一年級(jí)滬教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14一年級(jí)滬教版語文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。y bn dn xi wn ho ch ku l tou z j l zhn tn xu 2. 讀拼音寫詞語。z j w men sh bn tng xu mng tin l zhng xi y gng chng 3. 拼一拼，寫一寫。bn tin cng li mi yu ci s（_） （_） （_） （_）n men hu co wn ho gng ji（_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。dng xi k sh sh

2、bn l zhng tng xu z j hu li ch q 5. 看拼音寫詞語。y m hu hu shng w chu q （_） （_） （_） （_）xi tin jn tin hi lng qin b（_） （_） （_） （_）zh tou wng j ji xing hu min（_） （_） （_） （_）【筆畫填空】6. 按要求填空。1“風(fēng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。2“萬”字共（_）畫，筆順是_。3“請(qǐng)”字共（_）畫，第二畫是（_）。4“北”字共（_）畫，筆順是_。5“醫(yī)”字共（_）畫，第七畫是（_）。7. 我會(huì)數(shù)筆畫，還能按筆順規(guī)則寫字?！翱伞惫灿衉畫，第三畫是_。

3、“巴”共有_畫，第四畫是_，加上“扌”是_?！跋x”第五畫是_，組詞_?！邦^”的筆順是_。“鳥”的筆順是_。8. 在括號(hào)里寫出正確筆順的序號(hào)。（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）9. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 語“語”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。細(xì)“細(xì)”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。香 “香”字的筆順是 。10. 寫一寫，并完成練習(xí)。共（ ）筆，第二筆是（ ）。共（ ）筆，組詞：（ ）。筆順：_。組詞：（ ）。【選詞填空】11. 把字寶寶送回家。（填編號(hào)）1花 2畫 3采 4菜 5雞 6鵝 7個(gè) 8 不白（_） 畫（_） （_）朵 蔬（_）一（_） （_）蘑菇 （_）好 （_）蛋12.

4、按課文內(nèi)容把句子填寫完整（填序號(hào)）歌臺(tái) 搖籃 機(jī)場(chǎng) 涼帽荷葉是小蜻蜓的_，是小水珠的_，是小青蛙的_，是小朋友的_。扁扁的 像把扇 短短的 長(zhǎng)長(zhǎng)的 彎彎的 像把傘猴子的尾巴_，鴨子的尾巴_，兔子的尾巴_，松鼠的尾巴_，松鼠的尾巴_，公雞的尾巴_。13. 課本直通車。（選一選，填序號(hào)）前 后（1）i、u一起來，聲調(diào)標(biāo)在（_）。樹林 藍(lán)天 祖國(guó) 小河（2）（_）是白云的家，（_）是小鳥的家，（_）是魚兒的家，（_）是我們的家。14. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁狰B 地 我1天（_）人 你（_）他 花（_）蟲 詞 燈 爸2（_）媽 （_）語 路（_） 雪 站 草3青（_） （_）花 車（_）15. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~

5、語填空。把 巴 1松鼠的尾（_）好像一（_）傘。2請(qǐng)你（_）門打開。長(zhǎng)長(zhǎng) 常常3小明（_）到我家玩。4大象有一個(gè)（_）的鼻子。【連詞成句】16. 連詞成句。（填序號(hào)）1粽子 外婆 包 好吃 的 十分_2花草 一樣 白天 原來 微笑 都像_3一座 天上 橋 美麗的 有_17. 把下面的詞語連成一句通順的話。 1.小公雞跟在小鴨子偷偷地后面 2.一塊鄉(xiāng)親們立在把井旁石碑 3.天上美麗的鳥有嗎 18. 把句子補(bǔ)充完整，不要忘記加標(biāo)點(diǎn)。1我多想_呀（_）2西瓜_，_（_）3媽媽為什么_呢（_）4要是_，就_（_）19. 我能照樣子連字詞組成句子例：國(guó)旗是我們的五星紅旗_。1飄著大海帆船潔白的上_。2在

6、池子里金魚游來游去各種各樣的_。3地下從小草鉆出來悄悄地_。20. 照樣子，寫句子。1例：美麗的小路不見了。美麗的小路怎么不見了？我一定要把美麗的小路找回來！ 我的鉛筆不見了。_2例：春雨，像春姑娘紡出來的線。_像_。3例：這些東西都是張爺爺在草地上撿起來的。_都是_。4補(bǔ)充句子。我替爸爸_。【古詩閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在正確的說法后打“”。（1）靜夜思是唐代大詩人李白寫的。（）（2）靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。（）（3）詩中“疑”的意思是：懷疑（）；好像（）；不能解決（）（4）詩中“舉”的意思是：提出（）；興起（）；抬起（）（5）詩中

