關(guān)于彝良普通高中教育發(fā)展的調(diào)查與思考

1、 HYPERLINK xxxx/ 對彝良普普通高中中教育發(fā)發(fā)展的調(diào)調(diào)查與思思考要實現(xiàn)彝彝良經(jīng)濟(jì)濟(jì)社會的的又好又又快發(fā)展展，實現(xiàn)現(xiàn)彝良的的全面小小康就必必須抓好好彝良的的教育，通過教教育解放放彝良人人民的思思想，提提高彝良良人民的的整體素素質(zhì)。為為此，最最近幾年年彝良縣委委縣政府府加大了了對彝良良教育特特別是普普通高中中教育的的投入力力度。為弄清楚楚彝良縣縣普通高中中教育發(fā)發(fā)展的現(xiàn)現(xiàn)狀和存存在的問問題，筆筆者對彝彝良普通通高中教教育的現(xiàn)現(xiàn)狀進(jìn)行行了認(rèn)真真調(diào)查。旨在通通過調(diào)查查，了解解彝良普通通高中教教育發(fā)展展現(xiàn)狀，分析其中中存在的的問題，提出進(jìn)進(jìn)一步加加強(qiáng)彝良良普通高中中教育的的具體措施施和意見

2、見，為促促進(jìn)彝良良普通高中中教育發(fā)發(fā)展提供供參考。一、彝良良縣普通高中中教育發(fā)發(fā)展的現(xiàn)現(xiàn)狀（一）普普通高中教育基基本情況況。彝良良縣20010年年有普通通高完中中4所即即彝良一一中、彝彝良二中中、民族族中學(xué)和和奎香中中學(xué)。其中民族族中學(xué)、奎香中中學(xué)是220100年5月月市教育育局按照照云南省省普通高高完中具具備辦學(xué)學(xué)資格、條件及及有關(guān)要要求，組組織有關(guān)關(guān)人員到到學(xué)校實實地考察察和核實實，并結(jié)結(jié)合彝良良人口狀狀況、民民族教育育和普通通高中教教育發(fā)展展的需要要，同意意增辦普普通高完完中，但兩所所學(xué)校在在教學(xué)設(shè)設(shè)備設(shè)施施、教師師隊伍等等方面還存存在嚴(yán)重重不足。4所高中中學(xué)校中中，彝良良一中于2200

3、99年投資資30000萬元元，征地地80畝畝，改擴(kuò)擴(kuò)建校舍舍227780平平方米，20110年陸陸續(xù)投入入使用。其余33所中學(xué)學(xué)均存在在辦學(xué)規(guī)規(guī)模小、校園占占地不足足、師資資力量薄薄弱、優(yōu)優(yōu)秀生源源流失嚴(yán)嚴(yán)重、教教學(xué)設(shè)施施不能滿滿足高中中教育需需要、教教學(xué)水平平有待進(jìn)進(jìn)一步提提高等困困難和問問題，嚴(yán)嚴(yán)重制約約了彝良高中教教育的發(fā)發(fā)展。220100年全縣縣普通高高中在校校生47765人人，高中中階段毛毛入學(xué)率率為300%；普普通高中中教職工工2777人，普通通高中校校舍建筑筑面積為為3.003344萬平方方米，生生均6.49平平方米，有圖書書431162冊冊、計算算機(jī)2008臺（含二中中、民中中

4、、奎香香中學(xué)初初中部）。（二）規(guī)規(guī)模不斷斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量量有所提提升。彝良縣普通高中中教育在在縣委、縣政府府的堅強(qiáng)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下下，克服服重重困困難，自自20002年以以來教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量連年年取得新新的突破破，創(chuàng)造造新的記記錄。220088年14403名名考生參參加全國國普通高高考，上上線人數(shù)數(shù)為8996人，上線率率為633.866%；220099年一三三77名名考生參參加全國國普通高高考，上上線人數(shù)數(shù)達(dá)10031人人，上線線率744.877%；220100年16617名名考生參參加全國國普通高高考,考考生上線線人數(shù)為為14一一三人，上線率率為877.388%?？偟膩韥碚f，最最近幾年年彝良普普通高

