校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)5篇

1、校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)5篇校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)5篇總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是我整理的校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)120 xx年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育將來的美妙憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野等方面的專題培訓(xùn)，我從諸多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實效的思想與信息，使本人的思維方式、考慮問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深入

2、領(lǐng)悟了“思想與思想的溝通經(jīng)過就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的經(jīng)過、“智慧與智慧的碰撞經(jīng)過就是“一個心門開啟另一個心門的經(jīng)過的深入含義，在學(xué)習(xí)的經(jīng)過中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和教師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞教師、單松濤教師、肖杰教師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)在感慨他們學(xué)術(shù)造詣高的同時，本人收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐步感遭到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深化淺出，理論與實踐結(jié)合嚴(yán)密，發(fā)人深省。他們具有的固執(zhí)不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思

3、想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生。2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文化氣氛：機關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深入的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競爭力的基本途徑，并不是“做花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)務(wù)實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深入地感遭到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如老師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，老師的基本功

4、更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實。3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付教師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快！濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的（施行精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校），泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的（走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校），曲阜實驗小學(xué)馬校長的（文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌）以及青島洮南路小學(xué)薛校長的（揚科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色）等專題報告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實際，展示了學(xué)校的亮點和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深化考

5、慮，進(jìn)一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)歷和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通溝通，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有過多的不舍，我們多想再在一起溝通學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)絡(luò)實際研討、參觀、考察借鑒，實踐總結(jié)提高的形式，是特別符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)歷，真可謂取到了“真經(jīng)。通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到本人作為教學(xué)校長的責(zé)任，一

6、定要努力工作，在本校老師隊伍建設(shè)下功夫，做到下面幾點：1、“量體裁衣促進(jìn)老師老師主動發(fā)展。將根據(jù)老師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇合適本身發(fā)展的途徑。通過幫助使學(xué)校每位老師們找準(zhǔn)位置，發(fā)揮好個人才能，享遭到育人快樂，體驗事業(yè)成功。2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助老師快速發(fā)展。老師在發(fā)展經(jīng)過中會碰到不同問題，因而我將協(xié)助校長為老師尋找專家，適時地給予老師理論、實踐等多方面的指導(dǎo)，對于老師中好的經(jīng)歷、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決，還要給老師創(chuàng)造時機、提供舞臺展示才華，體驗成功的喜悅。3、加強團隊建設(shè)，深化老師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氣氛，敬業(yè)的氣氛。使老師在相互幫助中進(jìn)步、在相互鼓勵

7、中前行。4、強化老師培訓(xùn)，推動老師跨越發(fā)展。要想老師跨越發(fā)展，你、必須解決老師的教育教學(xué)觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化老師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的經(jīng)過，需要時間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認(rèn)識和接納的經(jīng)過。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因而我將定期組織老師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想如同天上的星星，我們?nèi)缤?，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑借它指引。我們期盼著，將來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)2在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸參加了新泰市小

8、學(xué)校長駐校培訓(xùn)班，12日早上7點10分我來到這次培訓(xùn)駐地-新泰市第一實驗小學(xué)，我首先目擊了學(xué)生入學(xué)的一幕，感動從此開場，校長、家長、教師、警衛(wèi)已各自到崗，校門打開，學(xué)生一字行入校門是那么的自然流暢，隨后我們在教研室李主任的帶領(lǐng)下觀摩了升旗儀式，參加了駐校培訓(xùn)啟動儀式，參觀了學(xué)校名師工作室、校園文化、學(xué)校導(dǎo)護崗及心里沙龍體驗課。13日來到平陽小學(xué)參加了全市小學(xué)課程與教學(xué)工作會聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)講話，下午觀摩了新泰市中小學(xué)鼓號操比賽。14日觀摩實小名師課堂。15日介入少先隊活動-“十月的陽光朗讀比賽。16日參觀學(xué)校社團活動特色展示及校長間的溝通。通過這5天的駐校培訓(xùn)，讓我親身體驗了先進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)

