小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）-崔倩江南教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)江南（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 九江小學(xué) 崔倩教材分析這是一首古詩(shī)，選自漢樂(lè)府，全詩(shī)共七行，內(nèi)容淺顯易懂，描繪了江南水鄉(xiāng)人們采蓮時(shí)的美好情景。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“江、南、采、蓮、魚”五個(gè)生字和三點(diǎn)水、草字頭兩個(gè)偏旁，會(huì)寫“可”和認(rèn)識(shí)豎鉤這個(gè)筆畫。正確朗讀課文，結(jié)合插圖，感受江南的美。重點(diǎn)：熟練朗讀課文。難點(diǎn)：讀準(zhǔn)要認(rèn)識(shí)的字的字音，會(huì)寫“可”字。課前準(zhǔn)備：生字、詞語(yǔ)卡片教學(xué)過(guò)程課前三分鐘師生互動(dòng)課前導(dǎo)語(yǔ)1.今天上課之前，崔老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽(tīng)的詩(shī)歌，大家認(rèn)真聽(tīng)詩(shī)歌，聽(tīng)一聽(tīng)這首詩(shī)歌唱的是哪里？（師讀詩(shī)歌江南）哪位小朋友聽(tīng)出來(lái)這首歌唱的是哪里呢？（指名答）出示課題，齊讀課題。教師帶領(lǐng)學(xué)

2、生板書課題“江”，歸納認(rèn)識(shí)三點(diǎn)水的字。江南指的是長(zhǎng)江以南的部分地區(qū)，那里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是著名的魚米之鄉(xiāng)，在兩千多年前，古代的一位詩(shī)人到了江南之后，被江南美麗的風(fēng)景吸引住了，寫下了流傳千古的漢樂(lè)府歌辭江南，今天就讓我們跟隨詩(shī)人一起去江南看看吧！初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 1.出示學(xué)習(xí)要求檢查學(xué)習(xí)情況 剛才崔老師看到咱班的小朋友都讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在小手指上跟著崔老師一起把這首詩(shī)讀一遍。師領(lǐng)讀課文，指名讀課文。(開(kāi)火車一人一句）學(xué)習(xí)生字 今天崔老師把這首詩(shī)里的生字寶寶們都帶來(lái)了，大家一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧。出示生字卡片，師領(lǐng)讀?，F(xiàn)在我要檢查一下你們都認(rèn)識(shí)這些生字寶寶了沒(méi)有，指名讀?，F(xiàn)在崔老師把生字寶寶的小

3、帽子摘掉，誰(shuí)可以把他們的名字拼出來(lái)，給他找個(gè)小伙伴組個(gè)詞。（指名答）剛才大家都和生字寶寶打過(guò)招呼了，現(xiàn)在，老師把這些生字寶寶放在了大屏幕上，我們一起把他們送回荷花池吧！誰(shuí)來(lái)送？（指名讀生字）再讀課文，感受江南美 1.我們把生字寶寶安全的送進(jìn)了詩(shī)中的荷花池中，現(xiàn)在抬頭看大屏幕，想一想老師為什么在每一句的前兩個(gè)字后面劃了紅色的斜線呢？那么現(xiàn)在先聽(tīng)老師讀一讀這首詩(shī)，或許你就會(huì)知道答案了。2.老師讀完了，誰(shuí)可以告訴我你覺(jué)得崔老師為什么在前兩字后面劃斜線呢？（指名答）你真是認(rèn)真的小聽(tīng)眾，對(duì)，古詩(shī)讀的時(shí)候比平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)速要慢一點(diǎn)，同時(shí)還要注意停頓。現(xiàn)在跟崔老師讀一遍古詩(shī)。（領(lǐng)讀）現(xiàn)在誰(shuí)可以像崔老師剛才

4、那樣有停頓的讀呢？（指名讀）師生評(píng)價(jià)，引導(dǎo)注意停頓。誰(shuí)還想來(lái)試一試呢？（男女賽讀）其實(shí)古詩(shī)有很多種讀的方式，可以像剛才一樣慢慢有停頓的讀，也可以用唱歌的方式把它唱出來(lái)，還可以打著節(jié)拍讀出來(lái)，（講解打拍子注意事項(xiàng)，一個(gè)字一個(gè)拍，前慢后快）師領(lǐng)讀拍，師生接龍拍，男女賽拍。剛才我們已經(jīng)反復(fù)讀了好多遍古詩(shī)，現(xiàn)在看大屏幕上的圖片和古詩(shī)，你知道了在這首詩(shī)里都寫了江南哪些景物？（指名答，師板書），說(shuō)話練習(xí)（）的小魚（）的蓮葉（）蓮花。兩千多年前的詩(shī)人在江南也看到了（）的小魚（）的蓮葉（）蓮花，于是寫到“江南。蓮葉間”想一想他的心情是怎樣的？ 帶著這種心情再讀一讀。你們看江南池塘里的蓮葉，用自己的話夸一夸它（顏色形狀）蓮葉多么（）多么（）。 1.3班的小朋友們多么可愛(ài)，多么聰明，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)挑戰(zhàn)一下自己，這里有一個(gè)生字寶寶我們不但要認(rèn)識(shí)它，還要把它寫下來(lái)。可字書寫，展示。江南的景色真美，讓我們?nèi)タ匆豢唇系钠?/p>