2022《愛的教育》讀后感1000字上下

1、2022愛的教育讀后感1000字上下 愛的訓(xùn)練是一本日記體的小說，寫的是一個(gè)學(xué)校四班級(jí)同學(xué)安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給同學(xué)敘述的“故事”。下面是我收集整理的2022愛的訓(xùn)練讀后感1000字上下，大家一起來看看吧。 2022愛的訓(xùn)練讀后感1000字上下1 偶然得到了這本愛的訓(xùn)練，由于成為了自己的書，所以也沒急著去看，反而將它擱置一邊任其生灰塵。直到一天翻開，我就覺得非要看完不行了。 這本書采納日記的形式，敘述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，.的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母，師長，伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是

2、閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的訓(xùn)練和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心。愛的訓(xùn)練一書上每一個(gè)小故事都敘述了一種不同的愛，特殊是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間到處有真情。其中尋母記更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞動(dòng)身去美洲，這需多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。 書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二班級(jí)同學(xué)洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一班級(jí)同學(xué)，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)，老師，校長都紛紛贊揚(yáng)他是犧牲自己的生命

3、而救助伴侶的人。還有一件事：一個(gè)小男孩由于受別人羞辱而生氣地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)備他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，并請(qǐng)?jiān)焓抡咂鹆?，承認(rèn)錯(cuò)誤，從而培育同學(xué)有坦白過失擔(dān)當(dāng)責(zé)任的士氣。 在我們的中學(xué)校訓(xùn)練中，“愛的訓(xùn)練”這四個(gè)字，說來簡單，做起來又何其難!在訓(xùn)練的整體熟悉上，作為一個(gè)完整訓(xùn)練過程的學(xué)校訓(xùn)練，它永久不是也不行能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實(shí).中各種沖突的存在和.本身的進(jìn)展，是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點(diǎn)上，訓(xùn)練不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力

4、的目標(biāo)。 愛就像空氣，充斥在生活的四周，布滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。 愛的訓(xùn)練是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開人心扉的鑰匙，被愛的人才懂得去愛人。愛給人力氣，給人溫馨，也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，許多問題都可能在愛的暖流里溶解。 “愛”是我們每個(gè)人常常掛在嘴邊的一個(gè)字，或一句話?？捎袝r(shí)候，我們也常會(huì)忽視四周的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然。而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，但是假如你加以體會(huì)，你會(huì)感到：假如人生是一場戲，應(yīng)當(dāng)給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。雖然這些瞬間永久只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小

5、小的花。但是，我仍情愿用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫 2022愛的訓(xùn)練讀后感1000字上下2 這本書給兒子買回來有段時(shí)間了，卻被他的“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”和“好看系列”書籍經(jīng)常搶了先去，所以始終乖乖站在書柜的一角呢!干脆我先看了，免得他要看的時(shí)候我倆搶起來。 全書共七十四個(gè)小篇章，記錄了一百四十多年前意大利孩子安利柯眼中的生活、友情，每個(gè)小篇章都以日記的形式反映著孩子眼中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 今日，我讀了愛的訓(xùn)練中的一篇文章母親的盼望。里面的仆人公卡隆由于母親去世了而很哀痛，在學(xué)校里安利柯等人始終在勸慰他，老師也想通過課文來勸慰卡隆，但還是沒用，卡隆還是在痛哭。 從中我體會(huì)到卡隆特別愛他的母親，他的母

6、親也特別愛他，如今她去世了，卡隆遭到了巨大的.打擊。同學(xué)們也很喜愛卡隆，卡隆遭到這么巨大的打擊，同學(xué)們當(dāng)然心情也不好。 我更加體會(huì)到我們這些有媽媽的孩子是多么幸福，媽媽給我們做飯，洗衣服、買東西、還有干家務(wù)、生病時(shí)照看我們，我們 真的好幸福。 一篇一篇漸漸看下去，就像三月里手捧一杯香茗，坐在午后的陽光里，暖和的感覺溢滿了全身。通篇沒有太多華麗豪壯的句子，卻是那么清爽，像琴弦在心底柔柔的撥彈，蕩漾出一圈又一圈感動(dòng)的漣漪。 文中的仆人公安利柯就像是一個(gè)小天使，透過天使眼睛看到的世界非常純潔。他帶著我們一起走進(jìn)了一百四十多年前的意大利，去熟悉了很多和他同齡的孩子，也熟悉了這些孩子背后的父親母親。他們

