初中化學(xué)人教九年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 金屬和金屬材料金屬的化學(xué)性質(zhì)2

1、第2課時(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)眉山市東坡區(qū)松江鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 陶紹明【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)初步認(rèn)識(shí)常見金屬和某些溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。(2)知道金屬活動(dòng)性順序，能用金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行相關(guān)反應(yīng)的判斷。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)金屬活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)的探究，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)、歸納獲取信息。(2)通過(guò)對(duì)金屬活動(dòng)性順序的相關(guān)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的遷移能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、觀察能力和信息收集能力。(2)通過(guò)觀察金屬與某些金屬化合物溶液的反應(yīng)現(xiàn)象，感受化學(xué)之美?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】重點(diǎn)：

2、(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷金屬的活動(dòng)性順序。(2)常見金屬的活動(dòng)性順序。難點(diǎn)：依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表判斷置換反應(yīng)能否發(fā)生?！窘虒W(xué)方法】教授法、演示法、實(shí)驗(yàn)探究法【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)、小組合作【教學(xué)媒體】多媒體 實(shí)驗(yàn)儀器【教具準(zhǔn)備】試管、砂紙、鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液【授課教案】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境引入新課【播放視頻】美麗的化學(xué)反應(yīng)之金屬置換部分?！具^(guò)渡】視頻中美麗的化學(xué)反應(yīng)就跟咱今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。今天讓我們一起做一些類似的實(shí)驗(yàn)吧。觀看視頻，感受化學(xué)之美。寫出濕法煉銅的化學(xué)方程式。激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課金屬與某些金屬化合物溶液的反應(yīng)【演示實(shí)驗(yàn)】取一根用砂紙打磨

3、過(guò)的鋁絲插入到硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)取出?！締?wèn)題】1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？2.鋁絲為什么要打磨？3.鋁和銅兩種金屬中誰(shuí)的金屬活動(dòng)性強(qiáng)？4.請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式?！究偨Y(jié)】1.鋁絲表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。2.鋁絲事先用砂紙打磨，為了除去表面的氧化鋁薄膜，保證反應(yīng)順利進(jìn)行。3.鋁的金屬活動(dòng)性大于銅。+3CuSO4Al2(SO4)3+3Cu【探究實(shí)驗(yàn)】比較銅與銀的活動(dòng)性順序以及銅與鋁的活動(dòng)性順序?！緦?shí)驗(yàn)用品】銅絲、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液觀察實(shí)驗(yàn)，總結(jié)現(xiàn)象，思考問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)的能力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag【教師點(diǎn)

4、撥】銅不能置換出硫酸鋁溶液中的鋁，能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性大于銅。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，觀察，總結(jié)，記錄。(1)銅與硝酸銀溶液反應(yīng)現(xiàn)象：銅絲上有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。(2)銅與硫酸鋁溶液不反應(yīng)。(3)金屬活動(dòng)性順序AlCuAg。強(qiáng)調(diào)金屬實(shí)驗(yàn)前需要打磨養(yǎng)成學(xué)生尊重客觀事實(shí)的習(xí)慣續(xù)表教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖金屬活動(dòng)性順序【教師點(diǎn)撥】經(jīng)過(guò)類似的實(shí)驗(yàn)，人們總結(jié)了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：1.在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。2.在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫

5、。3.在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃幕衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)?！締?wèn)題】請(qǐng)同學(xué)們想一想現(xiàn)在有哪些可以驗(yàn)證金屬活動(dòng)性的方法？市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)假黃金，假黃金的成分一般為銅和鋅的合金，同學(xué)們有什么方法區(qū)分真假黃金嗎？思考、回答：(1)通過(guò)金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度進(jìn)行判斷，反應(yīng)越劇烈，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。(2)金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，那么這種金屬的活動(dòng)性位于氫前，反之，位于氫后。(3)根據(jù)金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)情況進(jìn)行判斷，若金屬A能把金屬B從其化合物溶液中置換出來(lái)，則金屬A的金屬活動(dòng)性大于金屬B的金屬活動(dòng)性，反之小于?；卮穑何锢矸椒ǎ悍Q重量，相同體積，金的密度更大，重量更沉。咬一咬，金的質(zhì)地更軟?；瘜W(xué)方法：用灼燒的方法，真金不怕火煉，所以無(wú)論怎么燒都不會(huì)變色。分別浸入硝酸銀溶液中，假黃金表面會(huì)有銀白的物質(zhì)析出。加入稀鹽酸或稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生，則為假黃金。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)總結(jié)、學(xué)以致用的能力引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活息息相關(guān)，鼓勵(lì)他們今后利用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。歸納總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些問(wèn)題需要和大家一起交流、討論呢？要點(diǎn)一：金屬活動(dòng)性順序。要點(diǎn)二：金屬與化合物溶液反應(yīng)規(guī)律。要點(diǎn)三：判斷金屬活動(dòng)性順序的方法。自我總結(jié)，自我檢查培養(yǎng)動(dòng)手和歸納能力板書設(shè)計(jì)第2課時(shí)金屬活動(dòng)性順序金屬的活動(dòng)性順序1.金屬與化合物溶液的反應(yīng)：(1)2Al