初中化學(xué)人教九年級下冊（2023年新編） 金屬和金屬材料金屬性質(zhì)教案

1、金屬的化學(xué)性質(zhì)編輯教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)2）初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。3）能用金屬活動順序表對有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能利用金屬活動順序表解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法1）認(rèn)識科學(xué)探究的基本過程，能進(jìn)行初步的探究活動。2）初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，并能用圖表和化學(xué)語言表達(dá)有關(guān)信息。3）初步學(xué)會運用比較、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。3、情感與價值觀1）激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣2）培養(yǎng)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于實踐的科學(xué)精神。3）了解化學(xué)與日

2、常生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系編輯重點難點1、金屬的化學(xué)性質(zhì)；2、對置換反應(yīng)的理解；3、金屬活動性順序的探究。4教學(xué)方法實驗探究 多媒體5教學(xué)過程編輯1教學(xué)活動編輯導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入：1、什么是金屬材料？金屬材料有什么共同性質(zhì)？2、生活常見金屬中鋁為什么不易生銹？編輯【活動】一、金屬與氧氣的反應(yīng)1、在常溫下：4Al + 3O22Al2O3鋁很容易跟氧氣反應(yīng)，生成一層致密而堅固的氧化鋁薄膜。這層薄膜可以阻止內(nèi)部的鋁跟氧氣接觸，從而對鋁制品起到保護(hù)作用。2、學(xué)生完成在高溫時，鐵和銅也可以和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象、方程式3、金在高溫時也不能與氧氣反應(yīng) “真金不怕火煉”說明：金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。結(jié)論：1）根據(jù)反應(yīng)的難易程

3、度得：Al、Fe、Cu、Au的活動性順序2）判斷金屬活動性的方法一：根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度與反應(yīng)現(xiàn)象的劇烈程度【活動】二、金屬與酸反應(yīng)活動與探究 金屬與酸反應(yīng)的實驗四位先生的表情：(見課本)結(jié)論：1）金屬活動性 Mg Zn Fe Cu2）判斷金屬活動性的方法二：可根據(jù)金屬是否與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度判斷金屬的活動性強弱。編輯【活動】三、金屬與化合物溶液反應(yīng)活動與探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序原理：活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從它們的化合物溶液中反應(yīng)出來結(jié)論：1）實驗1說明鐵的活動性強于銅。 實驗2說明銅的活動性強于銀 實驗3說明銅的活動性弱于鐵。金屬活動性順序為 鐵 銅 銀.2）判斷金屬活動性的方法三：可根據(jù)金屬能不能把另一種金屬從金屬化合物的溶液中置換出來，判斷金屬活動性的強弱。編輯【活動】金屬活動順序1）在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強。2）在金屬活動性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸，稀硫酸中的氫（元素）3）在金屬活動順序里，位于前面的金屬 能把位于后面的金屬從它們化合物