蘇教版-語文-高二-高中語文第二專題《聲律鳳骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟肪C合檢測_第1頁
蘇教版-語文-高二-高中語文第二專題《聲律鳳骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟肪C合檢測_第2頁
蘇教版-語文-高二-高中語文第二專題《聲律鳳骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟肪C合檢測_第3頁
蘇教版-語文-高二-高中語文第二專題《聲律鳳骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟肪C合檢測_第4頁
蘇教版-語文-高二-高中語文第二專題《聲律鳳骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟肪C合檢測_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中語文資料打印版精心校對版本“聲律鳳骨兼?zhèn)洹钡氖⑻圃娋C合檢測(考試時間150分鐘,分值150分)一、基礎(chǔ)與運用(15分)1.下列加點字注音有誤的一項是(3分)()A.鐘鼓饌玉(ZhUn)岑夫子(Cen)奔流(bn)B.捫參歷井(Shen)噫吁喊(XD輕裘(qid)C.盤饗(StiIl)恣歡謔(XUE)殷紅(yin)D.烹羊宰牛(PWng)將進酒(q9)恣睢(SuD解析:選CO殷ya下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是(3分)()A.平添驍勇秣馬厲兵路遙知馬力B.描摹肖像白璧微瑕信眷值千金C.披覽縷析遠見灼識細嚼出滋味D.遷徙熏淘不翼而飛海闊憑魚躍解析:選A。B眷一譽;C灼一卓:D淘一陶。下列各

2、項中,標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)范的一項是(3分)() 這是一句禪語??!幸福指數(shù)全在自己掌握。如果我們對自己說一句已經(jīng)很好了 啊”(這是應(yīng)該經(jīng)常說的),那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。某夜,獨坐窗前,翻看讀書筆記,無意中看到幾句話:“素食則氣不濁,獨窗則神 不濁,默坐則心不濁,讀書則口不濁”。細細玩味,頓覺神淸氣爽。一粥一飯是淸淡,健康、溫曖、妥帖;一瓢一簞是淸淡,隨意、自在、安心。奢華 也罷,絢麗也罷生命終究歸于平淡。如果你茶飯不思,沉湎于“魔曽世界”不能自拔,如果你忽視現(xiàn)實社會,游走于網(wǎng) 絡(luò)虛擬社區(qū),那么,你可能“病”了!解析:選B。第一處句號應(yīng)放在引號里面。下列各句中,加點的成語

3、使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)()最近到沿海地區(qū),雖然只是浮光掠影地看看,但沿海大開發(fā)帶來的巨大變化,卻給 我留下了極其深刻的印象。心理研究源遠流長,戰(zhàn)國時代內(nèi)經(jīng)一書中,就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、 診斷中起重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。C他在地主家當(dāng)長工的時候,吃的是粗茶淡飯,住的是豬棚狗窩,干的是牛馬活兒。 但是到年終,還得不到幾個工錢。D.來到新的工作單位,第一次見到王師傅便喜歡上了她,那輕柔的嗓音,那甜美的微 笑,一看便知是個一團和氣的人。 解析:選B。A項,浮光掠影:水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒 有深的印象,又指丈幸言論的膚淺,無真知實學(xué)比喻印象不深刻。C項,粗茶淡飯:簡單的

4、 飲倉。形容生活簡約。D項,一團和乞:態(tài)度溫和,沒有原則。下列各項中,沒有語病的一項是(3分)()新世紀(jì)以來,國內(nèi)岀版業(yè)遭受了以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動技術(shù)、數(shù)字化閱讀技術(shù)為代表 的信息技術(shù),呈現(xiàn)出復(fù)雜多變的博弈局而,傳媒結(jié)構(gòu)發(fā)生了微妙變化。漢繡注重構(gòu)圖,講究紋飾,花鳥蟲魚、龍虎鳳凰、飛禽疋曽,皆可繡以為紋,寫實 與抽象融為一體,形成了獨特的風(fēng)格。三年來,地震災(zāi)區(qū)人民創(chuàng)造了抗震救災(zāi)史上的空前奇跡,奏響了驚天動地、氣勢磅 礴的時代壯歌,鑄就了自強拼搏、敢于勝利的歷史豐碑。信息數(shù)字化對個人生活發(fā)生了十分直接的影響,如果劃字里用了一個計算機字庫里 沒有的字,那么報名、取錢、貸款、登機都難以辦成。解析:選CA

