教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言

1、教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言（精選7篇）教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言1敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師：下午好！我校第五屆晨曦杯教學(xué)比武大賽落下帷幕。此次大賽，評委評點(diǎn) 專業(yè)，選手強(qiáng)者倍出，比賽結(jié)果更讓我感到意外和驚喜。獲獎(jiǎng)固然令我欣喜，但對 我來說，更重要的是整個(gè)比賽的準(zhǔn)備和參賽過程，這無疑是一次價(jià)值豐富的經(jīng)歷。 學(xué)習(xí)與交流、付出與收獲、體驗(yàn)與成長是我對此次比賽最大的感受。首先，在這里，我要特別感謝我們英語組的各位老師。說來慚愧，這次能 得這個(gè)獎(jiǎng)，有很大一部分其實(shí)是我們英語組諸位老師的共同功勞。因?yàn)樵谖倚＝M織 晨曦杯大賽前不久，我剛好有幸被推薦參加了區(qū)里的英語學(xué)科說課比賽。為了準(zhǔn)備 區(qū)里的比賽，我

2、們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助。倪校和顧麗老師為我找來 詳實(shí)的相關(guān)資料；小顧老師從隔壁學(xué)校帶回最新的比賽消息；在倪校的帶領(lǐng)下，幾 位青年老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間，忙里抽閑幫我一遍又一遍地模擬練習(xí)說課過 程，并提出富有建設(shè)性的建議；臨近比賽前一天，我們重量級的高年級老師們又給 我把了一次關(guān)，從面部表情、肢體語言、服飾穿著等各方面做細(xì)致的指導(dǎo)這樣 感人的事說也說不完，我都默默地記在心中，利用今天這個(gè)機(jī)會向大家表示深深的 謝意！正是因?yàn)橛袇^(qū)里比賽的經(jīng)驗(yàn)積累，我僥幸比大家作了更早一步的準(zhǔn)備；而如 果沒有大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我不可能取得這樣的成績。除了說課比賽，學(xué)科能力競賽也是此次比賽項(xiàng)目之一。該項(xiàng)

3、活動對促進(jìn)教 師不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)有著重要的意義，對推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高有著 明顯的推動作用。這項(xiàng)比賽說來簡單，就是做張考卷，可是準(zhǔn)備起來卻是長期而艱 苦的。為了打好這一仗，我們辦公室在接到通知后就在網(wǎng)上集體購買了大量的習(xí)題 集，每日一練，互相探討，共同監(jiān)督，樂此不疲。我想除了我們自己，沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所 承受的疲憊、枯燥、壓力、奔忙，當(dāng)然還有快樂而如今，這些又都成為了往事， 回想起當(dāng)時(shí)的情景，仿佛還歷歷在目，但這都終將成為沉淀，成為我們口中所說的 積累，這就是收獲。最后，我想，設(shè)立比賽最終目的并不是獲獎(jiǎng)，而是成長。比賽過后的總結(jié) 反思能讓我們的教育教學(xué)思

4、想更加成熟。通過這次比賽，我更認(rèn)識到了心態(tài)和細(xì)節(jié) 的重要性。不管是在備賽還參賽，心態(tài)很重要，只要我們努力的去做，很多事情都 完全可以做到。細(xì)節(jié)決定成敗，正是因?yàn)槠饺绽镂覀儗?xì)節(jié)把握的嚴(yán)格才會得到收 獲。這次比賽給了我一個(gè)展示自我的平臺，讓我得到了自我發(fā)展的機(jī)會。以 后，我會更加珍惜每一次機(jī)會，樂觀從容，淡定自如，我相信我會做到更好。謝謝大家！教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言2每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進(jìn)步、成長。而 獲獎(jiǎng)，對自己而言，則是一種額外的收獲。一一題記這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競賽語文組” 一等 獎(jiǎng)，我是激動的，也是開心的，總算自己的辛苦沒有白費(fèi)，付出有

5、了回報(bào)。欣喜的 同時(shí)，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、 相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺；感謝評委們這幾天以來的辛勤工作。感謝我的搭檔陸 迎坤老師及本組的語文教師在我準(zhǔn)備過程中提供的幫助和支持。在此，除表達(dá)我對 學(xué)校及老師們的感激之情外。我還想說的是，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的 目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動力 器。我們要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獲獎(jiǎng)并不是我們最終 的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不能 因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。與其說

6、這是一場競賽，倒不如說這是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn) 步的動力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都 讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過這次 比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有 千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。如：羅忠琴老師富有感染力的語言表達(dá)， 韓東書老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì)，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通 話都給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。這對我在今后教學(xué)中如何提升能 力、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路。所以，希望參與此次語文課競賽的 經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新

