作為小學教師心得

1、作為小學教師心得老師被人們稱為人類靈魂的工程師。老師要塑造同學的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。老師教育同學既要言教，又要身教，而身教重于言教，下面是帶來的五篇作為小學老師心得，希望對大家有所幫忙!作為小學老師心得1在教學中有目的、有方案地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學、玩中練促進身心和諧進展來到達體育錘煉目標，讓同學體驗上體育課的樂趣，這不僅能充足發(fā)揮體育教學的教學思想，而且能使同學的體育學習變得親切、自由和歡悅，并能對提高體育教學效果起到事半功倍的作用。一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感人的情感總是在肯定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境對同學學習情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學也不例外。有了

2、良好的教學情境就能激發(fā)其劇烈的好奇心。劇烈的好奇心是保持旺盛學習動機的重要因素，是取得勝利的重要條件。比方在一節(jié)前滾翻教學中這樣講到，孩子們，今日我們來看天。孩子們一聽這有什么希罕的，都仰頭望著天空。這時老師又說了，只不過今日我們看天的方式有點特別。這下劇烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講解并描述，同學們個個欲試，誰也不甘落后。因此，激發(fā)同學的體育愛好，創(chuàng)設(shè)情景滿意他們的學習愿望，發(fā)揮他們制造性學習，為終身奠定歡樂體育培育良好的思想道德品質(zhì)。二、讓音樂走進課堂，促進體育教學氣氛體育課是單調(diào)的、重復的訓

3、練來錘煉身體的，這是許多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說，體育的錘煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎?。這就是讓音樂走進課堂。比方：伴著老師的講解、示范，播放輕音樂，在同學訓練過程中配播兒童輕歡樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的快樂氣氛外，還能減輕的疲憊和提高同學對體育課的愛好。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是將來體育課的需要。因此，針對體育活動的單調(diào)乏味，老師肯定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學氣氛，調(diào)動同學錘煉的主動性，讓他們以最正確的心理狀態(tài)進行各種活動，寓教于樂。三、體育游戲化，增加體育教學愛好感許多人認為體育課應(yīng)當是跑啊、跳啊讓同學機械的反復訓練。其

4、實依據(jù)兒童的生理特點和心理特點，游戲才是他們的樂園。假如體育課的教學機械而無生命力的話，同學是不會感愛好的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來老師被喻為“辛勤的園丁”，而同學則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是由于體育課的枯燥乏味，機械的反復訓練。這時，我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提快樂趣，使課變得活潑多姿，同學聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。四、師生共同參與活動，提高體育教學主動性體育教學是雙向多邊，冗雜的活動。體育老師把握著教學方向、進度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松快樂的音樂和豐富好玩的

5、游戲，老師不參與活動，只是讓同學活動，這樣的游戲毫無活力，同學玩一會兒就毫無愛好，我就常常和孩子們一起活動，效果非常抱負。因此，師生共同參與活動是同學歡樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認為師生之間是指令與聽從。老師神色嚴格，不容質(zhì)疑。這樣同學言聽計從，根本就談不上歡樂而言，歡樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)公平的關(guān)系。五、不斷提高業(yè)務(wù)水平，強化體育教學穩(wěn)固性一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓同學體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜愛上體育課。第一次上課做老鷹捉小雞的游戲同學會很感愛好，第二次或許也很感愛好，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會在進步，教育教學在創(chuàng)新，照舊是原來的

6、學問和方法同學學久了會感到倦怠，厭煩。只有不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學的進展，才能使歡樂體育真正歡樂起來。作為小學老師心得2作為老師，從書本中取得學問就顯得尤其重要。人類制造的學問財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要強化各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的學問充實自己。老師，作為一種職業(yè)，擔當著傳播人類思想文化的重任，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用。伴著新課程改革的實施，老師一言堂已全盤否認，同學是學習的主體，老師是同學學習過程中的引導者，老師要成為研討者、專家和名師。讀書讓我更深入得體會了教育的民主，在同學眼里，老師能夠與他們平起平坐，

7、他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到同學的敬重。同學愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說懊惱，向我傾訴困難，我因此常和同學溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，學問應(yīng)用期日趨縮短，學問創(chuàng)新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學問、新理念，不斷充實自己，一直站在學問的前沿；要不斷完善學問結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，同學才會親其師而信其道；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)同學的學習愛好。學習文化學問，提升綜合素養(yǎng)。作為老師，不僅要學習專業(yè)學問，精通本專業(yè)學問，還要學習與本學科相關(guān)的人文學問，如

