，藝術(shù)，人生，愛情等相互溝通的過(guò)程中，總能和兒子到達(dá)情感共鳴。他們公平和諧，無(wú)話不說(shuō)，意趣相投。論起傅雷，擅長(zhǎng)寫作和翻譯，虛心而又嚴(yán)格，但有時(shí)也會(huì)有一絲溫存。在兒子的教育中沒(méi)有絲毫馬虎。讀到他的每一封家書，那一幕總會(huì)自主的出現(xiàn)在我的眼前：傅雷坐在書桌前，佝僂著腰，黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，半夜提筆，傾瀉著思念?！拔铱鞓?lè)的是我多了一個(gè)好友，兒子變成了好友，世界上可以有什么事可以和這種幸福相長(zhǎng)的。”這句話我工整地抄在了本子上。亦父亦友，這就是傅雷。一筆一劃寫的是對(duì)兒子的希冀，是對(duì)兒子將來(lái)的信念，是深不見底的父

3、愛。父親成為了兒子的那面忠誠(chéng)的鏡子，在良好的家庭教育下，傅聰成為了出名的鋼琴家。這光鮮成果的背后是傅雷半夜提筆的激勵(lì)，是字里行間的父愛?；蛟S在這個(gè)信息科技興旺，時(shí)辰可以與父母聯(lián)絡(luò)的時(shí)期，卻也怎么也體會(huì)不到那份家書的歡樂(lè)了。當(dāng)作為父母在提筆書信，將自己對(duì)孩子全部的愛毫無(wú)保存地寫出來(lái)時(shí)，信的另一旁是滿滿的感動(dòng)，是在挫折前一蹶不振，逆境中越跌越低時(shí)送來(lái)的按時(shí)的激勵(lì)。書信讓兩人雖身隔萬(wàn)里，卻仿佛感覺彼此近在咫尺。起初我對(duì)傅聰能有如此一個(gè)能給他全方面教育的父親表示艷羨極了。而在讀完了整本書之后，我意識(shí)到或許我們的父母或許不能和傅雷相比，但是父母對(duì)子女的心總是相平的。即使他們沒(méi)有淵博的學(xué)問(wèn)，不會(huì)教授我們?nèi)?/p>

4、何演奏成名，不懂得教我們?nèi)绾螑蹏?guó)。假如說(shuō)傅雷把愛寫成了一本使后人為之贊嘆的精神財(cái)寶的話，我們的父母亦是在書寫著自己的“豐功偉績(jī)?！笔菒郏秦?zé)任，是把畢生所學(xué)都授予我們。世人皆愛其子，父親這個(gè)角色，好像始終都是一個(gè)角落，卻不知他在幕后也會(huì)期望著我的綻放。每一次我和父親坐在車上總會(huì)莫名的為難，車上載著的好像只有我們的體重和冰冷的空氣。其實(shí)又想到他會(huì)在生活中到處滿意我，偷偷地關(guān)懷著我的學(xué)習(xí)和生活，我就會(huì)感到非常暖和。他是一盞不滅的光，雖然不是用言語(yǔ)點(diǎn)亮的，但是我明白他愛我，我也愛他。再好的言辭也不及自己的親身體會(huì)，很快樂(lè)遇見它，一位真實(shí)的好友。讀著別人的故事，我終于一步步理解父愛，傅雷的愛也如太陽(yáng)光

5、一般照徹天空。名著傅雷家書的讀書心得2微風(fēng)拂曉的時(shí)分，陽(yáng)光正好，坐在窗邊，讀了那傅雷家書，我才意識(shí)到自己從前所忽視的?！斑@封長(zhǎng)信寫了五六個(gè)鐘”，“跌跤后，腿力尚未恢復(fù)替你翻譯，都是忍著腰酸背痛來(lái)做的。”父親身體上出了問(wèn)題，照舊要顧及兒子的鋼琴學(xué)業(yè)，技巧訓(xùn)練，心態(tài)改變，情感問(wèn)題等等，甚至連微小的事情也一一上心。為兒子忙前顧后，工作繁忙之余還要擠出時(shí)間為兒子抄寫翻譯，究竟來(lái)，父親究竟只是是希望兒子的學(xué)習(xí)生涯是能夠順順當(dāng)利學(xué)成歸來(lái)。母親在做完家務(wù)之余，分擔(dān)著父親的工作也經(jīng)常對(duì)待兒子總是噓寒問(wèn)暖。父親自己常在深更半夜，夜深人靜之際，強(qiáng)忍著腰酸，頂著背痛，撐著疲憊，默默地在空白的信紙上寫下一字一句，成段