7、的臺階。對于本次的競賽課，我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來說“重視一真心、準(zhǔn)備一 精心，體驗(yàn)一用心，操作一細(xì)心”，因?yàn)槲艺J(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課，是能上好 市級、省級乃至更高級別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件”，雖說只有一天的時(shí)間來準(zhǔn)備， 但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí)，我就開始了全身心 的準(zhǔn)備階段，首先是盡快把思路理清楚，把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，隨后在制作具 有輔助作用的課件，一天的準(zhǔn)備都是緊湊的，就在要上課的前幾分鐘里，我的準(zhǔn)備 工作都沒有絲毫的松懈過。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起，我不由得緊張起來，因?yàn)槲?看到了許多雙渴求知識的雙眼望著我，看到了聽課教師用信任的目光望著我，我害 怕我給不

8、了他們那么多，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了 一小會兒，因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭恿?。課堂中我又莫名的興奮著，興奮著孩 子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn)。面對這么一群活潑可愛和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩 子，我突然什么也不害怕了，因?yàn)橐恢币詠?，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長， 從學(xué)生的需要出發(fā)來設(shè)計(jì)課堂和開展教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)舞臺，讓他們來創(chuàng)造奇跡。 這堂課，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到，他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺上盡情的發(fā)揮 著，并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡，如：孩子們美美的讀書聲，孩子們的精彩回 答是孩子給了我力量，所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課。也許它 可能不一定是最好的，但至少

9、我是努力的。上完這次競賽課我還有更多的意外收 獲，那就是一自信，這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的，它會讓我在后面的路走起來 更加有信心，所以我想說：追求著也并快樂著！同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注 視、觀察、思索、行動做更好的自己，給學(xué)生更多的欣喜與收獲?！北荣愔笫歉嗟姆此?，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還 相差很遠(yuǎn)，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動力。所以在今后的教 學(xué)生涯中，要以本次活動為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想 和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。比賽已經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生 最

10、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它會促我進(jìn)步，催我奮進(jìn)！教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：大家好。20 xx年11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青 年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我 在今天的大會上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不 安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么?；仡櫈榱藴?zhǔn)備比賽一路走來的歷程，那么今天 我就借此寶貴機(jī)會，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。感觸一：三尺講臺令無數(shù)英雄競折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自 信。我還記得，我們張校長在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說 這次憑借著一碗陽春面

11、的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn) 備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動過后，心情卻倏地變成了那天 的天色一一灰暗。因?yàn)榍澳暌灰划?dāng)時(shí)在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng) 賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué) 協(xié)會牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功 底的競賽。賽會組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有 所體會的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。 再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考 試的筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試

12、的一堂公開課以及評定材料等。時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及 此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。 她說的是一一明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么 會轉(zhuǎn)晴呢？對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會，那么我自己連一等獎(jiǎng)的 門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn) 備，加油實(shí)干。感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn) 備的頭腦。本次競賽要求由學(xué)科組評委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校 借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授

13、課老師甚至無法了 解教學(xué)進(jìn)度，評委實(shí)行回避制度，競賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不 好把握?？傊?，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去 完善。正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題一一文言文篇目病梅館 記?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺正播出熱門節(jié)目智勇大沖關(guān)，這是 一檔全民體驗(yàn)競技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能 進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我， 成就夢想。我靈機(jī)一動，語文課上也可如法炮制，來場轟轟烈烈的“智勇大沖 關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí) 還要

14、構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突 破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了 3天,21號周一晚上才開始做課件，周三開始完善 教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重 點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了 知識發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動構(gòu)建在 連續(xù)的知識鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級學(xué)生的情況，所以原本 的導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到 內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一

15、（1）班借班最后試講了一次，再次連夜 修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整 7天。教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言4今天很榮幸能夠站在這里代表公共基礎(chǔ)課賽課教師發(fā)言?；貞浺粋€(gè)多月的 參賽歷程感慨萬分，仿佛有許多話要說卻不知從何說起，但我最想說的兩個(gè)字是感 謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了這屆“龍華杯”課堂教學(xué)大賽，為我們中青年教師搭建了 一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺，在比賽中不斷的提高自己的師德、師術(shù)和師藝，感謝同行們在參賽教師最困難時(shí)給予的無私關(guān)心和幫助，使我們能夠在比賽中展示 自己的能力。回顧自己的參賽過程，我也曾有過猶豫和抱怨：自己在學(xué)

16、工辦從事學(xué)生工 作，同時(shí)兼任09機(jī)電（1）班的班主任，每周還有14節(jié)課，平時(shí)的時(shí)間就很緊 了，自己還有精力去認(rèn)真準(zhǔn)備嗎？如果沒上好會不會難看，會不會給部門抹黑？就 在這時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)和同仁適時(shí)的給予了我許多鼓勵(lì)和開導(dǎo)，讓我懂得了，賽課活動可 以有效地提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)也是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑，結(jié)果并 不是最重要的，重要的是在這個(gè)過程中得到鍛煉，得到成長。思想上沒有了顧慮，我便全身心投入其中。按照教學(xué)進(jìn)度我上的是創(chuàng)新 意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，本來哲學(xué)原理就深?yuàn)W晦澀，加上又是新課改第一年使用 這本教材，可借鑒的東西非常有限，如何上好這節(jié)課確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是我 不愿輕言放棄。認(rèn)真研讀教