7、中間有完善、美麗、集全部優(yōu)點(diǎn)和寵愛于一身的戴洛西，有正直、大氣陽光的卡倫，有孝順、努力還帶著一分羞怯的柯雷蒂，有家庭富足略微傲氣的諾比士和精于做生意的古路非每個(gè)人的共性都是那么鮮亮，即使是不完善的孩子，有著這樣那樣的小缺點(diǎn)，但絲毫也不影響他們的可愛。 安利柯這個(gè)小天使無憂無慮的生活在一個(gè)布滿仁愛的家庭里，他的父母毫無疑問也是一對(duì)天使，這對(duì)天使用自己的言行教會(huì)了孩子要憐憫弱者，在關(guān)心別人的同時(shí)還要敬重別人的自尊心。教會(huì)了自己的孩子要友好和別人相處，寬恕別人的缺點(diǎn)，客服自己的缺點(diǎn)。所謂父母是孩子第一任老師這句話的確如此，正是由于安利柯有著二位仁愛的家長，從小耳渲目染的他才會(huì)從心底散發(fā)著友善的氣息。

8、 不得不提的還有他身邊的老師，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模泻蜌獾?，有溫順的，有爽朗?無一不是對(duì)孩子們布滿了關(guān)愛和寬容。書中有一個(gè)章節(jié)寫著安利柯陪著父親訪問已經(jīng)八十四歲高齡的老師，那份濃濃的師生情讓人感動(dòng)不已，安利柯的父親從自己的老師那里受到了良好的訓(xùn)練，再把這種美妙的素養(yǎng)傳承下來，信任通過安利柯還會(huì)始終傳承下去。 一百多年前的人們尚能如此，一百多年后的我們呢?當(dāng)很多人慢慢被金錢、地位、酒色迷花了眼的時(shí)候，真盼望有更多的人通過閱讀好書、親近大自然來洗滌一下自己的心靈，讓人類漸漸回歸最初的美妙。 2022愛的訓(xùn)練讀后感1000字上下3 愛的訓(xùn)練通過一個(gè)學(xué)校生記日記的形式，敘述了許多小故事，讀著它使我感受到了人們

9、之間是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互關(guān)心呀，而這種關(guān)懷、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西愛! 愛是生活中相互扶持一切的根源，我們關(guān)懷，照看他人是由于愛，我們救濟(jì)他人由于愛，我們抨擊邪惡，是由于愛正義!真正的愛生命力堅(jiān)韌，它不會(huì)由于生活的貧富，地位的差異而轉(zhuǎn)變。這些，都是我拜讀的收獲與感受。 盡管這部作品情節(jié)平穩(wěn)、語言質(zhì)樸，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有豪言壯語的激越，但所描繪的卻是我們真實(shí)的生活，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中洋溢著的是父母對(duì)孩子的愛，老師對(duì)同學(xué)的愛，孩子對(duì)父母的孝順，同學(xué)對(duì)老師的敬重，全部這些在愛的訓(xùn)練中都得到了充分的體現(xiàn)。 合上書本，我的眼前就出現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)鮮亮的人物形象，如賣菜婦女、賣

