廣告策劃與創(chuàng)意課程教案

1、PAGE PAGE - 59 -廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_11_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊一：廣告的的基本概概述單元一：廣告的的特點和和任務(wù)任務(wù)1.1：把把廣告的的特點和和任務(wù)應(yīng)應(yīng)用在不不同的廣廣告設(shè)計計中：用用優(yōu)秀廣廣告范例例講解廣廣告的特特點。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握廣廣告的概概念 = 2 * GB3 理解廣廣告的形形式2.能力力（技能能）目標標： = 1 * GB3 能根據(jù)據(jù)廣告的的特點分分析優(yōu)秀秀廣告 = 2 * GB3 能熟練練運用廣廣告的任任務(wù)教學(xué)重難難點：1.重點點：廣告

2、告的概念念2.難點點：廣告告的形式式教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)學(xué)專用UU盤、投投影設(shè)備備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程復(fù)習(xí)舊課課：無新課內(nèi)容容：1.重點點：廣告告的概念念2.難點點：廣告告的形式式3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：把把廣告的的特點和和任務(wù)應(yīng)應(yīng)用在不不同的廣廣告設(shè)計計中：用用優(yōu)秀廣廣告范例例講解廣廣告的特特點導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：本課學(xué)學(xué)習(xí)廣告告的特點點和任務(wù)務(wù)。要求求學(xué)生了了解廣告告設(shè)計的的基本任任務(wù)、學(xué)學(xué)

3、習(xí)內(nèi)容容和要求求。（110分鐘鐘）案例：廣廣告設(shè)計計的形式式表現(xiàn)（5分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 任務(wù)解析析：（講講授法）（255分鐘） 引引入：廣廣告的特特點：易易于傳播播、針對對性強、可存性性強 教師講講述：利利用優(yōu)秀秀廣告案案例分析析廣告是是公開而而廣泛地地向公眾眾傳遞信信息的一一種宣傳傳手段，因此廣廣告的定定義和傳傳播方式式?jīng)Q定了了它的特特點。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生提問、教師點點評）（1100分鐘）平面廣廣告的定定義：“廣告”一詞是外外來語。源于拉拉丁文意意思是吸吸引人注注意，在在中古時時代約約公元11300014775年）其含義義衍化為為“使某人人注意到到某件事事”或

4、“通知別別人某件件事，以以引起他他們的注注意”。直到177世紀來來，英國國開始進進行大規(guī)規(guī)模的商商業(yè)活動動時，廣廣告一詞才廣廣泛地流流行并被被使用。此時的的“廣告”亦指一一系列的的廣告活活動。從從字面上上講，“廣”是廣泛泛的意思思，“告”是告訴訴，告知知的意思思，“廣告”就是“廣泛的的告知”。（300分鐘）對于現(xiàn)現(xiàn)代廣告告，我們們介紹幾幾種比較較有代表表性的定定義：威廉.阿阿倫斯論論 美國廣廣告理論論家威廉廉阿倫斯斯在當當代廣告告學(xué)中中將廣告告定義為為：“廣告是是由于識識別的出出資人通通過各種種媒介進進行的有有關(guān)產(chǎn)品品（商品品、服務(wù)務(wù)和觀點點）的，有償?shù)牡?，有組組織的，綜合的的，勸服服性的信信

5、息傳播播活動”。辭海里對廣廣告的解解釋是：廣告是是通過媒媒體向公公眾介紹紹商品，勞務(wù)和和企業(yè)信信息等的的一種宣宣傳方式式，一般般指商業(yè)業(yè)廣告。從廣義義來說，凡是向向公眾傳傳播社會會人士動動態(tài)，文文化娛樂樂，宣傳傳觀念的的都屬于于廣告范范疇。在在這里廣廣告的否否定再次次被強化化。 中國國家家工商局局將廣告告定義為為：“廣告是是以付費費的方式式，通過過一定的的媒介，向一定定的人傳傳達一定定的信息息，以達達到一定定目的的的有責任任的信息息傳播活活動”。（400分鐘）現(xiàn)代廣廣告的功功能和主主要特征征廣告的功功能和任任務(wù)： 廣告給給社會經(jīng)經(jīng)濟、給給人們的的生活，文化帶帶來了巨巨大的推推動力，現(xiàn)代廣廣告不

6、僅僅傳遞商商品和勞勞務(wù)的信信息，還還擔負著著傳遞政政治、經(jīng)經(jīng)濟、科科學(xué)、文文化、教教育等社社會信息息的職能能，它是是一種大大眾性的的傳播活活動。隨隨著我國國商品經(jīng)經(jīng)濟的發(fā)發(fā)展，市市場競爭爭日趨激激烈，適適銷商品品層出不不窮，賣賣方市場場轉(zhuǎn)變?yōu)闉橘I方市市場，為為了爭取取消費者者，廣告告的地位位日益受受到重視視，廣告告的功能能日益顯顯現(xiàn)出來來。（220分鐘鐘）廣告的功功能是：有償?shù)氐貍鞑バ判畔?，包包括：商商品的信信息、服服?wù)的信信息、思思想觀念念的信息息等，而而且要通通過傳播播為廣告告主帶來來利益。因此，一般廣廣告都擔擔負著以以下的任任務(wù)：AA促進銷銷售B指指導(dǎo)消費費C參與與市場競競爭D推推動生產(chǎn)

7、產(chǎn)發(fā)展EE傳播先先進文化化 案例分分析：平面廣告告欣賞：本設(shè)計計制作的的是農(nóng)產(chǎn)產(chǎn)品的宣宣傳單，其中在在圖像顏顏色豐富富，表現(xiàn)現(xiàn)出了農(nóng)農(nóng)產(chǎn)品的的誘人味味覺，有有誘導(dǎo)購購買的優(yōu)優(yōu)勢，并并且將水水果以整整幅圖的的方式置置于受眾眾面前，具有針針對性強強和準確確傳達廣廣告信息息的優(yōu)點點。其缺缺點是整整個畫面面過于直直白，沒沒有突出出審美情情趣的平平面廣告告任務(wù)。（200分鐘）(三)技技能訓(xùn)練練 本單單元為理理論講授授，無技技能訓(xùn)練練。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；廣告設(shè)計計是一門門基本功功要求很很高的學(xué)學(xué)科，也也涉及到到多種學(xué)學(xué)科，運運用的范范圍很廣廣。本次次課關(guān)鍵鍵給學(xué)生生