17、學(xué)大綱，苦苦尋找教學(xué)素材，耐心準(zhǔn)備學(xué)生探究活 動，細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，哪怕是每個(gè)細(xì)小的過渡環(huán)節(jié)都 經(jīng)過反復(fù)斟酌思量。整節(jié)課我嘗試著用辯證唯物主義哲學(xué)原理來作為課堂的精髓貫 穿其中，并通過教師和學(xué)生的互動游戲以及同學(xué)們親自動手制作的小創(chuàng)新小發(fā)明來 激活課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生積極性，結(jié)合小組探究活動歸納出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容， 同時(shí)又把每年的省級創(chuàng)新大賽緊密的融入到了教學(xué)當(dāng)中，盡量做到以教師為主導(dǎo)學(xué) 生為主體，也讓公共基礎(chǔ)課中飽含著許多專業(yè)知識，使原本枯燥的內(nèi)容變得更生 動、更貼近專業(yè)。課堂上的我在快樂的教，學(xué)生在快樂的學(xué)。教育原本就該是快樂 的，快樂是課堂永遠(yuǎn)的主題，我希望把我的

18、快樂帶給學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂 趣。讓學(xué)生能健康、自信、向上，不斷地進(jìn)步，當(dāng)他們進(jìn)入社會時(shí)能成為一個(gè)好公 民。教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言5此刻的我心中總有一份不安，雖說這次比賽獲得了一等獎(jiǎng)，但我深深明白 在教學(xué)上還存在很多不足之處，同行們還有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，也需要自己不 斷的去在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，讓自己的專業(yè)知識更扎實(shí)。經(jīng)歷過這屆教學(xué)大賽，在不知不覺中，我的視線延伸了，我的視野拓寬 了，我的教育視點(diǎn)也由此提升了。我深深的體會到了我們的生活是忙碌的但絕不枯 燥，工作是緊張的但絕不乏味。只有在努力進(jìn)取中才能發(fā)展，成功其實(shí)就是自己在 打磨自己，自己在超越自己。我深深的體會到一種團(tuán)隊(duì)合作氛圍的重要性，只

19、有在 一種相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互幫助的和諧團(tuán)隊(duì)才能取得更好的成績。我深深的體 會到一個(gè)優(yōu)秀的教師不在于他教了多少年的書，而在于他用心教了多少年的書。托爾斯泰曾說過：“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是 一個(gè)完美老師。”希望能和眾多的年輕教師一起借助學(xué)校搭建的這個(gè)賽課平臺，使 自己成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完美 老師”拼搏努力。同時(shí)也祝愿學(xué)校的明天更美好！教學(xué)大賽的獲獎(jiǎng)感言6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫楊超，是機(jī)械電子工程系 11206班的學(xué)生。我有幸作為選手 參加了今年9月舉行的“華興杯”全省機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能競賽車工工種的

20、比賽。獲 得一等獎(jiǎng)。首先，我很感謝學(xué)院、系部對技能大賽的重視和大力支持，能讓我們走出 學(xué)校，到更高層次的舞臺展現(xiàn)自我。對我來說，成績的取得是對我在專業(yè)技能上的 一種肯定，更是對我學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，讓我在今后的職業(yè)生涯中能夠綻放 自己，實(shí)現(xiàn)自己選擇數(shù)控加工專業(yè)的初衷，是我向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)的最好禮物。其次，我還要感謝辛勤培育我的老師，因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻?，才有?我今天的收獲。如果沒有老師的努力和汗水，我也不可能取得這么好的成績。老師 每天犧牲中午休息的時(shí)間，晚上總是忙到很晚才回家，和我們一起練習(xí)技能，發(fā)現(xiàn) 問題總是能夠及時(shí)給我們指出來，糾正錯(cuò)誤的動作，改進(jìn)更高效的加工工藝。對我 們要求嚴(yán)格，一絲不茍。培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。再次，我要感謝所有的對手，在他們身上我看到了自己的優(yōu)勢與不足，體 會到了機(jī)械行業(yè)的規(guī)范與精益求精，體會到了細(xì)節(jié)決定成敗，品質(zhì)改變命運(yùn)。通過 這次的技能大賽，讓我成長了很多，更重要的是鍛煉了我的意志，提高了我的專業(yè) 技能。也讓我真正體會“一份付出一份收獲”的真正內(nèi)涵。最后，我想再一次對所有關(guān)心我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！火 紅的證書和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎(jiǎng)。但我清楚的知道成績只代表過去，自己 還有很多不足。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己， 積極迎接新挑戰(zhàn)，力爭取得新成績。以此報(bào)答教導(dǎo)我的老師們，以此回