2022小學(xué)一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 142022小學(xué)一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。y bn dn xi wn ho ch ku l tou z j l zhn tn xu 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn j y c zho do png n rng ki sh bo bn gng png sh 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ti yng xu xio qi tin yn wi jn y m xio yng ti y wi 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y gng y jng zu xi y yun sh zhng x y 5. 讀

2、拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ti yng yn wi qi tin jn s xu xio jn zi yng gung yun yn 【筆畫(huà)填空】6. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 “成”字共（ ）筆，第三筆是（ ）。“到”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 ?！澳恰弊值墓P順是 。7. 按要求填空。 （1）“蟲(chóng)”字共有_畫(huà)，筆順是：_，第四筆是_。 （2）“田”字共有_畫(huà)，筆順是：_，第五筆是_。 （3）山”字共有_畫(huà)，筆順是：_，第三筆是_。8. 寫(xiě)筆順，并填空。1.林共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），筆順是_。2.心共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_），讀音是_。3.水共（_）畫(huà)，第一畫(huà)是（_），筆順是_。 4.來(lái)共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是

3、（_），筆順是_。9. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 愛(ài)“愛(ài)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。采“采”字的聲母是 ，部首是 ，組詞 。角“角”字的筆順是 。10. 按要求填一填。1. “山”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。2. “火”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。3. “耳”的筆順是 _ ，共_筆，第二筆是_。4.“里”共有_筆，第五筆是_?！具x詞填空】11. 比一比，選字填空。羊 半1.今天的作業(yè)，我只完成了一（_）。2.小（_）在山上吃草。去 云3.藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白（_）。4.星期天，我（_）圖書(shū)館看書(shū)了。12. 選字填空。了 子 日 月（1）媽媽從學(xué)?；貋?lái)（_）。（2）王叔叔的兒（_）今年三歲。

4、（3）今天是爸爸出差回家的（_）子。（4）彎彎的（_）兒像小船。13. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。1. 常常 天天 小力不怕苦，跑步。 小白兔給白菜捉蟲(chóng)。2. 小心 專(zhuān)心上課時(shí)，我們要聽(tīng)老師講課。下雪天，走路要。上課要3.一邊一邊 有的 有的下課了，同學(xué)們唱歌，做游戲。小鳥(niǎo)飛 ， 叫。14. 選擇合適的詞。相香(1)這朵花的味道真（_）。(2)人與人之間應(yīng)該（_）互尊重。池地(3)這個(gè)（_）塘里的荷花開(kāi)得真漂亮。(4)廣場(chǎng)是人們休閑娛樂(lè)的（_）方。15. 看圖選一選，把句子補(bǔ)充完整。月牙 梅花 楓葉 竹葉 小鴨 小馬 小雞 小狗（1）嘰嘰嘰，我是（_），我的腳印像（_）。（2）汪汪汪，我是（_），我

5、的腳印像（_）。（3）嘎嘎嘎，我是（_），我的腳印像（_）。（4）噠噠噠，我是（_），我的腳印像（_）?！具B詞成句】16. 我會(huì)用下面的詞組成通順的句子。1畫(huà)畫(huà)小明了學(xué)會(huì)_。2一年級(jí)是小學(xué)生的我_。3我國(guó) 是 首都 的 北京_。4朋友 他 吧 就是 你的 _？17. 照樣子寫(xiě)句子。1例：天氣漸漸熱起來(lái)了_漸漸_。2例：官員們一邊看一邊議論。_一邊_一邊_。3例：又高又大又_又_ 又_又_ 又_又_18. 我會(huì)連詞成句。什么 這是 呀 花_？小鳥(niǎo) 天上 飛來(lái)飛去 在_。魚(yú)兒 小河 是 的 家 _。我 自己 盼著 長(zhǎng)大 快點(diǎn)兒 _。19. 給詞語(yǔ)寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。（1）紅紅的 枝上 掛在

6、辣椒_（2）屋里 亮亮 跑出去 從_（3）從 家門(mén)口 流過(guò) 小河 悄悄地_20. 照樣子，說(shuō)一說(shuō)。1例：彎彎的小路 _ _2例：我多想去北京看看。我多想_。3例：我們愛(ài)北京_愛(ài)_。4例：奶奶笑了。 奶奶高興地笑了。雪山上盛開(kāi)雪蓮。雪山上盛開(kāi)著（_）的雪蓮。【古詩(shī)閱讀】21. 讀古詩(shī),再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（）A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片B.蓮葉挺立水面,飽滿(mǎn)勁秀的樣子（2）魚(yú)在( )間做游戲。A.蓮花B.蓮葉（3）用“圈出詩(shī)中的方位詞。古詩(shī)用這些詞語(yǔ)描繪了一幅( )的畫(huà)面。A