8、灌輸廣廣告設(shè)計計的概念念、發(fā)展展與范疇疇，希望望學(xué)生對對廣告設(shè)計計有更加加直觀的的認識。（300分鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬；復(fù)習(xí)本次次課程內(nèi)內(nèi)容廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_22_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊一：廣告的的基本概概述單元二：廣告的的發(fā)展和和形態(tài)變變化因素素任務(wù)1.1：分分析中國國廣告發(fā)發(fā)展史對對現(xiàn)代廣廣告的影影響。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握廣廣告的起起源 = 2 * GB3 掌握廣廣告的發(fā)發(fā)展掌握廣廣告的風風格與流流派2.能力力（技能能）目標標： = 1

9、* GB3 能夠運運用廣告告的需求求因素 = 2 * GB3 能夠運運用廣告告的流通通因素能夠運運用廣告告產(chǎn)品的的需求因因素教學(xué)重難難點：1.重點點：廣告告的起源源、發(fā)展展、風格格與流派派2.難點點：廣告告的需求求因素、流通因因素與產(chǎn)產(chǎn)品的需需求因素素教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)學(xué)專用UU盤、投投影設(shè)備備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程復(fù)習(xí)舊課課：廣告的概概念，廣廣告的特特點以及及平面廣廣告的任任務(wù)（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）新課內(nèi)容容：1.重點點：廣告告的起源源、發(fā)展展、風格格與流派派2.難點點

10、：廣告告的需求求因素、流通因因素與產(chǎn)產(chǎn)品的需需求因素素3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：了了解中國國廣告發(fā)發(fā)展史對對現(xiàn)代廣廣告的影影響。（一）導(dǎo)導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：本課學(xué)學(xué)習(xí)廣告告的發(fā)展展和形態(tài)態(tài)變化因因素。要要求學(xué)生生了解中中國廣告告發(fā)展史史對現(xiàn)代代廣告的的影響。（5分分鐘）案例：廣廣告設(shè)計計的形式式表現(xiàn)（110分鐘鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 任務(wù)解析析：（個個別提問問、教師師講解）（155分鐘）引入：平平面廣告告的起源源教師講述述：原始始符號演演變成為為文字，最早的的是埃及及、古希希臘、古古羅馬、中國（春

11、秋秋戰(zhàn)國時時期,據(jù)據(jù)文史記記載，最最早的平平面廣告告大約是是公元前前三千年年，在埃埃及古城城底比斯斯的廢墟墟中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)的莎草草紙，寫寫著追捕捕一名逃逃亡奴隸隸，愿懸懸金質(zhì)硬硬幣為酬酬賞。在在古希臘臘和古羅羅馬，經(jīng)經(jīng)商者需需有標志志作廣告告，如旅旅店的標標志是松松果，酒酒店的標標志是常常春藤，奶品廠廠的標志志是山羊羊，面包包房的標標志是騾騾子拉磨磨盤。中中國是世世界廣告告的來源源地，歷歷史悠久久，在春春秋時期期就有了了它的雛雛形，韓非子子.難一一篇中中就有楚楚人以叫叫賣聲來來賣盾與與矛的故故事。叫賣聲是是廣告最最原始、最古老老的表現(xiàn)現(xiàn)形式，在外外儲說右右上記記載了：“宋人沽沽酒者，升概甚甚平，遇遇

12、客甚謹謹，為酒酒甚美，懸?guī)蒙跎跻沟取?，指公元元前上世世紀宋國國的酒店店“幌子”（又名名望子）廣告，并一直直沿用直直今。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（1100分鐘）廣告的的發(fā)展造紙術(shù)的的誕生促促進了平平面廣告告的發(fā)展展。甘肅敦煌煌千佛洞洞的一冊冊金剛剛經(jīng)，結(jié)尾題題有咸通通九年四四月十五五日是目目前世界界上保存存最早、注明日日期記載載的書籍籍，也是是第一本本插圖書書籍（現(xiàn)現(xiàn)藏倫敦敦不列顛顛博物館館）方法及手手段到北宋時時期（公公元9660年一一 11127年年，雕雕刻銅版版問世，中國歷歷史博物物館所藏藏的北宋宋“濟南劉劉家功夫夫針鋪”的四寸寸見方雕雕刻銅版版，上有有

13、的兔商商標及“上等鋼鋼條”“功夫細細”等廣告告文句，是目前前世界上上發(fā)現(xiàn)的的最早印印刷廣告告文物了了，它比比歷史印印刷廣告告早三百百多年。（200分鐘）在西方，14773年，英國第第一位印印刷家威威廉凱克克斯頓印印出了第第一張出出售祈禱禱書的廣廣告，在在倫敦張張貼。世世界最早早刊登新新聞的小小冊子于于15225年在在 法國國創(chuàng)刊，它里面面有一頁頁用幾種種文字推推存一本本畫面的的廣告，可作散散發(fā)用。 15597，意大利利的佛羅羅倫薩第第一次，出現(xiàn)了了報紙，世界上上公認的的第一份份報紙， 是喬喬治馬賽賽林寫的的一本書書的介紹紹，刊登登在16625年年2月11日的英英格蘭每周新新聞封封底下部部。廣告

14、一詞詞，最早早出現(xiàn)在在16445年11月155日英國國出版的的每周周報道上， 但廣告告詞下編編排的卻卻是新聞聞。正式式使用廣廣告一詞詞，是116555年111月1日日一 88日的蘇蘇格蘭政治使使者報報開始，從此便便沿用至至今。16155年，法法國開始始發(fā)行弗弗克法特特雜志，但雜志志成為廣廣告媒體體，則興興盛于十十九世界界的美國國。（330分鐘鐘）廣告業(yè)業(yè)的興盛盛十九世界界中葉，歷史發(fā)發(fā)生了工工業(yè)革命命，機械械化的大大生產(chǎn)，急需用用廣告促促進商品品的流通通，于是是，廣告告行業(yè)興興起了。18440年，美國派派茂廣告告公司創(chuàng)創(chuàng)立，118699年，美美國第一一家具有有現(xiàn)代廣廣告商特特征的艾艾爾父子子公

