幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案（六篇精心排版）

1、精選六篇幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案，精心排版小改即可直接使用，歡迎下載。篇一：幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控常態(tài)化工作，切實保障師幼身體健康和生命平安，為進一 步細(xì)化落實處理幼兒園復(fù)園后的各種疫情突發(fā)事件的方法，預(yù)防、控制和消除傳染病在園 內(nèi)的發(fā)生和流行，密切關(guān)注疫情防控的最新動態(tài)，采取科學(xué)有效的防護措施。結(jié)合本園實 際，特制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園全體師幼開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動，確保各項工作 正常開展一、演練前準(zhǔn)備工作（一）成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：園長（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案及演練方案。）成 員：全體教師（負(fù)責(zé)幼兒每日晨午檢體溫測量，疫情發(fā)生后，排查

2、患病幼兒的活動軌跡和 接觸對象情況，確定確切接觸者，對所在班級進行全面消毒，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔離 進行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進行心理疏導(dǎo)。）（二）演練前準(zhǔn)備.公布幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案及演練方案，明確各教師崗位職責(zé)，并對各個環(huán) 節(jié)工作要點作詳細(xì)說明。.完善疫情傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，并對上學(xué)期的演練工作提出建議， 查找存在缺乏，提高演練有效性。.查看防疫物資儲藏，提前準(zhǔn)備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、消毒液、消毒 噴霧器、紫外線消毒燈等。二、演練時間及地點時間：2022年9月10日上午9點地點：園門口、操場三、演練內(nèi)容和步驟（一）場景一：入園流程演練1.幼兒園大門是預(yù)防和控制校園

3、疫情的第一道防線，是疫情防控常態(tài)化的關(guān)鍵所在， 值班老師要提前換好防護服，戴好口罩、手持體溫檢測儀對幼兒及家長進行體溫檢測及登 記。2,坐校車與家長接送幼兒排成兩隊，前后保持一米左右間距，檢測人員用測溫儀對幼 兒逐個進行體溫檢測記錄，體溫正常、無其他病癥者，有序進入自己班級。.各班班主任對幼兒進行晨檢，主要檢測體溫、精神狀態(tài)等情況。.當(dāng)在園門口或者班級發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，由專人帶至隔離室，用水銀溫度計對幼兒 體溫進行檢測，同時將此幼經(jīng)過的通道進行消毒封閉處理。經(jīng)體溫檢測、詢問外出、在醫(yī) 院初步診斷等情況確定為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師 通知幼兒家長，家長來到等候區(qū)，

4、疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，出示形成碼，給家長 消毒，并讓家長簽字，同時向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途 經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。5,全園進行全面消殺工作，并安撫家長情緒，做到不傳謠、不信謠。（二）場景二：戶外活動演練.幼兒園各班錯峰組織戶外游戲活動，在玩滑梯時發(fā)現(xiàn)一名幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似病癥，隨后班主任老師將該幼兒迅速帶離進行體溫檢測，檢測后發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，并將情況報告到疫情監(jiān)測人員處。整個等待過程有秩序、不哄亂。內(nèi)容可跟疫情相關(guān)的：(1)六步洗手法(2)如何正確戴口罩(3)相關(guān)律動、兒歌、手指游戲(4)近期課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都可以1、大一與大二之間間

5、隔至少五米。2、入、離園路線：從操場到中廳經(jīng)北樓梯到教室。3、各自班級負(fù)責(zé)好自己班的孩子直到最后一名幼兒離園，未在規(guī)定時間內(nèi)接走的幼 兒，教師將幼兒帶回教室，待家長來接時，再將幼兒送下來，不可讓幼兒單獨離開教室。大二7:15-7:4016:15-16:40操場西側(cè)看護好班級幼兒確保全部幼兒平安入園、離園1、一名教師專門負(fù)責(zé)接、送幼兒。2、另外一名教師負(fù)責(zé)組織幼兒，教師需要將等待時組織幼兒的內(nèi)容提前想好，保證 整個等待過程有秩序、不哄亂。內(nèi)容可跟疫情相關(guān)的：(1)六步洗手法(2)如何正確戴口罩(3)相關(guān)律動、兒歌、手指游戲(4)近期課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都可以1、大一與大二之間間隔至少五米。2、入、離

6、園路線：從操場到中廳經(jīng)南樓梯到教室。3、各自班級負(fù)責(zé)好自己班的孩子直到最后一名幼兒離園，未在規(guī)定時間內(nèi)接走的幼 兒，教師將幼兒帶回教室，待家長來接時，再將幼兒送下來，不可讓幼兒單獨離開教室。中一7：40-8：10操場東側(cè)看護好班級幼兒確保全部幼兒平安入園、離園1、一名教師專門負(fù)責(zé)接、送幼兒。2、另外一名教師負(fù)責(zé)組織幼兒，教師需要將等待時組織幼兒的內(nèi)容提前想好，保證 整個等待過程有秩序、不哄亂。內(nèi)容可跟疫情相關(guān)的：(1)六步洗手法(2)如何正確戴口罩(3)相關(guān)律動、兒歌、手指游戲(4)近期課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都可以1、中一與中二之間間隔至少五米。2、入、離園路線：從操場到中廳經(jīng)北樓梯到教室。3、各自

