中學(xué)家長(zhǎng)演講稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中學(xué)家長(zhǎng)演講稿中學(xué)家長(zhǎng)演講稿 今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是由于我有好的學(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)遇給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。下面是工作范文網(wǎng)為大家整理的中學(xué)家長(zhǎng)演講稿資料，供給參考，接待參閱。 中學(xué)家長(zhǎng)演講稿一 敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、辛勤的各位叔叔、阿姨們： 大家下午好! 今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言，并不是由于我有好的學(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)遇給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。 各位叔叔、阿姨，您確定對(duì)自己的孩子寄托著很大的夢(mèng)想吧!老師也同你們一樣，夢(mèng)想學(xué)生有進(jìn)步。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師

2、的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的用心保護(hù)和合作，假設(shè)一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走好多的彎路。為此，我真心夢(mèng)想你們能夠大力合作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教導(dǎo)。請(qǐng)讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議： 1、經(jīng)常向老師過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)處境。 2、教導(dǎo)我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)處境，指點(diǎn)我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講。 4、抽出平日看電視、打牌的時(shí)間，細(xì)心地輔導(dǎo)和扶助我們完成好家庭作業(yè)。 5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們添置好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。 6、經(jīng)常和我們交流、談心，掌管我們的心理狀況。 現(xiàn)在我們上初一年級(jí)了。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們初

3、一(4)班有幾位分外負(fù)責(zé)任的、精明能干老師，更加是我們的班主任_。他們嚴(yán)格的教導(dǎo)管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地激勵(lì)和關(guān)切，讓我們一輩子也感恩不盡。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的促使和激勵(lì)，由于我們還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。 我們有大量的缺點(diǎn)，但我們也有好多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、良善、活潑、有天性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的合作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的勞績(jī)。如今，在幾位老師的率領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還理應(yīng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的合作下，

4、我們確定會(huì)成為優(yōu)秀的人才! 我很感恩學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任_以及全體關(guān)切和扶助我的老師們，我更感恩我的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表全體的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!(敬禮) 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們確定會(huì)以?xún)?yōu)異的勞績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望，我們確定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!(鞠躬) 感謝大家! 中學(xué)家長(zhǎng)演講稿二 各位家長(zhǎng)： 你們好! 我很欣喜能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表八(4)班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)加入這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，我們班走了xx同學(xué)，轉(zhuǎn)來(lái)了三位新

5、同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的率領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。月考剛剛終止，我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)處境也回響在了考卷上。我們的勞績(jī)不是很夢(mèng)想，沒(méi)有達(dá)成你們的目標(biāo)。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名，這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了好多。我想，斷定大量同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了NINA對(duì)我們的期望，我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫(xiě)，切實(shí)率不是很高，關(guān)鍵還是沒(méi)有重視，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。 我們理應(yīng)好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力，在期中考試中我們確定會(huì)取得一個(gè)合意的勞績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其理由就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)更加表達(dá)在英語(yǔ)上。

6、這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視，才能取得優(yōu)異的勞績(jī)。我們夢(mèng)想家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信仰，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的理由，從失敗的陰影中走出來(lái)。夢(mèng)想家長(zhǎng)能合作好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系理應(yīng)是摯友，可能是由于有比較，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的比較，他會(huì)覺(jué)得不公允。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃虧。往往和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，觀法產(chǎn)生分歧

7、的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不熱愛(ài)這樣，便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便往往沒(méi)話找話，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不成理喻，以至結(jié)果的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。 我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子，沒(méi)有人比我更了解?？墒牵赡芗议L(zhǎng)們錯(cuò)了?；蛟S大片面家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好摯友更了解自己的孩子。可能您不試著和孩子們做摯友，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子。不要察覺(jué)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，可能那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信仰，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你可能不會(huì)采納的事嗎。大量事正是由于家長(zhǎng)的不采納，我們才沒(méi)有說(shuō)，

8、而到結(jié)果察覺(jué)結(jié)果嚴(yán)重了，才懊喪莫及。 好多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不確定適合自己，由于每個(gè)人的概括假設(shè)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;假設(shè)沒(méi)有一個(gè)籌劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)勞績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)潛心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要專(zhuān)心把握好課堂45分鐘。第三處境并不一致。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)確定要有目的、籌劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身處境往深拓展，達(dá)成更上一層樓的