5、中中教育規(guī)規(guī)模逐年年擴(kuò)大、發(fā)展迅迅速，也也取得了了一定的的教育成成績，但但是每年年升入我我國重點點大學(xué)特特別是名名牌大學(xué)學(xué)的學(xué)生生少之又又少，就就算是與與昭通市高中教育水平平較高的的縣（區(qū)區(qū)）相比比，彝良良高中教教育也還存在在不小差差距。二、彝良良高中教教育發(fā)展展存在的的問題及及原因（一）教教育經(jīng)費費投入不不足，基基礎(chǔ)設(shè)施施建設(shè)仍仍然落后后。20099年以來來，在彝彝良縣財財力極為有有限的情情況下，縣委縣縣政府拆拆巨資330000萬元用于彝良良一中一一期工程程的改擴(kuò)擴(kuò)建，并并加大對對民族中中學(xué)、奎奎香中學(xué)學(xué)高中部部教學(xué)樓樓的建設(shè)設(shè)力度，主體教教學(xué)樓基基本峻工工。彝良良一中一期期工程除除了教學(xué)學(xué)

6、樓和實實驗樓之之外，只只修建了了兩幢學(xué)學(xué)生宿舍舍，只能能容納近近20000名學(xué)學(xué)生住宿宿，而彝彝良一中中現(xiàn)有在在學(xué)生335000名左右。根根據(jù)規(guī)劃劃，彝良良一中在在最近幾幾年將達(dá)達(dá)到在校校生50000人人的規(guī)模模。因此此，即使彝良一中中改擴(kuò)建建一期工工程結(jié)束束，也還還不能解解決一中中學(xué)生的的住宿問問題。大大部分學(xué)學(xué)生在外外租住，既不便便于學(xué)校校的管理理，而且且還存在在很多安安全隱患患。現(xiàn)在，全全省正努努力實施施素質(zhì)教教育，高高中全部部使用新新課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。要要真正實實施素質(zhì)質(zhì)教育，就應(yīng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)統(tǒng)教學(xué)方方式，因因地制宜宜地開展展多媒體體教學(xué)。而現(xiàn)在在據(jù)了解解，彝良良4所高完中多媒媒設(shè)備只只有近1

7、12套，多多媒體設(shè)設(shè)備嚴(yán)重重不足。并且各各個學(xué)校校的體育育活動場場所、活活動器材材也嚴(yán)重重的缺乏乏，不利利于全面面開展教教學(xué)活動動，嚴(yán)重制制約了彝彝良普通通高中教育育的發(fā)展展。（二）義義務(wù)教育育質(zhì)量總總體上有有待加強(qiáng)強(qiáng)，高中中生源質(zhì)質(zhì)量差。生源質(zhì)質(zhì)量是影影響學(xué)校校辦學(xué)水水平的基基礎(chǔ)，就彝良良全縣而而言，高高中生源源質(zhì)量都都不盡人人意。其其原因是是：一是是這些年年為完成成普九任任務(wù)，大大量招聘聘新教師師進(jìn)入教教師隊伍伍，解決決師資嚴(yán)嚴(yán)重不足足的問題題。但是是新進(jìn)入入的教師師教學(xué)水水平有限限，有的的甚至不不能勝任任教學(xué)工工作，有有的不具具有吃苦苦耐勞的的精神，對教學(xué)學(xué)不認(rèn)真真不負(fù)責(zé)責(zé)。二是是有的學(xué)

8、學(xué)校為完完成普九九任務(wù)，強(qiáng)制學(xué)學(xué)生跟班班讀，即即使對那那些基礎(chǔ)礎(chǔ)差的學(xué)學(xué)生也不不允許留留級，導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生生基礎(chǔ)越越來越差。三是優(yōu)秀秀生源流流失嚴(yán)重重。彝良良每年高高中招生生錄取分分?jǐn)?shù)線不不高，生生源質(zhì)量量的整體體水平較較差，從從高一到到高三每每年還有有大量的的優(yōu)秀學(xué)學(xué)生流失失到水富富、昭通通和昆明等地。很多多學(xué)生甚甚至從小小學(xué)、初初中就已已經(jīng)向外外轉(zhuǎn)學(xué)，導(dǎo)導(dǎo)致全縣縣高中教教育生源源質(zhì)量越來來越差。（三）教教師數(shù)量量不足，教師素素質(zhì)參差差不齊。最近幾幾年為滿滿足彝良良人民對對高中教教育的需需求，在在縣委縣縣政府的的大力支支持下，彝良高高中教育育步入了了發(fā)展的的快車道道，全面面開始擴(kuò)擴(kuò)招。由由于高中