7、班級負(fù)責(zé)好自己班的孩子直到最后一名幼兒離園，未在規(guī)定時間內(nèi)接走的幼 兒，教師將幼兒帶回教室，待家長來接時，再將幼兒送下來，不可讓幼兒單獨離開教室。中二15:50-16:15操場西側(cè)看護好班級幼兒確保全部幼兒平安入園、離園1、一名教師專門負(fù)責(zé)接、送幼兒。2、另外一名教師負(fù)責(zé)組織幼兒，教師需要將等待時組織幼兒的內(nèi)容提前想好，保證 整個等待過程有秩序、不哄亂。內(nèi)容可跟疫情相關(guān)的：(1)六步洗手法(2)如何正確戴口罩(3)相關(guān)律動、兒歌、手指游戲(4)近期課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都可以1、中一與中二之間間隔至少五米。2、入、離園路線：從操場到中廳經(jīng)南樓梯到教室。3、各自班級負(fù)責(zé)好自己班的孩子直到最后一名幼兒離

8、園，未在規(guī)定時間內(nèi)接走的幼 兒，教師將幼兒帶回教室，待家長來接時，再將幼兒送下來，不可讓幼兒單獨離開教室。10 -15:30-15:50操場東側(cè)看護好班級幼兒確保全部幼兒平安入園、離園1、一名教師專門負(fù)責(zé)接、送幼兒。2、另外一名教師負(fù)責(zé)組織幼兒，教師需要將等待時組織幼兒的內(nèi)容提前想好，保證 整個等待過程有秩序、不哄亂。內(nèi)容可跟疫情相關(guān)的：(1)六步洗手法(2)如何正確戴口罩(3)相關(guān)律動、兒歌、手指游戲(4)近期課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都可以1、小一與小二之間間隔至少五米。2、入、離園路線：從操場到中廳經(jīng)北樓梯到教室。3、，各自班級負(fù)責(zé)好自己班的孩子直到最后一名幼兒離園，未在規(guī)定時間內(nèi)接走的 幼兒，教

9、師將幼兒帶回教室，待家長來接時，再將幼兒送下來，不可讓幼兒單獨離開教 室。小二8:10-8:3515:30-15:50操場西側(cè)看護好班級幼兒確保全部幼兒平安入園、離園1、一名教師專門負(fù)責(zé)接、送幼兒。2、另外一名教師負(fù)責(zé)組織幼兒，教師需要將等待時組織幼兒的內(nèi)容提前想好，保證 整個等待過程有秩序、不哄亂。內(nèi)容可跟疫情相關(guān)的：(1)六步洗手法(2)如何正確戴口罩(3)相關(guān)律動、兒歌、手指游戲(4)近期課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都可以1、大一與大二之間間隔至少五米。2、入、離園路線：從操場到中廳經(jīng)南樓梯到教室。3、各自班級負(fù)責(zé)好自己班的孩子直到最后一名幼兒離園，未在規(guī)定時間內(nèi)接走的幼 兒，教師將幼兒帶回教室，待

10、家長來接時，再將幼兒送下來，不可讓幼兒單獨離開教室。情景三：教職工用餐.取餐時間11： 40開始由廚房工作人員*為教職工分餐，11： 40從小一班開始，三分鐘一位教 師分批到餐廳取餐，小一班結(jié)束打 通知小二班，方法同上直至班級教師取餐結(jié)束，大 二班教師打 通知保安取餐，保安取餐完畢通知中層領(lǐng)導(dǎo)分批取餐。.餐具及用餐要求疫情期間幼兒園食堂不提供早餐和用餐餐具，教職工自行攜帶餐具取餐。用餐時班級教師不允許聚堆聊天，不共用餐具，保持一米以上距離用餐。情景四：班級幼兒用餐環(huán)節(jié)具體要求責(zé)任人餐前準(zhǔn)備工作1 .用餐前要進行嚴(yán)格的消毒工作，按照1： 100消毒比例，清一消一清 的方法對餐桌以及活動室、寢室內(nèi)

11、幼兒能觸摸到的地方進行消毒。.活動室、寢室用餐前要進行30分鐘的通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通。保育員、兩位教師各負(fù)責(zé)一局部幼兒，分批進行餐前洗手工作，洗手期間幼兒必須間 隔一米以上，不允許聚堆洗手，教職工及幼兒必須嚴(yán)格按照七步洗手法步驟清洗雙手。班主任配班教師用餐期間教師工作分餐前必須按照七步洗手法清洗雙手并帶好口罩、 圍裙、頭巾、一次性手套，負(fù)責(zé)為幼兒分好假菜，直接在餐桌擺好，不進行自主取餐，減 少幼兒相互交叉接觸，幼兒洗凈手教師帶著幼兒在活動室、寢室就餐。保育員幼兒就餐期間教師必須帶好口罩，做好巡視工做，隨時觀察幼兒需求，及時為 幼兒添菜添飯，不得直接用手碰觸幼兒板菜。提醒幼兒不交頭接耳，不隨意

12、說話聊天。班主任配班教師用餐結(jié)束工作1.用餐結(jié)束后教師分批組織幼兒洗手，保育老師收回餐11 - 盤，放置班級餐車中送入廚房。同樓層兩個班級不得同時進行，根據(jù)各班就餐情況，需錯 開時間送回餐盤。2.用餐結(jié)束保育老師做好餐后消毒工作，按照1： 100消毒比例，清一消一清的方法 對餐桌進行消毒，開窗通風(fēng)30分鐘。保育員用餐結(jié)束，兩位教師分批組織幼兒洗手，幼兒洗手期間必須保持一米以上距 離，不允許聚堆洗手，幼兒洗手必須嚴(yán)格按照七步洗手法清洗雙手。班主任配班教師按照 班級將幼兒餐盤洗刷干凈，疫情期間更要嚴(yán)格進行清洗、消毒餐盤工作，不得忽視與不重 視，清洗干凈后放入對應(yīng)班級標(biāo)志的大盤子內(nèi)，在蒸車進行蒸汽消

