2022年開展公務(wù)員奉獻(xiàn)月的服務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年開展公務(wù)員奉獻(xiàn)月的服務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)范文在_月份的公事員奉獻(xiàn)月活動(dòng)中我鎮(zhèn)經(jīng)過議定崗?fù)そ豢椌毐⒅販厝朦h誓詞等多種式樣，切當(dāng)進(jìn)步了大家辦事程度，優(yōu)化了經(jīng)濟(jì)成長軟環(huán)境，為構(gòu)筑一支干練、高效、一專多能的構(gòu)造干步隊(duì)伍，打下了堅(jiān)固的根本。1、帶領(lǐng)珍視，周到構(gòu)造在這一活動(dòng)展開以來，我們把它作為內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)、外塑形象的有效載體來抓，力求做到活潑活潑，結(jié)壯有效。專門建立了以緊張帶領(lǐng)為組長的活動(dòng)帶領(lǐng)小組，訂定奉獻(xiàn)月活動(dòng)方案，加強(qiáng)了大家對活動(dòng)緊張性的認(rèn)識(shí)，確保了活動(dòng)按籌劃、有程序地進(jìn)行。2、辦法得力，確保活動(dòng)的順利展開一是明了職責(zé)，簽訂責(zé)任書。奉獻(xiàn)月活動(dòng)期間，自動(dòng)踐諾ab角

2、責(zé)任制，履行大家辦事完好位活動(dòng)，鎮(zhèn)黨委當(dāng)局與每名構(gòu)造干部簽訂了公事員崗?fù)へ?zé)任書，將責(zé)任細(xì)化、量化，并進(jìn)行崗?fù)そ豢椌毐?，讓每一名公事員懂得本職崗?fù)?，熟悉相干崗?fù)?，到達(dá)一專多能，有力地變動(dòng)了構(gòu)造干部的自動(dòng)性和自動(dòng)性。二是展開構(gòu)造干部爭創(chuàng)“八員”建立活動(dòng)。為適應(yīng)農(nóng)村工作的新局勢、新任務(wù)，建立了構(gòu)造干部包村的“扁平化無邊界”工作模式；要求構(gòu)造干部“一竿子插到底”，環(huán)繞保護(hù)鞏固、成長經(jīng)濟(jì)出主張、找信息，當(dāng)好“八員”，即政策標(biāo)準(zhǔn)的宣揚(yáng)員、變化風(fēng)格的樹范員、“三級聯(lián)創(chuàng)”的督導(dǎo)員、科技教誨的帶領(lǐng)員、排難解紛的辦事員、雷同民意的信息員、矛盾膠葛的調(diào)整員、精神文明的推行員，博得了大眾的相信和贊成。三是將奉獻(xiàn)月活動(dòng)

3、與“以講促學(xué)”和“雙學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)相聯(lián)合。構(gòu)造廣大構(gòu)造干部當(dāng)真進(jìn)修“我與青島(膠南)共成長”相干文件，并進(jìn)行集結(jié)“考講”，使大家進(jìn)一步明了了展開公事員奉獻(xiàn)月活動(dòng)的緊張意義，深入理解了愛崗敬業(yè)，忘我奉獻(xiàn)的精神本色。經(jīng)過議定與“雙學(xué)三創(chuàng)”活動(dòng)相聯(lián)合，指導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大構(gòu)造干部當(dāng)真進(jìn)修許振超同志愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，埋頭行，精一行，把握一流技巧，創(chuàng)設(shè)一流事跡的精神，要責(zé)怪體構(gòu)造干部在差別的崗?fù)ど夏軌蜃龅健耙欢Ｈ接憽薄；顒?dòng)的展開，進(jìn)一步進(jìn)步了全鎮(zhèn)構(gòu)造干部的大家辦事程度。四是將奉獻(xiàn)月活動(dòng)與黨員夏訓(xùn)相聯(lián)合。聯(lián)合黨員夏訓(xùn)活動(dòng)，號召構(gòu)造干部發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)定“兩個(gè)必須”，嚴(yán)以律己，當(dāng)真踐諾國度公事員的職責(zé)。

4、構(gòu)造全部構(gòu)造干部觀光市黨史展覽館重溫入黨誓詞，進(jìn)行黨性再教誨，連續(xù)加強(qiáng)為民、愛民、富民、安民意識(shí)，建立構(gòu)造干部的精良形象，建立人民公仆的精良形象，建立當(dāng)局構(gòu)造的精良形象。3、獲得的一些結(jié)果一是構(gòu)造干部思維見解產(chǎn)生了明顯變化。展開活動(dòng)進(jìn)程中，在構(gòu)造干部中倡導(dǎo)“進(jìn)步本質(zhì)、變化風(fēng)格、心系百姓、忘我奉獻(xiàn)”的精神，經(jīng)過議定強(qiáng)化教誨和本身竭力，全部構(gòu)造干部牢靠建立了公仆意識(shí)，把大眾當(dāng)作_，從思維上兌現(xiàn)了由大眾求我辦事到自動(dòng)為大眾辦事的變化。二是干部的工作風(fēng)格和工作方法有了明顯變化。展開活動(dòng)以來，鎮(zhèn)構(gòu)造干部把大眾的事變當(dāng)作本身的事變來辦，誠意實(shí)意為大眾辦實(shí)事，堅(jiān)定杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象，推出了

