八年級的物理總結最新5篇

1、精品文檔Word格式 八年級的物理總結最新5篇 每一個員工都要對自己的工作進展階段性的總結，在總結中覺察問題，汲取閱歷教訓。這次我給大家整理了八班級的物理總結最新，供大家閱讀參考，盼望大家喜歡。 八班級的物理總結最新1 我擔當了的是初二班級1、2、3班的物理教學課程。為了滿意同學的需要，我在仔細備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類學問，以進步自身素養(yǎng)。多看參考書，各取精華所在。回首這一段時間，感慨頗多，下面做一個簡潔的總結： 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，

2、我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、訓練教學方面： 要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如

3、何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后

4、進生努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。 8、喜歡同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了同學的學習。 9、指導同學做好錯題集整理工作，訓練同學留意點滴積累，爭取量變并進而質變，讓同學能更快進步。 三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學

5、校賜予的各項任務，為進步自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)絡，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。 總而言之，如今社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。 八班級的物理總結最新2 本學期我任教八班級五到十班的物理教學任務，這一學期即將過去，使用人教版的新教材已快有一年，可以說緊急勞碌而有收獲。新的教材提出了新的目的和要求，要有新的教學理念，我在教學中轉變傳統(tǒng)的教學形式，留意全面進步全體同學的科學

6、素養(yǎng)?？傮w看，我仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，轉變教學方法，在連續(xù)推動我?！白灾鲃?chuàng)新的探究式課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到較好的效果?，F將本學期的訓練教學工作總結如下： 一、新課程標準貫穿了我的思想，走進了我堂 怎樣教物理,?國家物理課程標準?對物理的教學內容，教學方式，教學評估訓練價值觀等多方面都提出了很多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必需重新思索的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的學習對新課程標準的根本理

7、念，設計思路，課程目的，內容標準及課程施行建議有更深的理解，本學期我在新課程標準的指導下訓練教學工作躍上了一個新的臺階。 二、細心備課全面理解和把握新課程標準 通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前仔細熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前認真閱讀然后制定詳細的教學方案，在上每個一節(jié)課前，細心預備、仔細備課，充分理解同學的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，同學的各項素養(yǎng)有較大的進步。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛，充分表達用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據同學的的根底制

8、定教學方案、方案、教學設計等。新教材的第一年摸著石頭過河，在教學中付出了大量的汗水。 三、加快課堂教學改革，探究式教學深化課堂 本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的理論者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分進展作為教學改革的根本指導思想，把物理教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，我們進展了集體備課，緊扣新課程標準，和我校“自主創(chuàng)新的探究式教學形式。限限度的吃透教材，仔細撰寫教案。樂觀進展了試驗探究問題的理論。 四、狠抓學風仔細落實教研常規(guī) 八班級同學兩極分化比擬嚴峻、局部同學對

9、學習失去愛好，特殊是難度較大的數理兩學科。大局部同學由于是獨生子女比擬嬌慣，少數同學學習和紀律都很不好。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、務實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了進步同學的學習樂觀性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。我從各方面培育學習愛好，對那些根底太差后進生，我找他們來，理解緣由，有些是不感愛好，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，進步他們的愛好;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目的，時時催促他們，關心他們;給他們進展課外輔導。經過一個學期努力，絕大局部的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對

10、性，有層次性。為了做到這點，我經常上網搜集資料，對各種資料進展挑選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上

11、進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 五、創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學全面進展。 怎樣進步同學學習成果，我把評價作為全面考察同學的學習狀況，鼓勵同

12、學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段，對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關注同學物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓根底學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結合，定量采納等級制，多鼓舞確定同學少批判同學。堅持以教學為中心，強化對同學管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及同學嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 本學期物理教學，雖樂觀仔細落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有許多缺乏和困惑：如何減小兩極分化;怎

13、樣更好的進步同學學習愛好;怎樣進步課堂教學效率等都值得深思。 八班級的物理總結最新3 一學期來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。 下面是本人的教學閱歷及總結： 1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 仔細鉆研教材，領悟教材的根本思想、根本理念，課改精神。對于教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。 理解同學原有的學問技能的質量，他

14、們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 (3)仔細修改作業(yè)，每次作業(yè)的選擇本人充分考慮同學特點，題量適中，合適班級同學的學習狀況，并且準時修

15、改，準時反應，有的放矢。 2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 3、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，補已之短，努力進步教學程度。 4、培育多種愛好愛好，從不同資料中汲取養(yǎng)分，從互

16、聯(lián)網中不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。 5、“金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。 新課改教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為四中的訓練奉獻自己的力氣。 八班級的物理總結最新4 日子過得真快，轉瞬間，一個學期就要過去了?；貞涍@一學期的教學工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結： 一、務實創(chuàng)新，仔細開展教學工作 教學是我工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學理論中，立足“用活新教材，理論新理念。力求讓我

17、的物理教學更具特色，進步物理教學質量。 我任教初二班級的1至4班的物理課程。在日常教學中，我堅持做好課堂教學“四仔細：課前“仔細作好充分預備，“仔細設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細修改同學作業(yè)，使同學對物理更有愛好，同時進步同學的探究科學程度。另外，課后根據得失準時仔細的寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和同學進展溝通，理解同學，改良教法，打破學法。 在課堂教學，我都以培育同學力量，進步同學的素養(yǎng)為目的，努力的查找器材完成演示試驗、分組試驗，力求讓教學對同學的成長和進展起到較大的作用。 二、

18、加強學習，不斷進步思想業(yè)務素養(yǎng)。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期以來，我到七中聽取了幾節(jié)區(qū)級優(yōu)質課評比、到青島即墨28中學習，在網絡上也結實了幾位博友同行，尤其是潘教師的教學隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了物理新課程標準，以及相關的文章如?訓練的轉型與教師角色的轉換?、?教師怎樣與新課程同行?等。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。平常有時機我樂觀參加學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學理論作好了預備。 三、加強反思，準時總結教學得失 反思本學年來的

19、工作，順當完成的同時，也在考慮著自己在工作中的缺乏： 1、對于物理新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思; 2、雖然仔細學習了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的; 3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學程度更進一步! 八班級的物理總結最新5 這學期我任教八班級的物理教學任務，一學期來我仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，轉變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程