13、毒，消毒結(jié)束，按照班 級擺放在保潔柜。*情景五：接待員外來訪人員入園時間過后，但凡有來訪人員，必須先在園門口外面接受檢查，由值班保安嚴(yán)格按 照一問、二消、三測溫、四報、五登記的五部流程對來訪人員進行檢查，情況正常者，方 可入園。情景六：繳費報名由于疫情原因，幼兒園以后所有的收費方式都改成線上進行，不收取現(xiàn)金，班主任告 知家長孩子通過網(wǎng)上繳費的方式，進行繳費，防止現(xiàn)金的接觸。（二）突發(fā)疫情模擬演練情景一：幼兒午檢時發(fā)熱、咳嗽大二班班主任老師中午在給幼兒午檢時發(fā)現(xiàn)，一名幼兒體溫37.8%,精神狀態(tài)差，伴 有咳嗽病癥，班主任立刻給幼兒帶上口罩，送到隔離室。保健主任身穿防護服，戴上醫(yī)用防護口罩、一次性

14、手套、一次性防水鞋套、醫(yī)用防護 眼罩，為幼兒進行體溫測量，確認(rèn)幼兒發(fā)熱后班主任老師立刻打 告訴家長，并詢問家長及幼兒有無疫情相關(guān)地區(qū) 旅居史、疑似病例接觸史。情況1：沒有接觸史發(fā)燒幼兒由家長帶回就醫(yī)，保健主任向園長報告，進行登記，隨后脫掉防護服，處理 廢棄物。情況2：有旅居史或接觸史保健主任立刻上報給園長，隨后打 給急救中心安排救護車前往幼兒園，將幼兒轉(zhuǎn) 至發(fā)熱門診，園長立刻上報教育局。發(fā)燒幼兒離開隔離室后，由保健主任對隔離室進行消毒，消毒組人員對該幼兒經(jīng)過的 公共場所進行全面消毒。發(fā)燒幼兒所在班級教室、寢室作為臨時隔離點，班級其余幼兒以及教職工進行隔離， 搭班老師組織排隊，保持一米間距，保健

15、主任對與發(fā)燒的幼兒密切接觸的幼兒、教職工進 行隔離觀察，做好人員登記，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。情景二：帶班過程中教職工疑似發(fā)熱上午9:30組織幼兒活動時，小一班教師突感身體不適，用班級額溫槍測試體溫，顯示 超過37.3久,立刻讓搭班老師管理班級，并直接上報保健主任，隨后發(fā)熱教師帶上口罩， 自行去隔離室。保健主任身穿防護服，戴上醫(yī)用防護口罩、一次性手套、一次性防水鞋套、醫(yī)用防護 眼罩，在隔離室為教師進行體溫測量，確認(rèn)發(fā)熱后詢問該教師有無疫情相關(guān)地區(qū)旅居史、 疑似病例接觸史。情況1：沒有接觸史教師就醫(yī)，保健主任向園長報告，進行登記，隨后脫掉防護服，處理廢棄物。情況2：有有旅居史或接觸史保健主

16、任立刻上報給園長，隨后打 給急救中心安排救護車前往幼兒園，將教師轉(zhuǎn) 至發(fā)熱門診，園長立刻上報教育局。12 -發(fā)燒教師離開隔離室后，由保健主任對隔離室進行消毒，消毒組人員對該教師經(jīng)過的 公共場所進行全面消毒。發(fā)燒老師所在班級教室、寢室作為臨時隔離點，對班級幼兒及其余教職工進行隔離， 搭班老師組織排隊，保持一米間距，保健主任對與發(fā)燒的老師密切接觸的幼兒、教職工進 行隔離觀察，做好人員登記，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。13 -篇五：幼兒園疫情報告及應(yīng)急處置制度為有效應(yīng)對新冠疫情，預(yù)防和控制新冠的發(fā)生和蔓延，保障幼兒園教職員工、幼兒的 身心健康和生命平安，維護社會穩(wěn)定，依據(jù)傳染病防治法突發(fā)公共衛(wèi)生事

17、件應(yīng)急條 例國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案XX區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案XX區(qū)教 育和體育局新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案等要求，結(jié)合XX市實驗小學(xué)幼兒園的實際情況，特 制定本制度。一、學(xué)校疫情報告及應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：XX成員：XX二、疫情預(yù)防L加大教育宣傳力度，通過幼兒園微信平臺、教師釘釘群、家校群等對師生進行平安 教育，及時通報相關(guān)信息，及時向家長及幼兒宣傳新冠的特征及預(yù)防措施，提高師生的防 病抗病能力。.配齊配足相關(guān)檢測儀器和衛(wèi)生防護用品，如：額溫槍、防護口罩、醫(yī)用手套等，加 強物資管理，建立物資進出臺賬。.重視，切實加強對幼兒園衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，開園前對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活 環(huán)