9、工作的先進(jìn)做法，既有理論對我的引領(lǐng)，又有實踐的學(xué)習(xí)溝通。固然學(xué)習(xí)時間在我一生的學(xué)習(xí)歷程中是短暫的，但此次高規(guī)格的培訓(xùn)卻極大地開闊了本人的教育視野，收獲匪淺，感觸頗多。現(xiàn)就下面幾方面談?wù)劚救说捏w會：一、一流班子，一流隊伍一所好學(xué)校離不開一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子離不開一個好的校長，各位校長都具有很強的責(zé)任心、事業(yè)心，他們是每項活動的策劃者、引領(lǐng)者、推動者，學(xué)校在他們手中一天天變化著、發(fā)展著、提高者，在整個活動中他們的身影無處不在，他們的精神令人佩服，他們的創(chuàng)造能力令人信服。同時校長帶出了一支團結(jié)協(xié)作、精明能干的領(lǐng)導(dǎo)班子。通過5天的所聽、所看、所感愈加深入的體會到：只要一流的班子才能帶出一

10、流的隊伍，首先班子率先垂范、一身作則；其次：分工明確、高效務(wù)實；第三：班子成員團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補，人與人之間和諧，人與人之間匹配，事與事之間高效。二、氣氛濃厚，環(huán)境育人走進(jìn)學(xué)校每一處都給人眼前一亮，學(xué)校布局體現(xiàn)出了美化、綠化、凈化、以及書香校園和環(huán)境育人的特點，每個班級張揚著本人班級的特點，除了每班都有本人的奮斗目的、班主任寄語外，教學(xué)樓的每一面墻壁上都閃爍學(xué)校的追求目的，殷切的希望。文化長廊，呈現(xiàn)出學(xué)校辦學(xué)理念，教學(xué)目的，豐富的教學(xué)活動。一塊塊設(shè)計新穎圖文并茂的展板，向師生們傳播著傳統(tǒng)文化、民族文化等內(nèi)容，這樣一個有心打造、有形而無聲、和諧而溫馨的育人環(huán)境成就了實小的蓬勃發(fā)展。三、管理精細(xì)，

11、處處規(guī)范學(xué)校各項管理規(guī)范，5天的學(xué)習(xí)，我以一名教育管理學(xué)習(xí)者的身份，進(jìn)校、進(jìn)班、進(jìn)課堂、近師生，介入學(xué)校管理全經(jīng)過，與校長及中層領(lǐng)導(dǎo)面對面溝通、訪談，與師生零距離接觸。學(xué)習(xí)中，我們通過看、聽、談、互動等多種形式，讓我們學(xué)習(xí)到高規(guī)格的學(xué)校管理經(jīng)歷，讓我們體驗到了實小老師們的風(fēng)采，讓我們觀摩到了他們與眾不同的陽光體育活動、校本教研溝通活動，完全把倡導(dǎo)的“讓每個孩子擁有夢想、成就將來、創(chuàng)造輝煌辦學(xué)理念落到實處，并浸透在各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，讓人贊嘆不已。此次培訓(xùn)還安排了形式多樣的主題班會優(yōu)質(zhì)課觀摩、中小學(xué)鼓號操比賽觀摩、及心里沙龍體驗活動、少先隊活動，真是讓人大飽眼福，大開眼界。學(xué)校的方方面面都突出

12、了“規(guī)范二字，不難看出各項工作在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實高效，每位領(lǐng)導(dǎo)都能“獨當(dāng)一面創(chuàng)造性的開展工作，每位領(lǐng)導(dǎo)對“分內(nèi)的工作有高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取的精神，個個熱情高漲，令人羨慕，令人感動，學(xué)校工作開展的有條有理，效果顯著。通過培訓(xùn)我深深體會到作為一名校長，必需要做擅長學(xué)習(xí)，要做有情有智有責(zé)任的人，要做敢于改革創(chuàng)新的人。校長必須認(rèn)真“抓班子帶隊伍，以人為本抓管理。校長要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，要正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系，當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對班子成員要信任，不猜疑，要大度。對教職工要多關(guān)心，與人為善，但要有原則性，做到

13、大事講原則，小事講風(fēng)格?？偠灾救送ㄟ^培訓(xùn)，我的心越來越明朗了，固然短短的學(xué)習(xí)還不能全部學(xué)到，我會把本人所學(xué)，結(jié)合實際融入到我們學(xué)校之中，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，積極創(chuàng)造，把我們學(xué)校辦成一所學(xué)生幸福，家長滿意的學(xué)校。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)3通過教育局舉行兩期中小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我受益匪淺。通過專家的講座學(xué)習(xí)，既更新了我的管理理念，又豐富了我的理論世界。作為一名字管理者，使我進(jìn)一步驟加強了對學(xué)校教育管理的責(zé)任感，對教育事業(yè)強烈的緊迫感也時刻縈繞于心。通過培訓(xùn)我感觸頗深，也有些體會，現(xiàn)淺談幾點。一、教育任重道遠(yuǎn)，教育與時俱進(jìn)。開班儀式上戴立軍同志的講話意味深長，作為一名字教育管理者要有三情、