5、“三個(gè)一”，即：一杯熱水、一張笑臉、一句問候，讓前來辦事的大眾最終感覺到我們?yōu)樗麄冝k理題目的熱忱和誠意。發(fā)出了致全鎮(zhèn)村民的一封信，果然監(jiān)督德律風(fēng)，接納大眾監(jiān)督，大眾如意率明顯進(jìn)步。三是對形狀象明顯變化。活動(dòng)展開以來，當(dāng)局本能機(jī)能的變化，審批事變和辦事程序的簡化，干部的一張張笑臉，為我鎮(zhèn)招商引資和其他工作創(chuàng)設(shè)了精良的行政辦事環(huán)境。訂定了首問責(zé)任制、辦事承諾制，對前來的客戶，能一天辦的事決不拖到第二天，能一次辦的事決不跑第二次。能一個(gè)人辦的事決不推到第二個(gè)人，遭到了外來人員的廣泛表揚(yáng)，建立了我鎮(zhèn)精良的對形狀象。四是黨群、干群干系明顯變化?；顒?dòng)展開以來，構(gòu)造干部帶感情深切農(nóng)戶家中，訪貧問苦，解疑釋惑

6、，使大眾承認(rèn)了兄弟姐妹般的當(dāng)局干部，干群干系明顯好轉(zhuǎn)，大眾氣順了，干部的話也能夠聽進(jìn)去了，有事也承諾找干部救助辦理了，大眾對當(dāng)局的號召和決議計(jì)劃也自動(dòng)響應(yīng)了。五是全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得周全成長。將公事員奉獻(xiàn)月活動(dòng)的落腳點(diǎn)放到加快成長上，把廣大構(gòu)造干部在公事員奉獻(xiàn)月活動(dòng)中奮起出的自動(dòng)性、創(chuàng)設(shè)性指導(dǎo)到加快成長上，環(huán)繞成長出主張、想方法、造環(huán)境，連續(xù)拓展成長思路，充裕成長內(nèi)涵，進(jìn)步成長質(zhì)量，鞭策了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的連續(xù)急劇健康成長。到如今為止，全鎮(zhèn)結(jié)束海內(nèi)出產(chǎn)總值_億元，處所財(cái)務(wù)收益_萬元，農(nóng)民人均純收益_元，同比別離增加_%、_%、_%；兌現(xiàn)產(chǎn)業(yè)銷售收益_億元，利稅_億元，同比別離增加_%和_%。2022年

7、開展公務(wù)員奉獻(xiàn)月的服務(wù)活動(dòng)工作總結(jié)范文（二）為使我校教育教學(xué)工作緊張有序、推進(jìn)新課標(biāo)下的教育教學(xué)改革，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了分組全員參與的系列公開課活動(dòng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大教師踴躍參與，授課教師精心準(zhǔn)備，授課班級用心配合，活動(dòng)進(jìn)展順利，圓滿結(jié)束，效果良好，收獲頗多。一.活動(dòng)概況這次活動(dòng)教務(wù)處、教研室十分重視，統(tǒng)一部署，校領(lǐng)導(dǎo)們不僅僅提出了具體的指導(dǎo)意見，而且從繁忙瑣碎的行政事務(wù)中抽出時(shí)間親臨課堂，參加觀摩，并與有關(guān)教師交流聽課感受。增強(qiáng)了授課教師講好課的信心，激發(fā)了教師努力鉆研課堂教學(xué)的熱情。為了使這次活動(dòng)獲得圓滿成功，我們高中文綜組做了許多課前的準(zhǔn)備工作。每位教師

8、都按照教務(wù)處要求精心準(zhǔn)備教案、學(xué)案，認(rèn)真探討新的教學(xué)模式，努力踐行新課標(biāo)下以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生為主體的教學(xué)目標(biāo)。二.授課評價(jià)本組教師配制是老中輕相結(jié)合，年輕教師雖多是初涉教壇，但勤學(xué)好問、勇于實(shí)踐;中年教師大多是學(xué)校的骨干力量，他們努力鉆研教材，博采眾長，虛心請教，在高中文綜教學(xué)改革中起到了引領(lǐng)、示范和榜樣作用;老教師珍視學(xué)校為他們帶來的展示自己風(fēng)采的寶貴機(jī)會(huì)，精心選題、思索思路、制定方案，令人欣慰的是，他們在課堂上都展示了不同的教學(xué)特色。整個(gè)過程別開生面，生動(dòng)活潑，所有教師始終精神飽滿，聲音洪亮，充滿激情，教態(tài)大方，動(dòng)作到位，自然得體，讓學(xué)生有一種親近感，收到了良好的教學(xué)效果。年輕人的朝氣和活力體現(xiàn)得淋漓盡致，教學(xué)程序緊湊，推進(jìn)合理。不足的是年輕教師略顯緊張，不能按新課型要求全面放開學(xué)生，同時(shí)也沒有個(gè)性充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與，學(xué)案組織得并不是十分到位、語言表述詳略把握得不是太準(zhǔn)確，教學(xué)流程顯得有些急促。主要缺點(diǎn)是大多數(shù)師生互動(dòng)主要是一問一答式、自問自答式，沒有給學(xué)生留出思考的時(shí)間，教師總是說:“給同學(xué)們幾分鐘的時(shí)間去體會(huì)”，但實(shí)際上這幾分鐘“形同虛設(shè)”。因?yàn)榻處熑匀辉诓煌５卣f，忽略學(xué)生的合作探究。三、總體印象總的說來，參與活動(dòng)的教師們都有不少可圈可點(diǎn)之處，例如年輕的政治老師莊燕芹的