18、境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除平安隱患。.隨時關(guān)注疫情信息及上級有關(guān)信息通報，科學(xué)研判，根據(jù)疫情開展情況，隨時做好 延遲開學(xué)等相關(guān)工作安排。.無關(guān)人員一律禁止進入校園，確實要入校工作的老師，實行入校體溫檢測登記制 度，凡體溫異常者禁止入校。.扎實開展晨檢、午檢，教室、專用室等場所通風(fēng)、消毒工作，嚴(yán)格落實每天零報告 制度；發(fā)現(xiàn)呼吸道感染病癥的情況及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就疹、排查；如有患者未痊愈應(yīng)在 家休養(yǎng)，醫(yī)療機構(gòu)確認(rèn)痊愈康復(fù)后，需在家隔離14天后方能返校上課。.加強應(yīng)急值班，保持通訊暢通。值班人員嚴(yán)格落實值班制度，確保 24小時暢 通，一旦發(fā)生疫情，應(yīng)急防控人員應(yīng)迅速到達(dá)指定地點。三、疫情報告

19、一旦發(fā)生新冠疫情事件，按以下程序處理；.幼兒園教職工發(fā)現(xiàn)疫情，第一時間將患者送至隔離室，并向幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)、園長 報告；.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)第一時間向區(qū)疾病預(yù)防控制中心（XX）和區(qū)教體局（XX）報告情況，并 撥打120請求醫(yī)院協(xié)助。.班主任老師及時通知家長，并做好家長溝通工作。.對患病者所在的教室及應(yīng)急隔離室進行消毒，排查密切接觸者，并實行隔離觀察， 防止疾病擴散，務(wù)必堵塞傳染源。四、疫情處置（一）響應(yīng)分級.及時判明事件的性質(zhì)和危害程度根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定，將疫情的等級分為一般突發(fā)事件、 重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)不同級次分類，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù) 案，作出應(yīng)急反響

20、。.迅速開展現(xiàn)場處置和救援工作14 -園內(nèi)假設(shè)出現(xiàn)重大傳染病疫情，在疾病防控部門的指導(dǎo)下，啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。.做好信息發(fā)布工作尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。對教職工和 幼兒進行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。.做好善后工作及時掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)生疑似病例立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機 構(gòu)救治病人；落實疾病防控部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持幼兒園 正常的教育教學(xué)秩序。（二）響應(yīng)程序在園幼兒或教職工一旦出現(xiàn)疑似病例，應(yīng)及時就醫(yī)并向幼兒園請假，不得帶病入 園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除后才能回返園、上班。.幼兒園或

21、教職工在園內(nèi)出疑似病例，及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組成 員的統(tǒng)一安排下，要求疑似患者立即戴防護口罩、手套，到幼兒園隔離室休息，并由幼兒 園衛(wèi)生平安管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病 醫(yī)院。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是 傳染立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到園的由工會主席護送去醫(yī)院（護送人 員都要穿好防護服、戴口罩、手套）。.園內(nèi)幼兒或教職工發(fā)現(xiàn)疫情情況，幼兒園疾病防控平安領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即親臨現(xiàn)場指 揮，在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由幼兒園平安管理人員或校醫(yī)馬上 打“120” ，送定點傳

22、染病醫(yī)院診治。.幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳 染病人密切接觸的幼兒、教職工應(yīng)進行隔離觀察，防止疫情擴散，迅速切斷感染源。.傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。.如出現(xiàn)新冠疫情，請示區(qū)教體局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取 一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染途徑，保護易感人群。五、疫情處置職責(zé)分工XX負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控處置整體工作。XX負(fù)責(zé)XX市實驗小學(xué)幼兒園新冠疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定；協(xié)調(diào)、處理與上 級部門的對接，疫情應(yīng)急處置；對發(fā)生的疫情信息進行收集、分析、報告。XX負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各班級的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

23、部門和人員立即趕赴現(xiàn) 場，及時向上級報告疫情處置情況。XX及幼兒園保安，負(fù)責(zé)防控工作期間的平安保障；負(fù)責(zé)組織人員有序疏散，設(shè)置警 戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，配備交通工作，勸退圍觀人員。XX負(fù)責(zé)對疫情感染人員實施臨時救治和處置。XX各班主任，做好近期向家長傳達(dá)相關(guān)規(guī)定、收集相關(guān)信息等工作；負(fù)責(zé)對受疫情 傳染人員親屬的安撫、慰問工作，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。XX根據(jù)新冠疫情特點，制定健康教育應(yīng)急衛(wèi)生宣傳計劃，對不同人群有重點的開展 健康教育及宣傳，及時與新聞媒體溝通，開展宣傳報道工作，做好輿情信息的控制工作， 防止引起不必要的恐慌。-15 -篇六：幼兒園疫情防控工作方案根據(jù)國家衛(wèi)健委辦公廳、

24、教育部辦公廳印發(fā)的托幼機構(gòu)新冠疫情防控技術(shù)方案（修 訂版）和XX省全面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案（第六版）等有關(guān)文件要求， 現(xiàn)制定全市幼兒園疫情防控工作實施方案。一、總體要求和基本原那么.總體要求。認(rèn)真落實省委、市委指揮部和省教育廳疫情防控工作要求，保證幼兒園 工作平穩(wěn)順利進行，保障廣大師幼員工生命平安和身心健康。.基本原那么。一是堅持屬地管理原那么。嚴(yán)格落實縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室教 育組防控工作屬地管理責(zé)任，進一步健全完善部門協(xié)同的防控體系，暢通溝通聯(lián)絡(luò)與信息 共享機制，切實加強區(qū)域內(nèi)幼兒園疫情防控工作的指導(dǎo)和監(jiān)管。二是堅持快速反響原那么。 各區(qū)市教育行政部門要密切關(guān)注本區(qū)疫情防