9、中迅速擴(kuò)擴(kuò)招，雖雖然每年年通過各各種方式式招錄不不少大學(xué)學(xué)生進(jìn)入入教師隊隊伍，但但總的來來說，高高中教師師數(shù)量仍仍然不足足。例如如，去年年和今年年彝良一一中就因因為教師師不足，只能通通過“大大班教學(xué)學(xué)”（有有的班級級學(xué)生人人數(shù)達(dá)到到80余余人）解解決教師師不足的的問題，而這樣樣的“大大班”不不利于老師師開展教教學(xué)管理理?，F(xiàn)在由由于教育育形勢的的發(fā)展，迫切要要求教師師轉(zhuǎn)變教教學(xué)方式式，使用用新教學(xué)學(xué)手段進(jìn)進(jìn)教學(xué)，需要要具備更更為扎實實的專業(yè)業(yè)知識和和教學(xué)理理論。但但是，現(xiàn)現(xiàn)在彝良良高中教教師一部部分是長長期從事事初中教學(xué)的的老師，對高中中的知識識及可能能在教學(xué)學(xué)過程中中涉及到到的大學(xué)學(xué)知識掌掌握

10、不深深不透。并且最近近幾年，彝良大大批量從從大學(xué)畢畢業(yè)生中中招錄了了高中教教師，新新招錄的教師師具有較較強(qiáng)的專專業(yè)知識識，但沒沒有豐富富的教學(xué)學(xué)經(jīng)驗，仍有一一部分不不能勝任任教學(xué)工工作，即即便那些些能勝任任教學(xué)工工作者，要成為為合格的的高中教教師，也也得經(jīng)過過三至五五年的鍛鍛煉。以以上這些些情況，就導(dǎo)致致彝良高高中教師師素質(zhì)嚴(yán)嚴(yán)重參差差不齊，影響教教學(xué)水平平的整體體提高。（四）體體制、規(guī)規(guī)模不合合理，教教師交流流困難。目前，彝良有有4所完完全中學(xué)學(xué)，分別別是彝良一中、彝良二二中、民民族中學(xué)學(xué)和奎香香中學(xué)。就高中中部規(guī)模模而言，彝良一一中高中中部有552個教教學(xué)班，規(guī)模最最大，而而其它33個高完

11、中規(guī)規(guī)模都比比較小，高中教教學(xué)班及及都不超超過一五五個班。就高中中部的生生源而言言，彝良良一中在在4個完完中中是是最好的的，其它它3個完完中學(xué)生生基礎(chǔ)特特別差，老師進(jìn)進(jìn)行教學(xué)學(xué)實在困困難，成成績總是是提不上上去，嚴(yán)嚴(yán)重打擊擊教師教教學(xué)信心心。這種局局面不及及時扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，勢必必嚴(yán)重影影響以后后全縣的的高中教育育，而且這這樣的格格局，不不利于在在4所完完中之間間形成競競爭的氛氛圍。前兩年，縣教育育局?jǐn)M建建立教師師交流中中心，促促進(jìn)全縣縣教師交交流，旨旨在通過過這種形形式讓全全縣教師師相互學(xué)學(xué)習(xí)，提提高教學(xué)學(xué)水平。但相關(guān)關(guān)制度沒有建立立起來，最終還還是沒有有真正實實現(xiàn)全縣縣教師的的交流，或者說說就算是

12、是有交流流也是流流于形式式?，F(xiàn)在在全省正正實施素素質(zhì)教育育，高中中教學(xué)都都使用新新課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，而而新的課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)要求教教師改變變傳統(tǒng)的的黑板加加粉筆的的教學(xué)方方式，使使用現(xiàn)代代聲文并并茂的多多媒體進(jìn)進(jìn)行教學(xué)學(xué)。而現(xiàn)現(xiàn)在彝良良高中教教師教學(xué)學(xué)水平急急待提高高，急需迅速轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)統(tǒng)的教學(xué)學(xué)方式，而在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變教學(xué)學(xué)方式過過程中，教師之之間的交交流就極極為重要要。（五）多多數(shù)學(xué)生生家庭經(jīng)經(jīng)濟(jì)困難難，學(xué)生生綴學(xué)現(xiàn)現(xiàn)象嚴(yán)重重。彝良良縣是一一個國家家級的貧貧困縣。長期以以來，由由于落后后的交通通、通信信、電力力、農(nóng)田田水利水水利等基基礎(chǔ)設(shè)施施，制約約了彝良良經(jīng)濟(jì)的的發(fā)展。廣大農(nóng)農(nóng)村更為為貧困落落后，而而且很