10、柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師等等。這些平凡的小人物總是那么有血有肉，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，又一次次的在我的腦海里出現(xiàn)，這一切打動(dòng)著我，使我心中的湖一次又一次泛起了層層漣漪。 小抄寫匠的故事給我留下的印象最深刻，裘里亞關(guān)心父親工作，不辭辛苦，不顧父親對(duì)自己的不理解，對(duì)父親仍舊百般敬重，他對(duì)父親的愛更是值得我學(xué)習(xí)。有意思的是裘里亞一開頭幫父親的時(shí)候，父親竟然沒有察覺，還以為是自己的工作力量增加了呢，父親是輕松了，可裘里亞由于拿出時(shí)間關(guān)心父親干活，睡眠不足，精神不佳，在課堂上竟然睡著了，接踵而來的是他的功課越來越差，字跡潦草。后來便是父親對(duì)他的誤會(huì)

11、，以為他是個(gè)不肖子，對(duì)他的態(tài)度也越來越冷淡，甚至是不愿見他，就在裘里亞要放下這份“工作”的時(shí)候，卻意外被父親發(fā)覺了，父親如夢(mèng)初醒，意識(shí)到自己誤會(huì)了孩子，一下子轉(zhuǎn)變了態(tài)度，對(duì)他的愛又一如既往了。 故事雖有些平凡，并不驚心動(dòng)魄，但它透露出父子深情哪一個(gè)委婉曲折的故事能比得上呢? 讀著這樣的書，我怎能不思緒萬千，心潮起伏?對(duì)比著裘里亞，我深刻反省著自己，我做到了哪一點(diǎn)呢?在乞丐向我伸手的時(shí)候我關(guān)心了他們嗎?在父母勞累的時(shí)候我問候他們了嗎?面對(duì)疲乏的老師我回報(bào)他們的又是什么?我的不足太多太多啦，我的不完善太多太多啦。但我不怕，這本書以后會(huì)成為我生活中的一面鏡子，它會(huì)督促我一點(diǎn)一點(diǎn)的克服缺點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的

12、改正不足，讓我越來越完善的! 愛，是人生的法寶;愛，是一個(gè)人奮進(jìn)的動(dòng)力。它像萬物生長中的太陽，它比雨清爽，比月皎潔，比金銀珠寶寶貴!愿我們每個(gè)人都享有“愛”的體驗(yàn)，愿我們每個(gè)人都做出“愛”的奉獻(xiàn)! 2022愛的訓(xùn)練讀后感1000字上下4 亞米契斯我想大家都很熟識(shí)，他是聞名的意大利作家，寫過很多聞名的書，愛的訓(xùn)練就是其中一本。這本書是一部流偉世界各地的名著，它是以日記方式來寫的，每篇的篇幅不長，但都有一個(gè)感人的故事。這本書是用日記的手法借用了一個(gè)學(xué)校三班級(jí)同學(xué)安利柯的口吻寫的。形容了一個(gè)布滿愛心，布滿熱忱憐憫心的世界。主角安利柯，他觀看著身邊的每一件小事，包括他四周的每一個(gè)人，也都布滿了愛心。表

13、達(dá)了對(duì)家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。 看完這本書之后，我對(duì)安利柯深有感受，一個(gè)年僅十二歲的男孩用他的心去愛，去看，去體會(huì)身邊的一切事情。這樣一個(gè)男孩他有一顆春節(jié)高尚的心。而我呢?我和他是一樣生活，一樣的家庭，但我卻沒有去仔細(xì)的去想過。在街上，一雙可憐瘦弱的手向我伸來，我看也不看，就走遠(yuǎn)了。而安利柯，他卻情愿獻(xiàn)出一片愛心，這是我不如他的地方 還有，在這本書里，安利柯的同學(xué)們也有一顆和善的心。雖然他們各有自己不同的家庭背景。比如普羅克，他不懈的努力學(xué)習(xí)，最終感化了他那不務(wù)正業(yè)的父親。亞米契斯，他緊扣孩子的心靈，用生動(dòng)的筆觸，更多的強(qiáng)調(diào)愛護(hù)，博愛與責(zé)任心，深深的打動(dòng)了我。 這本書中

