關(guān)于寫作實習(xí)報告錦集5篇

1、關(guān)于寫作實習(xí)報告錦集5篇寫作實習(xí)報告 篇1 一般來說，社會實踐報告寫作要經(jīng)過以下五個程序： 1.確定主題 主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有打算性的意義。因此，確定主題要留意： 報告的主題應(yīng)與實踐主題全都; 要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題; 主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開文題不副。 2.取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報告時仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上報告，要留意取舍。如何選擇材料呢? 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出; 留意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支

2、持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”; 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的意見，使每一材料以一當(dāng)十。 3.布局和擬定提綱 這是實踐報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實踐報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目分明，層次分明。 實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地

3、寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。 4.起草社會實踐報告 這是社會實踐報告寫作的行文階段。要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要動身選用語言，敏捷地劃分段落。 在行文時要留意： 結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款); 報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才，運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才，(文章段落的條目觀點); 通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，精確、鮮亮、生動、樸實。 5.修改社會實踐報告 社會實踐報告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文

4、字和標(biāo)點符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。 寫作實習(xí)報告 篇2 一、 實習(xí)報告題目的寫法 標(biāo)題可以有兩種寫法 1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的實踐報告”、“關(guān)于的實踐報告”、“實踐”等。 2.另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查，提問式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū) 無憂 ，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)高校學(xué)

5、科建設(shè)實踐思索等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 二、 實習(xí)報告題目參考 關(guān)于太平洋公司會計崗位的實踐報告、東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查、為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)、高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)高校學(xué)科建設(shè)實踐思索 銀行實習(xí)報告題目怎么寫呢? 1.常規(guī)型 以“XX類實習(xí)報告”為題目。 可以是工作單位，例如：電視臺實習(xí)報告，銀行實習(xí)報告 可以是工作職能，例如：會計實習(xí)報告，護(hù)士實習(xí)報告 可以是工作目的，例如：醫(yī)院參觀實習(xí)報告 2.自擬型 自己設(shè)想符合實習(xí)報告主題的題目，相對更加自由。 例如：“歡樂從實習(xí)開頭”，“且行且珍惜” 3.綜合型 把前兩者整合起來，

6、一起使用。 例如：“我的實習(xí)我做主20 xx年xx報社實習(xí)報告” 寫作實習(xí)報告 篇3 一、實習(xí)目的或討論目的 本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便提高自己的實踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關(guān)心自己以后更加順當(dāng)?shù)厝谌肷鐣?，投入到自己的工作中?一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)力量。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論學(xué)問外，還必需要親自接觸社會參與工作實

7、踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、組織力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。 實習(xí)報告寫作 實習(xí)目的或討論目的實習(xí)報告寫作 實習(xí)目的或討論目的 實習(xí)在關(guān)心應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會起到了特別重要的作用，因此要賜予高度的重視。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時補充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。 二、實習(xí)內(nèi)容 實習(xí)的內(nèi)容主要是銷售保健品，學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化、銷售技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神等各方面的學(xué)問?？恐鴮Ρ竟井a(chǎn)品的了解和與其它公司產(chǎn)品的對比，突出本公司產(chǎn)品的優(yōu)點和公司的良好信譽，樂觀開拓客戶源，向顧客推銷產(chǎn)品，并盡量推銷系列產(chǎn)品，完成公司安排的任務(wù)。 三、實習(xí)總結(jié)或體會 XX年3月25日到4月30日 ，我在北京東方紅航天生物技術(shù)有限公司進(jìn)行了為期一個月的實習(xí)。這期間公司的同事賜予了我熱忱的指導(dǎo)和關(guān)心，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把高校所學(xué)的學(xué)問加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的學(xué)問。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟識了銷售員的操作步驟。更重要的