追風箏的人寒假讀后感600字作文

1、追風箏的人寒假讀后感600字作文 追風箏的人精妙之處在于跳出了一般個人與.前臺背景的關(guān)系，跳出了人和.那種相互影響的從屬關(guān)系，兒子與父親、人和祖國就像風箏那樣，相互擺脫又相互糾纏。以下是我整理的追風箏的人寒假讀后感600字作文，歡迎大家借鑒與參考! 追風箏的人寒假讀后感600字作文1 已經(jīng)是深夜兩點，四周一片安靜，我依舊無法入睡。我仿佛剛剛從一座人間地獄狼狽逃出，心還在慌亂中簌簌顫抖。在具有深厚異域風情的中東音樂慢慢遠去聲中，火紅的石榴暗淡了，一只飄舞的藍色風箏在旋轉(zhuǎn)中急速墜落，一個小男孩飛奔過一個又一個街巷，橡膠靴子踢起陣陣雪花。他要去為他的小伙伴追那只即將墜落的風箏。到了街道的拐角處他轉(zhuǎn)身

2、，雙手放在嘴邊，大聲說：“為你，千千萬萬遍?！比缓缶褪撬赜械墓Ｊ轿⑿?忠厚，羞怯，然而這笑卻錐人傷心。 平實的敘述，暖和細膩的筆法，故事如此殘忍又如此漂亮，如此令人手不釋卷。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，哈桑對仆人極其忠誠，多次為他挺身而出，在一次風箏競賽后，哈桑受到了壞人非人的熬煎，阿米爾沒有為哈桑出頭，而是躲在街角偷窺，良心的無處安放讓他最終因背叛而栽贓逼走了這個質(zhì)樸的伙伴。在戰(zhàn)亂中遠走美國的少爺始終無法原諒自己，二十年后他再度踏上滿目蒼痍的阿富汗時，卻發(fā)覺哈桑其實是自己同父異母的弟弟，但他卻和妻子慘死在塔利的槍下，唯一的兒子流落在塔利頭目手中，備受蹂躪。故事的結(jié)尾是

3、阿米爾如何去救這個孩子，同時實現(xiàn)自我救贖。 以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。將這個過去不引人注目，在新千年卻成為全球政治焦點的國家的文化呈現(xiàn)在世人面前，三十年前的阿富汗溫馨閑適，卻由于不同種族之間的摩擦而緊急。他深化描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國，努力融入美國生活之際，仍舊固守根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。奇妙，驚人的情節(jié)交叉，讓這部小說值得矚目，這不僅是一部政治史詩，也是一個關(guān)于童年如何選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不等同幸福。由于同時兼具時代感與高度文學(xué)質(zhì)感，這部小說的制造難能珍貴。 追風箏的人寒假讀后感600字作文2 這是一個關(guān)于阿富汗少年心靈

4、自我救贖的故事，這是一場關(guān)于人性真理的探討。它是一個悲劇，一個寬恕，一個救贖。 人之本性雖是虛無，然萬物生于一，歸于一，在這份虛無中難免會滋生出一些原罪，他們分別是：貪欲，色欲，貪食，嫉妒，懶散，高傲，暴怒。人們只熟知“餓”是一種本能，“渴”是一種本能，卻沒有意識到罪惡也是一種本能。在追風箏的人這種書中，全部的愛恨情仇，恩怨糾葛，無一不是起源于人的原罪。每個人或多或少，手上總沾有一部分鮮血，或許自己并沒有意識到，或者在無能為力的狀況下行為，又或者，被損害者已經(jīng)寬恕了這一行為，然而我們終將無法逃過自我良知的責備。有的人或許懷著這份自我責備煎熬的度過一生，而有的人，會走上一條自我救贖的道路。比如這

5、部小說中的仆人公：阿米爾。 并非有所作為后才造成了罪惡，有時候“不作為”也是一種罪惡，阿米爾看著自己的同伴阿桑慘遭種族卑視之痛，受人污辱然沒有伸出救濟之手，與其說是他的軟弱，不如說是他沒有克服“惡”的士氣。他熟悉到這一種背叛，然而他自認為無能為力，甚至為自己的軟弱找出各種理由和借口來證明自己的“正義”。 人性就是這樣，人們往往太以自我為中心，心安理得的在內(nèi)心制定著道德的法則，所謂.公德，人們只認同與自己內(nèi)心道義相符合的那一部分，我們活在自我哄騙的世界里，活在“大多數(shù)人認為”的世界里，活在蒼白的話語和茍且的文字里。 追風箏的人寒假讀后感600字作文3 記得第一次讀追風箏的人是在六年前，那時只把它