13、多多農(nóng)村家家庭子女女多，沒沒有穩(wěn)定定的濟(jì)收收入，只只能靠外外出務(wù)工工、在家家種糧食食養(yǎng)牲口口掙錢供子子女上學(xué)學(xué)。有不不少高中中學(xué)生家家庭交學(xué)學(xué)雜費都都很困難難，更不不用說每每月三四四百的生生活費。從去年年開始，由于彝彝良全力力修建三三條二級級公路，交通不不暢，加加上全國國性的物物價上漲漲，致使使彝良物物價特別別是食品品物價上上漲過快快，給學(xué)學(xué)生生活活帶來極極大的困困難，而而貧困家家庭學(xué)生生的生活活更加困困難。致致使一部部分學(xué)生生因生活活困難不不能安心心學(xué)習(xí)，有的甚甚至因此此而綴學(xué)學(xué)。據(jù)我我所了解解，在每每年流失失的高中中生中，大概有有30%左左右是因因生活困困難而綴綴學(xué)的。（六）學(xué)學(xué)校家庭庭管

14、理不不協(xié)調(diào)，學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)生活活習(xí)慣太太差。不不少家庭庭本身生生活習(xí)慣慣就差，又不注注重從小小培養(yǎng)子子女的良良好學(xué)習(xí)習(xí)生活習(xí)習(xí)慣，疏疏忽對子子女的教教育管理理。而廣廣大農(nóng)村村有很大大部分家家庭因家家里沒有有穩(wěn)定的的經(jīng)濟(jì)收收入，加加上子女女上高中中以后，各種開開支增加加，為了了掙錢供供子女上上學(xué)，不不得不外外出務(wù)工工。據(jù)了了解，在彝良良有255%以上上的高中中學(xué)生家家長外出出務(wù)工，他們子子女也不不得不倫倫為“留留守兒童童”，對對子女的的管理成成了空白白。并且且很多家家長只要要把學(xué)生生送入學(xué)學(xué)校，就就不了了了之，認(rèn)認(rèn)為教育育管理是是學(xué)校的的事，不不主動與與學(xué)校聯(lián)聯(lián)系，不不主動承承擔(dān)管理理責(zé)任，積極參與

15、與對學(xué)生生的教育育管理。而在彝彝良有一一種怪現(xiàn)現(xiàn)象，高高中的很很大一部部分學(xué)生生只怕家家長，不不怕老師師，因為為他們要要從家長長手里要要錢。像像這樣的的高中學(xué)學(xué)生就會會不服從從學(xué)校的的教育管管理，這這就給學(xué)學(xué)校管理理帶來了了很大的的難度。（七）社社會、家家庭對高高中教育育不夠重重視，學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)態(tài)度不不端正。隨著近近十余年年的高校校擴(kuò)招，全國高高校每年年有幾百百萬的高高校學(xué)生生畢業(yè)，加之這這些年廣廣大農(nóng)村村剩余勞勞動力到到城市務(wù)務(wù)工，搶搶奪大學(xué)學(xué)生就業(yè)業(yè)崗位，使得大大學(xué)生就就業(yè)越來來越困難難，有部部分甚至至倫為“肯老族族”，而而有一部分頭頭腦靈活活又能吃吃苦耐勞勞的農(nóng)村村務(wù)工人人員在外外務(wù)工卻