6、成篇，當(dāng)心翼翼地疊好，整齊，帶著殷切的希望裝進(jìn)薄薄的信封，等候著兒子的回信，只為兒子一切安好信寄出去后，連回信日期也預(yù)估好了，收不到回信，父親會(huì)心急如焚，寢食難安，提早收到了信，快樂(lè)得像個(gè)得到糖果的小孩子。試問(wèn)自己，假如生活在從前，我會(huì)花五六個(gè)鐘，頂著疲憊去給父親寫上一封信嗎？我想我肯定是難以做到。我或答應(yīng)能只會(huì)抽出十來(lái)二非常鐘去問(wèn)一聲是否安好，但是我相信我的父親也肯定，必定會(huì)像文中的父親一樣，當(dāng)我需要時(shí)一聲不吭，幫我打理好一切。一次，我讓爸爸幫我打印一份照片資料，轉(zhuǎn)頭就跑出去玩了，回來(lái)玩累了也就忘了。誰(shuí)想為了讓我看得更加清楚，把照片的文字逐字逐字打印出來(lái)，他原來(lái)就不太熟電腦，到我手里的時(shí)分，

7、我驚喜地問(wèn)，弄了多久，他擺擺手說(shuō)沒(méi)多久。后來(lái)，媽媽告知我說(shuō)你爸爸打字就打老半天，打印機(jī)太久沒(méi)用遺忘了，就在那敲敲打打，弄到凌晨才搞好社會(huì)上，有很多的人，認(rèn)為父母的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模鲆暳诉@份簡(jiǎn)樸而深沉的愛。甚至?xí)`會(huì)扭曲這份愛，嫌棄他們啰嗦多事，跟不上時(shí)期潮流，不理解年輕人的生活，總是指手畫腳的。我看過(guò)時(shí)文選萃里一篇洛陽(yáng)晚報(bào)的文章。女兒上高中了，開頭離家寄宿了，少了女兒平日里的吵嚷，少了女兒的嫌棄，父母應(yīng)當(dāng)快樂(lè)，可卻是裝了滿懷了落寂。周末沒(méi)到，父親叫妻子買多點(diǎn)好菜，妻子說(shuō)早就備好了，就等女兒回來(lái)了?；蛟S天下父母都是一樣的，不管子女如何，一直將心底非常的愛，無(wú)聲的付出去了。父母之愛，難以報(bào)答，但

8、我們更應(yīng)當(dāng)盡己所能，多體諒，多陪伴。名著傅雷家書的讀書心得3唐時(shí)杜子美既言“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，家書是一份牽掛，也是當(dāng)面不能言時(shí)的交談。我明白的明星家書中有麥家的致兒子的一封信，對(duì)青春期兒子的絮叨與執(zhí)著，像極了過(guò)年才吃的那碗“福羹”，熱熱乎乎，粘粘糊糊；還明白曾國(guó)藩家書，嚴(yán)格求實(shí)，如同良藥苦口，對(duì)子孫頗多教導(dǎo)。傅雷家書則是求同存異，有渾然天成的中式書卷之氣，又自帶旁征博引、開明開放的西式風(fēng)格，情感冷靜、凝重，卻傳遞著暖和的親情。傅雷家書記錄了傅聰與父母的家信往來(lái)，父子交談人生的哲學(xué)，朱理為人之道；母親則關(guān)懷生活詳情、溝通年輕時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。在這一封封包含深情，富含教育才智的書信中，傅雷先生對(duì)人