5、.成分殘缺,在“信息技術(shù)”后加“的沖擊” B.不合邏輯?;B蟲魚 飛禽走獸”有交叉關(guān)系。D.搭配不當(dāng),“發(fā)生”改為產(chǎn)生”,同時刪掉十分”。二、古詩文閱讀(31分)(一)文言文閱讀(17分)閱讀下面的文言文,完成69題。諫成帝營陵寢疏劉向臣聞賢圣之君,博觀終始,窮極事情,而是非分明。孝文皇帝居霸陵,顧謂群臣曰:“嗟 乎!以北山石為槨,豈可動哉! ”張釋之進曰:使其中有可欲,雖錮南山猶有隙:使其 中無可欲,雖無石槨,又何戚焉? ”夫死者無終極,而國家有廢興,故釋之之言,為無窮計 也。孝文寤焉,遂薄葬,不超山墳。易曰:“古之葬者.厚衣之以薪,藏之中野,不封不樹。后世圣人易之以棺槨。”棺槨之作,自黃帝

6、始。黃帝葬于橋山,堯葬濟陰.丘隴皆小,葬具甚微。丈.武、周公葬于 畢,秦穆公葬于雍橐泉宮祈年館下,皆無丘隴之處。此圣帝明王、賢君智士遠覽獨慮無窮之 計也。逮至吳王闔閭,違禮厚葬。十有余年,越人發(fā)之。秦始皇帝葬于驪山之阿,下錮三泉, 上崇山墳,其高五十余丈周回五里有余,水銀為江海,黃金為鳧雁,天下苦其役而反之, 驪山之作未成,而周章百萬之師至其下矣。項籍燔其宮室營宇,往者咸見發(fā)掘。其后牧兒亡 羊,羊入其鑿.牧者持火照求羊,失火燒其藏槨。自古至今.葬未有盛如始皇者也,數(shù)年之 間,外被項藉之災(zāi),內(nèi)離牧豎之禍,豈不哀哉!是故德彌厚者葬彌薄,知愈深者葬愈微。無 徳媒知,其葬愈厚,丘隴彌離,宮廟甚麗,發(fā)掘

7、必速。由是觀之,明皓之效,葬之吉兇,昭 然可見矣。陛下即位,躬親節(jié)儉始營初陵,其制約小,天下英不稱賢明。及徙昌陵,增蟬為鬲,積土為山,發(fā)民墳塞,積以萬數(shù),營起邑居.期日迫卒,功費大萬百余。死者恨于下,生者 愁于上,怨氣感動陰陽,因之以饑餞,物故流離以十萬數(shù),臣甚愍焉。陛下慈仁篤美甚厚, 聰明疏達蓋世,宜弘漢家之德,崇劉氏之美,光昭五帝三王,而顧與暴秦亂君競為奢侈,比 方丘隴,違賢知之心,亡萬世之安,臣竊為陛下羞之。孝文皇帝去墳薄葬,以儉安神,可以 為則:秦始皇增山厚藏,以侈生害,足以為戒。初陵之模,宜從公卿大臣之議,以息眾庶。(選自漢書楚元王傳,有刪改)【注】錮:用金屬溶液填塞空隙。對下列語句

8、中加點詞語的解釋,不正確的一項是(3分)()A.外被項籍之災(zāi),內(nèi)離牧豎之禍離:遭受B.期日迫卒,功費大萬百余迫卒:急促物故流離以十萬數(shù)物故:死亡D.而顧與暴秦亂君競為箸侈顧:回頭解析:選D。顧:反而、卻。下列各組語句中,分別寫薄葬和厚葬的一組是(3分)()A.棺槨之作,自黃帝始下錮三泉,上崇山墳(丘隴皆小,葬具甚微R 1水銀為江海黃金為鳧雁以北山石為槨積土為山.發(fā)民墳?zāi)梗ㄊ紶I初陵,其制約小D1葬之吉兇,昭然可見矣解析:選B。本題題干要求選取符合薄葬”與“厚葬”的一組,A.是說用棺槨的歷 史,是厚葬”。C.兩句均屬于厚葬”。D.是“萍葬”,是厚葬”與“薄葬”的 后果。只有B項符合要求。下列對原文