25、控形勢，科學(xué)研判，果斷決策，根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔?形勢變化，及時報請當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部研究、批準(zhǔn)幼兒園停止、恢復(fù)教學(xué)活動決定；幼 兒園要密切關(guān)注輿情變化，做好對家長和幼兒的思想引導(dǎo)、政策解釋工作。三是堅持嚴(yán)格 防控原那么。堅決克服麻痹懈怠僥幸心理，細(xì)化各項防控措施，制度明確，責(zé)任到人，確保 每個細(xì)節(jié)、每個關(guān)鍵步驟落實到位，組織教職工進行培訓(xùn)、演練操作。實行“一園一 案”，形成閉環(huán)效應(yīng)。二、認(rèn)真做好開園前準(zhǔn)備工作,細(xì)化完善防控工作方案。各幼兒園要嚴(yán)格按照當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室教育 組工作部署，進一步完善開園工作方案、疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化工作內(nèi)容和 要求。.做好重點人群摸排。全面摸清幼兒

26、園師幼員工及家庭共同生活成員出行、接觸人群 等個人情況和身體狀況，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)，建立臺賬，落實責(zé)任，特別是精 準(zhǔn)掌控有出入中高風(fēng)險地區(qū)經(jīng)歷的、有確診或疑似病例接觸史的、體溫有異?；蛴幸伤瓢Y 狀的師幼員工，落實一人一案，做好管控。.保證防控物資和防控條件。做好物資儲藏并保證持續(xù)供應(yīng)。做好幼兒園飲水平安檢 測。各幼兒園要完善配套設(shè)施，設(shè)置充足的洗手水龍頭，保障必要的洗手液、肥皂、紙巾 等，洗手處要張貼“七步洗手法”示意圖。在園門口、活動室集中區(qū)域規(guī)范設(shè)置臨時留觀 點（室）。.加強宣傳教育。開園前后，各幼兒園要通過“致家長一封信”、家長告知書、網(wǎng)上 家長會等形式，告知相關(guān)防疫要求。做好

27、對全體教職工、幼兒及家長的教育引導(dǎo)，簽訂承 諾書，及時準(zhǔn)確報送身體健康狀況，做好個人及家庭共同居住成員平安監(jiān)測和防護事宜。 全體教職工要做好疫苗接種工作，做到“應(yīng)接盡接”。全體教職工和適齡幼兒按要求做好 核酸檢測工作。.教職工提前返園做好培訓(xùn)和演練。各幼兒園要組織全體教職工按要求提前返園，認(rèn) 真學(xué)習(xí)各級疫情防控政策文件和工作要求，開展疫情防控知識培訓(xùn)。組織教職工與定點醫(yī) 院、疾控、公安、市場監(jiān)管等部門、單位開展聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急演練，提升應(yīng)急處置工作能 力。.注重心理疏導(dǎo)。各幼兒園要對教職工開展心理健康教育和心理咨詢服務(wù)，對每一名 教職工的思想心理狀況進行摸排。引導(dǎo)其客觀理性看待當(dāng)前疫情形勢，自覺服

28、從幼兒園防 疫工作安排和管理要求。.做好保教場地安排。各幼兒園要確定各班級相對獨立的保教活動空間，減少不同班 級間的聚集和交叉；劃定園內(nèi)活動“單流向線”和“1米線”標(biāo)識，引導(dǎo)、提醒幼兒時刻 保持平安距離，走固定路線。調(diào)整幼兒寢室布局，保持床間適當(dāng)距離。深入開展愛國衛(wèi)生 運動，對園內(nèi)進行徹底清潔清掃，開展預(yù)防性消毒消殺。-16 -三、嚴(yán)格落實開園后防疫措施.實行錯峰返園。各幼兒園要充分考慮多種因素，提前制定并不斷完善錯時錯峰返園 方案，合理安排返園批次和時間，做到人員有區(qū)分、規(guī)模有控制、時間有先后，嚴(yán)防人員 擁堵、過分密集。.加強途中防護。幼兒入園、離園途中全程科學(xué)佩戴口罩，提倡步行或乘坐私家車

29、， 由家長點對點接送往返。確需選擇乘坐公共交通或校車的，應(yīng)注意個人防護，下車及時洗 手消毒。配備校車的幼兒園每天要對校車進行兩次消毒。.做好入園檢測。嚴(yán)格入園“健康碼+測溫”查驗制度，實行“綠碼”通行，按規(guī)定 路線進入幼兒園。對持“黃碼”、“紅碼”、“無碼”、體溫高于37. 3T或出現(xiàn)咳嗽、乏 力、腹瀉、結(jié)膜充血等可疑病癥的，不得入園，并立即啟動應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)禁園外無關(guān)人員 進園。因工作確需進入幼兒園的外來人員要經(jīng)主要負(fù)責(zé)同志批準(zhǔn)，按照誰批準(zhǔn)誰負(fù)責(zé)的要 求，嚴(yán)格履行信息登記手續(xù)，落實“身份證+健康碼+測溫”查驗制度，園內(nèi)全程佩戴口 罩。上好“開園第一課講授傳染病防控知識，培訓(xùn)傳染病防護技能，提高