15、司創(chuàng)創(chuàng)立，他他們竭力力說服報報刊付給給廣告代代理商以以傭金。從此，傭金制制度確立立，廣告告行業(yè)日日趨發(fā)展展。（330分鐘鐘）案例分析析：平面廣告告欣賞：本設(shè)計計制作的的是農(nóng)產(chǎn)產(chǎn)品的宣宣傳單，其中在在圖像顏顏色豐富富，表現(xiàn)現(xiàn)出了農(nóng)農(nóng)產(chǎn)品的的誘人味味覺，有有誘導(dǎo)購購買的優(yōu)優(yōu)勢，并并且將水水果以整整幅圖的的方式置置于受眾眾面前，具有針針對性強強和準確確傳達廣廣告信息息的優(yōu)點點。其缺缺點是整整個畫面面過于直直白，沒沒有突出出審美情情趣的平平面廣告告任務(wù)。（300分鐘）(三)技技能訓(xùn)練練 本單元元為理論論講授，無技能能訓(xùn)練。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；本課主要要講中國國廣告

16、發(fā)發(fā)展史、世界廣廣告發(fā)展展史、廣廣告形態(tài)態(tài)發(fā)展因因素，同同學(xué)們應(yīng)應(yīng)能學(xué)會會掌握廣廣告設(shè)計計形態(tài)的的不同特特征。（30分分鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬；制作校園園招聘小小廣告廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_11_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊二：廣告的的策劃與與視覺要要素單元一：廣告的的市場定定位任務(wù)1.1：為為某品牌牌市場調(diào)調(diào)研報告告一份。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握產(chǎn)產(chǎn)品的定定位概念念2.能力力（技能能）目標標： = 1 * GB3 能夠熟熟練運用用產(chǎn)品定定位的方方法 = 2 *

17、 GB3 能夠熟熟練制作作產(chǎn)品市市場調(diào)研研報告教學(xué)重難難點：1.重點點：產(chǎn)品品的定位位概念2.難點點： = 1 * GB3 產(chǎn)品定定位的方方法 = 2 * GB3 產(chǎn)品市市場調(diào)研研報告教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：中國廣告告發(fā)展史史、世界界廣告發(fā)發(fā)展史、廣告形形態(tài)發(fā)展展因素（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點：產(chǎn)品品的定位位概念2.難點點： = 1 * GB3 產(chǎn)品定定位的方方法 = 2 * GB3 產(chǎn)品市市場調(diào)

18、研研報告3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：了了解制作作某品牌牌市場調(diào)調(diào)研報告告的方法法，學(xué)習(xí)習(xí)確定產(chǎn)產(chǎn)品的市市場定位位。（一）導(dǎo)導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：要求制制作調(diào)查查問卷調(diào)調(diào)查對象象了解情情況或征征詢意見見的調(diào)查查方法。問卷內(nèi)內(nèi)容包括括標題、封面信信、指導(dǎo)導(dǎo)語、調(diào)調(diào)查內(nèi)容容、編碼碼、被調(diào)調(diào)查者基基本情況況、調(diào)查查過程記記錄。（5分分鐘）案例：廣廣告設(shè)計計的形式式表現(xiàn)（110分鐘鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 任務(wù)解析析：（個個別提問問、教師師講解）（155分鐘）引入：廣廣告設(shè)計計的市場場定位教師講述述：廣告告定位是是

19、指廣告告在企業(yè)業(yè)的產(chǎn)品品價值、服務(wù)方方式和經(jīng)經(jīng)營理念念的基礎(chǔ)礎(chǔ)上，通通過廣告告創(chuàng)意及及宣傳手手段來尋尋求企業(yè)業(yè)及產(chǎn)品品在大眾眾生活中中存在的的價值。廣告定位位是廣告告創(chuàng)意的的前提，在設(shè)計計中起著著“目標”的作用用，只有有準確定定位，首首先弄清清楚這個個產(chǎn)品要要做什么么，是給給誰用的的？從目目的出發(fā)發(fā)，才能能發(fā)揮廣廣告創(chuàng)意意的威力力。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）市場定定位： 市場定定位是企企業(yè)主為為自己的的產(chǎn)品選選擇定的的人群和和市場目目標，設(shè)設(shè)計者應(yīng)應(yīng)根據(jù)市市場定位位來確定定創(chuàng)意“主題”。在設(shè)設(shè)計之前前，先要要考慮到到消費者者實際的的生活、生理、心

20、理需需要，再再根據(jù)市市場的特特點準確確創(chuàng)意。（10分鐘鐘）產(chǎn)品定定位： 產(chǎn)品定定位是廣廣告訴求求的基礎(chǔ)礎(chǔ)，沒有有產(chǎn)品的的正確定定位就難難以達到到廣告的的 最終終目標，只有準準確定位位才能制制訂有關(guān)關(guān)的創(chuàng)意意方案和和一系列列的制作作媒介。（10分鐘鐘） a、商商品功能能的定位位：即確確定商品品功能的的特點，使它區(qū)區(qū)別于其其它同類類 商品品； b、商商品檔次次的定位位：即確確定商品品的應(yīng)有有檔次，以滿足足特定消消費群的的 需要要； c、商商品價格格的定位位：即適適應(yīng)目標標消費群群的購買買水平和和價格心心理； d、商商品受眾眾的定位位：即根根據(jù)不同同性別、年齡，不同文文化背景景的消費費 群，確定相相

21、應(yīng)的設(shè)設(shè)計手段段。（10分鐘鐘） 案例分分析： 平面廣廣告欣賞賞：分析析地板清清潔液等等平面廣廣告的產(chǎn)產(chǎn)品特色色定位、功能定定位。（15分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（85分鐘鐘）要求制作作調(diào)查問問卷調(diào)查查對象了了解情況況或征詢詢意見的的調(diào)查方方法。問問卷內(nèi)容容包括標標題、封封面信、指導(dǎo)語語、調(diào)查查內(nèi)容、編碼、被調(diào)查查者基本本情況、調(diào)查過過程記錄錄。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練的的材料，進進行練習(xí)習(xí)；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題題，結(jié)合合所授知知識點進進行問卷卷制作，教師進

22、進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；本課主要要講中國國廣告發(fā)發(fā)展史、世界廣廣告發(fā)展展史、廣廣告形態(tài)態(tài)發(fā)展因因素，同同學(xué)們應(yīng)應(yīng)能學(xué)會會掌握廣廣告設(shè)計計形態(tài)的的不同特特征。（10分鐘鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬；制作某品品牌市場場調(diào)研報報告一份份。確定定產(chǎn)品的的市場定定位。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_22_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊二：廣告的的策劃與與視覺要要素單元二：廣告的的策劃與與推廣策策略任務(wù)1.1：根根據(jù)廣告告設(shè)計的的市場定定位、策策劃和設(shè)設(shè)計流程程完成商商業(yè)平面面廣告一一幅。課堂