9、相關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是(3分)()張釋之向漢文帝進言:假如有的王陵彼人覬覦,即使陵寢修建得十分堅實,終會被 人盜挖開。文帝明白了這個道理,最終薄葬。吳王闔閭違背禮制,實行厚葬;秦始皇大建陵墓,山墳高聳,陪葬豐厚,但沒過多 長時間,他們的陵墓或被人挖掘,或遭人破壞,可悲可嘆。文、武、周公、秦穆公,為長久計,實行薄葬,他們都是道徳高尚的智者;那些奢 靡厚葬的人,實際上都是無徳寡知者。王侯喪葬之事,關(guān)乎人心向背、天下安危,儉則吉,奢則兇。因此,作者在文末勸 說成帝弘揚古帝先人的美徳。簡儉薄葬,不要效法集秦亂君。解析:選A。A.張釋之向文帝進言的目的,并不是說“厚葬”容易被發(fā)掘,而是講明厚

10、 葬的危害勞民傷財,讓人們產(chǎn)生怨氣,造成國家的不安定。請把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)古之養(yǎng)者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不樹。后世圣人易之以棺槨。(3分)譯文:(2)其后牧兒亡羊,羊入其鑿,牧者持火照求羊,失火燒其藏槨。(3分)譯文:(3)孝文皇帝去墳薄葬,以儉安神,可以為則。(2分)譯文:答案:(1)古代安葬,用耕柴把死者厚厚地蓋住,埋葬在原野之中,不起墳堆,不栽樹 高屮-語文-資料-打印版精心校對版本高4語文資料打印版精心校對版本木(做標(biāo)記)。后來的圣人改用棺槨。后來,牧童丟失了羊,羊進入到了始皇陵的洞穴,牧人手持火把找羊,失火燒了里 而的葬槨。孝文皇帝不起

11、墳堆,實行薄葬,因為節(jié)儉而使靈魂安息,可以作為榜樣。參考譯文:我聽說賢圣的君主,廣泛觀察結(jié)局和開始,透徹地了解事理,而做到是非分明。孝文皇 帝站在霸陵上,回頭對群臣說:“??!用北山石做槨,哪里能動搖它!”張釋之進言道:“如 果里面有值得要的東西,即使堅固如南山仍然有縫可鉆:如果里面沒有值得要的東西,即使 沒有石槨,又有什么憂傷的? ”死是沒有終極的,但國家有興亡,所以釋之的話,是為無窮 的后事打算。孝文皇帝感悟,便薄葬,不建山墳。易說:古代安葬,用薪柴把死者厚厚地蓋住,埋葬在原野之中,不起墳堆, 不栽樹木(做標(biāo)記)。后來的圣人改用棺槨。,制作棺槨.從黃帝開始。黃帝葬在橋山堯葬 在濟陰。墳冢都很

12、小,葬品微薄。文王、式王、周公葬在畢,秦穆公葬在雍橐泉宮祈年館下, 都沒有墳冢。這是圣帝明王、賢君智士深思遠慮傳之無窮的打算。等到吳王闔閭,違背禮制 進行厚葬。十多年后,越國人就挖掘了他的墳?zāi)埂G厥蓟事裨嵩隗P山的山曲,下面阻住了三 眼泉水,上面堆起了離離的山墳,它的高度有五十多丈,周長有五里多;水銀做江海,黃金 制成飛雁。天下苦于他的徭役就是來造反,驪山的墳?zāi)惯€沒有建成,周幸就率領(lǐng)百萬大軍來 到了。項羽燒掉了他的宮室以及營造的樓宇,以前的墳?zāi)苟急话l(fā)掘了。后來,牧童去失了羊, 羊進入到了始皇陵的洞穴,牧人手持火把找羊,失火燒了里面的葬槨。從古至今,埋葬的禮 節(jié)沒有比秦始皇隆重的了,幾年之間,在外