30、師幼員 工防疫意識和自我防護能力。.開展全員全項全程演練。組織全體師幼員工針對疫情期間在園游戲、活動、生 活、應(yīng)急處置等方面的流程與形式進行全員全項全程演練，做到熟練掌握，發(fā)現(xiàn)異常情況 能夠規(guī)范處置。.落實疫情常態(tài)化防控要求。引導(dǎo)全體師幼員工自覺嚴(yán)格地遵守戴口罩、勤洗手、 少聚集、勤消毒、常通風(fēng)、1米線等常態(tài)化防控要求。嚴(yán)格落實晨午檢、因病缺課（勤） 病因追查和登記追蹤等疫情防控制度。按照中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠疫情防控技術(shù)方 案全面做好新冠疫情常態(tài)化防控工作方案（第六版）做好幼兒園常態(tài)化疫情防控。.規(guī)范開展園內(nèi)清潔與消毒消殺。對人流量較大的活動室、寢室、衛(wèi)生間等區(qū)域的 桌面、地面、水龍頭、門把

31、手、電梯、垃圾桶等，每天至少清潔和消毒2次，及時清倒廢 棄雜物。嚴(yán)格落實垃圾收運消殺，日產(chǎn)日清。要規(guī)范做好空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的清潔消毒。酒 精、84消毒液等消殺物品應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒存放，切不能混放。.保證飲食平安。加強餐飲管理，做好伙房、食堂基礎(chǔ)設(shè)施維護、日常人員管理、 飲水平安管理、食品平安管理、消毒保潔等工作。保障膳食葷素搭配合理，水果供應(yīng)充 足，滿足幼兒飲食營養(yǎng)需要。四、進一步完善保障措施.明確責(zé)任。嚴(yán)格落實屬地、部門、單位、個人四方責(zé)任。各區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮 部）辦公室教育組要加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和監(jiān)督管理，做好督導(dǎo)檢查等各項工作，嚴(yán)查幼兒 園私自開課。同時聯(lián)合相關(guān)部門，開展幼兒園疫情防控工作督導(dǎo)檢查

32、，對落實防控不力、 平安隱患突出、整改不及時的，一律停園整改。各幼兒園要與衛(wèi)健、疾控、醫(yī)院、市場監(jiān) 管、公安、交通等部門和單位建立健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確聯(lián)系人及聯(lián)系方式，做到“點對 點、人對人”聯(lián)系及時， 24小時暢通，建立與定點醫(yī)療機構(gòu)病例運送和診治綠色通 道。.加強正確輿論引導(dǎo)。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，進一步建立完善疫情應(yīng)對和輿 情管控機制。密切關(guān)注輿情動向，及時審慎分析研判，對不實信息及時正面發(fā)聲、科學(xué)發(fā) 聲。加強輿情監(jiān)測，做好輿情應(yīng)對處置，營造良好輿論氣氛。.嚴(yán)格責(zé)任追究。對防控措施不到位、疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追 責(zé)問責(zé)。對不按要求報告、隔離，拒不服從管理的教職工，進

33、行批評教育、責(zé)令改正。對 隱瞞病情、緩報、謊報的，依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。17 -.異常幼兒由專人帶至隔離室，用水銀溫度計再次對幼兒體溫進行檢測，由班主任排 查與此幼兒的密切接觸人員。.其余幼兒在班主任的組織下有序撤離到備用教室。.經(jīng)體溫檢測、詢問外出、在醫(yī)院初步診斷等情況確定為新冠疑似病例，立即啟動上 報程序，層層上報，并由班主任教師通知幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認(rèn) 是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并讓家長簽字，同時向幼兒家長了解孩子近14 天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。5,全園進行全面消殺工作，重點對戶外大型玩具及幼兒所在班級進行消毒，并

34、安撫家 長情緒，做到不傳謠、不信謠。四、疫情發(fā)生后上報流程.一旦發(fā)現(xiàn)疑似病癥幼兒，值班老師或班主任立即向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告相關(guān)情 況。.迅速將疑似病例幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，疑似病例 幼兒所在班級其他幼兒停止園內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。.立即通知幼兒家長，由家長親自護送幼兒去定點醫(yī)院進行專業(yè)診斷。.排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、入園離園所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行 體溫測量、記錄。.幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng) 導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報教育局和疾控中心

35、。.立即全園進行全面消殺工作，尤其是幼兒所在的地點。.加強校園輿情管理，安撫好家長情緒，引導(dǎo)全園師幼及家長發(fā)表相關(guān)言論，不拍攝 和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式 發(fā)布的信息為準(zhǔn)。五、總結(jié)與反思經(jīng)過實操演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開 學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)進一步規(guī)范了幼兒園疫情防控應(yīng)急事件的報告和處理流 程，提高了對新冠肺炎的防范意識，保障了新學(xué)期幼兒園工作的平安、有序進行。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細(xì)，讓學(xué)生放 心、讓家長放心、讓社會放心！篇二：XX幼兒園疫情防控應(yīng)急演練

36、方案為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實 保障師幼身體健康和生命平安，細(xì)化落實處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方 法，切實做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各項防控工作，結(jié)合我園實際，特制定本校疫 情防控應(yīng)急演練方案：一、演練前準(zhǔn)備工作1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX （負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。）副組長：XXX、XXX、XXX （負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作）成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX （負(fù)責(zé)協(xié)助組長，副組長的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā) 生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進行

37、心理疏導(dǎo)。）體溫測量人員：XXX、XXX、XXX （負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測）秩序維護人員：XXX、XXX、XXX （負(fù)貴維護早、晚上放學(xué)時家長和幼兒的隊伍排列）現(xiàn)場消毒人員：XXX、XXX、XXX （負(fù)責(zé)對進入校園的師生、物品進行消毒，按規(guī)定做 好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終 末消毒，同時做好記錄。）疫情監(jiān)測人員：XXX （疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況， 確定確切接觸者；對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校 其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。）對外聯(lián)絡(luò)人員：XXX （負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后，

