部編版四年級下冊道德與法治 第11課 多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時 教學(xué)課件

1、部編版 四年級下冊 11 多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時新知導(dǎo)入民間藝術(shù)有很多很多。今天我們就一起來了解一下我們國家多姿多彩的民間藝術(shù)。新知講解一、民間藝術(shù)交流會民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。廣義上說，民間藝術(shù)是勞動者為滿足自己的生活和審美需求而創(chuàng)造的藝術(shù)，包括了民間工藝美術(shù)、民間音樂、民間舞蹈和戲曲等多種藝術(shù)形式；狹義上說，民間藝術(shù)指的是民間造型藝術(shù)，包括了民間美術(shù)和工藝美術(shù)各種表現(xiàn)形式。剪紙皮影風(fēng)箏蘇繡自主看“第82頁”地圖，然后在地圖上找一找下面這些民間藝術(shù)產(chǎn)生的地區(qū)。京韻大鼓，中國曲藝曲種之一。京韻大鼓主要流行于包括北京、天津在內(nèi)的華北及

2、東北地區(qū)，是中國北方說唱音樂中藝術(shù)成就較高的曲種，同時在全國的說唱音樂曲種中也占有相當(dāng)重要的地位。東北秧歌形式詼諧，風(fēng)格獨特，廣袤的黑土地賦予它純樸而豪放的靈性和風(fēng)情，融潑辣、幽默、文靜、穩(wěn)重于一體，將東北人民熱情質(zhì)樸、剛?cè)岵?jì)的性格特征揮灑得淋漓盡致。問題：你見過舞獅嗎？你是在什么場合見到的？廣東舞獅楊柳青年畫產(chǎn)生于中國明代崇禎年間，繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨特風(fēng)格。景德鎮(zhèn)陶瓷始于漢世，五代時的景德鎮(zhèn)以南方最早燒造白瓷之地和其白瓷的較高成就而奠定了自己的地位， 其白瓷素有

3、“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”之稱，從而打破了青瓷在南方的壟斷局面和形成“南青北白”的格局。陜西華縣皮影新疆維吾爾自治區(qū)木卡姆藝術(shù)江蘇蘇州刺繡問題：你還知道哪些民間藝術(shù)呢？二、我們這里的民間藝術(shù)只要用心去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民間藝術(shù)。我來介紹我家住在山西省壽陽縣，這里的“得勝鼓”很有名。這種鼓打法簡單，但變化無窮，越打越起勁兒。我家住在浙江省杭州市，這里的“余杭滾燈”是具有強烈竟技特點的民間舞蹈。我來介紹我家住在云南省石林彝族自治縣，這里的民間敘事長詩阿詩瑪很有名。填一填表格，再和同學(xué)們分享你生活的地方有哪些民間藝術(shù)？當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)的名稱你對它的了解請三位同學(xué)為我

4、們介紹“第85頁”這三張圖片的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽講。我家住在河南省沁陽市，人們在婚喪嫁娶、開業(yè)慶典、生日祝壽等活動上都要請嗩吶班吹奏，以增添熱鬧的氣氛。我們這里很多人的嗩吶技藝都很高超。我家住在甘肅省慶陽市，這里的香包制作技藝精湛。人們常常把香包掛在門庭或者送給來友，以此表達(dá)樣和平安的美好祝愿。我家來自東北，那里的“二人轉(zhuǎn)”很受老百姓歡迎。聽爺爺說，以前沒有電視的時候，人們會聚集到廣場去觀賞“二人轉(zhuǎn)”，這豐富了他們的閑暇生活。小組討論： 問題:這些民間藝術(shù)滿足了人們哪些需求，或表達(dá)了人們哪些愿望呢?要求：1.小組交流想法2.記錄員記錄整理3.隨機抽取代表發(fā)言民間藝術(shù)由勞動者創(chuàng)造，用來滿足生活

5、和審美的需求，表達(dá)人們的美好愿望。先自主閱讀“第86頁”閱讀角的內(nèi)容，再和前后桌討論：為什么張明山會成為著名的泥塑藝人？民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里蘊含著這些藝人的努力與智慧。你還知道哪些民間藝人的故事？和同學(xué)們分享一下吧。郝萱林是淄博市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目剪紙藝術(shù)第三代傳承人，她自幼跟隨外祖母和母親學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)。她的剪紙作品涉獵廣泛，從傳統(tǒng)的花鳥魚蟲、十二生肖、歷史人物到現(xiàn)代的體育運動，只要她能想到看到的，都會在她的手中變成一幅幅剪紙。民間藝人郝萱林：用紙花講述傳統(tǒng)文化故事拓展提高收集關(guān)于民間藝術(shù)的資料，在下節(jié)課的“民間藝術(shù)交流會”上分享展示你收集的物品或圖片，也可以進(jìn)行現(xiàn)場模擬表演。課堂練習(xí)1.國家不鼓勵和支持公民，法人和其他組織依法設(shè)計非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所。（ ）2、對民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童無能為力。（ ） 3、北京“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。（ ）判斷題：課堂總結(jié)民間藝術(shù)