13、遭受了項羽的災(zāi)禍,在內(nèi)遭受了牧人的災(zāi)禍,難 道不悲哀嗎?所以品德越離的人越薄葬,智慧越鬲的人越不重視葬禮。沒有徳行與智意的人, 越崇尚厚葬,墳?zāi)乖礁撸瑢m室廟宇越華麗,他們的墳塞也越被發(fā)掘得快。從這點看來,明顯 與隱晦的效果,薄葬與厚葬的吉兇,已經(jīng)很明白了。陛下登上皇位,親身倡導(dǎo)節(jié)儉,開始營造初陵,它的規(guī)模簡單而小,天下的人沒有 不說您圣賢明智的。等到遷到昌陵,就增加墳塞的高度,積土成山,發(fā)掘百姓的墳?zāi)梗e累 是來有幾萬,營造城邑,計算看日期十分急促,費去的金錢成百上萬。死亡的人在九泉之下 怨恨,活著的人在地上憂愁,怨氣感動了陰陽兩界,加上荒年,死亡的和流離失所的有十多 萬人,我非常憐憫他們。陛

14、下仁慈的美徳很深厚,聰意明達超過世人,應(yīng)該弘揚崇尚漢家和 劉氏的美徳,光輝超過五帝、三王,卻只是與暴秦亂君比誰更箸侈,比誰的墳?zāi)礁?,違背 了賢明智慧的心,忘記了萬世的安定,我私下里替您感到羞恥。孝文皇帝不起墳堆,實行薄 葬,因為節(jié)儉而使靈魂安息,可以作為榜樣;秦始皇增高山陵,實行厚葬,因為奢侈產(chǎn)生了 禍害,值得引以為戒。初陵的規(guī)模,應(yīng)該遵從大臣們的意見,來平息大家的怨氣。(二)古詩詞鑒賞(8分)閱讀下而一首唐詩,然后回答問題。又呈吳郎D杜甫堂前撲棗任西鄰,無金無兒一婦人。不為困窮寧有此,只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠客雖多事,便插疏籬卻任真。已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾?!咀ⅰ慷鸥Σ萏们坝袔卓脳棙?/p>

15、,四鄰的一個寡婦常來打棗充饑。后來杜甫把草堂讓 給一位姓吳的親戚。這姓吳的一來就在棗樹四周插上籬笆。老婦人向杜甫訴苦,杜甫便寫此 詩勸告吳郎。(1)結(jié)合詩句簡要分析,作者是從哪幾個方而來勸告吳郎的?你覺得詩中的勸告有什么 特點?(4分)答:(2)從這首詩中你讀到一個怎樣的詩人形象? (4分)答:答案:第一問:我的做法:撲棗任西鄰。婦人的處境:無食無兒,貧到Th 婦人撲棗的心理:心懷恐懼,反而正應(yīng)該體貼。你插籬笆的影響:她會懷疑你真不讓打棗。 大的社會背景:官府剝削加上兵荒馬亂,大家活得都不容易。第二問:現(xiàn)身說法,措辭委 婉,入情入理。(2)系心黎民,憂時傷世。(三)名句劃篇默寫(6分)補寫岀下

16、列名句名篇中的空缺部分。(1)李白夢游天姥吟留別中寫月亮對詩人情深意長的詩句是,李白月下獨酌(其一)中真誠與月相約的詩句是高中語文資料打印版精心校對版本李白將進酒詩中化用曹植名都篇之典的詩句是(4)名豈文章著,官應(yīng)老病休。, C(杜甫旅夜書懷)答案:(1)明月照我影送我至刻溪(2)永結(jié)無情游相期邈云漢(3)陳王昔時宴平樂 斗灑十千恣歡謔(4)飄飄何所似天地一沙鷗三、現(xiàn)代文閱讀(32分)(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字,完成1214題??勺x懂聲音和面部表情的軟件問世艾克曼設(shè)計出了一個軟件程序.可通過分析一個人的講話、聲音和面部表情,幫助人們 分析其講的是否屬實。加篁大皇后大學(xué)數(shù)學(xué)和計算