38、及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；按規(guī) 定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán) 境污染消除工作。）2、演練前培訓(xùn):討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷 細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記錄，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。對參加演練的教職工介紹整個應(yīng)急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作詳細(xì)說明， 明確到責(zé)任人，確保演練平安、有效。3.防疫物質(zhì)準(zhǔn)備冊。準(zhǔn)備演練所需的防護服、口置、橡膠手套、含氨泡騰消毒片、消毒噴。二、演練時間及地點時間：2022年9月17日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場景一：入園流

39、程演練1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老 師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口置、手套和護目鏡。2、早晨入校時幼兒和家長戴好口置，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一 米左右間距，分二條通道排隊進入學(xué)校。3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢 測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他病癥者，有序進入自 己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計 對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫

40、情監(jiān)測人 員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有 無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正 常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時向疫情 防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為昔通的感冒發(fā)燒。場景二：晨午檢演練1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行 跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由 班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細(xì)記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為 37.8度，班級老師馬上 聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離 衣帶著幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情

41、緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上 報相關(guān)部門。2、家長來到學(xué)校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康平安碼并進行登 記。保安通知隔高室，帶著家長到隔離室，保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無 疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸 史，保健醫(yī)生通知疾控中心。3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長XXX匯報，待園長確認(rèn)身份后，疾控 中心工作人員進入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向原控人員報告該幼兒初步情況。在 了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細(xì)的檢查。4.幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似所冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一

42、時間 向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學(xué)校立刻啟動應(yīng)急預(yù)案進行疫情處置， 并迅速向縣教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測 試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴 散。消毒組人員對整個校區(qū)進行徹底消毒。場景三：午餐演練1、幼兒問隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導(dǎo)。分兩隊 排列取餐，隊伍間隔在1米以上。2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少 說話，防止交叉感染，用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進潛水 桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。3、用餐后

43、生活老師對餐桌、教室進行消毒。場景四：下午放學(xué)演練1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為防止幼兒和家長大面積群體接觸，學(xué)校實行分時間 段、分年級錯峰放學(xué)。時間安排：17:00小班放學(xué)，17:05中班放學(xué)，17:10大班放學(xué)，各 班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為3米左右。帶班老師嚴(yán)控時間點，將幼兒有序 送至指定接送點，確保幼兒平安。2、放學(xué)排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子 要和孩子保持一致，家長和孩子一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。場景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)現(xiàn)：某班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)

44、導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān) 測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工 作。3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對 疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教 室。4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；如果家長不能及時趕 到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用字校公務(wù)車輛行其送往定點醫(yī) 院發(fā)熱門診。5、排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡，上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍 人員，確定密切接觸者。同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。

45、6、上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校 疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報縣教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對外 聯(lián)絡(luò)組）7、消毒：數(shù)室確保開窗通風(fēng)，整個教室作全方位消毒；桌面、柜面、椅面、門把手 等處用含氯消毒泡騰片，按照500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。其他 外表用含消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室；指導(dǎo)幼兒注意個人 衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。9、評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以

46、及停課 的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。 （綜合協(xié)調(diào)組）10、善后：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν獾?，不拍攝和 發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā) 布的信息為準(zhǔn)；確診幼兒班級同學(xué)14天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極 做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)； 對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。四、總結(jié)反思及改進提高通過實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng) 急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠

47、肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學(xué)期幼兒 園工作的平安、有序開展。本次應(yīng)急演練全面檢驗了我園疫情防控工作的有效性，進一步提升了我園應(yīng)對疫情的 實戰(zhàn)操作能力。春已晚，花已開。我們要用最溫暖、最平安的方式，迎接每一個孩子的歸 來。2022年9月17日篇三：幼兒園園區(qū)新冠肺炎疫情防控桌面演練方案為了提高幼兒園應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力，進一步確保新冠肺炎防控工作的順 利開展，落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的防治原那么，特開展疫情防控桌面推演 活動。一、演練目的：1、檢驗教職工對幼兒園的新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案幼兒園開學(xué)前工作方 案幼兒園開學(xué)后工作方案等的掌控程度。2、進一步加強疫情信

48、息化處理流程，提高教職工的反響能力。3、通過參加或觀摩演練，強化應(yīng)急管理意識和提高應(yīng)急能力。二、演練類型根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急演練指南，演練內(nèi)容為綜合演練，形式為桌面演練。三、預(yù)案選擇幼兒園新冠肺炎防控應(yīng)急演練方案四、演練方式演練采取應(yīng)急處置人員回答等方式進行，結(jié)束后再進行總結(jié)。五、現(xiàn)場演練（一）情景一：幼兒入園晨檢時，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱情況問題一：值班教師在門口值班時應(yīng)該做什么，怎么做？答：值班老師應(yīng)該提前戴好口罩、手套，在值班時使用額溫槍對入園的幼兒進行體溫 檢測，所有幼兒進校門前一律測量體溫并及時記錄。在檢測完體溫后，如果正常就讓幼兒 用免洗洗手液進行手部消毒，方可入園。如果發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，應(yīng)該

