2021年美術中心教研組工作計劃

1、2021 年美術中心教研組工作計劃2021 年美術中心教研組工作計劃 1一、指導思想美術課程標準為基礎， 以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣， 立足課堂教學和課外輔導， 深化兒童畫的教學。 在提高學生繪畫技能的同時， 加強多種能力、 素質(zhì)的培養(yǎng)。 激發(fā)學生欣賞美、 再現(xiàn)美、創(chuàng)造美， 培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術的興趣。并以中心學校工作計劃為指導， 針對各校實際， 倡導一種“和諧、 人文、科學、自然”的教育理念，遵循學生的發(fā)展規(guī)律，開發(fā)智力，提高審美能力，使學生更好地成長為社會所需要的人才。因此，每一位美術教師要通過多種方式的自培、學習、聽課評課，提高我們美術教師的課堂教學水平，切實做好美術教育教學工作

2、。二、主要工作目標及具體措施：1、加強理論學習，努力練習基本功，樹立正確的教育觀、教學觀和學生觀，提高教育、教學水平。研究如何上好每節(jié)課， 做到使學生先有興趣，后有質(zhì)量。2、堅持本學科的教育、教學改革，建立教研組自培機制， 積極開展教學研究。發(fā)揚教研組的積極作用，群策群力認真鉆研教材，加 強集體備課， 課后及時做好批改和輔導工作。 平時對教學體會要及時記錄，進行總結(jié)提煉，寫出有質(zhì)量的教后小記。圍繞我組的總課題讓學生感受生活美，各老師重點做好相關工作。（ 3）以研究課為突破點，組內(nèi)互相聽課、評課，互幫互學、取長補短，用集體的智慧攻克難關，并積累好有關資料及個案。3、抓好教學常規(guī)， 落實措施， 提

3、高 40 分鐘課堂教學的質(zhì)量。加強作業(yè)的自評、互評和面批，幫助他們提高審美水平。各教師 要認真對待每一次教研活動，每月進行一次小組教研活動一次， 加強溝通，共同進步、提高。4、配合學校大德育體系的研究，發(fā)揚“人人都是德育工作者”的精神，結(jié)合美術學科特點，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機滲透德育教育。5、努力選拔優(yōu)秀作品參加市、區(qū)美術繪畫競賽活動，同時 點面結(jié)合， 組織全校學生開展畫創(chuàng)作競賽活動，提高學生學習美術的興趣和創(chuàng)作能力。6、做好上傳美術教育信息工作：內(nèi)容包括美術教研信息、美術教案、 課件、美術作品、 課堂小故事、 教學后記、 開發(fā)教材、論文等。三、工作日程安排月份：制訂教研組計劃，醞釀各自的專題課題

4、，抓好教學常規(guī)訓練。月份：配合中心學校開展第九屆課堂評優(yōu)暨淮川教學大比武活動。月份：討論、交流新教材實施情況，繼續(xù)學習有關專題研究理論，進行專題研討。月份：進行課題讓學生感受生活美專題研討實施情況交流。月份：學習小學生美術作業(yè)多元化評價方法的研究一文，教科研小結(jié)，整理有關個案及資料。月份：教師業(yè)務學習。月份：結(jié)合本組的課研主題讓學生感受生活美，組織學生進行美術競賽活動。月份：交流教師的“案例”、論文、教學感受等。月份：學習關于美術學科發(fā)展性教學評價的思考與探索 。12 月份：教研組工作總結(jié)并評選優(yōu)秀美術教師。四、研究重點1、研究重點：讓“美”走進課堂、讓學生走進生活、讓學生感受生活美。著重培養(yǎng)

5、學生的美術學習興趣，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高其繪畫質(zhì)量。同時，讓學生走進生活，感受生活美，創(chuàng)設一種和諧、人文、愉悅的學習氛圍。2、研究人員：彭必毅、鄧紅宇、陳明珠、陳曉艷、尤潤、趙艷、謝熙。精品源自高考備戰(zhàn)2021 年美術中心教研組工作計劃2一、 指導思想：在課程改革新觀念的指導下， 容桂的中小學美術教研工作要圍繞順德區(qū)教研室的美術教研計劃進行，工作重點推進課程改革，實施素質(zhì)教育， 抓好美術課堂教學。 并配合區(qū)教研室做好有關中小學美術學科的各項工作與比賽活動。二、具體要求：1、中小學美術教研組成員必須團結(jié)協(xié)作、密切配合，精心策劃美術教研活動， 幫助全街道中小學美術教師提高對課改