17、機科學(xué)研究人員大衛(wèi)斯科恩表示:政 客通常不會完全說謊,但他們卻非?;谥苄谡嫦嗟乃闹?。這在2008年美國大選中已有 明確的體現(xiàn)?!彼箍贫饕恢痹诿芮凶⒁狻爸苄保⊿Pin)這個詞。他發(fā)明了一種算法,可以通過監(jiān)控對話 或演講中詞語的使用,確定說話人什么時候想要在真相的四周周獲。這種算法首先對人稱代 詞進行統(tǒng)計,比如它認為我(I)比我們(WC)更加直接。接著,它將對表示籠統(tǒng)含狡的短語進行 統(tǒng)計。這都體現(xiàn)了很高的“周旋”水準(zhǔn)。斯科恩基于候選人在大選中的150篇演講建立了數(shù)據(jù)庫。雖然各位競選人員的演講稿都 出自專人之手,內(nèi)容也多有雷同,但當(dāng)斯科恩用這種算法對麥凱恩、奧巴馬和希拉里的講話 進行分析吋,卻

18、發(fā)現(xiàn)他們的演講仍存在著眾多明顯的不同。根據(jù)軟件程序的統(tǒng)計,每一位候選人的演講中都包含著水平不一的“周旋”因素。其中, 在窠巴馬的演講中含有極高的“周旋”指數(shù),大大超出了麥凱恩和希拉里等人的數(shù)值。例如, 在接受黨內(nèi)提名的演講中,奧巴馬的“周我”值達到了 6.7,與此相反,麥凱恩的得分低達 -7.58,希拉里則得了 0.15分,與平均值0最為接近。因此,這項分析也從一個側(cè)面支持了麥凱恩“直言者”的宣言,但這種直接的說話方式 對政客來說卻不一定是件好事,直接的表述方式往往使激發(fā)性極強的演講變得十分平淡。斯 科恩表示,奧巴馬在演講中熟練地使用了 “周旋”的技巧。瑞士沃克斯研究所的創(chuàng)立者布蘭 卡伯勒曼表

19、示,他很善于使用含糊的用詞來處理棘手的究發(fā)事件,選票的攀升也證實了這 種技巧的有效程度。伯勒曼用聽覺分析軟件程序?qū)ρ葜v的聲音高低、音量大小和流利與否等7個參數(shù)進行了 繪圖,制作出了聲音丈件。隨后她將此聲音丈件與演講者的面部神情關(guān)聯(lián)起來,通過艾克曼 開發(fā)的面部動作分析軟件程序來展現(xiàn)演講人的表達自如度。分析顯示,麥凱恩的聲音起伏很小,讓人感覺沒有感情或沖擊力。無論涉及到積極的前 景還是悲觀的事實,他的聲音聽起來幾乎一模一樣。此外,麥凱恩的聲音與面部表情經(jīng)常不 能協(xié)調(diào)。他在談?wù)摖幾h性問題時常面露笑意,讓人分辨不清是嘲笑還是真誡的微笑,“這讓 人感覺很不可信”。伯勒曼說道:“人們很難對音調(diào)平平的講演產(chǎn)

20、生信任,尤其是當(dāng)演講人 的講話與其面部表情不符時。在這種情況下,即使麥凱恩的演講充滿周旋的技巧也無濟 于事?!毕啾榷裕瑠W巴馬的聲音則充滿了超伏,其面部表情也能準(zhǔn)確地與演講內(nèi)容相匹配。 但他唯一的缺點就是過于喜歡皺眉,這容易讓人感覺十分憂慮。但流利的講演,離頻的語速. 以及聲音高低的適度控制,都使他的演講具備很強的感染力。鑒于上述的測試,那政治家們到底有多誠實”呢?艾克曼說:社會民眾看待大選候 選人就如同對待二手車的銷隹員,他們似乎對自己的言論確信無疑,因此,我們很難發(fā)現(xiàn)完 全說謊的政客?!彪S著種種辨別技術(shù)的飛速發(fā)展,也許有一天聲音識別器或面部表情識別儀就可以聯(lián)合揭 露出搬弄是非之人的嘴臉甚至