49、按照幼兒園 體溫異常幼兒應(yīng)急處理流程進行應(yīng)急處理。問題二：發(fā)現(xiàn)有體溫異常幼兒后，值班老師和班主任、園長分別應(yīng)該做什么？答：1、發(fā)現(xiàn)有體溫異常的幼兒，立即轉(zhuǎn)移至園外隔離區(qū)，并用水銀體溫計重測體 溫，做好記錄。詢問家長14天內(nèi)幼兒及共同居住者有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸 史。幼兒園第一時間進行隔離并組織核算檢測，不得由家長接回，立即送幼兒到醫(yī)院就 醫(yī)。并馬上將情況上報給園長，由園長向上級匯報。2、值班老師和班主任做好溝通、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。3、經(jīng)醫(yī)院檢查并確認(rèn)為新冠病毒感染后，立即上報至園長處，園長馬上上報園領(lǐng) 導(dǎo)，并由園領(lǐng)導(dǎo)上報至教體局。4、班主

50、任做好該名幼兒后續(xù)身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒恢復(fù)健康。幼兒在 康復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。5、如確診為新冠病毒感染的，園長要向園領(lǐng)導(dǎo)進行每日健康上報，直至幼兒恢復(fù)健 康。（二）場景二：上班時間，園內(nèi)教職工發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽情況問題一：發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)燒、咳嗽的情況，你應(yīng)該怎么做？答：立即前往留觀室，配合值班老師進行體溫檢測，并告知自己的身體狀況，配合病 史排查工作。并將與自己有密切接觸的教職工和幼兒名單上報給值班老師。在去醫(yī)院檢查 后，馬上通過 聯(lián)系的方式將確診結(jié)果告訴園長。如果確診為新冠病毒的，積極配合醫(yī) 院進行治療，并在康復(fù)后持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果為其他疾病的，在病癥為 消失

51、前，自行在家隔離，等痊愈后，持醫(yī)院的康復(fù)證明方可回園復(fù)工。問題二：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？答：1、在體溫異常老師離開教室后，配合其他老師現(xiàn)將幼兒疏散至平安地點，然后 穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級進行消毒工作。2、配合值班老師進行對與體溫異常老師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。3、在體溫異常老師離開留觀室去往醫(yī)院后，穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級 進行消毒工作。4、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為 500mg/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并翻開門窗通風(fēng)30分 鐘后方可再次使用。問題三：值班老師應(yīng)該做什么，怎么做？答：1、留觀

52、室值班老師幫老師用水銀體溫計測量體溫，詢問身體狀況。經(jīng)測量，第 一次體溫超過37.21,復(fù)測后，仍超過37.2C,值班老師做好老師的身體情況記錄，并及時 上報園長處進行應(yīng)急處理。2、核查該老師及共同居住者近14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病 例、疑似病例接觸史，并做好相關(guān)記錄。3、確定有情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確證病例、疑似病例接觸史的，立即上報 園長并撥打120,或者 聯(lián)系該教師家人，通知其家人或配合120將其送至醫(yī)院及時就 診。園長上報疑似病例。4、對與體溫異常老師的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作，并與其家人進行跟蹤隨訪， 如經(jīng)檢查確認(rèn)為新冠病毒感染后，馬上與防疫站聯(lián)系，進行終

53、末消毒。5、做好體溫異常老師后續(xù)身體身體情況追蹤及每日上報，直至其恢復(fù)健康。在康復(fù) 后需到醫(yī)院開康復(fù)證明后方可回園復(fù)工。問題四：班主任應(yīng)該做什么？答：1、馬上將幼兒疏散至平安位置，并安撫幼兒情緒。2、馬上確認(rèn)本班中有幾名與體溫異常老師的密切接觸幼兒，并進行統(tǒng)計。3、做好與體溫異常老師的密切接觸幼兒的家人進行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老 師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。問題五：園長應(yīng)該做什么？答：1、接到值班老師上報的信息，馬上上報給園領(lǐng)導(dǎo)，并撥打120,或者 聯(lián)系該 教師家人，通知其家人或配合120將其送至醫(yī)院及時就診。并將疑似病例上報到教體局。2、與體溫異常的老師或其家

54、人保持聯(lián)系，在經(jīng)醫(yī)院檢查后，如果確診為新冠病毒感 染的，馬上通過 聯(lián)系將信息報送至教體局，并配合疾控部門和教育局進行后續(xù)的排查 和消殺工作，并告知該老師痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可回園復(fù)工；如果該老師是一 般疾病的，馬上告知教體局，解除警報，并告知該老師在痊愈后持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方 可回園復(fù)工。（三）場景三：在上學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)有體溫異常、咳嗽、嘔吐的幼兒問題一：保育員應(yīng)該做什么，怎么做？答：1、在體溫異常、嘔吐幼兒離開教室后，配合其他老師先將其他幼兒疏散至平安 地點，然后穿戴防護服、護目鏡、口罩等進入班級進行消毒工作。2、配合值班老師進行對與體溫異常、嘔吐幼兒的密切接觸者進行相關(guān)統(tǒng)計工作。3、對教室、留觀室的地面、門窗、桌面、門把手、手龍頭、洗手池等使用濃度為 500nig/L的含氯消毒液進行噴灑消毒。30分鐘后，再用清水擦拭，并翻開門窗通風(fēng)30分 鐘后方可再次使用。問題二：班主任應(yīng)該做什么？答：1、馬上將幼兒疏散至平安位置，并安撫幼兒情緒。2、馬上確認(rèn)本班中有幾名與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒，并進行統(tǒng)計。3、做好與體溫異常幼兒的密切接觸幼兒的家人進行跟蹤隨訪，如果確定體溫異常老 師為新冠病毒感染的，馬上通知其家長，做好居家隔離工作。4、班主任做好該名幼兒后續(xù)身體情況的追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。幼兒在康 復(fù)需到醫(yī)院開康復(fù)證明方可回園。問題三：值班