二年級下冊語文同步練習(xí)19最大的書人教新課標(biāo)

1、 最大的“書”練習(xí)一、看拼音，寫詞語。hu c） （bo t） （ti l）（jio yn mi） （ ） （ ）藏（po n wn d（）（）（） （）二、猜字謎。山下有石家中有塊玉廠里過日子包旁一把刀三、連一連。zh kn yn c hu yn hn po mi bo冊 厚印質(zhì)堪 巖煤寶痕刨四、照樣子，給句子換個說法。例：這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？1.把這本書讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！_？2.事實擺在面前，就是最好的證明。_？底低1.他不好意思的（ ）下了頭。2.大樹（ ）下有一只小白兔。六、近義詞足跡（ ） 高興（ ） 刨根問底（）

2、 七、多音字組詞Cng ()k（）藏殼Zng ()qio（）八、選出劃線字的反義詞。1.川川認真的問：“這上面有字嗎？”（A 馬虎 B 粗心）2.后來，陸地沉下去了，這里就變成了海洋。A 升 B 浮九、填一填。1. 最大的“書”指的是（）?！皶鄙系淖种傅氖牵?）、（ ）、（）。）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（ ）、（ ）、（2.讀了這本書我們知道在（ ）以前，這里是一片（長滿樹木）的陸地。后來，陸地（ ）了，這里就變成了（ ），又過了（ ）萬年，海底慢慢上升，這里又變成了（ ），就是我們腳下的（ ）。十、閱讀氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時，它的葉子呈(chn)綠色。如果將要出現(xiàn)

3、陰雨天氣，這樹冠(un)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(hu)復(fù)綠色，這就預(yù)(y)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為_ “變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎_多有趣呀_1.這篇短文有( )句話。2.在文中橫線處加上合適的標(biāo)點。3.小葉紅豆樹又叫( )、( )。 答案及解析：一答案：畫冊 巖石 寶塔 趴下 腳印 埋 刨根問底 陸地 鐵路 地質(zhì) 深厚解析：本題主要考查學(xué)生對漢字的書寫。要多寫多練，區(qū)分形近字趴扒；刨抱等字的書寫。二答案：巖 寶 刨 厚解析：本題考查漢字的掌握情況。準確掌握本課生字的結(jié)構(gòu)、部首等特征，根據(jù)描述猜出正確生

4、字。三答案：Zh kn yn c hu yn hn po mi bo冊 厚印質(zhì)堪 巖煤寶痕刨解析：本題主要考查生字注音，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的讀音和寫法?？梢越Y(jié)合文章畫出相應(yīng)詞語，準確認讀。四答案：1.把這本書讀懂，不就能為祖國找到更多寶藏嗎？2.事實擺在面前，不就是最好的證明嗎？解析：此題考查句子運用。仔細觀察例句，例句中，將陳述句改為了反問句，但意思沒變。在逗號后面加上了“不”字，并在結(jié)尾處加上了感嘆詞。觀察發(fā)現(xiàn)后，更容易改寫。五答案：低 底解析：此題考查形近字的辨別。低（低頭）底（底下）小兔子低下頭，應(yīng)為“低”；大樹底下，應(yīng)為“底”準確區(qū)分。六答案：蹤跡 愉快 盤根究底

5、解析：此題考查的詞語的理解。理解詞語的意思寫出相應(yīng)的近義詞。 七答案：埋藏 寶藏 蛋殼 地殼解析：藏：cng 隱避起來。 zng儲放東西的地方。殼：k堅硬的外皮。qio甲殼、地殼。主要測試學(xué)生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：藏: cng (埋藏) ，zng (寶藏)；殼：（蛋殼），qio (地殼)，平時讀課文或說話要注意區(qū)別。八答案：A B解析：此題考查詞語的反義詞?！罢J真”的反義詞應(yīng)為馬虎，B 項中“粗心”的反義詞“細心”更為合適?！俺痢钡姆戳x詞為“浮”A 項中“升”的反義詞“降”更為合適。九答案：1.雨痕、波痕、礦物 樹葉、貝殼、小魚2.很久很久 沉下去 很多很多 高山 這座山解析：此題考查課文回顧和識記。在理解的基礎(chǔ)上填寫，找出文中巖石上的字和圖畫的相關(guān)語段，找出關(guān)鍵詞，準確填寫。十答案：1.五句解析：此題考查句子劃分。 根據(jù)標(biāo)點符號可知，文中一共五句話。2.：？！解析：此題考查標(biāo)點符號