16、卻收入頗頗佳。這這些原因因?qū)е隆白x書無無用論”在社會會上蔓延延，而且且在有的的地方甚甚至有越越演越烈烈之勢。因此有有的地方方、有不不少家長長對子女女高中教教育不夠夠重視，現(xiàn)在有不少學(xué)學(xué)生也接接受了“讀書無無用論”的思相，在學(xué)校校里不專專心學(xué)習(xí)習(xí)，不服服從老師師管理，經(jīng)常打打架斗毆毆、沉迷迷于網(wǎng)絡(luò)絡(luò)游戲等等等，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度度極不端端正，學(xué)學(xué)習(xí)成績績極差。三、為發(fā)發(fā)展好彝彝良普通通高中教教育應(yīng)采采取的對對策措施施去年彝良良在學(xué)習(xí)習(xí)貫徹科學(xué)學(xué)發(fā)展觀觀活動中中，承諾諾“辦彝彝良人民民滿意的的教育”，要實實現(xiàn)這一一承諾，推動彝彝良經(jīng)濟(jì)濟(jì)又好又又快發(fā)展展，必須須采取更更為有力力的措施施打破高高中教育育發(fā)展的

17、的瓶頸。（一）加加大對普普通高中中教育的的投入，改善教教學(xué)硬件件設(shè)施。良好的教學(xué)條條件是提提高教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量的前前提保障障。彝良要打打破高中中教育的的瓶頸，提高高高中教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，必必須加大大對高中中教育的的投入。一是投入入資金解解決學(xué)生生住宿問問題，這這是當(dāng)務(wù)務(wù)之急。當(dāng)前彝彝良一中中、彝良良職高的的大部分分學(xué)生在在校外租住住，而高高中學(xué)生生又容易易受社會會不良風(fēng)風(fēng)氣的影影響，極極易被社社會閑散散人員利利用，經(jīng)經(jīng)常參與與打架斗毆毆、聚眾眾鬧事，晚上通通夜上網(wǎng)網(wǎng)打游戲戲、聊天天，白天天不上課課或者就就在課堂堂上呼呼呼大睡，有的男男女學(xué)生生還在校校外租房房同居等等等。這這些都是是因為學(xué)學(xué)校住

18、宿宿有限，學(xué)生不得得不在校校外租住住，學(xué)校校、家長長管理不不了，而而學(xué)生辨辨別能力力、自制制能力極極弱所致致。因此此當(dāng)務(wù)之之急就是是加大投投資解決決學(xué)生住住宿問題題，讓學(xué)學(xué)校真正正能把學(xué)學(xué)生管起起來。二二是要按按照高中中辦學(xué)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，修修建功能能齊全的的生理化化實驗室室，音樂樂、舞蹈蹈、美術(shù)術(shù)室，微微機(jī)室、心理咨咨詢室、歷史（地理）室、綜綜合實踐踐活動室室、圖書書室等。三是完完善學(xué)生生活動場場所，保保障學(xué)生生體育鍛鍛煉。目目前，全全縣沒有有一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的足足球場，幾所高高中學(xué)校校也沒有有足夠的的籃球場場、田徑徑場等，學(xué)生體體育活動動受到極極大限制制，有的的體育專專業(yè)課不不能開設(shè)設(shè)。四是是投入資資金

19、，購購置多媒媒體設(shè)備備，利用用現(xiàn)代科科技手段段輔助教教學(xué)，幫幫助教師師逐步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變教學(xué)學(xué)方式，提高教教學(xué)效率率。（二）加加快教師師培訓(xùn)交交流，提提高教師師整體素素質(zhì)。是是不是學(xué)學(xué)校有了了齊全的的基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施，教教育教學(xué)學(xué)質(zhì)量就就自然而而然的提提高了呢呢？也不不是的，教學(xué)質(zhì)質(zhì)量的提提高取決決于很多多因素，其中之之一是教教師素質(zhì)質(zhì)。因此此要提高高彝良高高中的教教學(xué)質(zhì)量量，就必必須提高高高中教教師隊伍伍的整體體素質(zhì)。當(dāng)前，要提高高彝良高高中教師師隊伍的的整體素素質(zhì)，就就應(yīng)這樣樣做：一一是嚴(yán)格格落實教教師培訓(xùn)訓(xùn)制度。當(dāng)前對對教師的的培訓(xùn)有有校本培培訓(xùn)、繼繼續(xù)教育育，但是是由于受受訓(xùn)教師師不重視視，教育育主