9、效果。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)切孩子，多合作學(xué)校，你們的孩子確定會(huì)進(jìn)步的!我們確定會(huì)取得更大的勞績(jī)的! 我的講話完了，感謝大家! 中學(xué)家長(zhǎng)演講稿三 敬愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)，愛(ài)戴的同學(xué)們，大家下午好! 我是_班的_，很欣喜我能夠代表全體同學(xué)在此發(fā)言。首先要真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)一向以來(lái)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持、關(guān)切、理解與信任并能在百忙中抽出自己名貴的時(shí)間前來(lái)加入本次家校攜手會(huì)! 初中，是學(xué)生由童稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和天性逐步形成的時(shí)期，是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的其次次誕生。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)

10、內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育方面我們都會(huì)面臨大量新的問(wèn)題。 譬如展現(xiàn)自我意識(shí)發(fā)生變化，對(duì)自己產(chǎn)生了猛烈的興趣，熱衷于斟酌自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)。顯得特別自戀，同時(shí)又經(jīng)常浮夸自己的缺陷，由于自己不夠完備而頹唐。又或是獨(dú)立性鞏固，總是夢(mèng)想得到他人的供認(rèn)和崇敬，夢(mèng)想擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。所以在這特殊的時(shí)期，我們的進(jìn)展更需要得到老師的關(guān)注與父母的關(guān)切，只有這樣才能順?biāo)於冗^(guò)這令人苦惱又興奮的青春發(fā)育期! 在此，我想代表同學(xué)們向家長(zhǎng)、老師們提一點(diǎn)小要求，夢(mèng)想我們能夠更好的相處! (1)、多給我們一些崇敬，像對(duì)待成人一樣對(duì)待我們，給我們有發(fā)表觀法和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的

11、奪取我們的話語(yǔ)權(quán)。這樣只會(huì)使我們更加厭惡學(xué)習(xí)。 (2)、請(qǐng)盡可能理解我們。青春期終究只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，我們的觀法、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì)，但在反對(duì)我們觀法的同時(shí)，能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些，以一個(gè)對(duì)等的身份來(lái)與我們交流。不要總是擺出一副我是過(guò)來(lái)人，你不聽(tīng)我的總沒(méi)好處的表情，這樣只會(huì)使我們?cè)絹?lái)越目生。 (3)、多夸夸我們，讓我們意識(shí)到自己還是有人在乎，有人疼愛(ài)的。也讓我們了解到原來(lái)我們本來(lái)就很美!這樣，我們之間的關(guān)系確定會(huì)特別和諧! 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教導(dǎo)永遠(yuǎn)離不

12、開(kāi)正確的家庭教導(dǎo)，假使沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教導(dǎo)相合作，再好的教師、再好的學(xué)校也不成能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。家庭教導(dǎo)的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教導(dǎo)事倍功半。而家長(zhǎng)們也確定想知道到底什么樣的家長(zhǎng)在孩子心目中才算是總分值呢?這你們就不用惦記了，由于我已將我們心目中的總分值家長(zhǎng)準(zhǔn)那么歸納成了三型! (1)、做一個(gè)模范型的家長(zhǎng)。 合作老師加強(qiáng)對(duì)孩子舉行思想教導(dǎo)和引導(dǎo)，扶助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，不要說(shuō)一套做一套。上午自己教導(dǎo)孩子不要賭博，下午又忙著建長(zhǎng)城;自己說(shuō)要講文明、懂禮貌，走在大街上又亂扔垃圾。這樣的言行不一，可不能起到樹(shù)模范的效果哦! (2)、做一個(gè)監(jiān)視型的家長(zhǎng)。 請(qǐng)留神，我這里所說(shuō)的監(jiān)視并不是指死盯著我們學(xué)習(xí)，有沒(méi)有聽(tīng)老師話，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。而是監(jiān)視我們的心情!我們認(rèn)為，一個(gè)真正的好老爸或老媽理應(yīng)是通情達(dá)理，懂得我們心聲，懂得讓我們勞逸結(jié)合的好家長(zhǎng)!通過(guò)查看我們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)