6、當做我排解學(xué)習壓力的讀物，只是草草的看完，也沒明白書中的含義。不久前又重讀了一下這本書，卻讓我收獲了不一樣的感動。 這是一個關(guān)于背叛與救贖的故事，整本書圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友情綻開。其中一個在感情和道德上不知何去何從，搖擺不定;另外一個則單純、忠誠、生性純良正直。 阿米爾誕生在上流.，身上總是散發(fā)著優(yōu)越感，而對于父親對哈桑的溫情，阿米爾更是嫉妒，他想得到父親全部的愛。為此，還不惜使用各種手段逼走哈桑，而后因阿富汗戰(zhàn)亂，阿米爾一家也被迫離開美國。當阿米爾知道哈桑是他同父異母的兄弟時，懊悔與糾結(jié)，讓阿米爾不顧危急的重回阿富汗，開頭了他的救贖之路。 讀完這本書，我最大的收獲就是，很慶幸我們能夠

7、誕生在一個和平的年月，和平的國家。去年的疫情就是最好的體現(xiàn)，許多醫(yī)生、護士不顧個人的安危，正因有了他們的無私付出，我們才能順當度過難關(guān)，生活也漸漸走上正軌。 阿米爾追趕的風箏是什么呢?可能是親情、可能是友情、又或者是英勇。信任我們每個人心中也都有一個風箏，可能在追趕的過程中有迷惘、有溝壑，但當我們堅持下來，就會看到不一樣的風景。 盼望我們，都能做一個英勇追風箏的人 追風箏的人寒假讀后感600字作文4 追風箏的人圍繞一個不愛說話、忠厚狡猾的少年仆人哈桑與他的少年仆人軟弱的阿米爾之間的友情故事綻開的。 哈桑膚色如泥巴，鼻子很扁受到了當?shù)仄渌簧倌甑钠哿?，然而阿米爾與哈桑之間慢慢有了隔閡。 我喜愛卡

8、勒徳筆下的喀 布爾的 冬天，他說：“冬天是喀布爾每個孩子最 喜愛的季節(jié)，至少那些家里買得起一個溫和鐵爐的孩子是這樣的。”他們有一年一度的冬天風箏競賽，阿米爾想借此機會轉(zhuǎn)變父親對自己的印象，這不僅為了奪回屬于自己的愛，也是作為仆人對仆人的尊嚴。在哈桑的關(guān)心下，阿米爾贏得了競賽哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時，阿米爾哈桑最信任的伴侶，卻蜷縮在陰暗的角落里悄悄凝視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出關(guān)心哈桑。阿米爾的軟弱讓他不敢直視哈桑，最終他打算栽贓哈桑，讓他永久離開了這個家。阿米爾就是如此的自私和軟弱。 到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時，他內(nèi)心懊悔與傷痛糾結(jié)。當中

9、年的阿米爾偶然得知哈桑的消息，他卻不顧危急，前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿米爾是英勇的。 這讓我體會到人總有丑陋的一面，”丑陋總是與美妙如影相隨，在美的背后，丑正探出半張臉龐。 追風箏的人寒假讀后感600字作文5 當別的小伴侶欺侮我的時候，你總是擋在我的前面，即使是一對對六;當我為了贏得爸爸的愛，讓你去追那只藍色的風箏時，你毫不遲疑轉(zhuǎn)身就跑;當我們被那些霸道的孩子擋住去路時，你英勇得舉起彈弓說，放我們走;當那些孩子堵住你那風箏的去路時，你悄悄的承受了他們對你的強暴，口中喊著：為你千千萬萬遍。 他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。 由于誕生在富貴家庭，他從來都是衣來伸手，飯來張口，他和

10、自我家仆人的兒子從小長大，一齊擁有最歡樂的童年，但是當爸爸對那個和自我從小長大的哈桑露出友愛時，他內(nèi)心布滿嫉妒。由于是少爺，他一次次理解著哈桑對自我的愛護，并覺得理所應(yīng)當。直到他親眼看著哈桑為了自我而受別人欺侮，卻沒有上前阻擋時，他意識到這是他骨子里的軟弱。由于無法承受懊悔，他一錯再錯，用冤枉哈桑的手段將其趕出自我的家門。 他是阿米爾。哈桑的少爺，同時也是同父異母的兄弟。 追風箏的人，一部將人性透亮化的書，那些人性的弱點，人性的和善，以及那個年月的阿富汗的歷史，全部這些都會讓你陷入深深的思索。 沒有誰這輩子不犯錯，當把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時候。世間一切皆有因果。當遭受災(zāi)難的時候是否就應(yīng)反問自我一聲，我是否曾將同樣的損害帶給別人? 每種罪行最終都能夠歸結(jié)為盜竊。哄騙是盜竊別人明白真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否就應(yīng)常常反問自我，是否盜竊了什么東西? 那里有再次成為好人的路。沒有什么能夠無法彌補，我開頭信任每種錯誤都有補償?shù)臋C會，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價。 坦誠，讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法，沒有情愿嘗試說出來的