20、管部部門監(jiān)管管不力，培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)重過過程輕內(nèi)內(nèi)容，使使得培訓(xùn)訓(xùn)效果不不佳。針針對這種種情形，教育主主管部門門和培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)必必須正視視問題、齊抓共共管，認(rèn)認(rèn)真落實實教師培培訓(xùn)制度度。二是是建立教教師定期期和不定定期的交交流制度度。只有有通過為為全縣教教師建立立相互交交流學(xué)習(xí)習(xí)的平臺臺，定期期和不定定期組織織開展交交流活動動，組織織教師觀觀摩優(yōu)秀秀教師上上優(yōu)質(zhì)課課，經(jīng)常常組織教教師進(jìn)行行課堂教教學(xué)比賽賽，真正正發(fā)揮教教育局教教育研室室教學(xué)研研究的作用。三是實實施“走走出去”和“請進(jìn)來來”戰(zhàn)略略。組織織高中教教師到外外地名校?？疾鞂W(xué)學(xué)習(xí)，參參觀名校校課堂教教學(xué)過程程，借鑒鑒經(jīng)驗。請名校校教師或或者專家

21、家到彝良良高中學(xué)學(xué)校講學(xué)學(xué)，參觀觀我校高高中的課課堂教學(xué)學(xué)過程，并為我我們指出出存在的的問題，并為我我們提出出立足現(xiàn)現(xiàn)在條件件的改進(jìn)進(jìn)意見。總之要要通過各各種方式式，努力力提高全全縣教師師的整體體素質(zhì)。（三）提提高和改改善教師師待遇，穩(wěn)定教教師隊伍伍。教師隊隊伍不穩(wěn)穩(wěn)定，很很難確保保教學(xué)質(zhì)質(zhì)量提高高。目前前彝良的的教師隊隊伍極不不穩(wěn)定。教師隊隊伍不穩(wěn)穩(wěn)定的根根本原因因是待遇遇低，他他們生活活工作中中遇到的的困難多多且無望望解決，形成了了外面的的教師不不愿來，里面的的教師留留不住的的局面。因此，縣委縣縣政府要要想盡一一切辦法法提高教教師的地地位，解解決他們們的實際際困難，提高教師師的經(jīng)濟(jì)濟(jì)待遇，

22、使教師師安心教教育工作作。加大大力度建建設(shè)教師師周轉(zhuǎn)房房，解決決教師住住房問題題，解決決他們的的后顧之之憂，讓讓他們來來了住得得下、留留得住，安心從從事教育育教學(xué)工工作，建建設(shè)一支支相對穩(wěn)穩(wěn)定的教教師隊伍伍，確保保教育教教學(xué)質(zhì)量量的提高高。（四）建建立健全全激勵機(jī)機(jī)制，提提高教師師工作積積極性。是不是是教學(xué)條條件好、教師素素質(zhì)高，就一定定能提高高教育教教學(xué)質(zhì)量量呢？也也不是的的。無論論黨政機(jī)機(jī)關(guān)還是是工礦企企業(yè)，沒沒有好的的激勵機(jī)機(jī)制，不不能激發(fā)發(fā)員工的的工作積積極性，也不能能創(chuàng)造出出優(yōu)異的的成績來來。同樣樣，一個個學(xué)校如如果沒有有好的教教學(xué)激勵勵機(jī)制，就不能能激發(fā)教教師的教教學(xué)積極極性，就就

23、無法提提高整個個學(xué)校的的教育教教學(xué)質(zhì)量量?，F(xiàn)在在，彝良良教育局局已建立立了相應(yīng)應(yīng)的中高高考獎懲懲制度，但獎懲懲力度不不大，沒沒有正確確運用獎獎懲結(jié)果果。因此此，縣教教育局應(yīng)應(yīng)站在全全縣教育育發(fā)展的的高度，建立健健全獎懲懲激勵機(jī)機(jī)制，增增大獎懲懲力度，正確運運用獎懲懲結(jié)果，激發(fā)廣大大教師工工作積極極性。（五）做做好教育育宣傳，優(yōu)化教教育環(huán)境境。一是政府府要切實實加強(qiáng)宣宣傳教育育，做好好大學(xué)畢畢業(yè)生的的就業(yè)工工作，防防止“讀讀書無用用論”思思想的蔓蔓延，讓讓社會、家庭真真正重視視教育，讓家長長、社會會有關(guān)方方面理解解和支持持高中教教育。二二是公安、文文化等部部門切實實履行各各自職責(zé)責(zé)，加強(qiáng)強(qiáng)對網(wǎng)吧

