“5+2”課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案秋季開學(xué)雙減專項(xiàng)行動下樣本

1、 “5+2”課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案秋季開學(xué)雙減專項(xiàng)行動下樣本為貫徹落實(shí)中辦國辦印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階 段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和教育部辦公廳 關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見的文件精神， 辦好人民滿意的教育，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難問 題，滿足廣大家長對學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)福建 省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通 知（2021） 30號）、XX市教育局等五部門關(guān)于開展 小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的通知（ 29 號）、關(guān)于做 好小學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的補(bǔ)充通知（ 14號）等精 神及區(qū)教育局的統(tǒng)一部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定以下實(shí)施 方案。

2、一、統(tǒng)一思想，賡續(xù)百年 “教育使命 ”為全面精神，進(jìn)一步滿足新時(shí)代廣大家長對中小學(xué)生校 內(nèi)課后服務(wù)的迫切需求，按照辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于 深化教育體制機(jī)制改的意見和教育部辦公廳關(guān)于做好中 小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見要求，落實(shí)“ 5+2”政策 的順利開展，保證學(xué)生每天在校托管時(shí)間不低于兩小時(shí)，依 照教育局的相關(guān)指示， 20212022學(xué)年第學(xué)一期開始，我校 對學(xué)生開始進(jìn)行下午課后托管，為做好相關(guān)工作，特制定此 方案。二、實(shí)施原則（一）堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公 益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。（二）自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無人 輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機(jī)無人

3、監(jiān)管等問題，學(xué)校通過 教育局的課后托管平臺，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實(shí)事。（三）我校公開服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用 標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。校內(nèi)課后服 務(wù)堅(jiān)持公益普惠原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以和學(xué) 校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，不以營利為目的。（四）課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效 監(jiān)管”的原則。第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿 選擇。學(xué)校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù) 內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出 書面委托申請，并報(bào)名登記。第二 , 讓每位家長放心。滿足 家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校

4、公信力， 對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形 式多樣的活動，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成 長，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。 學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動場、功能室等場所及其它后 勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后 服務(wù)師生安全。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。三、學(xué)校成立課后校內(nèi)托管領(lǐng)導(dǎo)小組組長： XXX副組長 :XXX、XXX成員：XXX XXX XXX及全體托管教師分工及職責(zé)：（一）副組長擬定托管工作方案，制定管理制度，處理 托管工作的日常事務(wù)。（二）保安人員職責(zé)學(xué)校安保人員要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校會客制度、學(xué)生離校制度， 對因公來

5、校人員，要禮貌用語，熱情接待。對私自擅入人員， 要堅(jiān)持原則，堅(jiān)決勸阻，把好大門，對個(gè)別學(xué)生無理由混出 學(xué)校及社會閑雜人員混入學(xué)校，要堅(jiān)決制止，切實(shí)維護(hù)學(xué)校 正常教學(xué)秩序。學(xué)校安保人員要加強(qiáng)校內(nèi)巡視，要及時(shí)做好 巡視記錄及整改工作，要確保夜間學(xué)校紅外報(bào)警系統(tǒng)的正常 動作。學(xué)校安保人員要提高警惕，加強(qiáng)防范。一旦發(fā)生險(xiǎn)情 事故，要臨危不懼，挺身而出，控制局面，保護(hù)現(xiàn)場并及時(shí) 報(bào)警。（三）校內(nèi)課后托管放學(xué)后，托管教室內(nèi)消毒通風(fēng)工作（四）組長牽頭制定XX小學(xué)托管教師工作量化考核方 案，并全面負(fù)責(zé)托管管理工作。五）對延期開學(xué)后課后托管的宣傳，以及后期的托管宣傳四、托管內(nèi)容（一）組織進(jìn)行體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新

6、、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 等方面輔導(dǎo)、訓(xùn)練、競賽、展演活動；（二）遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、誦讀、勞 動、體育、音樂、美術(shù)及棋類活動，開展社團(tuán)及興趣小組活 動、學(xué)生綜合實(shí)踐活動等各類校園活動。（三）自主作業(yè)：以學(xué)生自主完成作業(yè)為主，教師指導(dǎo) 并督促學(xué)生盡可能在學(xué)校完成書面作業(yè)。（四）學(xué)生社團(tuán)活動。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)， 開展覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動。（五）課后托管服務(wù)：課后托管服務(wù)包括中午放學(xué)后和 下午放學(xué)后的延時(shí)課后服務(wù)等。學(xué)校要積極開發(fā)設(shè)置多種課 后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效力。充分用 好課后服務(wù)時(shí)間