8、社會、心理、信息技術(shù)等，力求學問全面。只有自己的專業(yè)學問、業(yè)務(wù)水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，看法才更加主動向上。對于老師來說，愛是不行須臾成缺的，只有以摯愛奠基，老師才會傾盡精力，激活才智，把自己的全部熱忱，甚至生命獻給他所熱愛的事業(yè)和同學。有效老師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱忱、樂觀和主動，他們非常愿意與同學一起活動，一起游戲，一同歡笑，一同懊惱，錢夢龍老師說：老師只有始懷著一顆赤子之心，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)同學的心。多轉(zhuǎn)變自己，少埋怨環(huán)境是魏書生老師總結(jié)的修養(yǎng)性情的一條法則。這賜予我的啟示便是老師要以平穩(wěn)的心情和快樂的心境投入工作，擅長營造親切、和諧的快樂的教育氣氛

9、，使同學進入最正確的學習狀態(tài)，激發(fā)他們活潑、活潑、主動的學習與進展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榈浞叮Τ蔀橥瑢W的良師益友。新課程標準非常明確地把合作溝通作為營造新課堂氣氛和培育不憲政的重要目標。作為老師更重要懂得合作溝通的重要意義。開敞胸襟，樂于溝通句通，不自命不凡、不自我封閉。與同學親切交往、公平對話、真誠溝通，同事之間、上下級之間埋誠相對，互相扶持。老師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫忙，團結(jié)的力量大，集體的才智永遠大于個體?；砣淮蠖?，寬以待人，不斤斤計較，不同行相輕也同樣是一名有效老師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作溝通中不斷提高自我。愛崗敬業(yè)，強化師德修養(yǎng)。由于老

10、師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產(chǎn)生潛移默化的長遠的影響。因此，老師要時辰留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學問的同時浸透為人的道理，幫忙同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。專心育人，建立公平關(guān)系。老師的工作對象是人，人是有情感的，需要老師的關(guān)愛和關(guān)懷。老師要在生活上、思想上和情感上要賜予關(guān)懷。因此，老師要學會縮短與同學的情感距離，要擅長發(fā)現(xiàn)同學的心理改變，要設(shè)身處地為同學著想，體諒他們成長過程中的難處與懊惱；要建立起新型的公平的師生關(guān)系，才能拉近與同學的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。既然選擇了老

11、師這一職業(yè)，就要無怨無悔!對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持常常學習時勢政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的特長，領(lǐng)悟教學藝術(shù)；每上一節(jié)課，都要依據(jù)教材的特點及同學的實際情況設(shè)計教案，做好充足的準備，仔細完成每一個教學環(huán)節(jié)。對同學將來負責。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)顯現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響同學的正常成長。因此，老師要立足當今，放眼將來，以苦為樂，甘于孤獨，充當人梯，為家長負責，為同學負責，為社會負責，為我們宏大祖國的千秋大業(yè)負責。對學困生負責。幫忙學困生是教學工作的重任，由于一個班級里面總存在學困生。對于學困生，老師在教學上、情感上應(yīng)賜

12、予特別的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡察、多輔導，對他們?nèi)〉玫狞c滴成果按時賜予肯定和表揚，讓他們樹立信念，激發(fā)學習愛好。老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，仔細地研討新理論，主動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，一直站在時期的潮頭，才能百尺竿頭，更進一步!作為小學老師心得3上班的時分與同事一起聊到一個話題：如今的孩子不會關(guān)懷別人，她像事事都要以他們?yōu)橹行?，要寵著他們，慣著他們，要是視野離開他們，他們會認為你不喜愛他，會在那里哭鼻子，同事說：前一段時間，她生病了，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動畫片帶來的歡樂，看了一上午，都沒有走到

13、床邊來問一問，媽媽，您好些了嗎？還有哪里不舒適。要吃些什么東西。連一句簡潔的問候都沒有，同事很悲傷，好像自己生病與她沒有關(guān)，女兒怎么那么沒有愛心、自私和冷漠無情。我對同事說，星期五的時分，我女兒的學校試驗小學組織家長和同學聽了一堂感人的感恩演講，同事說，你們學校舉辦這樣的活動很好，應(yīng)當多舉辦，由于如今的小孩子由于都是獨身子女，家里人都看得重，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。如何讓孩子學會感恩是許多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子制造良好的成長環(huán)境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認為孩子們不能理解。由于有一次，女兒對我說：

14、“媽媽，我一點也不幸?！?，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福？我就問她，什么是幸福？在她眼里的幸福是每天有好吃的，好玩的，沒有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成果和將來的前途上，都忽視了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，按時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環(huán)境下成長的孩子，就算文化學問水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不行少的課題，由于只有明白感恩的人，她的一生才會生活得更富足，更美妙，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？首先，我們要讓孩子學會感恩，如今的孩子攀比心較為嚴峻