24、吧、娛樂樂場所的的管理力力度。對對違反規(guī)規(guī)定，讓讓未成年年人進(jìn)入入網(wǎng)吧、娛樂場場所消費費娛樂者嚴(yán)嚴(yán)力懲罰罰。三是建立立學(xué)校、家庭之之間的協(xié)協(xié)作關(guān)系系，讓家家長切實實協(xié)助學(xué)學(xué)校做好好學(xué)生的的管理工工作，幫幫助糾正正學(xué)生不不良學(xué)習(xí)習(xí)生活習(xí)習(xí)慣。（六）采采取有效效措施，做好保保學(xué)控流流工作。對于每每一個家家庭來說說，子女女輟學(xué)意意味著百百分之百百的損失失，給整整個社會會造成的的損失和和潛在的的負(fù)面影影響更是是不可估估量。并并且現(xiàn)在在上級教教育主管管部門評評價我們們教育教教學(xué)質(zhì)量量一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)之一一就鞏固固率。而而當(dāng)前由由于諸多多原因，彝良高中中生流失失嚴(yán)重，不利于于彝良高高中教育育的整體體提高，若不采

25、采取恰當(dāng)當(dāng)?shù)拇胧┦?，做好好保學(xué)控控流工作作，高中中學(xué)生的的流失會會越來越越嚴(yán)峻。那么當(dāng)當(dāng)前如何何做好保學(xué)學(xué)控流工工作呢？筆者認(rèn)認(rèn)為可以以從以下下幾個方方面來進(jìn)進(jìn)行。一是是在全縣縣廣大農(nóng)農(nóng)村做好好教育宣傳傳工作，讓廣大大農(nóng)村家家庭特別別是偏遠(yuǎn)遠(yuǎn)貧困的的山區(qū)家家庭認(rèn)識識到“知識改改變命運運”的重要要性，讓讓全社會會、各個個家庭理理解和支支持教育育，從小小就幫助助子女養(yǎng)養(yǎng)成良好好的學(xué)習(xí)習(xí)生活習(xí)習(xí)慣。二二是多方方籌措，加大對對貧困學(xué)學(xué)生的資資助力度度?，F(xiàn)在在籌措助助學(xué)金的的渠道比比較單一一。據(jù)我我所知，彝良助助學(xué)金的的來源主主要有彩彩溢助學(xué)學(xué)金、香香港苗圃圃助學(xué)金金和縣政府府補(bǔ)貼。現(xiàn)現(xiàn)在政府府財力有有

26、限，不不可能大大力資助助，而現(xiàn)現(xiàn)在相對對貧困的的學(xué)生又又多，因因此有必必要多方方籌措助助學(xué)金?？梢酝ㄍㄟ^廣播播、報紙紙、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)做好宣宣傳，讓讓本地經(jīng)經(jīng)濟(jì)收入入高的家家庭自愿愿捐資助助學(xué)或者者一對一一的幫扶扶，讓外外地愿意意獻(xiàn)愛心心的富商商和大老老板對彝彝良高中中學(xué)生進(jìn)進(jìn)行資助助，聯(lián)系系各種慈慈善機(jī)構(gòu)構(gòu)，請求對彝良良高中貧困困學(xué)生進(jìn)進(jìn)行資助助等。三三是學(xué)校校切實行行動起來來，從盡盡量減免免學(xué)生學(xué)學(xué)雜費開開始，從從學(xué)習(xí)上上生活上上關(guān)心貧貧困學(xué)生生，鼓勵勵貧困學(xué)學(xué)生自立立自強(qiáng)，幫助克服服生活上上的困難難。（七）保保證各學(xué)學(xué)校均衡衡發(fā)展，形成良良好的競競爭氛圍圍?，F(xiàn)在在社會競競爭越來來越激勵勵，各個個企業(yè)要要想在激激勵的市市場競爭爭中處于于不敗之之地，除除了在人人才、技技術(shù)方面面要有優(yōu)優(yōu)勢之外外，還需需有適度度的規(guī)模模，