23、類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握廣廣告策略略2.能力力（技能能）目標標： = 1 * GB3 能夠分分析的市市場實際際需求能熟練練運用廣廣告策略略能熟練練運用制制作廣告告計劃教學(xué)重難難點：1.重點點：廣告告策略2.難點點： = 1 * GB3 市場分分析能力力廣告策策略制作廣廣告計劃劃教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：了解廣告告設(shè)計的的市場定定位：市市場定位位、產(chǎn)品品定位。并能夠夠?qū)ο鄳?yīng)應(yīng)

24、的廣告告設(shè)計進進行分析析研究得得出適合合相應(yīng)廣廣告的市市場定位位（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點：廣告告策略2.難點點： = 1 * GB3 市場分分析能力力廣告策策略制作廣廣告計劃劃3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：了了解廣告告的策劃劃與推廣廣策略，掌握現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的市場分分析能力力、策略略以及制制作計劃劃。導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：了解廣廣告策劃劃的5大大部分：廣告目目標、市市場分析析、廣告告策略、廣告計計劃和廣廣告效果果測定。并根據(jù)據(jù)廣告設(shè)設(shè)計的市市場定位位、策劃劃

25、和設(shè)計計流程完完成商業(yè)業(yè)平面廣廣告一幅幅。（55分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：廣廣告策劃劃教師講述述：廣告告策劃是是指對整整個廣告告活動指指導(dǎo)思想想、目的的，原則則的宏觀觀運籌計計劃，是是廣告成成功的關(guān)關(guān)鍵。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）策劃是是整體程程序，設(shè)設(shè)計是局局部環(huán)節(jié)節(jié)。廣告公司司想要做做出好的的廣告并并且獲得得好的效效果，就就必須進進行整體體的廣告告策劃，而廣告告策劃首首先是制制定“大創(chuàng)意意”策略，用“大創(chuàng)意意”控制廣廣告設(shè)計

26、計方向。（100分鐘）策劃是是宏觀戰(zhàn)戰(zhàn)略，設(shè)設(shè)計是微微觀戰(zhàn)術(shù)術(shù)。平面廣告告設(shè)計位位于廣告告策劃“大創(chuàng)意意”策略制制定之后后，根據(jù)據(jù)“大創(chuàng)意意” 概念念完成廣廣告創(chuàng)意意，最后后設(shè)計出出作品，策略是是武器，創(chuàng)意是是子彈。如果只只有先進進的武器器，而沒沒有配套套的子彈彈，就難難取得戰(zhàn)戰(zhàn)場的勝勝利。（10分鐘鐘）策劃是是廣告活活動的“體”，設(shè)計計是廣告告活動的的“魂”。策劃強強調(diào)系統(tǒng)統(tǒng)性，設(shè)設(shè)計突出出跳躍性性。（10分鐘鐘）策劃為為設(shè)計指指明了方方向，設(shè)設(shè)計實現(xiàn)現(xiàn)了策劃劃的具體體任務(wù)。廣告設(shè)設(shè)計在大大創(chuàng)意概概念指導(dǎo)導(dǎo)下追尋尋廣告投投入的終終極目標標。（15分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點

27、點評）（85分鐘鐘）根據(jù)廣告告設(shè)計的的市場定定位、策策劃和設(shè)設(shè)計流程程完成商商業(yè)平面面廣告一一幅。要求AA4尺寸寸。要求色彩彩明快單單純、統(tǒng)統(tǒng)一而有有變化、留有空空白、有有好的視視覺設(shè)計計效果。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練的的資料，整理教教師下發(fā)發(fā)的素材材，進行行廣告制制作；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題題，結(jié)合合所授知知識點進進行設(shè)計計制作，教師進進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；廣告策略略與設(shè)計計流程，并能夠夠?qū)ο鄳?yīng)應(yīng)的廣告告設(shè)計進進行

28、分析析研究得得出適合合相應(yīng)廣廣告的市市場策略略。（10分鐘鐘）課后作業(yè)業(yè)：課本本、練習(xí)習(xí)冊或教教師自擬擬；根據(jù)廣告告設(shè)計的的市場定定位、策策劃和設(shè)設(shè)計流程程完成商商業(yè)平面面廣告一一幅。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_33_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊二：廣告的的策劃與與視覺要要素單元三：廣告的的文字要要素任務(wù)1.1：運運用文字字設(shè)計的的方法和和步驟完完成廣告告文字編編排一篇篇。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握文文字設(shè)計計的分類類掌握文文字設(shè)計計的方法法和步驟驟2.能力力（技能能）目標標： = 1 *

29、GB3 能夠運運用文字字設(shè)計的的步驟教學(xué)重難難點：1.重點點：文字字設(shè)計的的分類2.難點點：文字字設(shè)計的的方法和和步驟教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：廣告策略略與設(shè)計計流程，對相應(yīng)應(yīng)的廣告告設(shè)計進進行分析析研究得得出適合合相應(yīng)廣廣告的市市場策略略（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點：文字字設(shè)計的的分類2.難點點：文字字設(shè)計的的方法和和步驟3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)

30、內(nèi)內(nèi)容：了了解廣告告文字設(shè)設(shè)計的分分類，掌掌握現(xiàn)代代廣告文字字設(shè)計的的方法和和步驟。導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：運用文文字設(shè)計計的方法法和步驟驟完成廣廣告文字字編排一一篇。要要求熟悉悉文字設(shè)設(shè)計的分分類和文文字設(shè)計計的要求求。（55分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：廣廣告文字字的分類類教師講述述：文字字是人類類相互溝溝通的重重要工具具。在現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計領(lǐng)領(lǐng)域里，文字扮扮演著視視覺傳達達靈魂的的角色。它由兩兩個方面面構(gòu)成，即文案案設(shè)計與與字體設(shè)設(shè)計。文文案