7、“思”的意思是：想辦法（）；思念（）；希望（）22. 快樂閱讀，輕松答題。日出早晨，太陽是一個(gè)娃娃，一睡醒就不停地踢著藍(lán)被子。很久很久，才慢慢的露出一個(gè)圓圓胖胖的臉兒。1選一選。（填序號(hào)）(1) “藍(lán)被子”指的是（_）。a藍(lán)天 b云朵(2) “圓圓胖胖的臉兒”指的是（_）。a太陽 b小孩子2晚上能看見太陽嗎？那晚上能看見什么呢？_23. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，按要求答題。夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。花兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢(mèng)呢？用“”畫出來。3讀了這首詩，我會(huì)連一連?；▋?夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云

8、兒 夢(mèng)是綠綠的大海 夢(mèng)是五顏六色的小草 夢(mèng)是白白的小朋友 夢(mèng)是紅紅的24. 先把古詩補(bǔ)充完整再做題。春曉唐孟浩然眠覺曉，處處聞啼。夜聲，花落知。1先把古詩補(bǔ)充完整。2“聞”的意思是（）。A.見到 B.想到C.看到D.聽到3“曉”的意思是（）。A.天剛亮B.夜晚C.曉得D.知道25. 閱讀下面的文段，完成問題?；剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？（1）兩首詩中的“客”和“君”各指的是誰？_（2）兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何異同？_（3）“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”

9、描繪了一幅什么畫面？_（4）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪了怎樣的情景？_（5）你最喜歡兩首詩中的哪一句？說明理由。_【閱讀理解】26. 讀短文，做練習(xí)。再見，太陽傍晚，小姑娘和太陽告別，太陽坐在地平線上?！霸僖?，太陽！”小姑娘說?！霸僖姡」媚?！”太陽回答，“睡覺吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你?！毙」媚锼X了。她夢(mèng)見了藍(lán)色的天空。第二天，太陽升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來了，她說：“早上好，太陽！看到您，我是多么高興??！”1短文共_個(gè)自然段。2短文主要講了_和_的故事。3第二天，小姑娘對(duì)太陽說了什么？用“ ”在文中畫出來。4下面說法對(duì)的打“”

10、，錯(cuò)的打“”。（1）短文中的小姑娘是個(gè)有禮貌的孩子。（_）（2）短文中的小姑娘夢(mèng)到了白色的云朵。（_）27. 閱讀理解春雨春天的一個(gè)傍晚，天上的云越來越厚，不一會(huì)兒，就下起雨來。水淋淋的馬路上，一個(gè)姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過來。車上裝著兩筐大蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個(gè)籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來?？墒牵瑤装賯€(gè)蘋果撒了一地，眼看汽車駛過來，哪里來得及拾呢？這時(shí)，正好一群放學(xué)回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個(gè)人搶幾個(gè)一哄而散，可怎么辦？一個(gè)男孩子仿佛看出了她的心思，走過來說：“大姐

11、姐，一個(gè)也不會(huì)少的。”說完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾和幾個(gè)小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動(dòng)著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司機(jī)跳下來 一輛小轎車停下 一位白發(fā)老人下來了 路上過往的行人也來了 在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果 把蘋果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然，又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們?cè)缫严г陲L(fēng)雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤(rùn)著人們的心田。1給文章第五自然段加標(biāo)點(diǎn)。2按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“”分成三段，并概括段意。_3概括本文中心思想。_28. 閱讀短文，完成練

12、習(xí)。寶寶看窗戶小寶寶特別喜歡看窗戶，因?yàn)榇皯衾鲜亲冾伾?。?dāng)窗戶變藍(lán)的時(shí)候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。小寶寶看到窗戶變成了_、_、_、_這幾種顏色。2“窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭”中的“小石頭”是指（ ）。A石子B天上的星星C天上的月亮3想一想：窗戶還會(huì)變成什么顏色？那又是什么呢？_29. 讀一讀，做一做。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子，羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄?/p>

13、媽拔了一顆小白菜。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子，羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1數(shù)一數(shù)，短文共有_個(gè)自然段。2羊媽媽帶小羊去了菜園的哪些地方？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來。3讀了短文，我知道了：西紅柿的_好吃，蘿卜的_好吃，白菜的_好吃。（不會(huì)寫的字用拼音代替）30. 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。啄木鳥治病一棵老樹生了病，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄（zhu）一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤（u）出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1本文有_段話。2填上動(dòng)詞_舌頭 _走了 _蟲子 _葉子3為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？_【看圖寫話】