14、三真。要有激情、真情、癡情，要以博愛的情懷立志于教育。要擁有真思、真學(xué)、真干。孩子是祖國的將來，老師要熱愛每一名字學(xué)生，尊重每一名字學(xué)生，要公平公正地對待每一個學(xué)生。日常不要歧視差生，不要冷談長相不好的學(xué)生，不要譏諷身體有缺陷的學(xué)生，老師要把更多的關(guān)愛送給學(xué)生，要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性，老師的愛心與責(zé)任感。教育的理念要更新，要更新新知識，轉(zhuǎn)變舊觀念，要與時俱進(jìn)跟上時代步伐不做落伍者，教育管理者是引領(lǐng)知識新潮流更新變換教育觀念的指路人。二、為官要清，做官要廉。拼博進(jìn)取，努力奮進(jìn)。作為一名字管理者，要不斷加強本身素養(yǎng)的提高，對事業(yè)要有執(zhí)著地追求，要有奉獻(xiàn)精神，要自覺遵守法律法規(guī)，廉潔自律，清

15、正廉明，做事要公正，在品德上要做個好人，不多拿公家一分錢，做一個誠實坦誠的人，君子修身莫過于誠信，樹立領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的良好形象，做一個寬厚善良的人，做一個有責(zé)任感的管理者。聽了后英集團經(jīng)理何著勝的講話也很受觸動，任務(wù)艱巨，責(zé)任榮耀，人活著要有價值，要為社會創(chuàng)造價值，要體現(xiàn)你的價值。天天在家也是呆著，在辦法公室也是呆著，那就不如在辦公室呆著，想著怎樣發(fā)展、怎樣“進(jìn)取開拓作為管理者應(yīng)該全方位思考你的工作，要有蒸蒸日上的進(jìn)取心，努力拼博的上進(jìn)心。三、加強學(xué)習(xí)意識，服務(wù)意識，創(chuàng)新改革意識通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，意識到本人作為一名字校長下各種意識。1、樹立學(xué)習(xí)的意識社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？?/p>

16、校長。校長要擅長學(xué)習(xí)，有獨特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機和活力。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名字合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路，有創(chuàng)新。2、樹立服務(wù)意識一名好的校長首先必需要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住貧寒，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住本人的學(xué)校。正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處理果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到相互支持，不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，層層分工、層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。3、樹立教育

17、質(zhì)量意識校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽，一所學(xué)校質(zhì)量的高低，能否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。4、樹立創(chuàng)新改革意識校長要不斷更新教育觀念，樹立當(dāng)代課程觀，人對觀、價值觀，樹立當(dāng)代教學(xué)觀、學(xué)生觀、以科研為先導(dǎo)，把理論與實踐結(jié)合起來，作為農(nóng)村中學(xué)校長，必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立校，以科研強校構(gòu)成本人辦學(xué)特色，真正把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才，讓家長放習(xí)，讓社會滿意的學(xué)校?？偠灾ㄟ^這兩次集中培訓(xùn)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)，一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵，以人

18、為本，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取是新形式下對校長及全體老師的新的要求，學(xué)校的發(fā)展離不開校長老師的支持。在今后的工作實踐中加倍努力，辛勤工作，營造和諧進(jìn)取的校園氣氛。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)4今年8月，我有幸參加了了XX市教育局組織的上海校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的輔導(dǎo)報告，感想甚多。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點心得體會：一、校長是一校之魂校長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人、領(lǐng)跑人。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，必須根據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本學(xué)校實際，統(tǒng)籌全校工作，正確地制定學(xué)校發(fā)展的重心、中心及規(guī)劃，并組織施行。有一個好校長，才能帶出一

19、個好班子，也才能建好一所好學(xué)校。作為校長，加強本身學(xué)習(xí)，不斷走向?qū)I(yè)發(fā)展尤為重要。這就要求校長必須提升學(xué)習(xí)能力，要成為學(xué)習(xí)型人才。成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟時代的必然要求，也是我們本身素質(zhì)提高的必然要求。當(dāng)今社會是一個學(xué)習(xí)型社會，知識更新迅速，如不加強學(xué)習(xí)，及時更新知識和觀念，就必將被社會所淘汰。校長要實現(xiàn)自我的完美和追求生命的豐盈，修煉卓越的人格魅力和個性魅力，就必須有本人長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)成為本人職業(yè)生活的基本部分。這樣，校長的專業(yè)發(fā)展才具有扎實的基礎(chǔ)，才能用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本人成長，并將這一理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校每一位師生的共鳴。二、加強學(xué)校管理重在“以人為本。樹立“以人為本的辦學(xué)理念就是要用以人為本