31、設(shè)計計是根據(jù)據(jù)廣告主主題與創(chuàng)創(chuàng)意要求求而撰寫寫的具有有說服力力的語言言文字，字體設(shè)設(shè)計是根根據(jù)廣告告內(nèi)容、產(chǎn)品個個性進行行選擇或或?qū)ｉT設(shè)設(shè)計的表表現(xiàn)字體體，也叫叫美術(shù)字字。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）文字在平平面廣告告中具有有傳播信信息、說說服對象象、加深深記憶等等作用。據(jù)統(tǒng)計計，受眾眾看到過過廣告后后，文字字比圖形形的記憶憶度高，文字留留下的記記憶占665%，而圖形形僅占335%。因此，在平面面廣告設(shè)設(shè)計中，圖形和和文字要要密切配配合，才才會事半半功倍。通過文文字，可可將產(chǎn)品品名稱、標題、廣告語語、說明明文、企企業(yè)名稱稱、地址址、電話話等商品品信

32、息直直接傳達達給消費費者。（20分分鐘）另另外，文文字還具具有很強強的形式式美感和和表現(xiàn)力力，特別別是中國國漢字本本身就有有象形性性，不同同的文體體具有不不同的形形象、情情感、氣氣勢、意意境和藝藝術(shù)魅力力，選擇擇得恰當當能增強強廣告的的視覺效效應(yīng)。（25分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（85分鐘鐘）運用文字字設(shè)計的的方法和和步驟完完成廣告告文字編編排一篇篇。要求AA4尺寸寸。要求色彩彩明快單單純、統(tǒng)統(tǒng)一而有有變化、留有空空白、有有好的視視覺設(shè)計計效果。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練

33、的的資料，整理教教師下發(fā)發(fā)的素材材，進行行設(shè)計練練習(xí)；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題題，結(jié)合合所授知知識點進進行設(shè)計計制作，教師進進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；了解廣告告設(shè)計的的文字構(gòu)構(gòu)成要素素，并掌掌握構(gòu)成成要素在在廣告設(shè)設(shè)計中的的作用，將文字字構(gòu)成要要素應(yīng)用用到廣告告設(shè)計中中。（10分鐘鐘）課后作業(yè)業(yè)：課本本、練習(xí)習(xí)冊或教教師自擬擬； 運用文文字設(shè)計計的方法法和步驟驟做一則則房地產(chǎn)產(chǎn)廣告。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_44_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊二：廣告的的策劃與與視覺要要素單元四：廣告的

34、的圖形要要素任務(wù)1.1：運運用圖形形設(shè)計的的方法和和步驟完完成完成成牛仔褲褲平面廣廣告一幅幅。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握聯(lián)聯(lián)想法的的運用掌握置置換法的的運用掌握組組合法的的運用2.能力力（技能能）目標標： = 1 * GB3 能夠運運用構(gòu)成成要素的的實際應(yīng)應(yīng)用方法法教學(xué)重難難點：1.重點點： = 1 * GB3 聯(lián)想法法的運用用置換法法的運用用組合法法的運用用2.難點點：構(gòu)成成要素的的實際應(yīng)應(yīng)用方法法教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)學(xué)專用UU盤

35、、投投影設(shè)備備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：廣告文字字設(shè)計流流程，對對相應(yīng)的的廣告設(shè)設(shè)計進行行分析研研究得出出適合相相應(yīng)廣告告的市場場策略（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點： = 1 * GB3 聯(lián)想法法的運用用置換法法的運用用組合法法的運用用2.難點點：構(gòu)成成要素的的實際應(yīng)應(yīng)用方法法3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：了了解廣告告設(shè)計的的圖形構(gòu)構(gòu)成要素素，并掌掌握構(gòu)成成要素在在廣告設(shè)設(shè)計中的的作用，將圖形形要素應(yīng)應(yīng)用到廣廣告設(shè)計計中。導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：運

36、用圖圖形設(shè)計計的方法法和步驟驟完成完完成牛仔仔褲平面面廣告一一幅。要要求熟悉悉廣告圖圖形內(nèi)容容和圖形形設(shè)計的的要求。（5分分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：廣廣告圖形形的分類類教師講述述：圖形形是平面面廣告設(shè)設(shè)計中最最重要的的因素之之一，它它具有強強烈吸引引注意的的能力。圖形在在平面廣廣告中又又分為直直接圖形形和間接接圖形。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）直接圖形形就是直直接把廣廣告產(chǎn)品品和商標標用攝影影或繪畫畫形式表表現(xiàn)在平平面廣告告中的圖

37、圖形，也也稱為產(chǎn)產(chǎn)品圖形形。間接圖形形就是根根據(jù)廣告告創(chuàng)意與與主題所所選擇的的為了幫幫助受眾眾理解廣廣告主題題或創(chuàng)意意的表現(xiàn)現(xiàn)圖形，也稱為為廣告圖圖形。（10分鐘鐘）直接圖形形多用在在受眾沒沒有充裕裕時間觀觀看，瞬瞬間即過過的媒體體上，如如路牌、車身廣廣告等，主要用用來推薦薦和提醒醒人們使使用該產(chǎn)產(chǎn)品。而而在有相相對寬裕裕時間的的媒體上上，如報報紙、雜雜志、樣樣本和招招貼等，往往是是直接、間接圖圖形同時時使用，這樣有有利于加加深對廣廣告和產(chǎn)產(chǎn)品的認認知、理理解和記記憶。（20分鐘鐘）直接和間間接圖形形可以是是攝影，也可以以是繪畫畫，表現(xiàn)現(xiàn)手法根根據(jù)創(chuàng)意意有寫實實、象征征、懸念念、漫畫畫、卡通通

38、、裝飾飾變形和和構(gòu)成組組合等豐豐富多變變的手法法，極具具表現(xiàn)力力，傳達達廣告的的效果很很好。（15分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（85分鐘鐘）運用圖形形設(shè)計的的方法和和步驟完完成完成成牛仔褲褲平面廣廣告一幅幅。要求AA4尺寸寸。要求色彩彩明快單單純、統(tǒng)統(tǒng)一而有有變化、留有空空白、有有好的視視覺設(shè)計計效果。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練的的資料，整理教教師下發(fā)發(fā)的素材材，進行行設(shè)計練練習(xí)；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題題，結(jié)合合所授知知識點進進行設(shè)計計制作，教師進進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、

