兒童禮儀培訓人生第一門必修課

1、少兒禮儀培訓人生第一門必修課少兒禮儀培訓人生第一門必修課少兒禮儀培訓人生第一門必修課少兒禮儀培訓人生的第一門必修課教育要趕早。當重生兒呱呱墜地的那一瞬時，就以簡單的觸覺來感知這個世界，四周的全部都會耳擩目染或許斬釘截鐵地影響著他，你賞賜他什么，他回饋你的即是什么。好多家長以為孩子小，好多事情做不好也做不了，不需要太早學習禮儀。其實否則，俗語說，三歲定八十，做人先學禮，所以可知，在孩童時期的禮儀教育特別重要，同時，幼兒階段對外界探知學習能力是一世中最強的時期。而禮儀教育是人生的第一門課程，也是父親母親賞賜孩子最難得的禮品，這份重禮將會貫串他的整個人生。禮儀是優(yōu)秀道德、行為修養(yǎng)及優(yōu)秀習慣的墊腳石，

2、一個素質高、有修養(yǎng)的人，必然有優(yōu)秀的文明修養(yǎng)，要成為一個人品健全、有魅力的人，就必然從小抓起。在一次講課教研的過程中，米娜凱威國際禮儀藝術學校的一位老師很有感想地對我說：“經過此次的課程觀摩我感覺禮儀教育關于幼兒園教育真的是太重要了，一旦把禮儀貫徹育好了，我們教育的好多問題都水到渠成?！倍Y儀必然經過學習、培育和訓練，才能成為行為習慣，經過學習禮儀塑造人品，個人文明禮儀一旦養(yǎng)成，必然會在社會生活中發(fā)揮重要的作用。禮儀教育不是框架，不是強迫拘束孩子的工具，而是扶正教育的重要助手，是為孩子確立好習慣培育好性格的標桿。當孩子學習禮儀形成了良好的行為習慣時，簡單被他人采用，受大家歡迎，交際也更廣，而交際

3、又會間接或直接地給他帶來相應的發(fā)展機會，進而讓孩子漸漸形成健全的人格和與人交往、做事的能力。內心學家約翰戈特曼的研究顯示，那些懂得禮儀、禮貌的孩子，其身心會更為健康，并且會關懷他人、更豐饒憐憫心，朋友更多，學習成績也更好。所以可知，孩子進行禮儀教育也是提升學習成績的一種門路。同時，禮儀教育也有益于促使幼兒身心友好發(fā)展。情緒對孩子的身體生長發(fā)育影響重要，當孩子在幼兒園的生活、學習中，學會和老師或小朋友傾吐、分享，那么孩子就會素來保持一種正態(tài)的心理情況，這類正態(tài)的心理情況會促使幼兒身心的友好發(fā)展。一個素質高、有修養(yǎng)的人，必然有優(yōu)秀的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊敬，受人歡迎，從內心學上講，被大家采用

4、的程度高，有益于成立友好的人際關系，有益于翻開場面，發(fā)展事業(yè)。而當孩子懂得尊敬他人，理解他人，形成了優(yōu)秀的行為習慣，他就會被他人采用，受大家歡迎，就會有好多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發(fā)展機會，進而讓孩子漸漸形成健全的人品和與人交往、做事的能力。為何要一出生就進行禮儀教育好多父親母親以為孩子還小，不需要過早接受禮儀教育，長大了自然都會學到，其實生命中最重要的時期，其實不是大學讀書的階段，而是在人從出生到6歲之間的幼兒階段，由于它是人性格、行為習慣形成的最重要時期。抓住了幼兒的幼兒期就是抓住了健康、快樂、友好的一世。所以，禮儀教育是人之初的必修課。一個素質高、有修養(yǎng)的人，必然

5、有優(yōu)秀的文明修養(yǎng)，這樣的人，會被人尊敬，受人歡迎，從內心學上講，被大家采用的程度高，有益于成立友好的人際關系，有益于翻開場面，發(fā)展事業(yè)。而當孩子懂得尊敬他人，理解他人，形成了優(yōu)秀的行為習慣，他就會被他人采用，受大家歡迎，就會有好多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應的發(fā)展機會，進而讓孩子漸漸形成健全的人品和與人交往、做事的能力。“做人先學禮”，禮儀教育是人生的第一課。禮儀必然經過學習、培育和訓練，才能成為人們的行為習慣。每一位社會成員都有義務和責任，經過學習禮儀、傳承禮儀，自但是然地成為這個民族和集體的一員。個人一旦養(yǎng)成，必然會在社會生活中發(fā)揮重要的作用。禮儀是個人心理平和、心靈凈化、身心歡欣、個人加強修養(yǎng)的保障。當每一個人都抱著與人為善的動機為人做事，以文明市民的準則拘束自己時，那么，全部的人都會體驗到心底坦蕩、身心歡欣的心情；禮儀是的潤滑劑和黏合劑，是熟人之間的豪侈品，會使不一樣樣集體之間互相恭敬、互相理解、求同存異、