7、.采蓮人捉魚(yú)B.魚(yú)兒圍繞荷葉四面游動(dòng)22. 古詩(shī)練習(xí)。贈(zèng)汪倫乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深，不及汪倫送。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2判斷句子說(shuō)法對(duì)錯(cuò)。（1）贈(zèng)汪倫是汪倫贈(zèng)給朋友的詩(shī)。（_）（2）這首古詩(shī)表達(dá)了朋友間的深厚情誼。（_）23. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1這首詩(shī)描寫(xiě)的是_（寫(xiě)地方）的景色。2這首詩(shī)寫(xiě)的是_季的景色。你是從哪幾個(gè)詞語(yǔ)知道的？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3詩(shī)中哪兩句寫(xiě)到了荷葉和荷花？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_4請(qǐng)給這首詩(shī)配上簡(jiǎn)單的插圖。24. 讀兒歌，回答問(wèn)題。哥哥有只小白鴿，小白鴿愛(ài)唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥聽(tīng)

8、了笑呵呵。1選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。_，_，_，_。2兒歌中小白鴿的叫聲是（）。A.uuuB. C.www25. 閱讀練習(xí)。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。（1）我會(huì)給下面的字組詞。月：里：頭：兒：（2）照樣子，我會(huì)說(shuō)。彎彎的月兒像小船。閃閃的星星像_。藍(lán)藍(lán)的天空像_。（3）按課文內(nèi)容填空。彎彎的小小的船，的船兒兩尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的。（4）給“日”字分別加一筆，變成四個(gè)新字。_【閱讀理解】26. 閱讀理解。小松樹(shù)和大松樹(shù)山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我

9、能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹(shù)沒(méi)有回答。小松樹(shù)的話(huà)被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了，風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2風(fēng)伯伯一共說(shuō)了（_）句話(huà)。3短文中畫(huà)“ ”的句子中藏有兩對(duì)反義詞，請(qǐng)把它們寫(xiě)下來(lái)。（_）（_） （_）（_）4找到小松樹(shù)比大松樹(shù)看得遠(yuǎn)的原因，在下面畫(huà)上“ ”。5如果你是小松樹(shù)，聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話(huà)，你會(huì)想些什么呢？_27. 閱讀下文，回答問(wèn)題不要摘花 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見(jiàn)秋天的公園里開(kāi)滿(mǎn)了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。

10、紅紅看見(jiàn)這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好??！”于是，她伸手就要摘花。 媽媽看見(jiàn)了，連忙搖搖手說(shuō)：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，紅紅縮回了手，臉紅了。1這篇短文有_個(gè)自然段，第1自然段有_句話(huà)。2找出描寫(xiě)公園里菊花顏色的句子。_3從短文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。漂亮_ 急忙_4聽(tīng)了媽媽的話(huà)，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開(kāi)。28. 仔細(xì)閱讀下面的短文，完成題目。人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1這一段兒

11、歌共有（_）句。2人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。3做事情要用（_）又用（_）。這樣才能（_）。29. 閱讀短文。春天真美好寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！1短文一共（_）句話(huà)。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫 （_）。2文章寫(xiě)了小草、_、_、_、_和燕子。3讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？_ _ _ _30. 閱讀短文，按要求作答。我愛(ài)秋天的果園秋天，果子熟了。陽(yáng)光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭。紅彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛(ài)。滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果像

12、一張張孩子的笑臉。葡萄架下，成串的葡萄有紅的、青的、白的、紫的，閃著迷人的光彩。多么美??！秋天的果園！1短文一共有_個(gè)自然段，在自然段前標(biāo)上序號(hào)。2第一自然段有_句話(huà)。3我能判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。春天，果子熟了。（_）我們來(lái)到果園里看到的水果有柿子、蘋(píng)果、棗和葡萄。（_）紅彤彤的棗像一盞盞燈籠掛在枝頭。（_）葡萄有紅的、青的、白的、 紫的。（_）4陽(yáng)光下，那熟透了的柿子像（ ）A葡萄B瑪瑙C笑臉D燈籠【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 寫(xiě)話(huà)大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)觀察，假如你是圖中的小男孩，你看到了什么，會(huì)想些什么？_32. 看圖寫(xiě)話(huà)。觀察圖片，圖中的小朋友在什么地方？他們?cè)谕媸裁从螒?？用?jiǎn)單的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。_33.