39、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；了解廣告告設(shè)計的的圖形構(gòu)構(gòu)成要素素，并掌掌握構(gòu)成成要素在在廣告設(shè)設(shè)計中的的作用，將圖形形要素應(yīng)應(yīng)用到廣廣告設(shè)計計中。（10分鐘鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬； 運用圖圖形設(shè)計計的方法法和步驟驟做一則則牛仔褲褲廣告。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_11_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊三：廣告創(chuàng)創(chuàng)意表達達單元一：創(chuàng)意的的來源任務(wù)1.1：用用聯(lián)想創(chuàng)創(chuàng)意方法法制作麥麥當勞標標志。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握廣廣告創(chuàng)意

40、意的來源源2.能力力（技能能）目標標： = 1 * GB3 能夠運運用積累累素材的的方法教學(xué)重難難點：1.重點點：廣告告創(chuàng)意的的來源2.難點點：積累累素材的的方法教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：廣告設(shè)計計的圖形形構(gòu)成要要素，構(gòu)構(gòu)成要素素在廣告告設(shè)計中中的作用用（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點：廣告告創(chuàng)意的的來源2.難點點：積累累素材的的方法3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要

41、要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：本本課學(xué)習(xí)習(xí)廣告的的創(chuàng)意來來源。要要求學(xué)生生注重生生活積累累，用聯(lián)聯(lián)想創(chuàng)意意方法制制作麥當當勞標志志，用優(yōu)優(yōu)秀廣告告范例講講解創(chuàng)意意的特點點。導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：利用優(yōu)優(yōu)秀廣告告案例分分析廣告告的創(chuàng)意意，創(chuàng)意意的好壞壞與否與與個人的的生活經(jīng)經(jīng)歷，知知識面有有一定關(guān)關(guān)系，可可以通過過學(xué)習(xí)來來提升。（5分分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：創(chuàng)創(chuàng)意來源源于生活活教師講述述：世間間萬物除除了它們們的同類類存在許許多實質(zhì)質(zhì)上的相相似或共共性之外外

42、，不同同類的事事物與事事物之間間，同樣樣存在著著相似的的相通構(gòu)構(gòu)造，找找到兩個個事物的的交叉點點，是形形成廣告告創(chuàng)意的的重要前前提。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）創(chuàng)意來來源于生生活：世間萬物物除了它它們的同同類存在在許多實實質(zhì)上的的相似或或共性之之外，不不同類的的事物與與事物之之間，同同樣存在在著相似似的相通通構(gòu)造，找到兩兩個事物物的交叉叉點，是是形成廣廣告創(chuàng)意意的重要要前提。（15分鐘鐘）創(chuàng)意來來源于知知識的積積累：創(chuàng)意的魅魅力在于于變化，變化首首先體現(xiàn)現(xiàn)為創(chuàng)造造，這就就是一種種摒棄舊舊事物，創(chuàng)造新新事物的的過程，改變舊舊事物固固有的某某些特征征和

43、性質(zhì)質(zhì)，在更更新完善善的變化化過程中中產(chǎn)生新新的思想想含義，從而體體現(xiàn)出新新的創(chuàng)造造價值來來。（15分鐘鐘）創(chuàng)意源源于實踐踐從實踐經(jīng)經(jīng)驗得來來的創(chuàng)意意是很容容易與受受眾達成成共識的的。（15分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（85分鐘鐘）用聯(lián)想創(chuàng)創(chuàng)意方法法制作麥麥當勞標標志。要求AA4尺寸寸。要求色彩彩明快單單純、統(tǒng)統(tǒng)一而有有變化、留有空空白、有有好的視視覺設(shè)計計效果。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練的的資料，整理教教師下發(fā)發(fā)的素材材，進行行設(shè)計練練習(xí)；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題

44、題，結(jié)合合所授知知識點進進行設(shè)計計制作，教師進進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；創(chuàng)意來源源于生活活、來源源于知識識積累、來源于于實踐。（10分鐘鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬；用聯(lián)想創(chuàng)創(chuàng)意方法法制作麥麥當勞標標志。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_22_單單元 第周 2學(xué)時單元標題題：模塊三：廣告創(chuàng)創(chuàng)意表達達單元二：廣告設(shè)設(shè)計的創(chuàng)創(chuàng)意原則則任務(wù)1.1：整整理收集集的素材材。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握獨獨創(chuàng)性原原則掌握新新奇性原原則2.能力

45、力（技能能）目標標： = 1 * GB3 熟練運運用創(chuàng)意意的獨創(chuàng)創(chuàng)性原則則教學(xué)重難難點：1.重點點： = 1 * GB3 獨創(chuàng)性性原則新奇性性原則2.難點點：創(chuàng)意意的獨創(chuàng)創(chuàng)性原則則教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：創(chuàng)意來源源于生活活、來源源于知識識積累、來源于于實踐（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點： = 1 * GB3 獨創(chuàng)性性原則新奇性性原則2.難點點：創(chuàng)意意的獨創(chuàng)創(chuàng)性原則則3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖

46、文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：針針對優(yōu)秀秀平面廣廣告分析析出廣告告設(shè)計的的獨創(chuàng)性性、新奇奇性、簡簡潔性、準確性性原則。（一）導(dǎo)導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：運用廣廣告設(shè)計計的創(chuàng)意意原則鑒鑒賞優(yōu)秀秀的平面面廣告。（5分分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：創(chuàng)創(chuàng)意的主主要特征征教師講述述：世間間萬物除除了它們們的同類類存在許許多實質(zhì)質(zhì)上的相相似或共共性之外外，不同同類的事事物與事事物之間間，同樣樣存在著著相似的的相通構(gòu)構(gòu)造，找找到兩個個事物的的交

47、叉點點，是形形成廣告告創(chuàng)意的的重要前前提。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（20分鐘鐘）獨創(chuàng)原則則獨創(chuàng)就是是想法獨獨特，與與眾不同同，獨創(chuàng)創(chuàng)性就是是廣告亮亮點，沒沒有了亮亮點，廣廣告將不不會被引引起大眾眾的注意意（10分鐘鐘）新奇原則則新奇就是是指想法法的新鮮鮮和奇特特，并且且還要有有新穎的的表現(xiàn)手手法，超超出了人人們的思思維習(xí)慣慣，新奇奇是創(chuàng)意意吸引力力產(chǎn)生的的根源。（10分鐘鐘）簡潔原則則簡潔的創(chuàng)創(chuàng)意越來來越受到到受眾和和設(shè)計師師的青睞睞，受眾眾看后感感覺質(zhì)樸樸、明了了。準確原則則如果廣告告不能表表現(xiàn)出主主題，那那么就算算創(chuàng)意再再好，也也不能吸吸引受眾眾的注意意