7、，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的 學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間， 開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組 及社團(tuán)活動。部分有需求的學(xué)生也可以在家午餐后，再返回學(xué)校參加中午托管服務(wù)，學(xué)校和老師不得拒絕。學(xué)校不得利 用課后服務(wù)時(shí)間講新課。（六）主題閱讀：設(shè)置語文閱讀、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好 組織主題閱讀活動。五、托管流程（一）無縫銜接。對無意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的，學(xué)生 及家長寫出放棄申請，落實(shí)責(zé)任，按規(guī)定時(shí)間正常上下學(xué)。 參加課后服務(wù)的學(xué)生，服務(wù)結(jié)束后由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生安全 離校。（二）學(xué)校審核。學(xué)校審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂課 后服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護(hù)的時(shí)

8、間、形式管理要求雙方 權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。（三）根據(jù)該時(shí)段使用的教室數(shù)目，以年級為單位根據(jù) 學(xué)生特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長，制定學(xué)校 課后服務(wù)課程設(shè)置表，及課后延時(shí)服務(wù)教師安排表。制訂該 時(shí)段行政管理人員值班表。（四）重新組班。將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生數(shù) 重新組班，按每班 38-45 人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣 愛好組成規(guī)模不超過 30 人的“特色服務(wù)班”，并分別建立 班級花名冊，制定班級負(fù)責(zé)人。（五）學(xué)校審核。根據(jù)班級上報(bào)情況，學(xué)校安排服務(wù)的 時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。六、托管對象放學(xué)后家庭看護(hù)確有困難的本校學(xué)生。七、托管

9、時(shí)間初一、初二年級周一至周五下午放學(xué)后開展課后服務(wù)，每天 2 節(jié)課，結(jié)束時(shí)間不早于 18:00 （冬季 17：30）o 初三 年級周一至周四晚自習(xí)，結(jié)束時(shí)間不早于20:30 ；每周五下午放學(xué)后開展課后服務(wù)，每次 2 節(jié)課，結(jié)束時(shí)間不早于18:00 （冬季 17:30 ）；周六課后服務(wù)一天，時(shí)間7： 30-17 ：00。八、托管要求（一）課后服務(wù)遵循家長、學(xué)生自愿原則。（二）發(fā)生嚴(yán)重緊急情況立即撥打 110 報(bào)警。（三）學(xué)校為學(xué)生不提供晚餐。（四）參加課后服務(wù)期間，學(xué)生要服從老師管理，嚴(yán)格 執(zhí)行請銷假制度，不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故 的責(zé)任由學(xué)生及學(xué)生家長負(fù)責(zé)。（五）托管結(jié)束后，學(xué)校值

10、班教師、安保人員加強(qiáng)校園 巡查，實(shí)行清校制，如發(fā)現(xiàn)有托管學(xué)生未回家立即記錄，立 即聯(lián)系班主任和家長。九、保障措施（一）豐富課后服務(wù)內(nèi)容，要注重提升學(xué)生的自學(xué)能力， 每天安排 1 小時(shí)左右的時(shí)間組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主作業(yè)、 自主閱讀。合理安排教師指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，堅(jiān)持面向全體 學(xué)生，建立學(xué)情分析工作機(jī)制和管理制度，積極探索“走班” 分層輔導(dǎo)，有序組織教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo) 與課業(yè)答疑。對學(xué)有余力的學(xué)生，要拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐 富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、心理輔導(dǎo)、科普興趣小 組及社團(tuán)活動，供學(xué)生自主選擇，最大限度滿足學(xué)生的不同 需求。但嚴(yán)禁利用課后服務(wù)時(shí)間集體補(bǔ)課、講新課和進(jìn)行考

11、 試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作相關(guān)制 度，包括學(xué)生延時(shí)服務(wù)申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査 考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的 應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。（三）服務(wù)考核。學(xué)校做好過程性資料留存，結(jié)合課后 服務(wù)工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評價(jià)。（四）嚴(yán)格規(guī)范管理學(xué)校將嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，完善 管理制度 , 不強(qiáng)制或者變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)；不提前 放學(xué)延長課后服務(wù)時(shí)間；不借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)； 不以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課；不在課后服 務(wù)期間上新課；不以