6、重要性的認識，樹立新的理念，通過各種教學手段，提高教師的教學素質(zhì)與能力，使學生在學習中健康成長。2、 大膽進行教學實踐與改革， 充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，構(gòu)想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。3、 探索、實施“創(chuàng)造性”教學，認真挖掘、整合、利用好本土的教學資源，主動爭當骨干教師。4、 將“如何教”轉(zhuǎn)移到對學生“如何學”的探究上來，重視學生學習的主體性。5、 關注當今美術教學的新動向、新方法、新經(jīng)驗，深入認真地鉆研新教材，及時將自已在教學中的感受和體會寫成論文。6、積極認真搞好學校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作。三、本學期工作安排：1、第 3 周 中小學美術鎮(zhèn)中心教研組長和

7、區(qū)屬中學美術科組長會議；2、第 8 周 容桂中小學美術中心教研組會議；3、第 9 周 順德區(qū)美術高考模擬考試；4、第 10 周 振華小學、文華中學小記者貴州行攝影巡回展（需要的學校聯(lián)系）；5、第11 周高中美術教師基本功比賽；6、第12 周中山、東莞、順德美術教師繪畫作品巡回展；7、第13 周佛山剪紙教學觀摩；8、第14 周佛山市高中學生美術知識競賽；、9、第15 周順德區(qū)中學美術研討課（容桂負責一節(jié)課）10、第 17 周 順德區(qū)中小學美術課件評比， 容桂負責小學四年級上、下冊，鑒賞（容山中學），攝影；11、第 18 周 區(qū)美術學科期末抽測；2021 年美術中心教研組工作計劃3一、指導思想：以

8、黨的十六大會議有關精神為指導，認真貫徹落實新綱要，切實開展幼兒園藝術教育改革活動，以美術教育研究為突破點，通過教材改革與修訂、教師教育觀念的更新，加快江東區(qū)美術教育改革的步伐， 提高教師美術教學能力， 提升幼兒園美術教育的質(zhì)量。二、活動重點：1、加強新綱要的學習， 重點突出美術方面的 . 理論學習， 幫助教師進一步更新觀念，樹立正確的美術教育觀、兒童觀、評價觀。2、爭取通過 1 2 年時間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎、繪畫形式多樣的教材， 真正發(fā)揮美術教育的情感表達、 美的熏陶等藝術功能， 培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，促進幼兒健全人格的培養(yǎng)。三、具體措施：1、

9、加強新綱要的學習，更新教育觀念。每次學習活動中安排若干美術教育理論方面的資料進行學習，在思想上，形成新的美術教育觀、兒童觀和評價觀。充分認識傳統(tǒng)美術教育中存在的問題與弊端，努力倡導現(xiàn)代化社會中對幼兒進行藝術教育的目的，充分認識美術教育在開發(fā)幼兒潛能、 促進幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用， 突出情感的教育功能與地位， 學習用新的教育方法對幼兒進行美術教學。逐步改變教師重創(chuàng)造而忽視技能的極端做法，能在活動中兩者兼顧，提高教師適時指導與評價的能力。2、進行教材的修訂與改革針對當前美術教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強等弊病，對目前的教材進行修訂，通過1 2 年的美術組教研 活動，改革目前不

10、適合教育現(xiàn)代化發(fā)展的幼兒美術教育的內(nèi)容和方法， 進一步優(yōu)化學科性教育， 強化活動性美術教育， 活化滲透美術教育，開發(fā)環(huán)境性藝術教育，逐步構(gòu)建幼兒美術教育的框架體系。 從手工、名畫欣賞、繪畫三個方面出發(fā)，收集整理一批具有教育 新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗基礎、繪畫形式多樣 的教材，真正發(fā)揮美術教育的情感表達、美的熏陶等藝術功能， 培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，促進幼兒健全人格的培養(yǎng)。3、發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用，開展好美術組的教研活動針對本組內(nèi)區(qū)級骨干教師比較多的有利條件，進行百家爭鳴式的教研活動， 每次教研活動請一至兩位教師主持，開展教材匯編、教育理念思辯等活動，豐富區(qū)活動小組的活動形式，使大家 通過學習和活動能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。四、具體安排：五月份：研討美術