9、生，對(duì)藝術(shù)，對(duì)祖國(guó)的原則和堅(jiān)守，汩汩流出仿佛就像一艘精神駁船，將家族高尚的品質(zhì)，紙短情長(zhǎng)，在這尺素間傳承流淌。傅雷先生品德貴重，以身作則，對(duì)孩子的教育方式更注意潛移默化，是子女身邊最好的典范。傅雷先生在翻譯英法經(jīng)典上頗有建樹，這一切的成果均與他個(gè)人的努力、敬業(yè)密不行分。但在家書中無(wú)一字不向少年氣盛的傅聰灌輸著做人的根本“敬業(yè)、虛心、忠誠(chéng)、樸質(zhì)”。正由于傅雷以身作則，廢寢忘食，手不釋卷地追尋那心目中神奇的文學(xué)力量，傅聰也更加地發(fā)奮練琴，細(xì)細(xì)琢磨浪漫而哲學(xué)的肖邦。傅雷先生與長(zhǎng)子傅聰?shù)那楦?，是共享與建議的教育方式，亦師亦友，是互相交融，互相促進(jìn)，值得現(xiàn)代家庭借鑒學(xué)習(xí)。文字的珠璣中，無(wú)法精確地概括為人

10、父對(duì)小輩的呵護(hù)情懷，它就猶如清茶與茶葉，不沉不浮，相偎相依，為國(guó)家文化弘揚(yáng)而奉獻(xiàn)自己綿薄之力，為社會(huì)風(fēng)氣進(jìn)步而燃化自己短暫的生命，為大我之成而淡化小我之利，即使是在事必躬親，最困難的時(shí)辰，相互勉勵(lì)。傅聰?shù)亩鲙煟芫S次基贊美傅聰“愛自己的祖國(guó)很深，杰出的音樂(lè)技巧與天才似的頭腦，注定要為自己的熱愛的母國(guó)爭(zhēng)光”傅雷先生在對(duì)傅聰嚴(yán)苛的音樂(lè)培育的點(diǎn)滴中，都浸透著父親獨(dú)特的慈祥，而這種愛意的載體，是對(duì)愛國(guó)，對(duì)敬業(yè)，對(duì)虛心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槿酥赖难詡魃斫?。家書中談到“先做人，再做藝術(shù)家，次做音樂(lè)家，后做鋼琴家”的朱理學(xué)為人哲學(xué)，都附著在這薄弱的、漂亮的“雙鯉”間往來(lái)流淌。傅雷先生對(duì)生活的熱忱，對(duì)家庭的熱愛，對(duì)事業(yè)的

11、孜孜不倦，對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)的關(guān)愛與對(duì)于華夏大文明的探究，傅雷一生的未盡之憾，對(duì)后人都是一種熱切的盼望。盼望當(dāng)今之少年能以“星火燎原”的勢(shì)頭，在更好的環(huán)境中充盈自己，沖破屏障，向前眺望!世界不會(huì)因你的靜止而停轉(zhuǎn)，那么就繼承先生的幻想，接過(guò)希望的火炬，承載著這艘駁船的精神力量，連續(xù)航行，新生活的曙光等候你的眺望!“赤子孤獨(dú)了，會(huì)制造一個(gè)世界。”名著傅雷家書的讀書心得4傅雷家書，其實(shí)不僅是讓人們明白傅雷的思想，而更多是幫忙如今很多家長(zhǎng)教育孩子。第一篇是父親傅雷寫給遠(yuǎn)行的兒子傅聰?shù)膬鹤?，博聰被?yīng)邀出國(guó)競(jìng)賽并留學(xué)，剛剛離開，父親就開頭思念，離情久久不能釋懷，并由離傷既而轉(zhuǎn)入懺悔覺得對(duì)兒子關(guān)懷不夠的懺

12、悔。他這樣寫到：我愛你從未像如今這樣深，而愛到正深時(shí)你卻又要離開，多虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因此削減了我一部分罪過(guò)，分析這兩天的精神波動(dòng)，大半是由于：我從來(lái)沒(méi)愛你像如今愛得深切，而正在這愛的最深切的關(guān)頭，偏偏來(lái)了別離，可憐過(guò)了四十五年，父性才真正覺醒?；蛟S，我們和爸媽看完這本書，應(yīng)當(dāng)多和爸媽溝通，別失去了，再去珍惜。名著傅雷家書的讀書心得5讀了傅雷家書之后，真為傅雷對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子的精神令人感動(dòng)。從書中我體會(huì)了父母對(duì)我