48、力，激激發(fā)受眾眾興趣，更不用用說促進進信息傳傳達了。（10分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（20分鐘鐘）運用廣告告設(shè)計的的創(chuàng)意原原則整理理收集優(yōu)優(yōu)秀的平平面廣告告。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練的的資料，整理教教師下發(fā)發(fā)的素材材，進行行設(shè)計練練習(xí)；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題題，結(jié)合合所授知知識點進進行設(shè)計計制作，教師進進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；如果沒有有好的創(chuàng)創(chuàng)意，畫畫面再好好的廣告告也只能能是二流流作品，好的

49、創(chuàng)創(chuàng)意要具具備獨創(chuàng)創(chuàng)性、新新奇性、簡潔性性、準確確性原則則。（10分鐘鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬； 運運用廣告告設(shè)計的的創(chuàng)意原原則整理理收集優(yōu)優(yōu)秀的平平面廣告告。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_33_單單元 第周 44 學(xué)學(xué)時單元標題題：模塊三：廣告創(chuàng)創(chuàng)意表達達單元三：文字的的創(chuàng)意表表現(xiàn)設(shè)計計任務(wù)1.1：整整理收集集文字創(chuàng)創(chuàng)意素材材，并能能夠利用用字形創(chuàng)創(chuàng)意文字字，以圖圖形的方方式表現(xiàn)現(xiàn)出來。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握字字形創(chuàng)意意掌握字字意創(chuàng)意意2.能力力（技能能）目標標： = 1 *

50、GB3 熟練運運用字形形創(chuàng)意熟練運運用字意意創(chuàng)意熟練運運用文字字的圖形形化創(chuàng)意意教學(xué)重難難點：1.重點點： = 1 * GB3 字形創(chuàng)創(chuàng)意字意創(chuàng)創(chuàng)意2.難點點：文字字的圖形形化創(chuàng)意意教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：好的創(chuàng)意意要具備備獨創(chuàng)性性、新奇奇性、簡簡潔性、準確性性原則（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點： = 1 * GB3 字形創(chuàng)創(chuàng)意字意創(chuàng)創(chuàng)意2.難點點：文字字的圖形形化創(chuàng)意意3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法

51、法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：了了解文字字的創(chuàng)意意表現(xiàn)設(shè)設(shè)計，文文字圖形形化處理理一種是是將文字字直接變變形一種種是將文文字襄入入圖案中中，構(gòu)成成廣告中中圖像。導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：要求收收集廣告告文字素素材，并并將某平平面廣告告文字圖圖形化處處理，文文字以圖圖形的方方式表現(xiàn)現(xiàn)出來。（5分分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：文文字的創(chuàng)創(chuàng)意設(shè)計計教師講述述：文字字的創(chuàng)意意設(shè)計是是從抽象象到具象象、從造造型到造造意、從從筆畫到到圖

52、形的的變化過過程，主主要利用用文字的的造型、表音、表意的的功能，采用變變形、裝裝飾等表表現(xiàn)形式式，充分分發(fā)揮思思維的想想象力。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）利用字字形創(chuàng)意意利用字形形創(chuàng)意的的要點主主要有55個方面面，它們們分別是是文字變變形、裝裝飾變形形、殘缺缺變形、象形變變化和打打散重構(gòu)構(gòu)。（1）文文字變形形對文字進進行變形形處理，主要是是對各種種字體的的特征和和個性加加以夸大大，使其其更加鮮鮮明。（10分鐘鐘）（2）裝裝飾變形形對文字進進行裝飾飾美化，根據(jù)文文字所表表達的意意境，對對整個文文字或某某一筆畫畫做表象象上的裝裝飾變化化，利用用聯(lián)想，把

53、圖畫畫嫁接于于廣告上上，使文文字形象象化。（3）殘殘缺變形形將文字的的某一筆筆畫省略略，故意意制造缺缺陷引起起關(guān)注，或?qū)⑽奈淖值哪衬骋徊糠址旨羟?，故意產(chǎn)產(chǎn)生不完完整的感感覺，形形成殘缺缺美。（4）象象形變化化 世界文字字的變化化都經(jīng)歷歷了一個個從圖形形記事到到文字規(guī)規(guī)范的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變，這這種轉(zhuǎn)化化過程，為文字字的設(shè)計計提供了了廣闊的的天地。設(shè)計時時可創(chuàng)造造一種特特殊的意意境。（10分鐘鐘）（5）打打散重構(gòu)構(gòu)將文字進進行拆分分后重新新組合或或者將文文字筆畫畫淡化作作底，賦賦予文字字新的觀觀念和寓寓意。利用字字意創(chuàng)意意由字意進進行聯(lián)想想，是設(shè)設(shè)計中經(jīng)經(jīng)常使用用的方法法。在漢漢字創(chuàng)意意中，由由于漢字字的特

54、點點，對其其進行文文字上的的改變或或字形上上的部分分改變，都會對對原有文文字進行行改變，從而產(chǎn)產(chǎn)生新的的含義。（10分鐘鐘）利用字字音創(chuàng)意意使用這種種字音創(chuàng)創(chuàng)意的優(yōu)優(yōu)勢是，能夠讓讓受眾對對文字內(nèi)內(nèi)容和所所表達的的感情色色彩深入入了解，引起視視覺上的的共鳴，或者一一些詼諧諧的效果果，從而而吸引對對這個廣廣告的關(guān)關(guān)注。文字圖圖形化處處理文字圖形形化處理理主要是是將文字字以圖形形的方式式表現(xiàn)出出來，是是圖形和和文字相相結(jié)合的的一種方方式，具具有一定定藝術(shù)感感。（15分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（85分鐘鐘）收集廣告告文字素素材，并并將某手手機平面面廣告文文字圖形形化處理理，文

55、字字以圖形形的方式式表現(xiàn)出出來。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任務(wù)，準準備相關(guān)關(guān)訓(xùn)練的的資料，整理教教師下發(fā)發(fā)的素材材，進行行設(shè)計練練習(xí)；3、學(xué)生生按照老老師指定定的主題題，結(jié)合合所授知知識點進進行設(shè)計計制作，教師進進行指導(dǎo)導(dǎo)；4、師生生共同點點評。三、新課課小結(jié)：對本次次課主要要內(nèi)容作作簡明扼扼要小結(jié)結(jié)；學(xué)生需要要了解文字字的創(chuàng)意意表現(xiàn)設(shè)設(shè)計，并并能夠利利用字形形創(chuàng)意。（10分鐘鐘）四、課后后作業(yè)：課本、練習(xí)冊冊或教師師自擬；收集廣告告文字素素材，并并將某手手機平面面廣告文文字圖形形化處理理，文字字以圖形形的方式式表現(xiàn)出

