北師大版2022年二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)調(diào)研

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15北師大版2022年二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)調(diào)研班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zhng sh q sh chng shng l l yng l x 2. 看拼音，寫詞語。s shu wn nun fng jng tin ci wi do b wn lin lin b sh 3. 看拼音，寫詞語。lin tio n l d qio yn qn du w z chn sh zh do d chn lu y ko 4. 看拼

2、音寫詞語。xio sh w ln du cu jing li qng w shu q y qi png bin 5. 看拼音，寫漢字。y k xi xie gn xi d xi xing nin s xing xing f dng zhe dng zh dng rn z yn z y y yn f yn ln j 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“鄧”字共有_畫，第二筆是_。2“堆”字共有_畫，第三筆是_。3“轉(zhuǎn)”字共有_畫，第四筆是_。4“特”字共有_畫，第四筆是_。7. 我會數(shù)筆畫填空。“咬”共_畫，第2畫是_，組詞_。 “仔”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “奶”共_畫，第2畫是_，組

3、詞_?！爸惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。8. 仔細(xì)觀察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫,部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。9. 按要求完成填空。“坡”部首是_，右邊是_字?！疤荨辈渴资莀，右邊是_字。“搭”_結(jié)構(gòu)，共_畫?！芭铩辈渴资莀，右邊是_字?！皦颉庇蒧、_兩個部件組成。“顏”部首是 _，右邊是_字。10. 填一填，寫一寫。1.“含”是由“_”和“_”組成的，上半部分不能_（多少）寫一點。2.“滿”是_結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是_結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。群山（_） 風(fēng)光（_） （_）燈光 樹木

4、（_） 湖水（_） （_）古跡 蒙蒙（_） 山清（_）12. 把詞語補(bǔ)充完整。多多（_）善 （_）上（_）下 勤奮（_）學(xué) 戰(zhàn)（_）不勝貪?。╛）大 （_）題大（_） 顛（_）倒（_） 輕（_）倒置讀書（_）遍 （_）新（_）異 其義（_）見 好學(xué)（_）倦同心（_）力 （_）干（_）凈 博（_）眾（_）（_）風(fēng)舞動13. 想一想，填一填。風(fēng)景（_）（_） 風(fēng)（_）日（_） （_）面（_）方 春（_）滿（_） 名（_）大（_） 無（_）無（_）自（_）自（_） ?。╛）補(bǔ)（_） （_）同（_）異14. 補(bǔ)充四字詞語?；ǎ╛）柳（_） （_）閃（_）鳴 如魚（_）（_）膽（_）（_）鼠 坐（_）（

5、_）天 （_）弓之（_）15. 補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。害群之（_） 神氣活（_） 如（_）得水搖（_）擺尾 風(fēng)和日（_） 東（_）西望1.上面詞語中，表示天氣的詞語是_。2.結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）老師說：“考試的時候不能_，各自安心做自己的卷子。”（2）學(xué)校組織去春游，到了目的地，老師一聲令下，同學(xué)們_，四面跑去?！揪渥佑?xùn)練營】16. 按要求完成下列句子練習(xí)。1滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?？s句：_2李時珍在給人治病的時候注意積累經(jīng)驗。李時珍到各地去采藥。用關(guān)聯(lián)詞合為一句：_3小草從地下探出頭來。仿寫擬人句：_17. 照例子，寫句子。例句： 一顆綠油油的小柏樹栽好了，好像戰(zhàn)士一樣筆直

6、地站在那里。 落葉像_一樣飛舞。 十五的圓月像_掛在空中。例句： 門前（ 開著 ）（ 一大片五顏六色 ）的鮮花。 池塘里（_）（_）的小魚。 大海邊（_）（_）的貝殼。18. 按要求寫句子。例：這是多大的搖籃啊！1_??！例：那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？2_嗎？例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。3樂樂高興極了，_跑進(jìn)了教室。4街上的花燈_，大家_地去賞燈。19. 句子訓(xùn)練。1不改變原意，換個說法。難道它的味道很特別嗎？ _2把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點符號。（1）它 味道 的 很 特別 難道 嗎_（2）糕 很多很多 這 做成 要 人 才能_3照樣子

