初中物理人教八年級上冊（2022年新編） 物態(tài)變化物理

1、教師 年級 學(xué)科 物理 第1課時 課題 第一節(jié)溫度 課型 預(yù)習(xí)展示課學(xué)習(xí)目標(biāo) 溫度計原理及其使用熱脹冷縮現(xiàn)象重點 熱脹冷縮現(xiàn)象難點 溫度計原理及其使用環(huán)節(jié) 學(xué)的設(shè)計 導(dǎo)的設(shè)計。一、自主學(xué)習(xí)我能行1、（查找）（1）溫度：。（2）攝氏溫度：在一個大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為_ _；沸水（即開水）的溫度規(guī)定為_；將兩者中間平分100等分，每一格就是_。（3）溫度計的原理：；涉及到的物理科學(xué)方法：?？刂谱兞?？轉(zhuǎn)化法？2、（思考）你會讀這些溫度嗎：1、0.1、-5？其中的“”或“C”表示什么含義？3、（記憶）溫度計的使用方法、注意事項和常見生活溫度值。二、目標(biāo)完成有障礙：1、我有幾個目標(biāo)沒有達(dá)到：。2

2、、我發(fā)現(xiàn)的新問題：。三、我是老師（20分鐘）：（一）我是小老師（小組互助學(xué)習(xí)）：我明白了。我有新問題：。*（二）我是大老師（跨組互助學(xué)習(xí)）：（各組進(jìn)行問題展示）勇當(dāng)大老師：這個班級性的問題由我來講四、不懼考驗(10分鐘)：（將“自主學(xué)習(xí)我能行”部分遮蓋起來，完成下面任務(wù)）1、溫度是表示物體_程度的物理量。2、常用的溫度計是利用_的性質(zhì)制成的。3、攝氏溫度以_為0，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為_。4、每種溫度計都有自己的零刻度、量程和_。6、人體正常體溫是左右，超過為高燒。7、分工合作（操作）：用溫度計測量你桌子上兩個燒杯中水的溫度是多少，并記錄下來。觀察：溫度計量程，分度值；測量：熱水溫度

3、，冷水溫度五、必有所得（5分鐘）：。溫度計教師 年級 8 學(xué)科 物理 第課時 年月日課題 溫度計(一) 課型學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 溫度的概念；2、 攝氏溫度的規(guī)定方法、溫標(biāo)符號、單位符號、認(rèn)讀方法；3、 了解生活中常見的溫度；4、 能正確使用溫度計測量液體的溫度并正確讀數(shù)。重點 溫度計的應(yīng)用難點 制作溫度計環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)設(shè)計課前導(dǎo)學(xué)1溫度是表示的物理量；2、液體溫度計是利用的性質(zhì)制成的；玻璃泡中的液體一般是、。3、常用的表示溫度的方法是。溫度計上有一個字母，表示的是。4、攝氏溫度是這樣規(guī)定的：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度規(guī)定為0攝氏度，溫度規(guī)定為100攝氏度。分成100等分，每一等分叫，寫作。5、在使用溫

4、度計時，首先要看清它的，然后看清它的；課堂導(dǎo)學(xué)1、溫度概念：2、師生共同做411實驗，實驗說明：憑感覺判斷物體溫度是的，要準(zhǔn)確地判斷和測量溫度，就要用。3、探究溫度計的工作原理：演示課本4.1-2(1).液體溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的；(2).玻璃泡內(nèi)的液體一般是等。4、攝氏溫度：規(guī)定5、37讀作；4.7讀作6、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本的小資料，了解自然界的一些溫度，并將空的填完整。7、探究溫度計的使用：將溫度計分給學(xué)生，測量所給的燒杯中水的溫度，總結(jié)歸納正確使用溫度計的方法：課堂練習(xí)1 右圖中幾個溫度計的讀數(shù)分別是甲：乙：丙：?。?零下35攝氏度還可以讀作_，可以寫作_；-275 應(yīng)讀作_ _或_；比0攝氏度高15攝氏度的溫度，讀作_，記作_。3有三支溫度計，其中甲溫度計的測量范圍是35 42 ，乙溫度計的測量范圍是-30 50 ，丙溫度計的測量范圍是-20 105 ，由此可知_溫度計是家庭用的寒暑表，_溫度計是實驗室用的溫度計，_溫度計是體溫計。課后練習(xí)4該選哪一項？(1)溫度反映的是物體的( )A.體積大小B.運(yùn)動快慢C.冷熱程度D.振動快慢( 2)-20的正確讀法是( )A.零下20度B.零下攝氏20度C.負(fù)攝氏20度D.零下2