12、課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。（五）經(jīng)費(fèi)管理。按照規(guī)定做好校內(nèi)課后服務(wù)機(jī)構(gòu)收費(fèi) 的監(jiān)督指導(dǎo)工作。統(tǒng)一服務(wù)平臺繳費(fèi)，建立專項(xiàng)管理賬目， ?？顚Ｓ茫ㄆ诠臼罩闆r，不得擅自增加課后服務(wù)項(xiàng)目 或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得挪用服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)禁參與校內(nèi)課 后服務(wù)的校外機(jī)構(gòu)和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī) 亂收費(fèi)，不得一次性收取時(shí)間跨度超過一個(gè)學(xué)期的費(fèi)用。市 教體局定期對學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督。（六）崗雙責(zé)，確保安全。學(xué)校制定教師延時(shí)服務(wù)值班表，確保延時(shí)服務(wù)期間有良 好的紀(jì)律和學(xué)生人身安全；落實(shí)延時(shí)服務(wù)教師負(fù)責(zé)制，服務(wù) 教師要做好延時(shí)服務(wù)記錄，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知 學(xué)生監(jiān)護(hù)人和學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)。（七）

13、爭取社會支持開展課后服務(wù)的地方和學(xué)?？煞e極爭取社會各方支持， 鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持 和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支 持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。備用方案二：為切實(shí)做好我校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、 快樂、幸福成長 , 根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際， 經(jīng)學(xué)校研究，特制訂本方案：一、工作原則（一）堅(jiān)持自愿參加原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作 應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù) 對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等，不得 強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。對自行選擇參加校外社會服務(wù)機(jī) 構(gòu)的，學(xué)校要

14、主動提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服 務(wù)質(zhì)量高的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。（二）安全第一原則。制定完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé) 任，制定安全應(yīng)急預(yù)案 , 加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化新冠疫 情防控工作，消除托管場地安全隱患，確保師生人身安全。（三）堅(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效 開展。不得把課后服務(wù)變相成集體教學(xué)或補(bǔ)課，不得在課后 服務(wù)期間上新課。（四）服務(wù)原則遵循“學(xué)生自愿，校內(nèi)實(shí)施，安全共管” 的原則，學(xué)生和家長自愿申請，學(xué)校根據(jù)實(shí)際統(tǒng)籌安排，組 織實(shí)施。（五）自愿有償原則。學(xué)校組織開展校內(nèi)課后托管服務(wù)工作，主要面向確有需 求的家庭和學(xué)生，充分尊重學(xué)

15、生、家長的意愿，由家長、學(xué) 生自愿選擇參加，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。學(xué)校通過本方案主 動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、安全保障措施及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。二、成立 “5+2”課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué) 后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長：副組長：成員：三、服務(wù)對象上、下午早到、下午放學(xué)補(bǔ)學(xué)和家長遲接的學(xué)生。參與 課后服務(wù)的學(xué)生，必須家長親自提出申請、通過班級審核并 簽訂申請書、上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核后方可統(tǒng)一實(shí)施課后服務(wù) 工作的活動。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進(jìn)行 編班，課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到不上課、進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、社團(tuán)活動、文藝體育活動、不加重學(xué)生 課業(yè)負(fù)擔(dān)

16、。四、服務(wù)時(shí)間初一、初二：周一至周五，每天 2 節(jié)課，結(jié)束時(shí)間不早 于 18:00 （冬季 17:30 ）；初三：周一至周四晚自習(xí)，結(jié)束不晚于 20:30 ；周六全 天提供課后服務(wù)。開學(xué)第二周（ 9 月 6 日）起實(shí)施。五、服務(wù)內(nèi)容（一）學(xué)生社團(tuán)活動。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)， 開展覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動。（二）自主學(xué)習(xí)課程組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)；對個(gè) 別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助；或充分利用學(xué)校和班級 的圖書資源，組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。（三）學(xué)生體質(zhì)鍛煉實(shí)施多樣化的課后育人活動，充分 利用社會教育資源，調(diào)整改進(jìn)課后服務(wù)方案，促進(jìn)學(xué)生多元 興趣發(fā)展，促進(jìn)師對生學(xué)業(yè)指