7、，寫句子。一塊糕要經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。_20. 按要求完成句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點。你為什么_（_）（2）照樣子寫句子。例：明明望著窗外高興地笑了。我_高興地_。（3）彰武縣是個好地方。（改為感嘆句）_（4）用“雖然但是”寫一句話。_（5）我不認(rèn)識“紫”這個字，可以用_查字法查出它的讀音，應(yīng)該查部首_?！竟旁婇喿x】21. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。1把下面的詞語填到詩歌中相應(yīng)的橫線上。（填序號）中秋明月電視塔遠(yuǎn)山小河2詩歌分為兩節(jié)，第一節(jié)描繪了_，第二節(jié)勾畫出明天的理想。第二節(jié)里，“我”分別畫了哪些“明天的理想”？用“_”畫出來。3仿照詩歌中的句子，用彩筆畫出你的理想

8、吧！我畫_，為了_。22. 古詩閱讀。春雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。1解釋加點字的意思。潛：_潤：_2這首古詩的作者是_代詩人_他被后人尊稱為“_”。3詩中描寫了_（季節(jié)）的雨，“_”字生動形象地寫出了雨悄無聲息的特點。4這首詩抒發(fā)了詩人_之情。23. 按要求答題。一九二九 冰上走三九四九 不出手五九六九 沿河看柳七九 雁來八九 耕牛遍地走九九加一九 河開1連一連。2天氣最冷的是_了。3到了七九、八九，天氣漸漸變_了。24. 閱讀理解。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.看拼音，寫詞語。bir hunh（ ） （ ）oshn dhi（ ） （

9、 ）2.比一比，再組詞。人（）盡（）衣（）歡（）入（）近（）依（）欲（）3.在括號里填上合適的詞。一（）樓一（）河一（）紅日一（）綠葉一（）山一（）人一（）詩人一（）老虎4.選擇帶橫線字的正確解釋。（1）白日依山盡依靠同意按照（）（2）黃河入海流參加到某種組織中進(jìn)來或出去收入（）（3）欲窮千里目需要將要想要（）5.這首詩告訴我們的道理是：_25. 請讀分不清是鴨還是霞，完成練習(xí)。天空飄著一片霞,水上游來一群鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。1把下列生字和相應(yīng)的讀音連一連。xi y su ci jn qng 鴨 霞 彩 碎 清

10、進(jìn) 2從文中找出恰當(dāng)?shù)淖衷~填在括號里。一（_）霞 一（_）鴨（_）壞了鴨（_）碎了霞3鴨子在水里游得特別（ ）。（填序號）A.難過 B.快活【閱讀理解】26. 閱讀課文片段，回答問題。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？”玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，()往往能變成()?！?寫出下列詞語的近義詞。往往（_） 仔細(xì)（_） 滿意（_）2將“在這兒畫點什么，不是很好嗎？”改寫成陳述句。_3將“

11、好事”和“壞事”這一對反義詞恰當(dāng)?shù)奶钤谖亩沃械睦ㄌ柪铩?這句話的意思是（_）.事情弄糟了并不可怕，因為它最后總是能變成好事的。事情弄糟了并不可怕，重要的是我們肯動腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。27. 我會閱讀短文，還能回答問題。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點兒冷，她想，還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她四天后來取。過了四天，月亮姑娘長胖了點兒,好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件，又給她量了尺寸，讓她再過四天來取。過了四天月亮姑娘又長胖了一點，像只核桃。地來取衣