21、超越心理學(xué)家,快速.準(zhǔn)確地分析出人們的真實想法。(取材于科技日報)下面是伯勒曼對奧巴馬的演講特點的分析,不正確的一項是(3分)()聲音充滿了起伏,面部表情能準(zhǔn)確地與演講內(nèi)容相匹配。在演講中使用了 “周旋”的技巧。過于喜歡皺眉,讓人對他能否當(dāng)選感到憂慮。講演流利,語速快,聲音髙低控制適度,具備很強的感染力。解析:選C。丈中這容易讓人感覺十分憂慮”是說讓人感覺奧巴馬十分憂慮。下列表述,不符合原文意思的一項是(3分)()各位競選人員的演講內(nèi)容多有雷同,但仍存在著眾多明顯的不同。2008年美國大選演講中含有的“周旋”指數(shù)奧巴馬最髙,他很善于使用含糊的用詞 來處理棘手的突發(fā)事件。麥凱恩的演講激發(fā)性極強,

22、但他直接的表述方式卻往往使他的演講變得十分平淡。艾克曼設(shè)訃岀的這個軟件程序包括聽覺分析軟件程序和面部動作分析軟件程序。 解析:選C。文中是說直接的表述方式往往使激發(fā)性極強的演講變得十分平淡”。根據(jù)原文信息,下列推斷正確的一項是(3分)()演講中含有的“周旋”指數(shù)越髙,越受民眾歡迎,當(dāng)選總統(tǒng)的可能性越大。演講的形式諸如語速、聲音髙低以及而部表情決左演講是否具備感染力。演講中使用“我們”和表示籠統(tǒng)含義的短語都是含糊苴辭地在頁相的四周周旋。艾克曼設(shè)計出的這個軟件程序目前并不能真的快速、準(zhǔn)確地分析岀人們的貞實想法。解析:選Do A. 演講中含有的周旋指數(shù)高”只是一方面B.說“決定夸大其絆。 C說“都是

23、”絕對。(二)文學(xué)類文本閱讀(23分)閱讀下面的作品,完成1518題。絕唱嚴陣我每年擷要到圓明園去,雖然圓明園一直有荷花池,三四月間,荷葉出水,一片清綠: 五六月間,花瓣初展,點點新紅??晌业綀A明園看荷花,既不在三四月間去看它的綠葉,也 不在五六月間去看它的紅花。不知為什么,我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣,它 說的話不一樣,它做的夢也不一樣。因此我愿在毎年的初冬季節(jié)到圓明園去,不是為別的去,就是為了在這個時候,到那里 的荷花池去看荷花。誡.然,荷花的綠葉的美是無可比擬的,它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水蹌, 在陽光的照射下,宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是一塘荷花最美的時候嗎

24、? “接天蓮葉無窮碧”的名句曾被人無數(shù)次地吟詠過,的 確,我是初曾經(jīng)以為,這是荷花說美的時候,可是我現(xiàn)在卻覺得,也許這一切并非如此。誠然,荷花的紅花的美是有口皆碑的,它粉粉的,淡淡的,文文的,雅雅的,仿佛永遠 是十五六歲的年紀(jì),不管在明亮的陽光下或是在輕風(fēng)細雨中.它婷婷于岸畔又隱隱于水底的 那些神秘英測的艷影,都會使人心酔神迷。這是一塘荷花就美的時候嗎?映日荷花別樣紅”的詩行,人們總是不絕于口,當(dāng)然, 我也曽經(jīng)以為,滿塘紅艷是荷花最美的時候,可是,我現(xiàn)在越來越不這么以為了。既然綠葉 不是最美,紅花也不是最美,那么荷花到底在什么時候才是炭美的呢?那是一個10多年前的十月,我獨自一人到圓明園,想去

25、尋找那里的殘秋,可是當(dāng)我徜 徉于既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上,無意之間,我卻被驀然呈出在 我面前的另一種景色震撼了:在映滿圓明園斷石殘柱所組成的黑白相間的奇妙圖案的水影中 間,交織其上的是一池殘荷。它有的枯梗還鬲鬲地聳立著,有的則已折斷在水中:它有的葉 子早就筱秋風(fēng)撕破,有的卷作黑邑的一團,卻依然在空中商懸;那些它結(jié)下的果實,那些曾 是翠綠色或者金黃色的蓮蓬,有的雖然已變成黑邑,卻依然在空中高舉,有的被風(fēng)雨捲折, 成堆地倒伏在水中,卻依然守著這自己的根??吹竭@種景象,看到圓明園斷墻殘柱的倒影上, 好些由殘荷組成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圓圈形、菱形的交相印疊的美