20、的理念管理學(xué)校，用以人為本的原則指教育教學(xué)并解決工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，體現(xiàn)以學(xué)生成長為本，以老師的發(fā)展為本。1、加強老師管理：百年大計，教育為本。教育發(fā)展，老師為本。實踐證實，教育質(zhì)量的高低，取決于老師隊伍的素質(zhì)，因而，學(xué)校辦學(xué)要一心一意地依靠全體教職工，校長要尊重老師的人格，尊重老師的辛勤勞動，維護老師的合法權(quán)益，為老師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，努力維持和提高老師的物質(zhì)待遇。2、加強環(huán)境管理:為師生創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境是校長義不容辭的責(zé)任，學(xué)校要根據(jù)本身實際制定出相應(yīng)的管理措施和方案，做到環(huán)境育人。3、加強學(xué)生管理：要成才，先成人。學(xué)校的教育教學(xué)工作要

21、堅持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才，一切著眼于調(diào)動和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。因而，無論是班級管理還是學(xué)科教學(xué)必須做到尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的主體地位，一切教育教學(xué)方法均要服從于促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、和諧發(fā)展。把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣放在教育教學(xué)的重要位置。三、積極構(gòu)建學(xué)校團隊。打造具有凝聚力的老師團隊，是完成既定工作目的和任務(wù)的根本保證，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展愿景的根本要求。因而，要認(rèn)真地組織學(xué)校的教育活動，班子例會，教研活動等。首先要建立以校長為核心的強有力的、和諧共處的領(lǐng)導(dǎo)集體，明確分工，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)老師團結(jié)協(xié)作、積極教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生文明向上、發(fā)奮進(jìn)取。讓校園充滿學(xué)習(xí)的氣氛。其次，要注重

22、打造“團隊精神，引導(dǎo)老師兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)上要有本人獨特的見解，不斷提高課堂教學(xué)水平，創(chuàng)造教學(xué)奇跡。校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)5通過校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聆聽了多位專家的講座，受益匪淺。同時，領(lǐng)悟了理論的重深、拓寬了思維方式，又加強了實踐的學(xué)習(xí)溝通。此次高規(guī)格的培訓(xùn)極大地開闊了教育視野，感觸頗多。現(xiàn)就下面幾方面談?wù)勎业捏w會：一、理論與實踐相結(jié)合通過聆聽了幾位專家的專題講座，了解了關(guān)于學(xué)校經(jīng)營管理方面的知識。這些精彩的講座給了我很大的啟迪，拓寬了視野，增加了認(rèn)知。專家介紹了很多前沿的教育教學(xué)新理念，包括學(xué)校的管理、校園文化建設(shè)、師生溝通、老師評價與鼓勵制度等方面的新觀念。他們的講座高屋建瓴、博大精深又深化淺出

23、，理論與實踐結(jié)合嚴(yán)密，發(fā)人深省。在一定程度上，讓我豐富了對教育管理理念的理論學(xué)習(xí)。對我今后的職業(yè)生涯有著一個明晰的指導(dǎo)方向。二、自我認(rèn)知的提高通過培訓(xùn)我領(lǐng)悟到，作為一名合格的教育者必需要不斷提高自我認(rèn)知，擅長學(xué)習(xí)總結(jié)，敢于創(chuàng)新，見微知著，這樣才能推動學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。一與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。作為校長，要不斷跟進(jìn)形勢，在時間與空間中不斷學(xué)習(xí)，不斷謀求新的發(fā)展方向，本身素質(zhì)的提高能夠有效地加強本身的綜合能力。學(xué)校的發(fā)展離不開“領(lǐng)頭羊的作用，只要具備較為前沿的開拓理念，敢于開拓進(jìn)取，發(fā)揮本人的余熱，才能辦妥教育，才能樹立教育大旗，引領(lǐng)凝聚老師群體。校長必須業(yè)精于勤，開拓思路、改革創(chuàng)新。在今后的工作中一定要堅持學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作本人職業(yè)生涯中的必需。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論和教學(xué)經(jīng)歷?？磿x報學(xué)習(xí)，聽課參觀學(xué)習(xí)，校際溝通學(xué)習(xí)。當(dāng)然不僅本人學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體