12、裳了。衣裳做得更漂亮了，可惜連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质撬奶爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤，吃了一驚：“??？你又長胖了！”他嘆了一口氣，說：“唉，你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”月亮姑娘看著那漂亮的衣裳，又望望自己圓圓的身子，不好意思地對裁縫師傳說：“不，老師傅，這不能怨您。不是您量不準(zhǔn)，而是我每天都在變化。”后來，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。1全文有（_）個自然段。2裁縫師傅給月亮姑娘做了（_）件衣裳。3月亮姑娘的身材一直在變。按短文中的變化順序把詞語序號填到括號里。圓盤 核桃 眉毛 鐮刀（_）（_）（_）（_）4月亮像眉毛

13、、像鑲刀、像核桃、像圓盤，還像什么？請照樣子寫兩個（不能與上面的詞語重復(fù)）。月亮像_ 月亮像：_5裁縫師傅沒法給月亮姑娘做衣裳的原因是（ ）A裁縫師傅手藝不好。B月亮姑娘身材一直變。C他們兩人吵架了。28. 閱讀理解。狼和小羊狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴（ch）兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀！”狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”狼不想再爭辯了

14、，大聲喊道：“你這個小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說著，就往小羊身上撲去1從文中找出下列詞語的近義詞。有意（_）溫柔（_）常常（_）2為什么說狼是故意找碴兒？在文中用“”畫出來。3讀完短文你認(rèn)為狼和小羊分別是什么樣的人？_4你有什么話想對狼說嗎？_29. 閱讀短文，完成練習(xí)。小草和土地媽媽在土地媽媽的精心哺（b）育下，小草長得越來越繁茂了，竟成了綠油油的一片，漂亮極了。一天，天空黑沉沉的，電光一閃一閃的，雷聲轟（hng）?。╨ng）隆作響，狂風(fēng)越刮（gu）越大。大柳樹說：“暴（bo）風(fēng)雨要來了，大家當(dāng)心?。　毙〔萋犝f暴風(fēng)雨真的要來了，急得嗚（w）嗚地哭起來：“暴風(fēng)雨要來了，我們

15、該怎么辦呢？”土地媽媽安慰小草：“不要哭，有媽媽保護(hù)你們，你們放心吧！”風(fēng)來了，雨來了。土地媽媽用手緊（jn）緊地抓住小草的根須（x），用嘴把小草周圍的雨水咕嘟（g d）咕嘟都喝了下去，小草一點兒也沒受到委屈。沒過多久，風(fēng)停了，雨也停了。小草高興地對土地媽媽說：“謝謝您，土地媽媽！如果沒有您，我們早就被風(fēng)雨吞沒了。”1這篇文章一共有_個自然段。2用“ ”在文中標(biāo)出土地媽媽如何保護(hù)小草的句子。3請你用一個成語來形容“電光一閃一閃的，雷聲轟隆隆作響”。_4文章最后一個自然段寫小草很高興，這是因為（ ）A風(fēng)停了，雨停了B小草戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨C土地媽媽抓住了小草的根須，喝下了小草周圍的雨水，保護(hù)了小草D小

16、草長得漂亮30. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時候，她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶（s）嘶嘶的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來：“天哪，我有了一個會說話的棉花包！”很快，所有動物都聽說了這件事。大家很好奇，一起來看這個寶貝?；⒋笸跻瞾砹耍幌嘈琶藁ò鼤f話，想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來。動物們輪流把棉花包放在耳邊聽，竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音！虎大王聽了聽，又想了想，笑了。他一把扯開棉花包，只見里面躺著一條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說：“原來是你在搞（go）鬼呀！”1短文有（_）個自然段，第（_）自然段寫動物們一起來看被當(dāng)成寶貝的棉花包。2給短文加個題目，寫在文前的橫線上。3在文中找出與下面意思相同的詞語，寫在括號里。（1）形容很多人說同樣的話。（_）（2）依照次序一個接替一個，周而復(fù)始。（_）4虎大王為什么來看棉花包？用“ ”在文中畫出來。5