56、出來。廣告策劃劃與創(chuàng)意意課程單單元設(shè)計計教案首頁頁第_44_單元元 第第周 4 學(xué)時時單元標題題：模塊三：廣告創(chuàng)創(chuàng)意表達達單元四：圖形創(chuàng)創(chuàng)意的表表現(xiàn)手法法任務(wù)1.1：利利用聯(lián)想想法為某某化妝品品品牌做做廣告。課堂類別別：理論講授授等。教學(xué)地點點：機房教學(xué)目標標：1.知識識目標： = 1 * GB3 掌握圖圖形創(chuàng)意意的表現(xiàn)現(xiàn)手法展展示法掌握圖圖形創(chuàng)意意的表現(xiàn)現(xiàn)手法對對比法2.能力力（技能能）目標標： = 1 * GB3 熟練運運用聯(lián)想想法熟練運運用置換換法教學(xué)重難難點：1.重點點：圖形形創(chuàng)意聯(lián)聯(lián)想法2.難點點：圖形形創(chuàng)意置置換法教學(xué)方法法與手段段：1、教學(xué)學(xué)方法：講授法法、圖文文教學(xué)法法2、教學(xué)

57、學(xué)手段：多媒體體教學(xué)教學(xué)材料料及工具具：教學(xué)專用用U盤、投影設(shè)設(shè)備教案正頁頁主要教學(xué)學(xué)內(nèi)容及及過程一、復(fù)習(xí)習(xí)舊課：文字的創(chuàng)創(chuàng)意表現(xiàn)現(xiàn)設(shè)計，著重掌掌握平面面廣告文文字圖形形化處理理，文字字以圖形形的方式式表現(xiàn)出出來（10分鐘鐘）（個個別提問問、教師師總結(jié)）二、新課課內(nèi)容：1.重點點：圖形形創(chuàng)意聯(lián)聯(lián)想法2.難點點：圖形形創(chuàng)意置置換法3.教學(xué)學(xué)方法與與手段：講授法法、圖文文教學(xué)法法、多媒媒體教學(xué)學(xué)4.主要要教學(xué)內(nèi)內(nèi)容：了了解廣告告設(shè)計聯(lián)聯(lián)想法，加深受受眾對廣廣告內(nèi)容容的印象象與記憶憶?？捎糜媒咏?lián)聯(lián)想、相相似聯(lián)想想、對比比聯(lián)想、關(guān)系聯(lián)聯(lián)想為某某化妝品品品牌做做廣告創(chuàng)創(chuàng)意。（一）導(dǎo)導(dǎo)入任務(wù)務(wù)，明確確要

58、求（講授法法）（115分鐘鐘）任務(wù)：利用圖圖形創(chuàng)意意的表現(xiàn)現(xiàn)手法聯(lián)聯(lián)想法為為某化妝妝品品牌牌做廣告告創(chuàng)意。（5分分鐘）案例：現(xiàn)現(xiàn)代廣告告設(shè)計（現(xiàn)代廣告告設(shè)計的的表現(xiàn)形形式）（10分分鐘）（二）教教學(xué)內(nèi)容容 1、任務(wù)務(wù)解析：（講授授法）（15分鐘鐘） 引引入：圖圖形的創(chuàng)創(chuàng)意表現(xiàn)現(xiàn)手法教師講述述：圖形形是由繪繪制、書書寫、雕雕刻、印印刷、拍拍攝等手手段產(chǎn)生生的圖像像記號，通過不不同的創(chuàng)創(chuàng)意表現(xiàn)現(xiàn)手法，圖形才才能達到到最佳的的表現(xiàn)效效果。2、教學(xué)學(xué)知識點點：（教教師講授授、學(xué)生生實操、教師點點評）（45分鐘鐘）展示法直接展示示主要展展示產(chǎn)品品的面貌貌、質(zhì)地地、特點點、功能能、用途途、生產(chǎn)產(chǎn)環(huán)境以以及

59、生產(chǎn)產(chǎn)過程。間接展展示一般般不直接接表現(xiàn)對對象本身身，而是是借助其其他事物物來表現(xiàn)現(xiàn)。（10分鐘鐘）對比法對比法是是從反面面襯托主主體突出出主體，是一種種形式感感很強的的表現(xiàn)方方法，具具有很強強的說服服力。（10分鐘鐘）比喻法使用比喻喻法的關(guān)關(guān)鍵是要要找到事事物與事事物之間間的相似似之處，然后以以借代的的手法，使用其其他相似似事物來來代替當當前要介介紹的事事物，對對其進行行表現(xiàn)。聯(lián)想法聯(lián)想通常常是借物物抒情、觸景生生情選取取其溝通通點加以以連結(jié)，突破時時空、地地理上的的界線，使人的的思維擴擴大，感感受深刻刻。廣告告設(shè)計常常利用聯(lián)聯(lián)想技法法受眾的的想象，加深受受眾對廣廣告內(nèi)容容的印象象與記憶憶。

60、（10分鐘鐘）置換法置換法主主要是通通過替換換的方法法，將事事物對象象的一部部分更換換，擾亂亂人們正正常的思思維習(xí)慣慣，從而而產(chǎn)生新新奇感。組合法組合法根根據(jù)其組組合的對對象和組組合方式式的不同同可以分分為三大大類，即即同類組組合、異異類組合合和重新新組合。（15分鐘鐘）(三)技技能訓(xùn)練練（學(xué)生生實操、教師點點評）（85分鐘鐘） 利用圖圖形創(chuàng)意意的表現(xiàn)現(xiàn)手法聯(lián)聯(lián)想法為為某服飾飾品牌做做廣告創(chuàng)創(chuàng)意。要求AA4尺寸寸。要求色彩彩明快單單純、統(tǒng)統(tǒng)一而有有變化、留有空空白、有有好的視視覺設(shè)計計效果。1、教師師布置訓(xùn)訓(xùn)練任務(wù)務(wù)，并提提供完成成訓(xùn)練的的相關(guān)素素材、資資料；2、學(xué)生生以個體體為單位位分析任任