《音樂作品分析》課程教學(xué)大綱

1、音樂作品分析課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B1A43課程名稱（COURSE TITLE）音樂作品分析課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學(xué)科選修學(xué)分（CREDIT）1周數(shù)（WEEKS）8學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16先修課程（PRE-COURSE）基礎(chǔ)樂理、基礎(chǔ)和聲、曲式分析基礎(chǔ)、視唱練耳課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）、適用專業(yè)音樂學(xué)（師范）課程簡介（300字左右）：音樂作品分析是一門主要研究音樂語言形態(tài)與音樂結(jié)構(gòu)邏輯的課程，該課程的教學(xué)目的是通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能掌握西方音樂的大型結(jié)構(gòu)以及音樂語言組織的分析方法，了解西方大

2、型音樂結(jié)構(gòu)的構(gòu)成邏輯，發(fā)展方法，學(xué)會以形態(tài)學(xué)的分析方法對大型音樂進(jìn)行理解與詮釋。課程主要內(nèi)容包含：奏鳴曲式、奏鳴回旋曲式、套曲分析、旋律的組織方法、音樂的節(jié)奏語言組織、音樂的調(diào)性布局與運(yùn)動、音樂的和聲、織體語言分析等。該課程的教學(xué)目標(biāo)是通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握如何觀察與理解西方音樂的內(nèi)部組織原理，掌握大型音樂結(jié)構(gòu)的組織規(guī)律與發(fā)展邏輯。能夠有效的將音樂形態(tài)的組織方法與分析方法運(yùn)用到表演實(shí)踐與教學(xué)實(shí)踐中，更好的理解與詮釋音樂，為進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)工作。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握分析大型音樂結(jié)構(gòu)的一般方法，熟悉西方音樂中常見的結(jié)構(gòu)類型并

3、能對其進(jìn)行一般性分析。2.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解西方音樂中具有代表性的大型音樂結(jié)構(gòu)以及分析方法，能夠獨(dú)立對作品展開分析。3.通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握西方音樂中的調(diào)性、和聲、織體、音高、節(jié)奏等音樂語言的分析方法以及在整體音樂結(jié)構(gòu)中的動態(tài)運(yùn)用。4.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能增強(qiáng)自身對音樂本體形態(tài)的分析能力與理解能力，更好的為教學(xué)實(shí)踐以及音樂詮釋服務(wù)。5.通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會反思中西方音樂結(jié)構(gòu)與語言組織的差異，形成文化比較的差異視角。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1HHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

4、3.2H畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)4.2H畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.1MH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)音樂作品分析理論概述1、2、31、音樂作品分析課程的定位2、音樂作品分析與曲式分析的差異了解音樂作品分析課程的整體架構(gòu)與學(xué)科定位；了解音樂作品分析與曲式分析的差異講授、演示、討論2奏鳴曲式分析1、21、奏鳴曲式的典型組織方法2、奏鳴曲式的呈示部與再現(xiàn)部3、奏鳴曲式的展開部與插部通過該內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握如何分析典型的奏鳴曲式結(jié)構(gòu)，并清晰的呈示部、展開部與再現(xiàn)部類型。講授、演示、討論4奏鳴回旋結(jié)構(gòu)分析3、4、51、奏鳴回旋

5、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)2、奏鳴回旋結(jié)構(gòu)與奏鳴結(jié)構(gòu)的差異3、奏鳴回旋曲式的結(jié)構(gòu)原則通過該內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握如何分析奏鳴回旋曲式，了解奏鳴回旋曲式與奏鳴曲式的差異，并能掌握該曲式的結(jié)構(gòu)組織原則。講授、演示、討論2套曲結(jié)構(gòu)與組織方法1、21、西方音樂中常見的套曲類型2、套曲結(jié)構(gòu)的分析方法通過該內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握如何分析套曲結(jié)構(gòu)，并清晰的界定套曲的結(jié)構(gòu)類型與組織方法。講授、演示、討論2旋律與節(jié)奏的組織方法1、21、音樂中常見的旋律、節(jié)奏類型與特點(diǎn)2、音樂中旋律與節(jié)奏的分析方法3、旋律、節(jié)奏與風(fēng)格的關(guān)系通過該內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握如何分析音樂中的旋律、節(jié)奏語言的組織方法，并與風(fēng)格進(jìn)行關(guān)聯(lián)式比較。講授、演示、

6、討論2調(diào)性、和聲、織體語言的組織方法1、2、31、西方古典音樂的調(diào)性組織2、古典音樂中的和聲語言與組織方法3、織體的特點(diǎn)與組織方法通過該內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握西方古典音樂中的調(diào)性布局、和聲語言以及織體的組織方法與發(fā)展特征。講授、演示、討論4四、成績評定及考核方式（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績評定音樂作品分析理論概述1、2、3課堂提問互動成績評定由以下幾方面構(gòu)成：1.平時(shí)出勤情況：占20%；2.課堂表現(xiàn)（含回答問題、完成作業(yè)情況）：20%3. 期末考查（結(jié)課論文）：60% 平時(shí)成績由出勤情況和課堂表現(xiàn)二者構(gòu)成，共占該課程總分的40%。期末成績由閉卷考試成績構(gòu)成，占該課程總分的60%。奏鳴曲式分析1、2課堂提問、提交作業(yè)奏鳴回旋結(jié)構(gòu)分析3、4、5課堂提問、提交作業(yè)套曲結(jié)構(gòu)與組織方法1、2課堂提問、提交作業(yè)。旋律與節(jié)奏的組織方法1、2課堂提問、提交作業(yè)。調(diào)性、和聲、織體語言的組織方法1、2、3課堂提問、提交作業(yè)五、課程建議教材及主要參考資料（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）1.建議教材彭志敏著. 音樂分析基礎(chǔ)教程 M人民音樂出版社,19972.主要參考資料茅原,莊曜著 曲式與作品分析M.人民音樂出版社,2007楊儒懷 著.音樂的分析與創(chuàng)作M. 人民音