9.2《永遇樂•京口北固亭懷古》課件（23張PPT） 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)第三單元

1、永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步把握鑒賞詩(shī)詞的基本流程。2、學(xué)會(huì)分析詩(shī)詞中常見的表現(xiàn)手法。3、領(lǐng)會(huì)辛棄疾詞的慷慨悲郁的藝術(shù)風(fēng)格。走進(jìn)作者 辛棄疾（1140-1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。曾有過親入敵營(yíng)偵察敵情、只身追殺叛徒、帶五十人馬闖襲駐有五萬人的金軍大營(yíng)生擒叛賊等英雄壯舉，名震一方。23歲南渡歸宋，先后任建康府通判及湖北、湖南安撫使等職。后受南宋投降派排斥打擊，被免職，退居上饒、鉛山達(dá)20年之久。64歲時(shí)，朝廷準(zhǔn)備北伐，任用他為浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府。但不久又遭排斥，回鉛山家中，憂憤而死。辛棄疾是南宋偉大的愛國(guó)詞人，他發(fā)展了蘇軾開創(chuàng)的豪放詞，與蘇軾并稱“蘇辛”。

2、詞風(fēng)以豪放沉郁為主，兼有明快、婉約、清新等特點(diǎn)?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集稼軒詞及稼軒長(zhǎng)短句傳世。背景簡(jiǎn)介 永遇樂京口北固亭懷古寫于宋寧宗開禧元年（1205）。當(dāng)時(shí)宰相韓侂胄執(zhí)政，正積極籌劃北伐，閑置已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使。這年春初，又受命擔(dān)任鎮(zhèn)江知府，戍守江防要地京口。辛棄疾到任后，一方面積極布置軍事進(jìn)攻的準(zhǔn)備工作；但另一方面，他又清楚地意識(shí)到政治斗爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，自身處境的孤危，深感很難有所作為。正是在這種情況下，才寫下了這篇千古傳誦的杰作。題目解說永遇樂，詞牌名；京口：古城名，因臨京峴山、長(zhǎng)江口而得名，即今江蘇鎮(zhèn)江；北固亭：又名北固樓，今鎮(zhèn)江東北的北固山上。懷古：懷古題材的詩(shī)詞，懷

3、古傷今。層次結(jié)構(gòu)全文可分為兩個(gè)部分：上闕：借孫權(quán)和劉裕兩個(gè)歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的昏庸無能，表達(dá)自己抗敵救國(guó)的愛國(guó)情懷。下闕：下片用劉義隆、佛貍祠、廉頗的典故，繼續(xù)寫自己報(bào)效祖國(guó)的一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的悲憤情感。上闋寫了兩個(gè)人，這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？文本探究都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。文本探究表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？文本探究寫出劉裕出身貧賤，卻能建功立業(yè)，更表現(xiàn)了“事在人為”的道理；更表現(xiàn)詞人對(duì)英雄的仰慕。在當(dāng)時(shí)韓侘胄急于北伐的現(xiàn)實(shí)

4、中，辛棄疾對(duì)劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績(jī)，還含有“如果碰到劉裕這樣的國(guó)君，他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用”的意思。寫孫權(quán)和劉裕一略一詳，為什么？文本探究“元嘉”是南朝宋文帝年號(hào)。宋文帝劉義隆是劉裕的兒子。他不能繼承父業(yè)，好大喜功，聽信王玄謨北伐之策，打沒有準(zhǔn)備的仗，結(jié)果一敗涂地，北魏軍隊(duì)一直追到長(zhǎng)江邊，聲稱要渡江，都城震恐。封狼居胥是用漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴，封狼居胥山，舉行祭天大禮的故事。宋文帝聽了王玄謨的大話，對(duì)臣下說：“聞王玄謨陳說，使人有封狼居胥意?！薄皞}(cāng)皇北顧”，是看到北方追來的敵人而張皇失色的意思，宋文帝戰(zhàn)敗時(shí)有“北顧涕交流”的詩(shī)句。賞析下片第一層“元嘉草草”句。文本探究借鑒歷史，伐金

5、必須做好準(zhǔn)備，不能草率從事。凡詩(shī)文運(yùn)用典故都有用意，辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么？文本探究 “四十三年”三句，說辛棄疾在京口北固亭北望中原，記得四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚(yáng)州以北地區(qū)參加抗金斗爭(zhēng)。后來渡淮南歸，原想憑籍國(guó)力，恢復(fù)中原，沒有想到南宋朝廷昏聵無能，使他英雄無用武之地。如今自己已成老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝身世之感！ “佛貍祠下”三句。從上文緬懷往事回到眼前現(xiàn)實(shí)。“佛貍祠”是北魏太武帝拓拔燾追擊王玄謨的軍隊(duì)時(shí)在長(zhǎng)江北岸瓜步山建造的行宮。當(dāng)?shù)乩习傩漳昴暝诜鹭傡粝掠褓悤?huì)，很是熱鬧。賞析下片第二層。“四十三年，一片神鴉社鼓！”文本探究作者的心情是沉重的，表達(dá)了自己的