14、還有幾篇是我特喜愛的。例如高尚的行為，內(nèi)容是這樣的：上課室時(shí)，觀察三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，有的同學(xué)拿栗子殼擲他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子?？寺逦髯谧簧?，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見他這樣，更加起勁了，弗蘭諦這個(gè)無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來，同學(xué)們見了便哄堂大笑起來。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問：“這是誰干的”沒有人回答，老師提高了聲音再問，

15、這時(shí)，卡隆突然站起來，承認(rèn)是自己干的，但老師說不是他。過了一會(huì)兒，老師說決不懲罰扔墨水瓶的人?？寺逦髡玖似饋?，哭著把事情的經(jīng)過告知老師。老師便叫那四個(gè)頑皮的同學(xué)站起來，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的?？∵€求老師饒恕那些頑皮的孩子。 我覺得克洛西雖然殘廢，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)當(dāng)敬重他，關(guān)心他，使他不會(huì)由于殘廢而難受。但是那四個(gè)頑皮的同學(xué)竟拿他的殘廢來稱贊他，當(dāng)他是怪物。他們欺侮污辱一個(gè)不幸的人，他們做法是可恥的。人類不應(yīng)當(dāng)相互仇視，不應(yīng)當(dāng)污辱別人，不應(yīng)使人尷尬。 2022愛的訓(xùn)練讀后感1000字上下5 懷著感動(dòng)奇怪的心情，我一口氣讀完了愛的訓(xùn)練這部以日記的形式記錄仆人

16、公安利柯在學(xué)校生活的小說，心里不由得百感交集，久久難以安靜;安利柯離開了以前老師，接受新老師、新同學(xué)的那種生疏，面對(duì)那各種各樣的同學(xué)，見到那舍己救人的場面，熟悉了一個(gè)愿饒恕人的卡隆羅納的英勇、和善、寬厚，父親教安利柯做人道理。 在文章中我了解一個(gè)離開了往日的伴侶是一件難受的事，當(dāng)隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，我們總要依依不舍地惜別往日的伴侶，淚光總奪眶而下，但我們總要學(xué)會(huì)面對(duì)接受將來，接受明天，在這個(gè)明天的天空下安利柯熟悉了各式各樣不同性格的、不同家景、不同身份的伴侶，還有一個(gè)總得第一名的代洛西，但是不管他們是多么不同的人，但是能夠相聚在一起，總是有緣，我們要像家利柯一樣要學(xué)會(huì)去接受與珍惜喜愛他們。 直到一

17、場意外事故的發(fā)生，洛貝諦不惜犧牲自己的雙腳，去救一個(gè)與自己素昧平生的小男孩，洛貝諦的這種精神真的很珍貴，我是由終佩服與鄙視，小小的年紀(jì)竟有這樣的動(dòng)力與實(shí)紀(jì)真的很感人，他雖然失去了不只是一個(gè)生命還是一個(gè)家庭啊!假如是我的話，說實(shí)話我也只不過是空口說說罷了，卻始終沒有這個(gè)士氣去做阿!洛貝諦是一個(gè)名副其實(shí)的英雄 安利柯的新集體中有不少自以為很了不起的人，經(jīng)常哄騙侮一些家世不太好，比較貧困的同學(xué)，當(dāng)面羞悔、打他、取笑他、可是一些心地和善的人都學(xué)會(huì)了饒恕他們，這些公子哥仗著家世比別人好一點(diǎn)就欺侮弱小的人，面對(duì)這些人，其實(shí)，饒恕是一種美德，俗話說得好嘛。 父親教我該怎么樣做人，安利柯都老記在心中，父親教我要做一個(gè)有愛心、有憐憫心的人。假如我們具備不了這兩點(diǎn)，可能這個(gè)我們就稱他為冷血的人，就會(huì)是厭煩他、厭惡他，現(xiàn)在這個(gè).需要的是這種人，有愛心才受大家的歡迎嘛，我們才能讓這個(gè).變得有暖和。 愛的訓(xùn)練這部小說很貼切我們的實(shí)紀(jì)，所以變得很簡單就懂，但是懂了并不能完全，我