大自然教案教案

1、大自然教案教案大自然教案教案大自然教案教案1活動目標：1、了解大自然色彩的豐富性，知道彩虹七種顏色的名稱。2、會和同伴合作，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出對美麗的大自然的感受。3、培養(yǎng)幼兒對色彩的感受能力，激發(fā)幼兒的藝術興趣。4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)?；顒訙蕚洌航叹撸焊魃?、多媒體及課件、錄音機及音樂磁帶、作業(yè)展示板等學具：水彩筆（蠟筆）、剪刀、彩紙、膠水、大張鉛化紙等活動過程：1、請幼兒品嘗各色水果糖，說說吃了什么顏色的糖？覺得味道怎樣？2、課件展示大自然景色，讓幼兒欣賞，從中找一找更豐富的色彩。3、欣賞二段音樂，讓幼兒說說音樂里表現(xiàn)的是什么顏色

2、？你是怎樣聽出來的？4、導入正題，教師：色彩居然具有這么大的魅力，今天就讓我們一起來表現(xiàn)美麗的大自然吧！老師想起了一種自然現(xiàn)象，叫彩虹，誰能說出彩虹顏色的名稱來？（幼兒回答）將幼兒分成七組，分別以顏色命名。5、欣賞小朋友作品三幅（電子幻燈片），說說它是用什么方法來表現(xiàn)自然的？6、展示材料，讓幼兒討論如何用這些材料來表現(xiàn)大自然的色彩美。7、幼兒創(chuàng)作，教師分組巡回指導。尊重幼兒意愿，讓幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)形式，重新組合每組的陣容，開始用色彩來進行創(chuàng)作。8、展示每組作品，進行交流。每組派一名小朋友當解說員，其他人和老師當觀眾，一起參觀美麗的大自然畫展。9、欣賞大師作品。教師：世界在我們的眼里是多么

3、新鮮、神奇和美麗，藝術大師們也用豐富的色彩表達著對大自然的熱愛。（以電子幻燈片形式讓幼兒欣賞3D4幅作品，并簡單說說自己的看法）。結(jié)束語：原來大師的想法和我們很多小朋友是一樣的，只要大家經(jīng)常用發(fā)現(xiàn)的眼光尋找生活中的美，用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的想法，不久你們也肯定能成為藝術大師。最后，讓我們一起走進大自然，去發(fā)現(xiàn)去感受更多更美的色彩吧！活動自評：本次活動處處突出了幼兒的主體性，先讓幼兒通過看、聽、說來感受自然界顏色的.豐富，再引導幼兒用自己喜歡的方式和材料來表現(xiàn)七彩自然，各組幼兒自由組合，相互合作，共同完成作品，彼此介紹作品所表現(xiàn)的內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)老師都尊重幼兒的意愿，鼓勵幼兒大膽表達。在活動

4、中老師還借助多媒體課件將大自然的景色展示于幼兒眼前，后與音樂欣賞結(jié)合，更加深了幼兒對色彩的感受，最后展示大師的作品又較好地激發(fā)了幼兒繼續(xù)創(chuàng)作的愿望?？傊?，本活動運用多種手段，巧妙地將各種資源統(tǒng)合在七彩自然這一內(nèi)容中，使幼兒獲得了多元的發(fā)展。大自然教案教案2學習目標：知識目標：學會10個字及相關詞語,認識5個生字。能力目標：朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。情感目標：了解課文描寫的方法,想象課文中描述的聲音,感受大自然的美。體會作者的思想感情,培養(yǎng)學生對大自然的熱愛。教學重點：1.詞語教學中重視象聲詞的教學,了解象聲詞的不同結(jié)構(gòu),引導學生通過朗讀體會不同聲音所表示的不同事物。2.課文重點是二至四自然

5、段,教師要引導學生通過朗讀,想象文中描述的聲音,感受大自然的美。教學難點：1.對文中總起句,教師應有針對性地指導學生了解句子地內(nèi)容及在段落中地作用。2.了解課文描寫地方法,體會作者地思想感情。教學安排：2課時教學過程：第一課時一、激趣導入。同學們,你們聽到了什么?(教師播放一些自然界地聲音)你們還想聽到哪些奇妙聲到課文中去找一找。二、初讀課文,整體感知。1.自由朗讀課文兩遍,借助拼音讀準字音,把課文讀通順。2.同座互讀,正音。3.檢查自學生字情況,重點指導讀好“柔,訴,敲”,區(qū)別“呢,量”是多音字。4.小組讀書比賽。5.輕聲朗讀課文,看看課文中介紹了哪幾種大自然的聲音?三、課堂練習。1.觀察字形,說說你的發(fā)現(xiàn)?2.師提示重點字的關鍵筆畫,學生練寫。第二課時一、復習字詞,回顧課文。1游戲:找朋友。2讀課文,說說課文描繪了大自然哪些美妙的聲音?二、精讀課文主體感知。1再讀課文,想想你最喜歡大自然的那種聲音,為什么?2四人小組討論,交流讀書感受。3全班交流。第二,三,四段構(gòu)段方式相同,可選擇學生感興趣的一個段落重點指導,教師通過引讀,分小組讀等多種形式朗讀,幫助學生體會聲音的特點,初步了解這種總分的構(gòu)段方式。其余兩段由扶到放。(注意象聲詞的