15、，只明白一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不明白父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關(guān)愛的同時，讓孩子了解父母哺育她們的艱辛，更要給孩子感恩的時機，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得敬愛父母，孝敬父母，感謝父母。其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫忙，家長要利用各種機遇，在孩子的心底播種和善種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠牢記在心，增加責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。再其次就是培育感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言

16、，言教不如身教，日常生活中的小事最真實，最具說服力，孩子的感受是最深入的，因此，我們做父母平常無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去探望雙方的老人，過年、過節(jié)，老人華誕和孩子一起為老人購禮品，好友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要互相尊重，關(guān)愛，關(guān)愛，要共同擔當家庭責任和義務(wù)，又要共同共享家庭的利益，互相間，多用：“行”“謝謝!”“對不起”等語言。最終教孩子會感恩。過年時要教孩子熱忱接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮品，并表示感謝，回到家里都要求妥當保管，學會珍惜別人的情意，老師節(jié)，讓孩子親自制作賀卡送給老師，表達對老師的美妙祝福；父親和母親節(jié)，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語

17、，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，如今孩子喜愛過華誕，我們可以多利用華誕時分教育孩子家長告知孩子：孩子的華誕還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。一個常常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，才會自覺自愿地給人幫忙，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得燦爛刺眼!讓世界充滿關(guān)愛、真情!讓世界變成美妙的人間。作為小學老師心得4老師；一個平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新老師培訓之后我最終踏上講臺成為了一名老師。那時的興奮難以言表正因最終能夠站在講臺上去完成自己的人生價值，把自己所學的學問傳授給同學。轉(zhuǎn)瞬間三個月過去了，我也慢慢體會到了作為

18、一名老師的酸甜苦辣。這次組織的新老師培訓，對我們都非常有好處，正因我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫珍貴，資料觸及許多：有新時期師德行為標準培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂標準年綜述及同學心理輔導與家庭教育的講座。新的歷史階段，新的形式對我們小學老師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出順應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。透過新時期師德行為標準培訓，我懂得了比學高為師，德高為范；更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和好處的深入熟悉和堅決信念，這是21世紀老師素養(yǎng)的最重要的方面。老師務(wù)必時辰牢記自己肩負的社會和歷史職責

19、，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學、廉潔從教、細心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研討型老師。對于我們新老師來說可能參與一個大的課題比擬難，但是科研意識卻不能遺忘，它就應(yīng)伴伴著我們的成長。正因這種實踐加理論的科學方法能夠加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和缺乏、困惑記錄下來。能夠便利我們從中找到缺乏，總結(jié)經(jīng)驗。當然，缺乏要透過教育專著或者向?qū)＜?、老老師請教解決。透過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的熟悉。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是

20、溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系全部任課老師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，同學心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫忙。使我們對家庭教育的好處有了進一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密協(xié)作，共同構(gòu)成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的根底，社會教育是學校教育的補充和連續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學習，我將以老老師們?yōu)榈浞叮∈乩蠋煹穆殬I(yè)道德，努力鉆研。在

21、教學中，我會發(fā)奮去工作，豐富自己，讓自己成為同學學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的好友，爭取早日成為一名合格的人民老師。作為小學老師心得5老師被人們稱為人類靈魂的工程師。老師要塑造同學的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。老師教育同學既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老師必需強化職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。一、熱愛同學，是師德的核心內(nèi)容原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當老師必不行少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛同學。熱愛同學，必需了解同學，尊重同學，時辰把同學放在心上，體察同學的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學習、生活等方面的健康進展，憐憫同學的苦痛與不幸，與同學建立起和諧、友愛的師生

22、關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)同學，而是愛每一個同學，愛全體同學，尤其要關(guān)懷、愛惜、幫忙家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。X和X同學是兩個聽力有嚴峻障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的非常之一。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授學問帶來了很多不可思議的困難。面對著聰慧可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了劇烈的震憾。做為一明星民老師有責任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我常?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{(diào)的發(fā)音；為了和他掃除溝通障礙，課下我努力學習聾童心理學，認真揣摩他們的獨特獨特；為了樹立他們的自信念，我更是抓住一切時機激勵他們的點滴進步，讓他和其他正常同學一樣參與唱歌、跳舞等集體活動；面對他們的頑皮和惡作劇，我一次次語重心長地與他們進行談心溝通，幫忙他養(yǎng)成良好的行為習慣。功夫不負有心人。經(jīng)過我的不懈努力，X同學在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都到達了正常兒童的水平。二、尊重家