17、導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識與 能力，解決學(xué)生疑難。（四）主要為校內(nèi)托管服務(wù)。托管服務(wù)以看護(hù)為主，確 保學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)期間學(xué)校開放教室、 圖書館、運(yùn)動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，合 理組織提供一些科普活動、游戲活動、文藝活動、體育活動、 閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、個(gè)別輔導(dǎo)與答 疑等服務(wù) , 并確保每天體育運(yùn)動時(shí)間不少于 1小時(shí)。（五）利用課后服務(wù)時(shí)間督促學(xué)生完成作業(yè)，結(jié)合“十 個(gè)一 開展相關(guān)活動。（六）學(xué)校共享課程。 組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、實(shí)踐活動等共享課程。（ 1）藝術(shù)類 : 合唱、繪畫、書法、手工制作等（ 2）體育類：圍棋、象棋、足球、乒乓球

18、、籃球、田 徑、航模等（ 3）語言類 : 演講、辯論、朗誦等（ 4）藝術(shù)類 : 合唱、繪畫、書法、手工制作等六、經(jīng)費(fèi)保障嚴(yán)格遵照國家課后托管的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 5元/ 天，不含餐費(fèi) 等。七、安全防護(hù)措施（一）切實(shí)保障安全要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位， 不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師 生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管 理制度，對參與人員品德、健康等嚴(yán)格把關(guān)，制定并嚴(yán)格落 實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除場地、 設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患， 確保學(xué)生人身安全；有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保 險(xiǎn)等專項(xiàng)

19、保險(xiǎn)。（二）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí) 行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則， 每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，加大安全 工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué) 生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。（三）加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全 意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（四）課后服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序（1）自然災(zāi)害暴風(fēng)、暴雨天氣，要有秩序地組織學(xué)生全返家，對低 年級學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護(hù)送工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺風(fēng)、暴雨信息時(shí)，隨時(shí) 待命，做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí) , 服務(wù)

20、教師在下班前切斷 電源，檢查和加固校內(nèi)懸掛物等，關(guān)好活動場所門窗。接到上級指令或天氣監(jiān)測預(yù)報(bào)、預(yù)警信，應(yīng)立即停止 服務(wù)假。通知家長來接學(xué)生回家。宣傳有關(guān)臺風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害知，增強(qiáng)在校 師生防災(zāi)意識，提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。（ 2）課后服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加課后服務(wù) , 必須由醫(yī)院出 具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加課后服務(wù)。做好課后服務(wù)期間傳染性、流行性疾病預(yù)防和公共衛(wèi) 生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。在課后服務(wù)的場所做好必要的消毒工作。對可能受到 危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。（3）其他事項(xiàng) 為了能在事故發(fā)生

21、后，迅速準(zhǔn)確有效的進(jìn)行處置，必須 嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)規(guī)章制度。對接到重特大事件緊急報(bào)告后，因行動遲緩、措施不 力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校優(yōu)先保障應(yīng)急救援工作所需 經(jīng)費(fèi)。每月由學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開一次 各小組負(fù)責(zé)人會議，總結(jié)上月工作，并針對存在的問題，采 取有效措施加以改進(jìn)。堅(jiān)持安全隱患排查制度。每天對校 園進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校所有工作人員（傷病員除外）都負(fù) 有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對于 不盡責(zé)，尤其是見死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。領(lǐng)導(dǎo)小組組長不在場，由副組長或現(xiàn)場高行

22、政職務(wù)者 任現(xiàn)場指揮。及時(shí)報(bào)告內(nèi)容：事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn)；事故經(jīng)過、 傷亡人數(shù)、直接損失 ; 事故原因、性質(zhì)的初步判斷；已采取 的措施、需有關(guān)部門協(xié)助解決的問題 ; 事故報(bào)告單位、簽發(fā) 人和報(bào)告人等。事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡責(zé)，不得推 諉、扯皮。（ 4）課后服務(wù)期間消防事故配合消防部門，做好自救工作，要阻止學(xué)生救火。盡可能地保護(hù)好現(xiàn)場 , 做好涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)檢查電器設(shè)備。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，切斷電源，迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆 物品，先用滅火器滅火 ; 火勢蔓延 ,立即向“ 119”消防指揮 中心報(bào)警 , 并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，迅 速開通全部安全通道，課后服務(wù)教師立即到班級指揮學(xué)生緊 急疏散，及時(shí)將參與課后學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。（5）意外傷害事故強(qiáng)化平時(shí)教育，防患于未然。建立教師首問責(zé)任制，課后服務(wù)活動的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部，同 時(shí)撥打 120, 及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。各責(zé)任單位在學(xué)校善后工作組的指導(dǎo)下，妥善處理事 故。建立教師首問責(zé)任制，課后服務(wù)活動的組織者或首位 發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師，為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到 意外傷害時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