26、麗 圖案,我頓時感到我走進了一個荷花的神奇的世界?!傲舻脷埡陕犛曷暋眴??不,我當(dāng)時的感覺完全不是這樣。我感到這滿池的荷花沒有枯, 沒有死,那布滿池水的斷梗殘枝,完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。從它們以殘枝 斷梗和倒在池水中的蓮蓬所組成的各種神秘的圖案中間,你可以發(fā)現(xiàn)一種美,可以發(fā)現(xiàn)那種 不是紅紅綠綠的俗美,可以發(fā)現(xiàn)那種不是迎合季節(jié)的席美,可以發(fā)現(xiàn)那種不被別人所發(fā)現(xiàn)的 蘊藏于殘就枯敗之中的那種自信和孤商,那種一直展現(xiàn)到生命最后的充滿無比自信的高尚的 凄美。它是滿地枯梗殘葉,但它卻表達了一種力董,一種精神,它不再以綠葉使人淸心,也不 再以紅花使人陶醉,它現(xiàn)在給人們的,和圓明園留下的斷墻一樣,

27、是一種似乎已被摧毀但卻 永遠無法摧毀的象征,是一種不屈的沉默。因此,我想,這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美 之處,因為它是遠勝于色遠勝于香的一池歷盡凄風(fēng)苦雨的絕唱。何況,隆冬過后,它那散落滿池的蓮子,又會生出新芽,用它青青的綠意,覆蓋著這片 古老的荷池呢!只要不失去那點孤高和自信,即使不再有綠葉紅花,即使只剩下一根枯梗,一片枯葉, 也照樣會具有永遠屬于自己的那種獨特的美。不要留得殘荷聽雨聲,還是在風(fēng)雨聲中去聽殘荷吧!世間如此,人生如此。只要精神擁冇美便誰也摧毀不了你的美。有些時候,越是摧毀, 便越是美麗。存在就是力量。文章以“絕唱”為題,有什么深層含義?(5分)答:答案:保有孤髙和自信的殘荷擁有

28、最獨特的美,是勝過色與香的荷花生命之美的最髙 升華;(2分)荷花的枯梗殘葉和圓明園的斷墻,是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的 象征,是一種不屈的沉默,這樣的存在是至美,是“絕唱” O (3分)高屮-語文-資料-打印版精心校對版本文中畫線的句子表達上有什么特色?有什么作用?(6分)答:答案:運用了擬人、排比、對比的手法(寫出兩點即可,但擬人必須寫出)(3分); 生動形象地寫岀了對殘荷之美的獨特認識,這種美是一種充滿無比自信的、髙尚的凄美,點 出了絕唱的深刻內(nèi)涵。(3分)作者寫“殘荷”之前依次寫了對荷花綠葉、紅花的美的認識,這樣寫有何好處? (6 分)答:答案:作者寫自己否龍綠葉紅花為“最美”的

29、認識過程,留下懸念,引發(fā)讀者的興.趣, 為下文寫殘荷的美做了鋪墊;(3分)前后的不同描寫也形成了對比,有利于突出作者對殘 荷之美的贊美之情。(3分)1&結(jié)尾段作者寫道:“只要精神上擁有美,便誰也摧毀不了你的美。有些時候,越是 摧毀,便越是美麗。存在就是力量?!闭埪?lián)系全文探究這段話的含義。(6分)答:答案:綠葉紅花的美隨時而逝,斷梗殘枝在風(fēng)雨時光的摧毀中“高高聳立”“高 懸”高舉”,以這樣的存在顯示著自信、孤高,顯示著力雖 圓明園只剩斷壁殘垣,一 段抗?fàn)幍臍v史卻無法摧毀,它持續(xù)提醒、鼓舞著一個民族的精神,向世界展示著不屈的力疑。 人也應(yīng)該追求精神上的經(jīng)過磨礪的孤高自信的美,在挫折中塑造自己壯美的精神情操每 點2分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論