6、隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，民俗就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表示對(duì)南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿。作者寫佛貍祠一幕景象，表達(dá)什么心情？文本探究抒寫了自己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。最后三句是第三層。用廉頗的典故，用意是什么？中心思想作者通過追憶孫權(quán)建功立業(yè)、劉裕北伐的英雄壯舉，表達(dá)了對(duì)英雄的仰慕之情；通過回想劉義隆草率北伐慘遭失敗的情景，告誡當(dāng)朝的北伐者應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作；通過回憶當(dāng)年南下之時(shí)的情景，表達(dá)了自己雖然年事已高，卻雄心不老，仍渴望建功立業(yè)的志向。1、用典。詞中用典雖多，卻貼切恰當(dāng)，不僅沒有妨害思想感情的表達(dá)，而且以少勝多，表現(xiàn)了非常豐富的內(nèi)

7、容和思想。正如詞綜所說，由于這首詞用典恰切，感慨深邃，“發(fā)端便欲涕落，后段一氣奔注，筆不遏；廉頗自擬，慷慨壯懷，如聞其聲；謂此詞用人名多者，尚是不解詞味”。寫作特點(diǎn)2、對(duì)比。以古代英雄的業(yè)績(jī)與可悲的現(xiàn)實(shí)相比，來針砭南宋的萎靡不振；用劉裕的“氣吞萬里如虎”與劉義隆的“贏得倉(cāng)皇北顧”相比，提出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法；用四十三年前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”相比，這是抒發(fā)憂國(guó)憂民的感慨，感嘆由于統(tǒng)治者不思收復(fù)失地，把人們的民族感情都沖淡了；用廉頗被免職后尚有趙王派人聘問與自己的冷落處境相比，抒發(fā)報(bào)國(guó)無門的憤慨。通過這些交互重疊的對(duì)比，使詞義更加豐富曲折，感情更加委婉

8、強(qiáng)烈，形象更加鮮明生動(dòng)。寫作特點(diǎn)當(dāng)堂檢測(cè)1.下列對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是( )A.元嘉：宋文帝劉裕的年號(hào)。B.辛詞題材廣闊，內(nèi)容豐富，不僅有慷慨激昂的愛國(guó)詞，也有描寫農(nóng)村秀麗的風(fēng)光，質(zhì)樸的民俗的農(nóng)村詞。C.公元450年，拓跋燾反擊劉宋，兵鋒南下，在長(zhǎng)江北岸瓜步山上建立行宮，后稱“佛貍祠”。D.永遇樂，詞牌名，又名消息。雙調(diào)一百零四字，仄韻。A解析：元嘉是宋文帝劉義隆的年號(hào)。辛棄疾借助于這首永遇樂京口北固亭懷古，一吐胸中塊壘，以其豪放的詞風(fēng)，抒寫了他的愛國(guó)情懷，可謂“句句有金石之聲”，沉郁頓挫，憂思悲壯。這首詞所表達(dá)的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義感情是南宋這一時(shí)代的最強(qiáng)音?？偨Y(jié)2.下列對(duì)永遇樂京口北固

9、亭懷古所用典故的作用的理解，不正確的一項(xiàng)是( )A.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。(慨嘆江山依舊，當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀,已無處尋覓了。)B.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(贊揚(yáng)當(dāng)年劉裕北伐的英雄氣概。)C.憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否？(自比廉頗，功績(jī)顯赫，壯心不已。)D.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。(借劉義隆不作充分準(zhǔn)備，倉(cāng)促北伐導(dǎo)致失敗，委婉勸誡韓侂胄不要急于事功。)C解析：作者借廉頗的典故是為了抒發(fā)自己恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)自己不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。當(dāng)堂檢測(cè)2.下列對(duì)永遇樂京口北固亭懷古所用典故的作用的理解，不正確的一項(xiàng)是( )A.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。(慨嘆江山依舊，當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀,已無處尋覓了。)B.想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(贊揚(yáng)當(dāng)年劉裕北伐的英雄氣概。)C.憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否？(自比廉頗，功績(jī)顯赫，壯心不已。)D.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。(借劉義隆不作充分準(zhǔn)備，倉(cāng)促北伐導(dǎo)致失敗，委婉勸誡韓侂胄不要急于事功。)C解析：作者借廉頗的典故是為了抒發(fā)自己恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)自己不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。當(dāng)堂檢測(cè)3.將下面一段話改寫成一個(gè)以“不少有關(guān)抗金北伐的建議”為開頭的單